2019年度幼兒園社區(qū)工作計劃

1、精品文檔2019年度幼兒園社區(qū)工作計劃-word文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。 您的努力學習是為了更美好的未來！2017年度幼兒園社區(qū)工作計劃（一）家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。新綱要 指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、 合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有 利于幫助提高教育能力。”如今，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼 兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。 家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗，取長補 短，共同探

2、討教學方法已成為需要?！凹彝?、校園、社區(qū)一體化”指 導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。在總結(jié)上學年家園、社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎上， 本學 年將進一步加強對家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學年家園、社區(qū) 工作計劃：一、目標本年度，是我區(qū)重點創(chuàng)建“教育強區(qū)”及我園建設教育品牌的重 要的一年。因此，本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的 實際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強” 的中心工作，結(jié)合我園本學年工作的亮點：環(huán)境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動，共同推進幼兒園、家 庭、社區(qū)一體化的進一步發(fā)展。二、具體內(nèi)容

3、1、進一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結(jié)合 我園打造“教育品牌”的中心任務，開展豐富多樣“走出校園，走進 社區(qū)”的教育、宣傳活動。2、進一步完善社區(qū)工作的制度、組織機構(gòu)、資料，總結(jié)反思我 園社區(qū)工作的經(jīng)驗，為進一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎。3、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學以及本學年工作的亮點： 環(huán)境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理。2017年度幼兒園社區(qū)工作計劃（二）幼兒園和家庭常被譽為車子的兩個輪子，古人曰：“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰?！?對于幼兒的成長發(fā)展來說兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒 園的任務，也是家庭的責任，而幼兒園的教育成功與否，在很大程

4、度 上取決與幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決與家庭能否與幼兒園配合共同教 育好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合，。 現(xiàn)制定本學期家長工作如下：一、指導思想深刻領會幼兒園教育指導綱要精神，認真落實本園園務工作 計劃，教育教學計劃。重視家長在幼兒教育中的重要作用，運用多種 形式加強幼兒園與家長之間的溝通，重視家教課題，專題研究，以科 研為引領促進教師家長工作、家教指導工作能力提高。促進家長育兒 水平提高，樹立大課程意識，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源， 擴展幼兒生活和學習的空間。二、工作目標1、修訂完善各項制度職責，使其進一步完善。2、成立家長委員會，引導家長協(xié)助幼兒園搞好保育教育

5、和管理 工作。3、定期召開家長會、家長開放日等活動。4、以“幼小銜接”為主題組織家長開展相關系列活動。5、各種方式征求家長意見和建議，促進幼兒園各項工作的改進 和提高。6、建立幼兒個人檔案。7、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳， 在社區(qū)中開展“走出去，請進來”的活動，有效利用社區(qū)資源。三、本學期主要工作重點及措施（一）開展形式多樣的家長工作，重視家長在幼兒教育中的重要作 用，講求實效性。1、充分發(fā)揮家長會和家長開放日的作用，要求班級每學年至少 組織四次家長會，組織兩次家長半日開放活動，通過家長會，向家長 介紹幼兒園及班級的工作目標和工作計劃， 提出請家長支持的工作內(nèi) 容，幫助

6、家長明確自身地任務及在幼兒園發(fā)展，孩子發(fā)展中的作用。 開放日，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何學習的，在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等。2、加強家園聯(lián)系和溝通，講求互動性，結(jié)合新課改，我們將加 強家長的聯(lián)系與交流，引導家長參與到我們的新課改中，如請家長參 與我們的環(huán)境創(chuàng)設，教學活動，主題活動中來，同時將尋找機會積極 與家長相互交換意見，共同關注幼兒的發(fā)展。3、我們將進一步發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用鼓勵家長大膽的提 出我園工作中出現(xiàn)的問題，提出合理的建議。4、本學期，我們將請家長設計主題家園親子小報，力求辦報形 式公家新穎，內(nèi)容更加豐富。5、結(jié)合我們的

