大學(xué)生自我剖析[1](6000字)

1、現(xiàn)代人有很多文化經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)知識(shí)，可謂無(wú)所不知，但缺少自知。而自知乃是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)，發(fā)展的基礎(chǔ)。美國(guó)心理學(xué)家jone 和 hary 提出關(guān)于人自我認(rèn)識(shí)的窗口理論被稱為喬朝窗口理論。 他們認(rèn)為人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷探索的過(guò)程。 因?yàn)槊總€(gè)人的自我都有四部分：公開(kāi)的自我、盲目的自我、秘密的自我和未知的自我。通過(guò)與他人分享秘密的自我，痛過(guò)他人的反饋減少盲目的自我，人對(duì)自己的了解就會(huì)更多更客觀。這次我也對(duì)自己的心理狀態(tài)進(jìn)行一番分析。 一 自我分析的方法（ 1） 比較法從我與他人的關(guān)系認(rèn)識(shí)自我他人是反映自我的鏡子， 與他人交往是個(gè)人獲得自我認(rèn)識(shí)的重要來(lái)源。 我們先從家庭中的感情擴(kuò)展到外面的友愛(ài)關(guān)系，進(jìn)入社

2、會(huì)又體驗(yàn)到人與人之間的利害關(guān)系。有自知之明的人能從這些關(guān)系中用心向別人學(xué)習(xí)，獲得足夠的經(jīng)驗(yàn)，然后按照自己的需要去規(guī)劃自己的前途。（ 2） 經(jīng)驗(yàn)法從我與事的關(guān)系認(rèn)識(shí)自我從我與事的關(guān)系認(rèn)識(shí)自我即我從事情的經(jīng)驗(yàn)中了解自己。一般人通過(guò)自己所取得的成果、成就及社會(huì)中都是一種學(xué)習(xí)。不經(jīng)一事不長(zhǎng)一智。2 自我分析（ 1） 性格我認(rèn)為：我還是比較開(kāi)朗，很容易和他人交往的。 喜歡和別人共同合作， 樂(lè)于參加或組織各種集體活動(dòng)，不愛(ài)斤斤計(jì)較，對(duì)于別人的批評(píng)能夠欣然接受，和陌生人初次見(jiàn)面時(shí)也很能聊得來(lái)。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維非常敏捷，頭腦靈活理解能力強(qiáng)。情緒比較穩(wěn)定，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題一般能夠

3、比較沉穩(wěn)的應(yīng)對(duì)，雖然在遇到較大挫折或?yàn)?zāi)難時(shí)有很大的情緒波動(dòng)，但還是能很好的協(xié)調(diào)好自己的情緒。我有自己的目標(biāo)和理想， 堅(jiān)持真理，有很好的約束力和堅(jiān)定的責(zé)任心， 能夠腳踏實(shí)地， 不會(huì)過(guò)于輕信和感情用事，待人比較坦誠(chéng)，但對(duì)壞人也會(huì)保持警惕之心的，比較認(rèn)同“害人之 心不可有，防人之心不可無(wú)” 。（ 2） 能力我的人際交往能力很強(qiáng)，喜歡結(jié)交益友，但創(chuàng)造性很一般。（ 3） 價(jià)值觀現(xiàn)在作為一名學(xué)生，努力學(xué)好文化知識(shí)是前提，通過(guò)自身掌握的本領(lǐng)為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，回報(bào)社會(huì)。 （ 4 ） 自身優(yōu)勢(shì)和不足誠(chéng)實(shí)， 善良可給他人最大的幫助， 在適合責(zé)任范圍內(nèi)努力做好每一件事， 爭(zhēng)取發(fā)揮得更加出色。實(shí)

4、事求是做事，善于思考和觀察事物，做事有強(qiáng)烈的原則性和責(zé)任心，美中不足的是對(duì)事情發(fā)展的全局性有些意識(shí)不到， 對(duì)潛在的危機(jī)難以預(yù)見(jiàn)， 過(guò)度疲勞的話會(huì)產(chǎn)生消極情緒，這些有些影響自身和他人，缺乏創(chuàng)造力也是我的一大缺點(diǎn)。3 完善自我的方案針對(duì)自身的不足， 我應(yīng)堅(jiān)持每天鍛煉身體， 保持良好的心態(tài)， 充沛的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中，加強(qiáng)對(duì)事物的觀察和了解，努力克制影響自身的不良因素。認(rèn)真對(duì)待每一件事每一個(gè)人，善于發(fā)現(xiàn)和思考四，結(jié)束語(yǔ)這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落啦。 我個(gè)人通過(guò)寫這篇報(bào)告又再次認(rèn)識(shí)了自己， 不 斷的地完善自己才是美滿的人生！非常感謝老師在這一學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教導(dǎo)。個(gè)人自我剖析轉(zhuǎn)眼之間，一年時(shí)

