動(dòng)物在自然界中的作用課件新修改20

1、教師：陳愛玲教師：陳愛玲單位：密山市和平中學(xué)單位：密山市和平中學(xué)兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。一行白鷺上青天。 知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)平衡的物質(zhì)、舉例說(shuō)明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)平衡的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉，傳播種子等方面的作用。循環(huán)和幫助植物傳粉，傳播種子等方面的作用。2、認(rèn)同動(dòng)物是生物圈中重要成員的觀點(diǎn)。、認(rèn)同動(dòng)物是生物圈中重要成員的觀點(diǎn)。能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：3、辯證地認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類的利害關(guān)系。、辯證地認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類的利害關(guān)系。情感目標(biāo)：情感目標(biāo)：4、通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步樹立生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)，樹立、通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步樹立生

2、態(tài)學(xué)觀點(diǎn)，樹立環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物的情感。環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物的情感。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：5、辯證地認(rèn)識(shí)動(dòng)物維持生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)、辯證地認(rèn)識(shí)動(dòng)物維持生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉和傳播種子等方面的作用。循環(huán)和幫助植物傳粉和傳播種子等方面的作用。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：6、對(duì)生態(tài)平衡和物質(zhì)循環(huán)兩個(gè)抽象概念的理解。、對(duì)生態(tài)平衡和物質(zhì)循環(huán)兩個(gè)抽象概念的理解。資料資料1 1： 麻雀啄食和糟蹋農(nóng)作物，曾被列麻雀啄食和糟蹋農(nóng)作物，曾被列為主要害鳥。為主要害鳥。2020世紀(jì)世紀(jì)50506060年代，我年代，我國(guó)開展了國(guó)開展了 “剿滅麻雀剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng)。據(jù)有的運(yùn)動(dòng)。據(jù)有關(guān)資

3、料記載，上海市在關(guān)資料記載，上海市在5 5天內(nèi)就消滅麻天內(nèi)就消滅麻雀雀686172686172只，獲雀卵只，獲雀卵265968265968只?，F(xiàn)在，只?，F(xiàn)在，有關(guān)專家發(fā)出了要保護(hù)麻雀的呼吁。有關(guān)專家發(fā)出了要保護(hù)麻雀的呼吁。 為什么有關(guān)專家呼吁要保護(hù)麻雀？資料資料2 2： 呼倫貝爾草原是我國(guó)最大的牧業(yè)呼倫貝爾草原是我國(guó)最大的牧業(yè)基地。過(guò)去有很多狼，對(duì)牧業(yè)的發(fā)展基地。過(guò)去有很多狼，對(duì)牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重威脅。為了保護(hù)人畜安全，構(gòu)成嚴(yán)重威脅。為了保護(hù)人畜安全，當(dāng)?shù)啬撩裨M織過(guò)大規(guī)模的捕狼活動(dòng)。當(dāng)?shù)啬撩裨M織過(guò)大規(guī)模的捕狼活動(dòng)。但隨后但隨后野兔野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來(lái)。卻以驚人的速度發(fā)展起來(lái)。野兔和牛

4、羊爭(zhēng)食牧草，加速了草場(chǎng)的野兔和牛羊爭(zhēng)食牧草，加速了草場(chǎng)的退化。退化。 想一想：野兔增加的主要原因是什么？想一想：野兔增加的主要原因是什么？ 狼的減少！狼的減少！ 1、請(qǐng)寫出呼倫貝爾草原里的一條食物鏈。 食物鏈?zhǔn)澄镦? : 草草 野兔野兔 狼狼 2、你認(rèn)為野兔的數(shù)量能不能無(wú)限增長(zhǎng)？、你認(rèn)為野兔的數(shù)量能不能無(wú)限增長(zhǎng)？ 在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種動(dòng)物的數(shù)量不能無(wú)限在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種動(dòng)物的數(shù)量不能無(wú)限增長(zhǎng)，它們都會(huì)因增長(zhǎng)，它們都會(huì)因生存空間生存空間、食物食物以及以及捕食者捕食者的的制約而制約而不能無(wú)限增長(zhǎng)不能無(wú)限增長(zhǎng).3 3、對(duì)人類和牲畜有危害的野生動(dòng)物如狼是否可以濫、對(duì)人類和牲畜有危害的野生動(dòng)物如狼

