二上經(jīng)典閱讀

1、15三字經(jīng)人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。 昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。 養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。 玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。 香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。 首孝悌，次見聞，知某數(shù)，識某文。一而十，十而百，百而千，千而萬。 三才者，天地人。三光者，日月星。三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。 曰春夏，曰秋冬，此四時，運不窮。曰南北，曰西東，此四方，應(yīng)乎中。 曰水火，木金土，此五行，本乎數(shù)。十干者，甲至癸。十二支，子至亥

2、。 曰黃道，日所躔。曰赤道，當(dāng)中權(quán)。赤道下，溫暖極。我中華，在東北。曰江河，曰淮濟。此四瀆，水之紀(jì)。曰岱華，嵩恒衡。此五岳，山之名。 曰士農(nóng)，曰工商。此四民，國之良。曰仁義，禮智信，此五常，不容紊。 地所生，有草木，此植物，遍水陸。有蟲魚，有鳥獸，此動物，能飛走。 稻粱菽，麥?zhǔn)蝠?，此六谷，人所食。馬牛羊，雞犬豕，此六畜，人所飼。 曰喜怒，曰哀懼，愛惡欲，七情具。青赤黃，及白黑，此五色，目所識。 酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。 匏土革，木石金，絲與竹，乃八音。曰平上，曰去入，此四聲，宜調(diào)協(xié)。 高曾祖，父而身，身而子，子而孫。自子孫，至玄曾，乃九族，人之倫。 父子

3、恩，夫婦從。兄則友，弟則恭。長幼序，友與朋。君則敬，臣則忠。 此十義，人所同。當(dāng)順敘，勿違背。斬齊衰，大小功。至緦麻，五服終。 禮樂射，御書數(shù)，古六藝，今不具。惟書學(xué)，人共遵，既識字，講說文。 有古文，大小篆，隸草繼，不可亂。若廣學(xué)，懼其繁，但略說，能知源。 凡訓(xùn)蒙，須講究，詳訓(xùn)詁，明句讀。為學(xué)者，必有初，小學(xué)終，至四書。 論語者，二十篇，群弟子，記善言。孟子者，七篇止，講道德，說仁義。 作中庸，乃孔伋，中不偏，庸不易。作大學(xué)，乃曾子，自修齊，至平治。 孝經(jīng)通，四書熟，如六經(jīng)，始可讀。詩書易，禮春秋，號六經(jīng)，始可求。 有連山，有歸藏，有周易，三易詳。有典謨，有訓(xùn)誥。有誓命，書之奧。 我周公，作

4、周禮，著六官，存治體。大小戴，注禮記，述圣言，禮樂備。 曰國風(fēng)，曰雅頌，號四詩，當(dāng)諷詠。詩既亡，春秋作，寓褒貶，別善惡。 三傳者，有公羊，有左氏，有谷梁。經(jīng)既明，方讀子。撮其要，記其事。 五子者，有荀楊，文中子，及老莊。經(jīng)子通，讀諸史，考世系，知終始。 自羲農(nóng)，至黃帝，號三皇，居上世。唐有虞，號二帝，相揖遜，稱盛世。 夏有禹，商有湯，周文武，稱三王。夏傳子，家天下，四百載，遷夏社。 湯伐夏，國號商，六百載，至紂亡。周武王，始誅紂，八百載，最長久。 周轍東，王綱墜，逞干戈，尚游說。始春秋，終戰(zhàn)國，五霸強，七雄出。 嬴秦氏，始兼并，傳二世，楚漢爭。高祖興，漢業(yè)建，至孝平，王莽篡。 光武興，為東漢，

5、四百年，終于獻。魏蜀吳，爭漢鼎，號三國，迄兩晉。 宋齊繼，梁陳承，為南朝，都金陵。北元魏，分東西，宇文周，與高齊。 迨至隋，一土宇，不再傳，失統(tǒng)緒。唐高祖，起義師，除隋亂，創(chuàng)國基。 二十傳，三百載，梁滅之，國乃改。梁唐晉，及漢周，稱五代，皆有由。 炎宋興，受周禪，十八傳，南北混。遼與金，皆稱帝，元滅之，絕宋世。 輿圖廣，超前代，九十年，國祚廢。太祖興，國大明，號洪武，都金陵， 迨成祖，遷燕京，十六世，至崇禎。權(quán)閹肆，寇如林，李闖出，神器焚。 清世祖，膺景命，靖四方，克大定。由康雍，歷乾嘉，民安富，治績夸。 道咸間，變亂起，始英法，擾都鄙。同光后，宣統(tǒng)弱，傳九帝，滿清歿。 革命興，廢帝制，立憲法

