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1、精品文檔小班班務(wù)總結(jié)-WORD文檔,下載后可編輯修改-老師積極學(xué)習(xí)、 準(zhǔn)備,積極參加幼兒園舉行的各個(gè)領(lǐng)域的觀摩課活動(dòng)。積累了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),為專(zhuān)業(yè)執(zhí)教打下了基礎(chǔ)。 小班班務(wù)總結(jié)如下, 快隨作者小編一起來(lái)了解下。小班班務(wù)總結(jié) 在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中本學(xué)期劃上了句號(hào)。 回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴, 頗感欣慰,寶貝們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們?nèi)焕蠋煹男难?。班?jí)教師分工明確,各司其職,互相配合,王奶奶的保育中滲教育, 我和王老師教學(xué)中滲透保育, 一起為班級(jí)的保教工作出謀劃策,遇有分歧意見(jiàn),及時(shí)溝通處理。各項(xiàng)工作保教結(jié)合,讓幼兒養(yǎng)成了良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī),使幼兒得到科學(xué)、全面的發(fā)展。在班級(jí)工作中,團(tuán)結(jié)一致
2、,努力做好幼兒園安排的其他一切事務(wù)。一、教育教學(xué)工作1、積極參加教研組活動(dòng)。認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué),充分運(yùn)用多種教學(xué)手段和方法進(jìn)行教學(xué)。以幼兒興趣為學(xué)習(xí)基礎(chǔ),運(yùn)用操作法、觀察法、實(shí)踐法、體驗(yàn)法等多種方法以及提供一切盡可以提供的教具,用故事或游戲的方式引起幼兒學(xué)習(xí)的欲望和興趣。讓幼兒在教師引導(dǎo)下自主探究性地獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),獲得全面的發(fā)展和提高。2、老師積極學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備,積極參加幼兒園舉行的各個(gè)領(lǐng)域的觀摩課活動(dòng)。積累了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),為專(zhuān)業(yè)執(zhí)教打下了基礎(chǔ)。3、在教學(xué)活動(dòng)特別是英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中,我始終堅(jiān)持,并不斷的1精品文檔提醒著自己,要以培養(yǎng)幼兒的英語(yǔ)興趣為主的教學(xué)方針,給孩子創(chuàng)造輕松愉快的英語(yǔ)氛圍。4、組織
3、生動(dòng)有趣的活動(dòng),讓孩子生活充實(shí)更有意義。通過(guò)集體活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神?;顒?dòng)中,充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性、參與性,使他們得到了鍛煉, 讓他們更健康、更自信。二、班級(jí)保育工作1、幼兒衣食住行全方面關(guān)注。 一日三餐負(fù)責(zé)所有幼兒吃好吃飽,有藥幼兒按要求按時(shí)、按量、按要求喂服,根據(jù)天氣情況提醒家長(zhǎng)為幼兒合理搭配衣物,守候幼兒安全午睡,培養(yǎng)幼兒生活自理能力,如穿衣、疊被子等,幫助、鼓勵(lì)幼兒自己能做的事情自己做。幼兒有特殊情況,及時(shí)通知家長(zhǎng),并做好妥善處理。2、認(rèn)真做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生工作。按要求對(duì)各塊衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格拖洗、擦拭、清洗、消毒。不留衛(wèi)生死角。飯前便后組織幼兒認(rèn)真、正確洗手,教育幼兒講
4、衛(wèi)生,保持手臉干凈,衣物整潔,形成良好衛(wèi)生習(xí)慣。不亂扔垃圾,不傷害園內(nèi)一草一木,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)。做事有始有終,活動(dòng)后學(xué)會(huì)收拾整理物品。3、各種傳染性或季節(jié)性疾病流行期間,做好各種預(yù)防措施,加大相關(guān)知識(shí)、預(yù)防的宣傳力度。減少幼兒感染機(jī)率,確保幼兒健康成長(zhǎng)。4、加強(qiáng)幼兒安全管理工作,嚴(yán)格實(shí)行平安卡接送制度且強(qiáng)調(diào)專(zhuān)人接送。最大限度減少危害幼兒園師生生命的安全隱患。三、家長(zhǎng)工作2精品文檔家長(zhǎng)工作是我們教育的一個(gè)重要部分,在這一學(xué)期,我們通過(guò)交流表、電訪、短信、面談的形式開(kāi)展了家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)能積極、熱情地配合我們的工作。1、學(xué)期初及時(shí)有效的召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),就幼兒的教育教學(xué)、 安全、常規(guī)等各方面與家長(zhǎng)取得思想上的共識(shí),做到家園攜手,心往一處想、力往一處使。2、通過(guò)家園每日交流表及時(shí)反饋幼兒在園的情況,使之成為家長(zhǎng)了解幼兒在園信息、 幼兒教育信息的一大平臺(tái), 確保家園的有效配合教育。3、對(duì)班級(jí)中各塊工作不清楚的家長(zhǎng),耐心解釋說(shuō)明取得家長(zhǎng)共識(shí)和通力合作。4、我們會(huì)通過(guò)平時(shí)的淺談、閑聊慢慢滲透,讓家長(zhǎng)正確地了解到幼兒教育,了解孩子的一日生活, 并且向家長(zhǎng)提供一些正確的教育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題, 建立了和諧信任的家園關(guān)系。作為有責(zé)任感的教育工作者, 必須以高度的敏感性和自覺(jué)性, 及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教
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