講文明班會(huì)4篇

1、講文明班會(huì)4篇 講文明班會(huì)第1篇 一、活動(dòng)目的： 1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必需遵守的日常行為規(guī)范。 2、培育學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。 3、使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1、搜集關(guān)于文明禮貌的學(xué)問和名言。 三、活動(dòng)過程： 導(dǎo)入：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，尊師長(zhǎng)，敬父母，友同學(xué)，愛朋友。讓我們從小講文明，講禮貌，講衛(wèi)生主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。 請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)講講文明禮貌的方面的內(nèi)容。 1、舉止言談講文明 2、人人文明講衛(wèi)生 3、不讓陋俗漫天行 4、禮儀學(xué)校文明情 5、爭(zhēng)做文明小主人 四、觀賞小品禮貌待客 五、小記者采訪 1、小顧客：假如我是小顧客

2、(買東西，按先后;說(shuō)話時(shí)，先說(shuō)請(qǐng)，敬重售貨員，不給別人添麻煩。) 2、小乘客：假如我是小乘客 (上汽車，不擁擠;在車上，不搶座;車到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵。) 3、小觀眾：假如我是小觀眾 (看電影，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持寧?kù)o不起哄。) 4、小游客：假如我是小游客 (上公園，看美景，愛花木、護(hù)文物、見外賓、不圍觀，文明游客我做到。) 六、文明禮貌用語(yǔ)新解 中國(guó)自古就是禮儀之邦。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，作為新中國(guó)的小主人，更應(yīng)當(dāng)把這中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。現(xiàn)在請(qǐng)觀賞文明禮貌用語(yǔ)新解 文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語(yǔ)要記牢?！案兄x，再見，對(duì)不起”，還有“請(qǐng)”字和“您好”。 七、教

3、師總結(jié) 從我做起，懂禮貌，講文明，樹新風(fēng)，堅(jiān)決向不文明言行離別。誠(chéng)懇守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，言語(yǔ)文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛惜公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純凈的'是自己的精神;我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛心，一起來(lái)創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。讓文明禮儀之花在校園到處盛開。 講文明班會(huì)第2篇 一、活動(dòng)目的： 通過本次德育活動(dòng)課，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)熟悉和了解，同時(shí)體會(huì)講明、懂禮儀的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)一滴做起，努力提

4、高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。 二、活動(dòng)設(shè)計(jì)： 師：同學(xué)們，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行。”我們同學(xué)一定要做個(gè)講文明、有禮貌的小學(xué)生，讓文明之花到處開放。 那我們又應(yīng)當(dāng)怎樣做個(gè)文明人呢? (一)學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)熟悉和了解 1、出示在學(xué)校門口的畫面： 師說(shuō)：同學(xué)們請(qǐng)看這幅圖：你看到小同學(xué)在學(xué)校門口干什么?(他們?cè)谙嗷ゴ蛘泻? 他們是怎樣打招呼的?(相互問你好!你早) 2、師：當(dāng)你來(lái)到學(xué)校門口，你和同學(xué)們相互問：“你好!”“你早!”這時(shí)你的心情怎樣?(舒服、親切、快樂) 3、師：我們不僅要在學(xué)校里

5、做文明人，時(shí)時(shí)到處都要講文明、懂禮貌。 (1)出示在火車上的圖片： 想一想：人們之間是怎樣打招呼、問好的?找一找他們都使用了哪些禮貌用語(yǔ)?(您好、你好、再見) (2)遇見鄰居(阿姨您好!) (3)觀察同學(xué)(小明你好、小軍你好) (4)客人來(lái)了(爺爺您好、小華你好，您請(qǐng)進(jìn)) (5)熟人相遇(小朋友握手問好) (6)見到參觀的客人(鞠躬問客人，您好) (7)見到老師：(鞠躬問老師：老師您好) 球借給我玩一會(huì)兒，好嗎? 好吧，感謝你，不客氣。 對(duì)不起，我不是故意的，沒關(guān)系，咱倆一起玩球吧。 師說(shuō)：小狗、小貓都是有禮貌的還孩子。那假如你得到別人的幫助或不小心碰了同學(xué)，你該說(shuō)什么? 我說(shuō)“感謝你!” 我