6、，建民國。古今史，全在茲，載治亂，知興衰。 史雖繁，讀有次。史記一，漢書二。后漢三，國志四。兼證經(jīng)，參通鑒。 讀史者，考實錄。通古今，若親目。口而誦，心而惟。朝于斯，夕于斯。 昔仲尼，師項橐，古圣賢，尚勤學(xué)。趙中令，讀魯論，彼既仕，學(xué)且勤。 披蒲編，削竹簡。彼無書，且知勉。頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。 如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟。如負(fù)薪，如掛角，身雖勞，猶苦卓。 蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書籍。彼既老，猶悔遲。爾小生，宜早思。 若梁灝，八十二，對大廷，魁多士。彼既成，眾稱異。爾小生，宜立志。 瑩八歲，能詠詩。泌七歲，能賦棋。彼穎悟，人稱奇。爾幼學(xué)，當(dāng)效之。 蔡文姬，能辨琴。謝道韞，能詠

7、吟。彼女子，且聰敏。爾男子，當(dāng)自警。 唐劉晏，方七歲，舉神童，作正字。彼雖幼，身已仕。有為者，亦若是。 犬守夜，雞司晨。茍不學(xué)，曷為人。蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物。 幼而學(xué)，壯而行，上致君，下澤民。揚名聲，顯父母，光于前，裕于后。 人遺子，金滿籝。我教子，惟一經(jīng)。勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。朗讀10篇（段）1.假 如白冰假如我的眼睛瞎了，我首先想到的是再也不能看書。 這是第一件讓我傷心的事情。假如我的耳朵聾了，我首先想到的是再也不能聽音樂。 這是第二件讓我傷心的事情。假如我的嘴巴啞了，我首先想到的是再也不能和朋友聊天。 這是第三件讓我傷心的事情。假如我的手殘了，我首先想到的是,再也不能

8、寫字。 這是第四件讓我傷心的事情。假如我的腳殘了，我首先想到的是再也不能旅行。這是第五件讓我傷心的事情。假如我的一切都完了，我還依舊會堅強的活著！因為我的心中,依舊有書、音樂、朋友 、書法和大自然的存在！2、 小紙船柯藍我們來到半山的小溪邊，用五色彩紙折成各種各樣的小船，讓它隨著微風(fēng)、順著流水，離開我們吧。小紙船在水上移動著，前前后后地出發(fā)了。我們都拍著手，在歡呼我們自己折的紙船前進小紙船帶走了我們童年的幻想。我們在小溪邊戀戀不舍地追著?？?！連一只小紙船都漂得這么久，這么遠(yuǎn)！我們都高興地笑了。我們對自己的幻想說：“去吧！小紙船！你們各奔前程吧！前面有你們廣闊的天地！”3、教 室望 安

9、教室，像一只蜂巢。 排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格，我一格，大家坐好。在老師的傳授中汲取，在各科的書籍里尋覓。時而循著歷史的長河飛向遙遠(yuǎn)的古代；時而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地；時而書聲瑯瑯；時而書寫沙沙。在知識的大海里采集、探索、積累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡營營地飛鳴、渴求。在各自的蜂房里忙碌地儲積著蜜。 啊！一只甜蜜的蜂巢。4.秋景臺灣 姚永中那一聲聲唧唧的知了叫聲已從那樹林里消失了，那一棵棵的翠綠樹木，也換上了金黃色的睡衣，那呼呼的西風(fēng)也匆匆趕到，這景象告訴我們秋天已來臨了。每當(dāng)這秋天匆匆地趕來，那河邊、路旁到處掉落嫣紅的楓葉；天空中，那一隊隊的候鳥和群

