行政管理專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人小結(jié)

1、行政管理專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人小結(jié)，我們將為大家提供關(guān)于 20XX年實(shí)習(xí)報(bào)告的信息，敬 請(qǐng)期待！:XX:實(shí)習(xí)報(bào)告范文|實(shí)習(xí)報(bào)告模板|會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告| 大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告|頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告|金工實(shí)習(xí)報(bào)告|畢業(yè) 實(shí)習(xí)報(bào)告| 土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告 |生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告|實(shí)習(xí)周 記| 3000 字范文行政管理專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人小結(jié)我是一名行政管理專業(yè)大學(xué)生。這次實(shí)習(xí)告訴我，在社 會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長的路要走。要 抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事， 走好每一步。通過實(shí)習(xí)，我有信心，未來的路我能更好地走下去！回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有成功后的欣喜和激動(dòng)，也有挫敗后的 失落和無奈。在師傅們的諄諄教

2、導(dǎo)下，我在收獲業(yè)務(wù)技能的 同時(shí)，內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長。面對(duì)新的環(huán)境，新的顧客，內(nèi)心有點(diǎn)緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中，我開始記住了"客戶"這個(gè)詞，因?yàn)槲疑钪蛻羰俏覀兊姆?wù)對(duì)象，我開始體味"微笑服務(wù)"詮釋的真諦。這一次實(shí)習(xí)主要是行政。同時(shí)，學(xué)習(xí)聯(lián)行往來業(yè)務(wù)。前 幾周主要是以看為主。開始安排我在財(cái)務(wù)部學(xué)習(xí)。我從整理 發(fā)票開始。雖然看似一句話就能講清的流程，但實(shí)際操作起來卻并不是行云流水般流暢的，這其中所抱露的細(xì)節(jié)問題 也決不是可以草草了之的。我從編碼開始，慢慢熟悉整個(gè)操 作過程。但漸漸的隨著熟練程度的增加，錯(cuò)誤減少了，從中 也得出了自己的心得。正如

3、我們主管說的："財(cái)務(wù)部工作需要的不是超凡的智力，而是一份細(xì)心和耐心。"確實(shí)如此，財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)看似簡單但精密度很高的工作，它需要的是的 耐心和細(xì)心。所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力。剛開 始時(shí)，幾乎每一天每做一件事都要犯錯(cuò)，但是漸漸的在各位 同事的幫助和指導(dǎo)下， 我已經(jīng)慢慢從常犯錯(cuò)，減輕到少犯錯(cuò)， 犯小錯(cuò)，并爭取不犯錯(cuò)。我把每次犯錯(cuò)都做為對(duì)自己的一次 警示，更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡，人生不拒絕犯 錯(cuò)，重要的是看待錯(cuò)誤的正確態(tài)度和之后的自剩由于老板和同事的信任，不到一個(gè)月，我就有了自己固 定的辦公桌，雖然對(duì)公業(yè)務(wù)不是很多，但是在一些簡單的業(yè) 務(wù)中我漸漸培養(yǎng)自己專注和

4、細(xì)心的能力。因?yàn)槲矣X得業(yè)務(wù)可 以學(xué)，但性格是需要慢慢培養(yǎng)和塑造的。它需要一個(gè)過程， 更需要一份恒心。3個(gè)多月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是它留給我的決不僅僅是 業(yè)務(wù)技能的提高，是一種精神的同化和感召。實(shí)習(xí)的結(jié)束同 時(shí)又是一個(gè)新的開始，在新的起點(diǎn)上，我將重新審視自己， 不斷的給自己充電，在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，加強(qiáng)技能訓(xùn)練， 使自身在原有水平上再創(chuàng)新高。通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作有了新的理解：1、課本知識(shí)、理論知識(shí)的基礎(chǔ)一定要打牢。是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化， 抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí) 時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得， 要

5、是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢？經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是 現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí) 我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己 也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于 本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那工作起來的效率 才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神 經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們 不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實(shí)習(xí)的 目的了。2、“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能 力”。這

6、次實(shí)習(xí)后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了計(jì)算機(jī) 操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。在這次政府 部門實(shí)習(xí)中我掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接 物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這 次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢 琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè) 法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人 遲早要被社會(huì)所淘汰。3、實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到 客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不 實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一 方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，

7、學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的 人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí) 踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在 擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué) 到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外 面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué) 校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)， 不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自 已。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書 而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科 學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，在 今后我要參加的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得， 使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)方面，不要以單純的想法去 理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入地探索，為自己的未來打好基 礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)的書面專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn) 行運(yùn)作。實(shí)習(xí)對(duì)我的成長有著很大的幫助，作為馬上要走出大學(xué) 校園的大學(xué)生