7、生活課程積極開展社區(qū)活動，充分利用社區(qū)資源， 帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社區(qū)的單位參觀，到大自然游戲， 到農(nóng)田中助勞，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識，發(fā)展能力，學會 交往和做人。6、家長學校：每月組織一次講座，針對家長的教養(yǎng)困惑伙大家 普通關注的問題，對家長進行培訓，解決家長的疑問。（二）弓i導家長參與幼兒園課程建設1、要求各班通過家長園地等途徑向家長宣傳課程內(nèi)容，如主題 網(wǎng)，周計劃等，讓家長了解自己在課程中的重要作用，吸引家長參與 幼兒園課程，如請有特殊職業(yè)和專長的家長前來講座等。（三）加強家庭教育指導工作，形成家園共育和合力1、充分利用家教宣傳欄目刊登轉(zhuǎn)變家長觀念，科學育兒的的文 章，

8、讓家長從文章中獲取知識，學習科學育兒的方法。2、組織家長科學育兒交流會，達到提高家長科學育兒水平目的。3、利用家長學校，向家長介紹先進的科學育兒的理論內(nèi)容，力 求理論結(jié)合實際，幫助家長理解體會。（四）采用多種形式征求意見，力爭工作更上一層樓為提高服務水平，我們將繼續(xù)堅持家長評議教師活動， 請家長在 了解教師工作的基礎上，對教師的工作給予合理的、公正的評價。1、我們將通過家長意見箱、談話、家訪、發(fā)放家長問卷等多種 形式征求和虛心聽取家長的意見， 爭取家長的幫助，不斷改進幼兒園 的工作，不定期的開展一些各種書面聯(lián)系方式，如，宣傳欄、家長問 卷、家教園地等2、完善家長委員會的職責，我們將從每班選出1

9、-2名家長為幼 兒園家委會人員，職責是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些 大活動的方案制定，同時家委會還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開 支。（五）搞好社區(qū)宣傳與資源利用，促進幼兒園課程建設點擊下頁進入更多精彩內(nèi)容>>>2017年度幼兒園社區(qū)工作計劃（三） 在組織實施中，綱要還提出要“充分利用自然環(huán)境和社 區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習空間，幼兒園同時應為社區(qū)的早 期教育提供服務。”這充分說明了幼兒教育與社區(qū)教育息息相關，社區(qū)在幼兒教育中扮演著越來越重要的角色，依托社區(qū)、服務社區(qū)將是 幼兒教育發(fā)展的必然趨勢。為了更好地將幼兒園與社區(qū)教育資源兩者 融為一體，更好地促進幼兒教

10、育的社會化，制定了新學期幼兒園社區(qū)計劃。一、指導思想以幼兒園教育指導綱要方針政策 ，認真貫徹綱要提出 的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各 種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神 ，認真探索一 條幼兒園與社區(qū)教育資源共享，相互利用的有效途徑，提高社區(qū)教育 水平，促進幼兒教育有效的發(fā)展。二、工作目標1、廣泛動員并組織協(xié)調(diào)各方力量，發(fā)展我園幼教事業(yè)，為更多幼 兒提供受教育的機會，使我園幼兒教育從封閉走向開放，從單一走向 多元化2、利用社區(qū)學前教育資源，注重家庭、社區(qū)和其他教育機構(gòu)中的 各種教育因素的有機聯(lián)系，發(fā)揮整體優(yōu)化功能，提高保教質(zhì)量。3、利用社區(qū)教育資源，

11、增強我園辦園自主性，使幼兒教育更好地 立足本地實際，因地制宜，形成我園的辦園特色。4、利用社區(qū)教育資源，擴大我園幼兒教育的社會職能，發(fā)揮我園 幼教對當?shù)厣鐣蜕鐓^(qū)發(fā)展的作用，推動兩個文明建設，為教育事業(yè) 做出應有的貢獻。5、利用社區(qū)資源，與社區(qū)多舉辦聯(lián)誼、交流活動，為孩子提供展 現(xiàn)自我的機會。三、主要工作重點及措施1、綱要指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生 活和學習的空間?！蔽覉@地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū) ，其中蘊含了諸如 住宅小區(qū)、超市、商場、銀行、影劇院等周邊資源 ，這些資源既為我 們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、 認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。2、嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領導 協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會，開設幼兒社區(qū)實踐基地，鼓勵教師在 確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并 結(jié)合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參 與我們的教學。3、充分利用節(jié)日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。4、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