10、飛的燕子正飛向暖和的南方。一片片金黃色的稻田中，辛勤的農(nóng)夫不辭勞苦收割那金黃般的稻穗，心中正盼望今年有好的收成。夜晚明亮的月光伴著我，每當(dāng)中秋佳節(jié)，我總是想著這秋天的景色，吃著香甜的月餅。啊，這美好的秋天景色，真是個讀書的好季節(jié)，我要贊美它，利用它。5、 山 茶 花 郭沫若昨晚從山上回來，采了幾串茨實、幾簇秋楂、幾枝蓓蕾著的山茶。我把它們投插在一個鐵壺里面，掛在壁間。鮮紅的楂子和嫩黃的茨實襯著濃碧的山茶葉這是怎么也不能描畫出的一種風(fēng)味。黑色的鐵壺更和苔衣深厚的巖骨一樣了。今早剛從熟睡里醒來時，小小的一室中漾著一種清香的不知名的花氣。  這是從什么地方吹來的呀？原來

11、鐵壺中投插著的山茶，竟開了四朵白色的鮮花！啊，清秋活在我壺里了！   6.秋沈尹默就這樣來了，沒有任何排場，這是秋啊，結(jié)出豐腴果實的日子，怎么會如此平靜，仿佛只能聽到一些微微的風(fēng)響。踏著舞蹈般的步伐，漫步在秋的影中，摸索著那片片滑落的夕陽，我聞到了豐盛的香澤，那是果子，果子在向大地展現(xiàn)秋的美麗和芬芳。丟掉孤獨，丟掉惆悵，沿著柳林構(gòu)筑的小路，聽那河水，河水自由的吟唱，吟唱自由的詩行。怎樣溶解這秋的意境，還有布滿清醇的時光！斟滿金樽的秋陽，飲不盡的歲月，就這樣靜靜的守望，大海，高山，平原及山谷的美麗，在這不盡的秋意中流淌。7.一朵紅玫瑰張秋生霧來了。白白的霧彌漫在森林里。小猴不

12、敢下樹，小鹿不敢出門，松鼠把頭探出洞外，又縮了回去。盡管他們的肚子餓得咕咕叫了，也不敢出門找一頓早餐。因為這太危險了。說不定在霧里，會絆倒，會迷路，還會碰上兇狠的老虎、狼和蟒蛇終于，霧消散了，太陽露出了笑臉。奇怪的是，小猴的樹下放著一堆黃瓜；松鼠的樹下有一串蘑菇；小鹿家的門口，放著幾個蘋果是誰干的好事呢？誰也不知道。小猴搔搔頭皮，找來了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪豬、刺猬和小黑熊。小猴說：“是誰干了好事，給我們大伙送來了蘑菇和瓜果，我們應(yīng)該感謝他?！贝蠡锒纪?，可是沒有誰出來承認(rèn)。小猴朝大伙看了一眼，繼續(xù)往下說：“其實我早就知道是誰干的了，就在他干好事的時候，我偷偷在他胸前別上了一朵紅玫瑰，可他

13、還不知道呢！”大伙立刻東張西望，找別人胸前的紅玫瑰。只有小黑熊慌忙低頭看自己的胸前。小猴拍著巴掌笑了。他說：“我知道是誰干的好事了，我代表大伙感謝他?！闭f著，小猴從身后拿出一朵鮮艷的紅玫瑰，別在了小熊的胸前。大伙熱烈鼓掌了。這次，輪到小黑熊搔自己的頭皮了，他不好意思地笑了 8.不用嘴巴的歌手胡永槐小黃鶯想找?guī)酌鹕ぷ痈枋郑M織一個森林合唱隊。小黃鶯飛到花叢邊，聽到“嗡嗡嗡”的歌聲，又輕又動聽。它仔細(xì)一看，原來是小蜜蜂在唱歌。小黃鶯稱贊道：“小蜜蜂，你的嗓音真柔和。”沒想到小蜜蜂笑起來，說：“哈！你說錯了，我唱歌可不用嗓子，是靠翅膀振動發(fā)出聲音的。小黃鶯飛到水田邊，聽到一陣“呱呱呱”的歌聲，又響

