人教統(tǒng)編版五年級(jí)下冊語文口語交際專項(xiàng)復(fù)習(xí)資料

1、人教部編版五年級(jí)語文下冊口語交際專項(xiàng)復(fù)習(xí)資料1 .公交車上，小林正和朋友吹噓自己怎樣撒謊請病假?zèng)]去上學(xué)，嘲笑老師的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，抱怨父母不給自己充游戲幣時(shí)，車上的老大爺自言自語地說：“不知道現(xiàn)在的孩子們每天學(xué)的是什么” “老頭兒，那你小時(shí)候?qū)W什么？”小林不服地插話。大爺說：“我小時(shí)候大人就告訴我不能隨意打斷別人的話，要尊敬老人，尊敬老師，體諒父母，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)”。小林和朋友聽了，不好意思地低下頭。小林不好意思的原因是 2 .五年級(jí)(1)班根據(jù)課文寶黛初會(huì)編了一個(gè)劇本。本子寫好了，但是卻在選林黛玉這個(gè)主角時(shí)遇到了分歧。導(dǎo)演想選林小雨，但是編劇卻想選吳云云。兩人爭執(zhí)不下，以下是兩人資料，你認(rèn)

2、為應(yīng)該選誰？林小雨：身材纖瘦，皮膚白皙，五官中等偏上，性格活潑，眼神靈動(dòng)，有舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)。吳云云：身材高挑，五官精致，性格內(nèi)向，不擅交際，無舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)。你想選,她的優(yōu)勢是3 .有一天，黑貓警長帶領(lǐng)下屬到某商場“打假”。商場內(nèi)人聲鼎沸，忽然一巡警報(bào)告說商場里有拐賣人口的窩點(diǎn)，而且還明碼標(biāo)價(jià)呢。巡警帶黑貓警長前去，果然一間名為“青青娃店”的店門口立著個(gè)牌子，寫著：“男娃：20元 女娃：10元黑貓警長一聲厲喝：“老板是誰，帶去警察局！ ”店老板驚恐萬分，不知所措，不知何故。問：誰能告訴店老板，他到底哪里錯(cuò)了，警察為什么抓他？4 .在前一段時(shí)間的愛國主義教育活動(dòng)匯報(bào)會(huì)上，你被同學(xué)們推選為主持人。下面

3、是當(dāng)時(shí)內(nèi)容的一些記錄，你能通過回憶把空缺的內(nèi)容補(bǔ)出來嗎？(1)作為主持人，你設(shè)計(jì)了這樣的一段開場白：各位老師，同學(xué)們，古往今來，有多少英雄豪杰、 優(yōu)秀兒女為國家的獨(dú)立而流血獻(xiàn)身,有多少仁人志士、革命先輩為中華之崛起而前赴后繼！他們中有不忘國恥、憂國憂民的辛棄疾，有，有(2)作為主持人，在參加了活動(dòng)后，你會(huì)寫出怎樣的感受？(既可以談做主持人的感受，也可以談接受了愛國主義教育的感受)5 .“字里行間眾生相，大千世界你我他"。假如你是一名作家，想要以身邊的無名英雄(如警察、教師、清潔工、醫(yī)生、辛勤的園丁等)為題，創(chuàng)作一篇文章來贊頌他們。(1)你會(huì)選擇：(2)你想突出他 的品質(zhì)。(3)你會(huì)如

4、何來描寫、襯托他的這一品質(zhì)？6 . 一天，紀(jì)曉嵐(清代大學(xué)者)陪同乾隆皇帝游大佛寺。君臣二人來到天王殿，但見殿內(nèi)正中一尊大肚彌勒佛，袒胸露乳，正在看著他們憨笑。乾隆問：“此佛為何見朕笑？”紀(jì)曉嵐從容答道：“此乃佛見佛笑?！鼻枺骸按嗽捲踔v？”紀(jì)曉嵐道：“乾隆暗暗贊許，轉(zhuǎn)身欲走，忽見大肚彌勒佛正對紀(jì)曉嵐笑，回身又問：“那佛也看卿笑，又是為何？”紀(jì)曉嵐說：“ ”乾隆稱贊紀(jì)曉嵐善辯。如果你是紀(jì)曉嵐，你會(huì)怎么說呢，請寫在文中橫線上。7 .你是一名導(dǎo)游，現(xiàn)在要帶一個(gè)外國友人團(tuán)去游覽長城，你希望讓他們擁有一個(gè)完美的旅行體驗(yàn)。在下列各個(gè)階段，你會(huì)如何規(guī)劃你的行程呢？(1) 去 長 城 的 路 上 (大 巴

