版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、預(yù)防禽流感預(yù)防禽流感主題班會(huì)主題班會(huì)上海市閔行四中昆陽校區(qū)上海市閔行四中昆陽校區(qū) 八年級(jí)(八年級(jí)(1 1)班)班20132013年年4 4月月8 8日日 1;.2什么是禽流感?什么是禽流感? 禽流感是禽流行性感冒的簡(jiǎn)稱,這是一種由甲型禽流感是禽流行性感冒的簡(jiǎn)稱,這是一種由甲型流感病毒的一種亞型引起的傳染性疾病綜合征,被流感病毒的一種亞型引起的傳染性疾病綜合征,被國際獸疫局定為類傳染病,又稱真性雞瘟或歐洲國際獸疫局定為類傳染病,又稱真性雞瘟或歐洲雞瘟。不僅是雞,其它一些家禽和野鳥都能感染禽雞瘟。不僅是雞,其它一些家禽和野鳥都能感染禽流感。流感。(H7N9)按病原體的類型,禽流感可分為高致病性、低
2、致病按病原體的類型,禽流感可分為高致病性、低致病性和非致病性三大類。性和非致病性三大類。禽流感病毒禽流感病毒3禽流感病毒的禽流感病毒的H和和N是什么是什么 禽流感病毒概念中的禽流感病毒概念中的H和和N都是指病毒的糖蛋白(蛋白質(zhì)),一種糖蛋白叫血凝素都是指病毒的糖蛋白(蛋白質(zhì)),一種糖蛋白叫血凝素(HA),另一種叫神經(jīng)氨酸酶(),另一種叫神經(jīng)氨酸酶(NA)。由于這兩種糖蛋白容易發(fā)生變異,因此,根)。由于這兩種糖蛋白容易發(fā)生變異,因此,根據(jù)糖蛋白變異的情況,據(jù)糖蛋白變異的情況,HA分為分為H1至至H15共共15個(gè)不同的型別,個(gè)不同的型別,NA分為分為N1至至N9共共9個(gè)不個(gè)不同的型別。這里面,同的
3、型別。這里面,H5與與H7為高致病型。為高致病型。 4什么是高致病性禽流感?什么是高致病性禽流感? 高致病性禽流感發(fā)病率和死亡率都很高,危害極大。禽流感是由流感病毒引起的一種禽高致病性禽流感發(fā)病率和死亡率都很高,危害極大。禽流感是由流感病毒引起的一種禽類(家禽和野禽)傳染病,被低致病性禽流感病毒感染后表現(xiàn)為輕度的呼吸道癥狀、消化類(家禽和野禽)傳染病,被低致病性禽流感病毒感染后表現(xiàn)為輕度的呼吸道癥狀、消化道癥狀,死亡率較低;被高致病性禽流感感染后,禽類出現(xiàn)較嚴(yán)重的全身性、出血性、敗道癥狀,死亡率較低;被高致病性禽流感感染后,禽類出現(xiàn)較嚴(yán)重的全身性、出血性、敗血性癥狀,死亡率較高。血性癥狀,死亡
4、率較高。5禽流感病毒易感動(dòng)物有哪些?禽流感病毒易感動(dòng)物有哪些? 許多家禽和野禽、鳥類都對(duì)禽流感病毒敏感,可從體內(nèi)分離出病毒。家禽中火雞、雞、許多家禽和野禽、鳥類都對(duì)禽流感病毒敏感,可從體內(nèi)分離出病毒。家禽中火雞、雞、鴨是自然條件下最常受感染的禽種。其他包括珍珠雞、家鵝、雉雞、鴿、鷓鴣、鸚鵡、鴨是自然條件下最常受感染的禽種。其他包括珍珠雞、家鵝、雉雞、鴿、鷓鴣、鸚鵡、虎皮鸚鵡等,以及野禽和野生水禽,如鵝、燕鷗、野鴨、海岸鳥和海鳥等?;⑵W鵡等,以及野禽和野生水禽,如鵝、燕鷗、野鴨、海岸鳥和海鳥等。 除海鳥和水禽外,還從以下多種鳥中分離到流感病毒:燕八哥、石雞、麻雀、烏鴉、除海鳥和水禽外,還從以下
5、多種鳥中分離到流感病毒:燕八哥、石雞、麻雀、烏鴉、寒鴉、鴿、燕子、蒼鷺等。據(jù)國外報(bào)道,已發(fā)現(xiàn)帶毒的鳥類達(dá)寒鴉、鴿、燕子、蒼鷺等。據(jù)國外報(bào)道,已發(fā)現(xiàn)帶毒的鳥類達(dá)88種。鼠類不能自然感種。鼠類不能自然感染流感病毒。染流感病毒。 6禽流感是如何傳播的?禽流感是如何傳播的? 禽流感病禽可以從呼吸道、結(jié)膜和消化道排出病毒,感染方式包括與易感禽直接接觸、禽流感病禽可以從呼吸道、結(jié)膜和消化道排出病毒,感染方式包括與易感禽直接接觸、空氣傳播及與受到污染的各種物品間接接觸等。由于病禽糞便中有大量排毒,其污染空氣傳播及與受到污染的各種物品間接接觸等。由于病禽糞便中有大量排毒,其污染的一切物品如飼養(yǎng)管理器具、設(shè)備、