6、說(shuō)“不客氣!” 你懂得感謝， 我愿幫助你， 我說(shuō)“對(duì)不起?！?我說(shuō)“沒關(guān)系?！?你懂得賠禮， 我會(huì)原諒你。 說(shuō)話客客氣氣， 人人心里歡喜。 你我都不遺忘， 待人文明有禮。 4、說(shuō)一說(shuō)你知道的禮貌用語(yǔ)有哪些?(請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、您好、再見) 5、說(shuō)兒歌：同學(xué)們，要牢記，您好，再見，沒關(guān)系。感謝、請(qǐng)、對(duì)不起，禮貌用語(yǔ)記心里。講文明、懂禮貌，人人見了都夸你。 (二)通過文明行為辨析，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。 請(qǐng)你們告知他們這樣做有什么不好? 1、見面不理人 師：想一想他為什么不理人?(膽子小、沒有好習(xí)慣) 你想對(duì)他說(shuō)些什么? 同學(xué)們你們有沒有不理人的時(shí)候?統(tǒng)計(jì)班中學(xué)生狀況。 2、問好聲

7、音小 師：想一想這樣做有什么不好? 請(qǐng)你告知她該怎樣做?提示：聲音過大也不好、眼睛應(yīng)看著別人) 請(qǐng)你給這個(gè)小同學(xué)做個(gè)示范。一直聽課的老師問問好。 (三)在不同場(chǎng)合中，精確、恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語(yǔ) a說(shuō)一說(shuō)，我們都來(lái)做有禮貌的好孩子。 1、早上出門向家長(zhǎng)說(shuō)“()。” 2、家里來(lái)了客人說(shuō)：“()” 3、回到家里向父母說(shuō)“()” 4、見了老師、同學(xué)說(shuō)“()” 5、課間不小心撞了同學(xué)說(shuō)“()” 6、同學(xué)賠禮以后說(shuō)“() 7、得到別人幫助說(shuō)“() 8、在汽車上，見了老人讓座說(shuō)“()” b1、說(shuō)一說(shuō)，演一演， (場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借尺子時(shí)，你該怎樣說(shuō)，怎樣做? 師評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話真有禮貌，我有筆也情愿借給

8、你。 (場(chǎng)景二)假如課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦? 師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎? (場(chǎng)景三)來(lái)到書店，你想買本書，應(yīng)當(dāng)怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢? 師：評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。 (場(chǎng)景四)當(dāng)家里來(lái)了客人，你怎樣款待他? (場(chǎng)景五)在公共汽車上怎樣給老奶奶讓座? (場(chǎng)景六)假如你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你丟失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢? 2、假如你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?(打電話過程中你認(rèn) 為應(yīng)當(dāng)使用哪些禮貌用語(yǔ)? (四)師：我們班自開展文明禮儀活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的變化可大了，評(píng)出了班級(jí)文明小標(biāo)兵。 (五)齊唱：咱們從小講禮貌。 講文明班會(huì)第3篇 教

9、學(xué)目標(biāo)： 1、培育良好的行為習(xí)慣，做文明好學(xué)生； 2、自覺用中學(xué)生行為規(guī)范約束自己行為 教學(xué)過程： 1、班主任發(fā)言： 各位同學(xué)，下午好！華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)寶。文明在你我心中是什么位置呢？現(xiàn)在我們通過幾個(gè)問題來(lái)探討研究一番。 2、大家爭(zhēng)論，各抒己見： 爭(zhēng)論1：在學(xué)習(xí)和生活中，假如你與同學(xué)發(fā)生了矛盾，該怎么辦呢？ 總結(jié)：這是不少同學(xué)感到苦惱的問題。下面是如何應(yīng)對(duì)沖突和避免爭(zhēng)吵失控的方法： 直接接觸假如需要，可以商定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行面對(duì)面的談話，在說(shuō)話時(shí)不要用帶威逼性的語(yǔ)言。假如你期望談話保密，一開頭就應(yīng)當(dāng)說(shuō)清晰。 永不放棄沒有

10、取得結(jié)果并不意味著就沒有解決的方法。你不應(yīng)當(dāng)停止溝通，而要預(yù)備做出讓步和找到雙方都能接受的解決方法。 責(zé)任自負(fù)要對(duì)自己的而不是他人的態(tài)度負(fù)責(zé)。 不要怪罪怪罪別人或怪罪自己，對(duì)于問題的解決沒有任何作用。假如想解決問題，就不要太看重已經(jīng)過去的事。 就事論事只涉及這次詳細(xì)的問題，不要將過去發(fā)生的事情牽扯進(jìn)來(lái)。 留意傾聽要擅長(zhǎng)聽，不要打斷別人的談話，不要立刻做出不滿足、不同意的反應(yīng)。假如你敬重別人，別人也同樣會(huì)敬重你。 避免揭短揭短簡(jiǎn)單激化矛盾，不利于問題的解決。 公正協(xié)商解決問題要靠雙方的共同努力。要本著公正的原則，專心協(xié)商，努力找出有利于雙方的最佳解決方案。 學(xué)會(huì)寬恕寬恕別人，意味著給了別人一個(gè)改

