特殊教育班主任工作計劃4篇

1、特殊教育班主任工作計劃4篇 特別教育班主任工作計劃第1篇 新的學年已經(jīng)開頭，老師們也懷著一顆熱切的心回到了工作崗位，開頭了自己的工作，這學期，我擔當了慧智四年級的班主任工作，我以前上的是本班的數(shù)學，對于每個學生，我都基本了解。為了使本學期的工作能夠順當?shù)倪M行，使學生能夠有個健康歡樂的學習環(huán)境，將本學期的班主任工作計劃如下。 一、班級狀況分析 本學期，我班共有9名學生，男生4人，女生5人。在這9個孩子中，他們都是智障生，有的還存在多動癥。這9個孩子，各有的因數(shù)。第一次擔當他們的班主任，對于我來說，有些手忙腳亂，沒頭緒，雖說我對他們基本了解，但在常規(guī)管理方面沒有經(jīng)驗，還得向其他班主任尋求方法。 二

2、、常規(guī)教育方面 1、充分利用時間學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓他們知道什么行為是對的，什么行為是錯的，使新入學的孩子們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 2、合理利用我國重大節(jié)日，加強孩子的德育教育。進行一些有意義的活動，培育孩子愛國主義情感。 3、充分發(fā)揮學校組織的各項活動中的教育陣地的作用，增加孩子的榮譽感，使他們的心中有他人，有集體。 4、加強安全教育宣傳，防火、防滑、防病等的安全學問。 三、班級紀律方面 1、課堂紀律 宗旨是“說到就要做到”。 2、課間紀律 對孩子的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展各項活動，使學生即健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流

3、的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 四、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入，整理好衛(wèi)生，即能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。 2、班級衛(wèi)生：每天派值日生清掃，進行檢查與監(jiān)督，對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行嘉獎。 五、班干部培育方面 班級管理光靠我一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，讓每個孩子的潛能都的到充分的挖掘，使孩子們學會學習和學習管理。 這學期，我將會蹲下身子和孩子說話，專心去交流，努力去查找孩子身上的每一處閃光點

4、。我相信，只要關愛孩子，敬重智障殘疾孩子，寬容他們，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。在今后的工作中，我將加以改進，做一個合格的班主任。 特別教育班主任工作計劃第2篇 新的學期開頭了，為了更好的協(xié)作學校政教處的工作，加強學生的思想道德建設，因此依據(jù)本班學生特點，并結合學校政教處的活動，制定如下工作計劃： 一、日常工作： 1、每天早晨7：30分之前到班級，利用早自習時間指導學生學習。 2、課間做到準時巡察本班狀況，指導學生課間做正?；顒?。 3、升旗、間操時，督促本班學生到操場排隊，專心做體操，并給學生做表率。間操結束后組織學生進教室，保證教學樓的秩序。 4、每天中午12：50回到班級，組織學生預備

5、上下午課，3：20放學時，準時到班級，組織學生打掃班級衛(wèi)生，督促學生準時離?；丶摇?5、專心完成學校布置的班會主題，同時充分利用自擬主題班會，結合本班實際，召開形式多樣、內(nèi)容豐富的班會。每次班會都有記錄。 二、班級管理方面： 1、開學初做好班級設置：圖書角、學習園地、評比欄，創(chuàng)造良好的學習氛圍。 2、利用每周一下午的第七節(jié)課帶領學生進行大掃除，保證教室的清潔，給學生一個好的生活空間。 3、每周都利用一次空閑時間總結本班的工作，對學生進行督促。 4、每周都與科任老師溝通，了解本班學生在其他課上的表現(xiàn)。準時進行教育。 5、經(jīng)常和學生父母取得聯(lián)系，每月到一名學生家中進行家訪，并做好家訪記錄，和家長共