6、授精工具、動(dòng)物、飼料、飲水、衣物、運(yùn)輸車輛的一切物品如飼養(yǎng)管理器具、設(shè)備、授精工具、動(dòng)物、飼料、飲水、衣物、運(yùn)輸車輛等均可成為傳播媒介而發(fā)生機(jī)械性傳播,人員流動(dòng)與消毒不嚴(yán)也可能起傳播作用。等均可成為傳播媒介而發(fā)生機(jī)械性傳播,人員流動(dòng)與消毒不嚴(yán)也可能起傳播作用。禽流感在潛伏期內(nèi)也有傳染的可能性。母雞感染本病后,可在所產(chǎn)蛋中帶有病毒,可禽流感在潛伏期內(nèi)也有傳染的可能性。母雞感染本病后,可在所產(chǎn)蛋中帶有病毒,可經(jīng)蛋垂直傳播給后代。種雞感染發(fā)病后,引起受精率、出雛率降低,雛雞早期死亡率經(jīng)蛋垂直傳播給后代。種雞感染發(fā)病后,引起受精率、出雛率降低,雛雞早期死亡率增高。增高。7高致病性禽流感怎樣傳染人?高致
7、病性禽流感怎樣傳染人? 人類直接接觸受感染的家禽及其糞便或病毒本身都會(huì)受到感染,此外,接觸飛沫及呼人類直接接觸受感染的家禽及其糞便或病毒本身都會(huì)受到感染,此外,接觸飛沫及呼吸道分泌物也可能受到傳染。吸道分泌物也可能受到傳染。而一旦禽流感病毒與人類病毒重組,從理論上說,就有可能通過人與人傳播。屆時(shí),而一旦禽流感病毒與人類病毒重組,從理論上說,就有可能通過人與人傳播。屆時(shí),這種病毒就會(huì)成為人類病毒,好像流感病毒一樣。但是禽流感對(duì)人類還是一種全新的這種病毒就會(huì)成為人類病毒,好像流感病毒一樣。但是禽流感對(duì)人類還是一種全新的病毒,傳播到何種程度會(huì)變異,誰也無法預(yù)知。到目前為止,只發(fā)現(xiàn)經(jīng)過家禽傳染給病毒,
8、傳播到何種程度會(huì)變異,誰也無法預(yù)知。到目前為止,只發(fā)現(xiàn)經(jīng)過家禽傳染給人的這種病例,還沒有發(fā)現(xiàn)一例人與人之間傳染的禽流感。人的這種病例,還沒有發(fā)現(xiàn)一例人與人之間傳染的禽流感。 8人吃雞鴨鵝肉會(huì)被傳染禽流感嗎?人吃雞鴨鵝肉會(huì)被傳染禽流感嗎? 禽類煮熟煮透后,病毒傳播的可能性較小。但如果病禽未經(jīng)煮熟煮透食用,病毒很可禽類煮熟煮透后,病毒傳播的可能性較小。但如果病禽未經(jīng)煮熟煮透食用,病毒很可能進(jìn)入人體。病毒進(jìn)入人體如果存活,是否會(huì)通過消化道傳入人體各組織中以及病毒能進(jìn)入人體。病毒進(jìn)入人體如果存活,是否會(huì)通過消化道傳入人體各組織中以及病毒在人體是如何運(yùn)作的,這些機(jī)理現(xiàn)在都還不清楚。在人體是如何運(yùn)作的,這
9、些機(jī)理現(xiàn)在都還不清楚。9人患禽流感后會(huì)有哪些癥狀?人患禽流感后會(huì)有哪些癥狀? 人類患上禽流感后,潛伏期一般為人類患上禽流感后,潛伏期一般為7天以內(nèi),早期癥狀與其它流感非常相似,主要表現(xiàn)為天以內(nèi),早期癥狀與其它流感非常相似,主要表現(xiàn)為發(fā)熱、流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、頭痛、全身不適,部分患者可有惡心、腹瀉、腹痛、發(fā)熱、流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、頭痛、全身不適,部分患者可有惡心、腹瀉、腹痛、稀水樣便等消化道癥狀,有些患者可見眼結(jié)膜炎,體溫大多持續(xù)在稀水樣便等消化道癥狀,有些患者可見眼結(jié)膜炎,體溫大多持續(xù)在39以上,一些患者以上,一些患者胸部胸部X線還會(huì)顯示單側(cè)或雙側(cè)肺炎,少數(shù)患者伴胸腔積液。病人一旦出現(xiàn)
10、以上癥狀應(yīng)該及線還會(huì)顯示單側(cè)或雙側(cè)肺炎,少數(shù)患者伴胸腔積液。病人一旦出現(xiàn)以上癥狀應(yīng)該及時(shí)就醫(yī)。時(shí)就醫(yī)。大多數(shù)患者治愈后良好,且不留后遺癥,但少數(shù)患者特別是年齡較大、治療過遲的患者大多數(shù)患者治愈后良好,且不留后遺癥,但少數(shù)患者特別是年齡較大、治療過遲的患者病情會(huì)迅速發(fā)展成進(jìn)行性肺炎、急性呼吸窘迫綜合征、肺出血、胸腔積液、全血細(xì)胞減病情會(huì)迅速發(fā)展成進(jìn)行性肺炎、急性呼吸窘迫綜合征、肺出血、胸腔積液、全血細(xì)胞減少、腎衰竭、敗血癥休克等多種并發(fā)癥而死亡。少、腎衰竭、敗血癥休克等多種并發(fā)癥而死亡。 10國家預(yù)防和撲滅禽流感的措施是什么? 國家制訂了國家制訂了重大動(dòng)物疫情應(yīng)急條例重大動(dòng)物疫情應(yīng)急條例和和高致
