二滲透高中化學知識的幾種重要氣體性質(zhì)的實驗探究

1、二、滲透高中化學知識的幾種重要氣體性質(zhì)的實驗探究1在化學的學習中，同學們知道：聚乙烯塑料只含C、H 兩種元素，如用焚燒方法處理廢棄塑料會造成大氣污染?；瘜W興趣小組對聚乙烯塑料在空氣中燃燒生成的碳的氧化物組成進行探究?！咎岢霾孪搿?A. 只有 CO2B. 只有 COC. 既有 CO2，也有 CO【查閱資料】微量CO 遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，立即變藍；而CO2 遇該試紙不變色【設計方案】 化學興趣小組在老師的指導下，設計下圖所示實驗， 通過觀察裝置B、裝置 C 的實驗現(xiàn)象，驗證猜想。聚乙烯塑料碎片浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙A澄清石灰水【實驗探究】請你幫助他們寫成實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)

2、象實驗結(jié)論及化學方程式點燃酒精燈加熱， 隨裝置 B 中的現(xiàn)象是：聚乙烯塑料在空氣中燃燒，即打開彈簧夾， 通入生成碳的氧化物中，既有干燥的空氣。裝置 C 中的現(xiàn)象是：CO2，也有 CO。觀察裝置 B、裝置 C裝置 C 中反應的化學方程中的現(xiàn)象式為：【討論】(1) 根據(jù)實驗結(jié)論，從環(huán)保角度考慮，實驗中應對尾氣進行處理。處理方法是。(2) 聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成物中除了CO2 、 CO 外，還應有的物質(zhì)是。1水澄清石灰2、做菜用的一種嫩肉粉，其主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO3）可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進肉類吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟、鮮嫩。小明發(fā)現(xiàn)將拌了嫩肉粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時產(chǎn)

3、生了大量氣體。 他對此頗感興趣， 決定對其進行探究。、小明對氣體的成分進行了猜測： 氣體中除了醋酸氣體之外， 還可能含有水蒸氣和 CO2。他設法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后， 用右圖實驗裝置進行探究。 將氣體依次通過 A、B 兩試劑瓶后，發(fā)現(xiàn) A 瓶質(zhì)量增加， B 瓶中有白色渾濁物產(chǎn)生。（已知濃硫酸具有吸水性）實驗結(jié)論：該氣體中一定含有；、小明對二氧化碳的來源做出了兩種猜測：猜測二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解濃硫酸產(chǎn)生的；猜測；AB針對以上猜測，小明設計了以下實驗：（請你填寫下表）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗 1取碳酸氫鈉樣品少許加入試管試管口有小水滴產(chǎn)生猜想正確中，加熱到不產(chǎn)生氣體為止，并

4、澄清石灰水變渾濁把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水實驗 2猜想正確、查閱資料：在百度網(wǎng)頁中輸入碳酸氫鈉的化學性質(zhì)， 可以獲知碳酸氫鈉受熱易分解，產(chǎn)物中有碳酸鈉生成。 再根據(jù)實驗寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式；、實驗中有白色粉末剩余， 請用兩種化學方法來驗證剩余粉末是碳酸鈉 （寫出實驗操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論） ；方法一：；方法二：。23草酸的化學式為H2C2 O4，甲、乙兩同學對草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗做了探究：【猜想與假設】第一種：草酸分解產(chǎn)物是CO2和 H2 ；第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、 CO和 H2O ；第三種：草酸分解產(chǎn)物是CO2 和 H2O ；第四種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、 CO 。以上

5、猜想，第種一定不可能，原因是?！静殚嗁Y料】無水硫酸銅遇水由白色變成藍色，堿石灰是一種常用的干燥劑?！緦嶒炘O計】（圖中鐵架臺略去）甲同學設計了甲裝置，乙同學設計了乙裝置。底部彎曲草酸晶體的試管無水硫酸銅堿石灰草酸晶體澄清石灰水澄清石灰水甲乙【實驗過程】甲同學按甲裝置實驗，在給草酸晶體加熱時，先，然后固定在底部加熱，過一會兒觀察到澄清石灰水變渾濁；乙同學按乙裝置實驗，觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色， 澄清的石灰水變渾濁， 且生成的氣體通過堿石灰后，在干燥管的尖嘴處點火能燃燒， 乙同學進一步通過實驗驗證燃燒的氣體為 CO，他的操作是，現(xiàn)象是?！緦嶒灲Y(jié)論】第種猜想是正確的，請寫出草酸受熱分解的化學方程

6、式?！痉此寂c評價】乙同學認為甲同學設計的實驗裝置有缺陷。由于試管口向下傾斜，而且草酸晶體熔點較低，加熱到182便開始熔化，因此實驗中常會出現(xiàn)熔融的草酸流進導管而影響后續(xù)實驗。甲同學認為乙同學的設計是科學合理的。請你談談乙裝置優(yōu)于甲裝置之處。（答出一點即可）34.呼吸面具中常用的供氧劑是過氧化鈉(化學式為 Na2O2 )，它與人呼出的CO2 能反應產(chǎn)生氧氣，反應的化學方程式為2Na2O2+2CO2= Na2CO3+ O2。過氧化鈉還能與鹽酸、水等物質(zhì)發(fā)生反應產(chǎn)生氧氣。為了驗證Na2O2 能和 CO2 反應產(chǎn)生氧氣，某化學興趣小組的同學設計了如下圖所示的實驗。寫出有標號儀器的名稱：a，b。實驗室用

7、石灰石和稀鹽酸反應制取CO2 的化學方程式是，裝置 A 可選用下面提供的(填序號 )裝置。連接好實驗裝置后，應先，再裝入藥品。裝置 B 中盛放的飽和 NaHCO3 溶液的作用是。為了吸收未反應的CO2，裝置 D 中應盛放的試劑是，反應的化學方程式為：。裝置 E 中收集氣體的方法是； 為了驗證收集到的氣體是氧氣，儀器 a 中收集滿氣體后接下來的實驗操作是。通過以上實驗能否確定收集到的O2 是由 Na2O2 與 CO2 反應生成的？(填“能”或“不能” )。若能，請簡述理由；若不能請?zhí)岢瞿銓嶒灥母倪M意見：。45. 小強同學在化學氧自救器的說明書中看到 “人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧

8、劑（超氧化鉀 KO2）接觸能產(chǎn)生氧氣后，對自救器內(nèi)發(fā)生的化學反應原理產(chǎn)生了探究欲望。 在老師指導下， 小強與同學們展開了以下兩個實驗探究活動，請你參與?；顒樱河孟聢D所示的由 a、b、c、d 組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣。二氧化碳氧氣的超氧化鉀NaOH發(fā)生裝置收集裝置溶液abcd（ 1）用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則a 裝置可采用下圖中的（填序號），有關(guān)反應的化學方程式為。（ 2）用 c 裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應的二氧化碳。請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式。（ 3）用法收集氧氣，該收集方法是根據(jù)氧氣的性質(zhì)而確定的。證明生成的氣體是氧氣，使用進行檢驗?；顒樱禾骄慷趸寂c超氧化鉀反應除生成氧氣還聲稱什么其它物質(zhì)？ 老師提示 二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物。 作出猜想 二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小強作出了以下三種猜想：是一種酸；是一種堿；是一種碳酸鹽。5通過對反應物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學認為猜想（填序號）一定是錯誤的，理由是。 進行實驗 同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將二氧化碳與超氧化鉀猜想（填序號）是反應后的固體正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是（填