6、同做好學生的.教育工作。 三、德育方面： 1、教育學生要樹立和加強安全意識。 2、幫助學生養(yǎng)成良好的學習、生活行為習慣。 3、教育學生要尊敬師長、孝敬父母、團結同學。 4、教育學生要熱愛勞動，留意個人及學校環(huán)境衛(wèi)生，愛惜學校的一草一木，不損壞公共設施。 5、教育學生要熱愛學習、熱愛生活，積極參與校內(nèi)、外的各種有教育意義的活動。 四、大型活動： 1、對學校組織的各項活動，都做到講清活動意義，并在活動中跟班，指導學生參與活動。 2、做好大型活動中意外事件的預防工作，活動中遇到緊急狀況要準時、適當處理。 3、活動前細心設計在活動中的教育內(nèi)容和活動程序，活動結束后，準時進行總結。 4、對有益于學生身心

7、健康的文體活動，保證全班參與，并幫助同學設計、組織，適當參與。 以上就是本學期的工作計劃。 在全面抓好以上工作的基礎上，本人仍將連續(xù)加強自身修養(yǎng)，提高業(yè)務水平，增加全局意識，協(xié)作政教處，一起把我班學生的德育工作推上一個新臺階。 特別教育班主任工作計劃第3篇 新的學年已經(jīng)開頭，老師們也懷著一顆熱切的心回到了工作崗位，開頭了自己的工作，這學期，我擔當了慧智四年級的班主任工作，我以前上的是本班的數(shù)學，對于每個學生，我都基本了解。為了使本學期的工作能夠順當?shù)倪M行，使學生能夠有個健康歡樂的學習環(huán)境，將本學期的班主任工作計劃如下。 一、班級狀況分析 本學期，我班共有9名學生，男生4人，女生5人。在這9個孩

8、子中，他們都是智障生，有的還存在多動癥。這9個孩子，各有的因數(shù)。第一次擔當他們的班主任，對于我來說，有些手忙腳亂，沒頭緒，雖說我對他們基本了解，但在常規(guī)管理方面沒有經(jīng)驗，還得向其他班主任尋求方法。 二、常規(guī)教育方面 1、充分利用時間學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓他們知道什么行為是對的，什么行為是錯的，使新入學的孩子們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 2、合理利用我國重大節(jié)日，加強孩子的德育教育。進行一些有意義的活動，培育孩子愛國主義情感。 3、充分發(fā)揮學校組織的各項活動中的教育陣地的作用，增加孩子的榮譽感，使他們的心中有他人，有集體。 4、加強安全教育宣傳，防火、防滑、防

9、病等的安全學問。 三、班級紀律方面 1、課堂紀律 宗旨是“說到就要做到”。 2、課間紀律 對孩子的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展各項活動，使學生即健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 四、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入，整理好衛(wèi)生，即能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。 2、班級衛(wèi)生：每天派值日生清掃，進行檢查與監(jiān)督，對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行嘉獎。 五、班干部培育方面 班級管

10、理光靠我一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，讓每個孩子的潛能都的到充分的挖掘，使孩子們學會學習和學習管理。 這學期，我將會蹲下身子和孩子說話，專心去交流，努力去查找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，敬重智障殘疾孩子，寬容他們，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。在今后的工作中，我將加以改進，做一個合格的班主任。 特別教育班主任工作計劃第4篇 一、班級概況 由于學生的特別性，家長對孩子只是生活上賜予滿意，行為習慣的培育教育上還存在欠缺，所以班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培育學生的學習的習慣及能力，激發(fā)學生的學習興

11、趣，提高學困生的學習成果,仍是本學期班級的工作重點。 二、詳細措施 1、營造積極向上的班級氛圍 依據(jù)學生的年齡特點，努力營造公平、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培育學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培育學生的參與意識，給學生供應顯示才華的機會，在潛移默化中使學生漸漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 2、組辦豐富多彩的班級活動 依據(jù)學校工作計劃和少先隊工作計劃，確定好我班本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評、“特殊的愛獻給媽媽”等?；顒又爸贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培育，促進學生全面發(fā)展。 3、指導培育小干部 細心培育小干部，幫助小干部樹立威信；鼓舞小干部大膽工作，教導他們工作方法；嚴格要求小干部在學問、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培育干部團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 4、加強常規(guī)檢查評比 從學生自身動身，在各方面設立監(jiān)督崗或負責人，將各項常規(guī)工作抓細抓實，