5、是否可以濫捕亂殺？這樣做會(huì)造成什么樣的嚴(yán)重后果捕亂殺？這樣做會(huì)造成什么樣的嚴(yán)重后果 ？ 答：對(duì)狼也不可以答：對(duì)狼也不可以濫捕亂殺，因?yàn)閺氖澄镦溈梢詾E捕亂殺，因?yàn)閺氖澄镦溈梢灾?。如果狼被大量消滅，那么草食?dòng)物兔的數(shù)知道。如果狼被大量消滅，那么草食動(dòng)物兔的數(shù)量會(huì)劇增，結(jié)果是牧草被大量食用，加速了草場(chǎng)量會(huì)劇增，結(jié)果是牧草被大量食用，加速了草場(chǎng)的退化，加速了土地沙漠化，破壞了生態(tài)平衡。的退化，加速了土地沙漠化，破壞了生態(tài)平衡。 1 1、請(qǐng)寫呼倫貝爾草原里的一條食物鏈請(qǐng)寫呼倫貝爾草原里的一條食物鏈資料資料3 3：古老城緊急呼救古老城緊急呼救請(qǐng)請(qǐng) 支支 援援 我我 們們請(qǐng)注意簡(jiǎn)報(bào)上的數(shù)字，這些數(shù)字說(shuō)明了

6、什么？ 生態(tài)平衡示意圖生態(tài)平衡示意圖 從上述資料中你得到從上述資料中你得到哪些啟示？哪些啟示？ 事實(shí)證明：食物鏈、食物食物鏈、食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴相互依賴、相互制約相互制約的關(guān)系。的關(guān)系。 生態(tài)平衡概念生態(tài)平衡概念 在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)。作用一：作用一： 維持生態(tài)系統(tǒng)的維持生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡生態(tài)平衡1.請(qǐng)寫出一條食物鏈。2.在一條食物鏈中，某一環(huán)節(jié)生物的數(shù)量過(guò)多或者減少，會(huì)對(duì)這條食物鏈或食物網(wǎng)造成什么樣的危害？ 設(shè)想： 假如生態(tài)平衡破壞后，會(huì)出現(xiàn)什么嚴(yán)重的后果？ 呼吸作用：呼吸作用：有機(jī)物氧有機(jī)物氧 二氧化碳水能

7、量二氧化碳水能量光合作用：光合作用：二氧化碳二氧化碳水水 有機(jī)物氧氣有機(jī)物氧氣光能光能葉綠體葉綠體（貯存能量）（貯存能量）（貯存能量）（貯存能量）物質(zhì)循環(huán)簡(jiǎn)圖：物質(zhì)循環(huán)簡(jiǎn)圖： 光合作用光合作用 植物植物 二氧化碳二氧化碳 + 水水 動(dòng)物動(dòng)物 （消費(fèi)者）（消費(fèi)者） 物質(zhì)循環(huán)概念： 生產(chǎn)者把無(wú)機(jī)物通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，消費(fèi)者食用植物，有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)被分解利用產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，被生產(chǎn)者利用，遺體被分解者分解后，產(chǎn)生的物質(zhì)又加入循環(huán)之中。1、丸花蜂和蜜蜂在吸食花蜜、采集花粉時(shí)，對(duì)植、丸花蜂和蜜蜂在吸食花蜜、采集花粉時(shí)，對(duì)植 物產(chǎn)生了怎樣的影響？物產(chǎn)生了怎樣的影響？2、蒼耳的果實(shí)可以鉤掛在