5、間已悄悄流逝，大一學(xué)期接近尾聲了，真是彈指一揮間??！ ！通過(guò)大一將一年的學(xué)習(xí)生活，我從總懂得了很多，學(xué)會(huì)了很多，也成長(zhǎng)了很多。在下學(xué)期到來(lái)的大二學(xué)習(xí)生活前，我對(duì)自己這一年來(lái)的得失作一個(gè)剖析以總結(jié)小。 從中繼承做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，并以此做為我今后行動(dòng)的指南。以下是我剖析的三個(gè)方面一思想方面人非生而知之者，而是對(duì)于任何事物都有一個(gè)從陌生到熟悉的認(rèn)知過(guò)程?；叵雱傞_(kāi)始大學(xué)生活之時(shí)，心中充滿了美好的幻想，想必這是每一個(gè)為高考浴血奮戰(zhàn)的學(xué)子共有的特性：大學(xué)里不再有枯燥繁瑣的數(shù)理化公式，取而代之的是個(gè)人之所好的專業(yè)知識(shí)。隨著課程的向前推進(jìn)，我才逐漸人意識(shí)到現(xiàn)實(shí)與理想間的差別。在通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)思想道德

6、課程， 使我懂得如何做為一名大學(xué)生， 使我改變了自己對(duì)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的看法.為了系統(tǒng)的接受黨的教育，經(jīng)同學(xué)推薦，參加了學(xué)校黨校的學(xué)習(xí)。在黨校中認(rèn)真學(xué)習(xí)， 通過(guò)深刻領(lǐng)悟，我更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念， 積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗(yàn)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)在黨的教育下的當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。二學(xué)習(xí)方面通過(guò)大一一年學(xué)習(xí)， 我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式， 大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方，在這里想不想學(xué)習(xí)完全靠自己。除了自己以外， 沒(méi)有人可以幫助你， 再也沒(méi)有了中學(xué)時(shí)老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學(xué)了。學(xué)習(xí)有了自主權(quán)， 想學(xué)什么， 愿意學(xué)習(xí)多少， 怎么樣去學(xué)習(xí)， 這些都不會(huì)像以前那樣老師統(tǒng)一安排好，

7、這些現(xiàn)在都要自己去安排。一開(kāi)始為了參加各種活動(dòng)和結(jié)交新朋友，我每天學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少， 落下的功課越來(lái)越多， 而這時(shí)各課的老師卻在積極準(zhǔn)備著期中考試！ 這讓我開(kāi)始著 急了，沒(méi)辦法，只有臨時(shí)抱抱佛腳了?？墒?，像英語(yǔ)這樣需要點(diǎn)滴積累的科目，抱佛腳顯然 是沒(méi)用了。最后，我的英語(yǔ)考得一塌糊涂，而其他科目也只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地過(guò)關(guān)。期中考的慘敗收?qǐng)鲎屛仪逍蚜瞬簧伲蠋煹囊环捀亲屛覐氐酌靼琢俗约旱腻e(cuò)誤。 大學(xué)生也還是學(xué)生， 而學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。 如此簡(jiǎn)單的道理我們卻到現(xiàn)在才明白。剛開(kāi)始時(shí)沒(méi)有完全適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式， 和認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤指導(dǎo)， 使前半期的松懈， 導(dǎo)致后半期的任務(wù)固然是很艱巨的。正所謂吃一塹， 長(zhǎng)一智大二我一定很好的分配自己的時(shí)間了， 要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 針對(duì)自身劣勢(shì)，制定出自我學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、方式、時(shí)間安排，盡量落于實(shí)處便于操作。什么時(shí)間做什么事情，事先都會(huì)有個(gè)計(jì)劃，這樣自己的學(xué)習(xí)才慢慢走上正軌。三工作上為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己，適應(yīng)將來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，我積極爭(zhēng)取了很多可以鍛煉自己的工作崗位， 加入了社團(tuán)和學(xué)生會(huì)， 有時(shí)利用課余時(shí)間做作兼職積累經(jīng)驗(yàn)或去義務(wù)做家教，不僅獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，使小朋友的學(xué)習(xí)有所提高，還鍛煉了自己的表達(dá)能力。在日常生活中， 我能與舍友、 同班同學(xué)保持好的關(guān)系。 并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐， 向他們請(qǐng)教學(xué)總結(jié)大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)， 不僅要