5、 車 上)游覽過程(3)游覽結(jié)束：8 .老師出了一道題，讓同學(xué)們用“新聞”造句。一個(gè)小朋友走到臺(tái)上，看了看他的襪子，想了想說：“ "，全班同學(xué)聽 完哈哈大笑，連老師都忍不住被逗笑了。你猜他造的什么句啊，寫在上面的橫線上。答案1 .示例：小林聽出了大爺說的不能隨意打斷別人的話，要尊敬老人，尊敬老師，體諒父母，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，這些其實(shí)是在指責(zé)他剛剛的行為，他感到很慚愧。解析：要認(rèn)真閱讀材料，大爺說的每一項(xiàng)都對應(yīng)材料中小林之前的一些行為。大爺是在委婉地教育小林，所以他會(huì)感覺很慚愧。2 .示例1:林小雨 她符合林黛玉的外在氣質(zhì)，雖然性格和林黛玉不同，但是她有舞臺(tái)表演 經(jīng)驗(yàn)，在舞臺(tái)上也是可

6、以表演林黛玉的。示例2:吳云云 她內(nèi)外氣質(zhì)都比較符合林黛玉，雖然沒有舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)，但是勤加練習(xí)應(yīng) 該能勝任這一角色。解析：無論選誰，只要說出她的競爭優(yōu)勢來即可。3 .他的錯(cuò)誤是把“襪”錯(cuò)寫成了 “娃”。本來是賣襪子的，結(jié)果被警察當(dāng)成了人販子。4 .示例：用胸膛堵住敵人槍眼的黃繼光寧死不肯吐露情報(bào)的趙一曼無數(shù)先烈用他們的生命和熱血保衛(wèi)自己的祖國，這種強(qiáng)烈的愛國主義精神是值得我們學(xué) 習(xí)的。5 .示例：清潔工默默無聞、辛勤地勞動(dòng)加重筆墨描寫他們風(fēng)吹日曬下蒼老黝黑的面容和皺裂粗糙的雙手，以及憨實(shí)的神態(tài)；并以凌晨別人都在睡夢中，冬天夏天別人在空調(diào)屋里享受生活，他們卻已出現(xiàn)在大街小巷開始工作作對比，突出他

7、們工作的辛苦。解析：人物選擇和品質(zhì)要相對應(yīng)。描寫和襯托人物性格要抓住行業(yè)特點(diǎn)，比如清潔工要描 寫出他們的起早貪黑和風(fēng)吹日曬下的外貌變化；教師可以描寫他們不要其煩地一遍一遍輔 導(dǎo)學(xué)生的情景；警察可以突出描寫他們舍小家顧大家，危險(xiǎn)當(dāng)頭毅然決然維護(hù)國家和人民 生命財(cái)產(chǎn)安全的心理活動(dòng)過程等等。6 .皇上也是佛陀轉(zhuǎn)世，所以彌勒佛見您親切，會(huì)和您笑。彌勒佛是笑話我，笑話我不能成佛。解析：(1) “佛見佛笑”，第一個(gè)“佛”是指彌勒佛，第二個(gè)肯定是指乾隆。古代都有皇帝是神或佛的轉(zhuǎn)世這一迷信說法，用以穩(wěn)固皇權(quán)。這個(gè)“笑”是佛見佛之間親切的笑。(2)彌勒佛跟紀(jì)曉嵐笑，這個(gè)“笑”肯定不能回答乾隆是親切的笑，不然會(huì)被皇帝認(rèn)為是有反叛之心的，會(huì)招致殺頭之罪。 所以這個(gè)“笑”可以理解為笑話的笑， 既化解了自己的危機(jī)， 又博得皇帝的認(rèn)可。7 . (1)示例：先做自我介紹，給外國游客先簡略介紹一下長城，囑咐游客旅行安全方面的 內(nèi)容。8 2)示例：每處景點(diǎn)都和游客做具體介紹，和游客講述當(dāng)年長城是如何修建的，可以加入“孟姜女哭長城”等傳說小故事。9 3)示例：可以給每個(gè)旅客準(zhǔn)備一份長城的紀(jì)念品，希望他們記住這次來中國旅行的經(jīng)歷。解析：一般導(dǎo)游都是在去景點(diǎn)途中，利用車上閑暇時(shí)間做自我介紹，和游客做景點(diǎn)介紹和 注意事項(xiàng)；參觀途中各個(gè)景點(diǎn)逐一做具體介紹，其中會(huì)穿插一些歷史或傳說故事增加旅行