8、動(dòng)物的皮毛上被帶到很、蒼耳的果實(shí)可以鉤掛在動(dòng)物的皮毛上被帶到很遠(yuǎn)的地方，這對(duì)植物有什么作用？遠(yuǎn)的地方，這對(duì)植物有什么作用？榛睡鼠與它儲(chǔ)存的果實(shí) 飛蝗正在啃食玉米葉片飛蝗正在啃食玉米葉片蚜蟲在吸允植物的葉汁蚜蟲在吸允植物的葉汁生物防治以 蟲 治 蟲以 鳥 治 蟲以 菌 治 蟲優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)不會(huì)污染環(huán)境不會(huì)污染環(huán)境治蟲效率高，并能達(dá)到持續(xù)控制治蟲效率高，并能達(dá)到持續(xù)控制成本較低成本較低 作用三：動(dòng)物幫助植物傳粉、傳播種子動(dòng)物幫助植物傳粉、傳播種子 知識(shí)檢測(cè) 1、生態(tài)平衡是指：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的（ ）和所占的（ ）總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。 2、動(dòng)物在自然界中的作用主要包括以下三個(gè)方面： 數(shù)量比例 分

9、析題分析題： 在草原上，人們放牧的牛馬是否牛肥馬壯，在一定程度上取決于鷹的數(shù)量。原因是；鷹愛吃田鼠，田鼠愛吃蜜蜂窩中的幼蟲和蜜，蜜蜂是三葉草傳粉時(shí)必不可少的媒介，三葉草又是牛的主要的食物。請(qǐng)仔細(xì)分析它們之間的關(guān)系后回答： 1、假若鷹數(shù)量較多時(shí)，（ ）減少，（ ） 增多，（ ）生長(zhǎng)旺盛，牛馬因食物充足而 牛肥馬。 2、假若鷹被人類大量捕殺或因其他原因大量死、假若鷹被人類大量捕殺或因其他原因大量死 亡時(shí)，（亡時(shí)，（ ）會(huì)大量增加，（）會(huì)大量增加，（ ）會(huì)大量）會(huì)大量 減少，（減少，（ ）就長(zhǎng)不好，牛馬會(huì)因（）就長(zhǎng)不好，牛馬會(huì)因（ ）不）不 足而瘦弱。足而瘦弱。田鼠蜜蜂三葉草田鼠蜜蜂三葉草食物 為了

10、防止鳥吃草籽，有人把人工種為了防止鳥吃草籽，有人把人工種草的實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)子罩起來(lái)，過(guò)一段時(shí)間草的實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)子罩起來(lái)，過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光，而未發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光，而未加罩網(wǎng)的天然草場(chǎng)，牧草卻生長(zhǎng)良好。加罩網(wǎng)的天然草場(chǎng)，牧草卻生長(zhǎng)良好。請(qǐng)你解釋其原因。請(qǐng)你解釋其原因。 天然草場(chǎng)：草天然草場(chǎng)：草食草昆蟲食草昆蟲食蟲鳥食蟲鳥 答案：在天然草場(chǎng)中存在著由草答案：在天然草場(chǎng)中存在著由草食草昆蟲食草昆蟲食蟲食蟲鳥組成的食物鏈。當(dāng)實(shí)驗(yàn)區(qū)的草場(chǎng)被網(wǎng)子罩上后，鳥組成的食物鏈。當(dāng)實(shí)驗(yàn)區(qū)的草場(chǎng)被網(wǎng)子罩上后，這一食物鏈被破壞，蟲子因不能被食蟲鳥所食而大這一食物鏈被破壞，蟲子因不能被食蟲鳥所食而大量繁殖，最終將草的葉吃光。而未被網(wǎng)子罩上的草量繁殖，最終將草的葉吃光。而未被網(wǎng)子罩上的草場(chǎng)，因食物鏈未被破壞，牧草生長(zhǎng)良好。場(chǎng)，因食物鏈未被破壞，牧草生長(zhǎng)良好。 問題：人類是否可以將蒼蠅和蚊子趕盡殺絕？ 答：不能，因?yàn)樵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物與其他生物有著直接或者間接的關(guān)系，當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后，會(huì)間接或者直接影響其他生物的生存，以至影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。謝謝，再見！謝謝，再見！ 兔 鷹 草 狐 鼠 蛇 想一想： 在生態(tài)系統(tǒng)中它們分別充當(dāng)什么角色？ 美國(guó)科普作家蕾切爾美國(guó)科普作家蕾切爾卡遜于卡遜于19621962年出年出版了版了寂靜的春天寂靜的