11、病性禽流感應(yīng)急預(yù)案高致病性禽流感應(yīng)急預(yù)案,對(duì)高致病性,對(duì)高致病性禽流感的預(yù)防、控制撲滅等都制定了嚴(yán)格的措施和程序。包括:疫情報(bào)告、疫情診斷、禽流感的預(yù)防、控制撲滅等都制定了嚴(yán)格的措施和程序。包括:疫情報(bào)告、疫情診斷、疫點(diǎn)疫區(qū)的隔離封鎖、撲殺、消毒、緊急免疫接種、緊急應(yīng)急體系、經(jīng)費(fèi)的來源和保疫點(diǎn)疫區(qū)的隔離封鎖、撲殺、消毒、緊急免疫接種、緊急應(yīng)急體系、經(jīng)費(fèi)的來源和保證等。一旦發(fā)生疫情,國家啟動(dòng)緊急應(yīng)急系統(tǒng),疫情將很快得到控制和消滅。發(fā)生疑證等。一旦發(fā)生疫情,國家啟動(dòng)緊急應(yīng)急系統(tǒng),疫情將很快得到控制和消滅。發(fā)生疑似高致病性禽流感疫情后,養(yǎng)殖戶不得自行處理。似高致病性禽流感疫情后,養(yǎng)殖戶不得自行處理。
12、11如何處理被禽流感病毒污染的廢棄物?如何處理被禽流感病毒污染的廢棄物? 對(duì)被禽流感病毒污染的廢棄物,要按規(guī)定做無害化處理。能焚燒的地方,必須采取焚對(duì)被禽流感病毒污染的廢棄物,要按規(guī)定做無害化處理。能焚燒的地方,必須采取焚燒的方式處理;不能焚燒的,則采取深埋的方式處理。同時(shí)對(duì)所處環(huán)境做徹底消毒。燒的方式處理;不能焚燒的,則采取深埋的方式處理。同時(shí)對(duì)所處環(huán)境做徹底消毒。12普通市民應(yīng)該怎樣預(yù)防禽流感?普通市民應(yīng)該怎樣預(yù)防禽流感? 遠(yuǎn)離家禽的分泌物,盡量避免觸摸活的雞、鴨等家禽遠(yuǎn)離家禽的分泌物,盡量避免觸摸活的雞、鴨等家禽及鳥類;及鳥類;加強(qiáng)鍛煉,多休息,避免過度勞累,不吸煙,提高機(jī)加強(qiáng)鍛煉,多休息,避免過度勞累,不吸煙,提高機(jī)體免疫力;體免疫力;保持室內(nèi)空氣流通,盡量少去空氣不流通場(chǎng)所;注意保持室內(nèi)空氣流
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 玉溪師范學(xué)院《城市規(guī)劃原理》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年異步轉(zhuǎn)移模式寬帶交換機(jī)項(xiàng)目建議書
- 2024檔口轉(zhuǎn)讓合同范本檔口轉(zhuǎn)讓合同樣本
- 鹽城師范學(xué)院《野生動(dòng)物管理學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年無線接入網(wǎng)用的手機(jī)合作協(xié)議書
- 鹽城師范學(xué)院《西方音樂史與名作欣賞》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 滬教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元 用兩位數(shù)乘除 測(cè)試卷附參考答案【模擬題】
- 保險(xiǎn)福利合同
- 2024年錫粉系列項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2024上海市門面轉(zhuǎn)讓合同模板
- 車輛自適應(yīng)巡航控制
- 火災(zāi)逃生與自救技能培訓(xùn)
- 水淹賠償協(xié)議書范本
- 2022年6月青少年軟件編程(Python)等級(jí)考試二級(jí)【答案版】
- 產(chǎn)教融合課程設(shè)置
- 新高中歷史課標(biāo)思路15.5課件
- 煤氣發(fā)生爐拆除方案
- 債權(quán)人自愿放棄債權(quán)承諾書
- 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)生涯人物訪談報(bào)告
- xxxx學(xué)校教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作總結(jié)
- “大力弘揚(yáng)教育家精神”2023征文10篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論