14、亮又有節(jié)奏。唱歌的原來是小青蛙。小黃鶯稱贊道：“你的嗓音真洪亮呀！”沒想到小青蛙也笑起來：“哈！你說錯了，我唱歌可不用嘴巴，是靠聲囊發(fā)聲的?！毙↑S鶯仔細(xì)一看，小青蛙嘴的兩側(cè)真的長著兩個小圓球樣的東西，它們一鼓一鼓的，發(fā)出“呱呱呱”的聲音。小黃鶯飛到碧綠的草叢里，聽到有誰在“唱”唱歌，歌聲好像悅耳的琴聲。他趕緊飛過去探頭一看，原來是蟋蟀在唱歌。小黃鶯說：“小蟋蟀，你的嗓音真美呀！”小蟋蟀搖搖頭說：“你錯了，我是用翅膀發(fā)聲的。你看，我的左翅膀上有一個尖尖的刮器，右翅上有一個音銼，左右翅膀一摩擦，就發(fā)出聲音了?！鄙趾铣犻_始演出了，這些優(yōu)秀歌手中有不少是不用嘴巴唱歌的。9.我多大了智良地球一直不知

15、道自己的年齡，它就去問太陽媽媽：“媽媽，我多大了？”太陽媽媽微笑著說：“答案就在你身上，你自己去找吧！”地球就開始在身上找答案。它看見蜉蝣在池塘上空快樂地飛翔。地球問：“蜉蝣，蜉蝣，你知道我的年齡嗎？”蜉蝣說：“我朝生暮死，生活不到一天，怎么能知道你的年齡呢！”地球看見大猩猩們在森林里追打嬉戲，就問：“聰明的大猩猩，你知道我的年齡嗎？”大猩猩說：“聽媽媽說，我姥姥的姥姥生下來以前，早就有你地球了。我可說不清你有多大了！”地球看見海龜在海灘上，又問：“長壽的海龜，你知道我的年齡嗎？”海龜說：“我們最多活二三百年，不知道你的年齡?！钡厍蚩匆姼叽蟮凝堁獦湓跁裉?。地球問：“老壽星龍血樹，你知道我的年

16、齡嗎？”龍血樹說：“我們雖然已經(jīng)活了五六千歲了，可是從小就在你的身上扎根，不知道你活多久了?！钡厍蛴秩柣?，化石只知道它下面的地層比上面的地層古老，它連自己的年齡都不知道。這時候，放射性元素鈾頑皮地向地球眨眼睛。地球說：“難道你知道我多大了？”放射性元素鈾說：“一點兒不錯，我知道。我們鈾經(jīng)過億年，就有一定數(shù)量的伙伴變成鈾鉛。我們都億多歲了，你肯定是億歲以上了。”地球終于知道了自己的年齡。10.蘇珊的帽子美馬里杰·斯比勒·尼格蘇珊是個可愛的小女孩，她讀一年級時，因為得了腫瘤住院化療。出院后，原先她那一頭秀發(fā)差不多掉光了，神情也不如往常那樣活潑了。老師看出蘇珊的痛苦。在蘇珊返

17、校上課前，她鄭重地在班上宣布：“從明天起，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識各種各樣的帽子，所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到校，越新奇越好?！钡诙?，蘇珊返校了，她戴著一頂帽子，站在教室門口，猶豫著不敢進去?？墒?，使她感到意外的是，同學(xué)們都戴著帽子，她的帽子與同學(xué)們比起來，顯得十分普通。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了。她輕松地走進了教室。 日子就這樣過去了，蘇珊的頭發(fā)長齊了，老師宣布認(rèn)識帽子的活動結(jié)束。這時候，蘇珊已經(jīng)忘了自己還戴著一頂帽子，同學(xué)們似乎也忘了。另附文章：  旅行者之歌   柯藍我愿意當(dāng)一個長久的忠實于生活的旅行者。我在大山和海洋之間行走，我跨過山嶺、河流和無數(shù)的小路。我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。大山它使我堅強、鎮(zhèn)靜，讓我長得像一片茂盛的樹林。大海它使我心胸開闊，熱情洶涌。所有的河流，使我靈巧活潑，永遠(yuǎn)前進我愿意一生在這些地方行走，從它們那里去尋找這些東西，分送到每一個人的心里所以我愿意當(dāng)一個長久的忠實于生活的旅行者。鳥島 望安下課了，校園，像一個鳥島。 美的交響回旋在這一片樂土?；▍矘湎?，草坪操場，運動衫，彩裙飛翔的、流動的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿，像鳥兒款款的低飛，歡快的躍動，像鳥兒展翅的舞蹈，恬靜的棲息。歌聲，笑語，像海潮的喧嘩中，鳥