11、正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。 爭(zhēng)論2：學(xué)生遇到敲詐勒索怎么辦呢？ 總結(jié)：假如同學(xué)們碰上有人向你勒索"保護(hù)費(fèi)"，或者以各種借口要你"賠償"時(shí)，應(yīng)采取以下措施： 1、馬上向?qū)W校、公安機(jī)關(guān)報(bào)告，你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。 2、不答應(yīng)對(duì)方的要求。要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你供應(yīng)安全的保護(hù)，只有在這樣的狀況下，壞人才不敢威逼侵害你。假如屈服于對(duì)方，輕易得手的"灰狼"會(huì)永久盯上你這只"肥羊"。 3、無(wú)論什么事，不要與對(duì)方"私了"，你越是情愿"私了"，對(duì)方就越會(huì)打你的"壞辦法&

12、quot;。4、假如狀況緊急而自己又無(wú)法脫身的話，則委托同學(xué)幫忙報(bào)告。讓學(xué)校和警方協(xié)調(diào)出面解決。 5、假如發(fā)生了類似事件，在上學(xué)和放學(xué)路上一定要小心，最好有同學(xué)結(jié)伴而行?；丶液笠獙⒋耸赂嬷议L(zhǎng)。 6、假如無(wú)法脫身，可以借口身上沒錢，商定時(shí)間地點(diǎn)再"交"。然后馬上報(bào)告學(xué)校和公安機(jī)關(guān)。警方會(huì)準(zhǔn)時(shí)采取行動(dòng)抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。 爭(zhēng)論3：學(xué)生需要什么樣的保護(hù)網(wǎng)？ 當(dāng)你面臨危急時(shí)或危急已經(jīng)發(fā)生時(shí)，不要與對(duì)方"私了"，你越是情愿"私了"，對(duì)方就越會(huì)打你的"壞辦法"，也不應(yīng)尋求對(duì)方的保護(hù)，要積極向同學(xué)、老師尋求保護(hù)，只

13、有這樣才能維護(hù)你的合法權(quán)益不受侵?jǐn)_。 3、活動(dòng)總結(jié)：(班主任) 古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實(shí)踐。文明就寢、文明就餐、文明用語(yǔ)、文明交往、文明聚會(huì)、文明上網(wǎng)看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來(lái)并不簡(jiǎn)單。我們每位同學(xué)都要少說(shuō)美麗話，多做實(shí)事，積極參與各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、敬重他人，以自己的實(shí)際行為，離別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素養(yǎng)，做一個(gè)文明的中學(xué)生，讓文明常存于我們的一言一行中。 講文明班會(huì)第4篇 活動(dòng)目的: 針對(duì)個(gè)別同學(xué)在言談舉止有不符校園文明的現(xiàn)象,使同學(xué)們熟悉自己的行為習(xí)慣，意識(shí)到文明禮儀的重要

14、性，并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進(jìn)，做一個(gè)表里全都，內(nèi)秀外美的文明學(xué)生?；顒?dòng)形式:爭(zhēng)論,個(gè)人匯報(bào),等.活動(dòng)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題： 出示順手扔紙片、地面糖紙、等的圖片讓學(xué)生分析。 主持人：圖片中的事是我們大家司空見慣的，已經(jīng)熟視無(wú)睹了，甚至可以說(shuō)是麻木了的，但這件事又不得不引起我們對(duì)文明、對(duì)道德的深思。 二、想一想在我們的學(xué)習(xí)和生活中還有哪些不文明的現(xiàn)象? 舉止和語(yǔ)言兩方面。 針對(duì)近一階段給學(xué)生起外號(hào)、拿學(xué)生缺點(diǎn)開玩笑等現(xiàn)象進(jìn)行爭(zhēng)論。 三、我們?cè)趺崔k? 主持人：文明始終是我們社會(huì)發(fā)展的主流。相信大家在平常也見過不少體現(xiàn)了我們良好道德素養(yǎng)的事情，下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的好人好事，也可以提出你對(duì)道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺?，或者說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛趺崔k。 學(xué)