人教新課標(biāo)四上貓說課PPT課件

1、貓貓說課稿說課稿一一 說教材說教材二二 說學(xué)生說學(xué)生三三 說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)目標(biāo)四四 說重點(diǎn)難點(diǎn)說重點(diǎn)難點(diǎn)五五 說教法學(xué)法說教法學(xué)法七七 說教學(xué)時(shí)間說教學(xué)時(shí)間六六 說教學(xué)準(zhǔn)備說教學(xué)準(zhǔn)備八八 說教學(xué)過程說教學(xué)過程九九 說板書設(shè)計(jì)說板書設(shè)計(jì)一一 說教材說教材二二 說學(xué)生說學(xué)生三三 說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)目標(biāo)四四 說重點(diǎn)難點(diǎn)說重點(diǎn)難點(diǎn)五五 說教法學(xué)法說教法學(xué)法七七 說教學(xué)時(shí)間說教學(xué)時(shí)間六六 說教學(xué)準(zhǔn)備說教學(xué)準(zhǔn)備八八 說教學(xué)過程說教學(xué)過程九九 說板書設(shè)計(jì)說板書設(shè)計(jì)一一 說教材說教材二二 說學(xué)生說學(xué)生三三 說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)目標(biāo)四四 說重點(diǎn)難點(diǎn)說重點(diǎn)難點(diǎn)五五 說教法學(xué)法說教法學(xué)法七七 說教學(xué)時(shí)間說教學(xué)時(shí)間六六 說

2、教學(xué)準(zhǔn)備說教學(xué)準(zhǔn)備八八 說教學(xué)過程說教學(xué)過程九九 說板書設(shè)計(jì)說板書設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課學(xué)會(huì)本課1313個(gè)生字，正確讀寫個(gè)生字，正確讀寫“任憑、貪任憑、貪玩、盡職、屏息凝視、枝折花落玩、盡職、屏息凝視、枝折花落”等詞語。等詞語。有感情地朗讀課有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。文。背誦自己喜歡的段落。了解大貓的古怪性格和它小時(shí)候了解大貓的古怪性格和它小時(shí)候的可愛，學(xué)習(xí)作者是如何把貓的特點(diǎn)寫具體，并表達(dá)出自己對(duì)的可愛，學(xué)習(xí)作者是如何把貓的特點(diǎn)寫具體，并表達(dá)出自己對(duì)貓的喜愛之情的。貓的喜愛之情的。過程與方法目標(biāo)：以過程與方法目標(biāo)：以“自讀，感悟、合作、探自讀

3、，感悟、合作、探究究”的學(xué)習(xí)方式架設(shè)文本與學(xué)生間的交流平臺(tái)，的學(xué)習(xí)方式架設(shè)文本與學(xué)生間的交流平臺(tái)，使閱讀教學(xué)成為學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的使閱讀教學(xué)成為學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過程。過程。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動(dòng)情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動(dòng)物的感情和觀察小動(dòng)物的興趣。物的感情和觀察小動(dòng)物的興趣。一一 說教材說教材二二 說學(xué)生說學(xué)生三三 說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)目標(biāo)四四 說重點(diǎn)難點(diǎn)說重點(diǎn)難點(diǎn)五五 說教法學(xué)法說教法學(xué)法七七 說教學(xué)時(shí)間說教學(xué)時(shí)間六六 說教學(xué)準(zhǔn)備說教學(xué)準(zhǔn)備八八 說教學(xué)過程說教學(xué)過程九九 說板書設(shè)計(jì)說板書設(shè)計(jì)五五 說教法、學(xué)法說教法、學(xué)法教法：教法： 多媒體創(chuàng)設(shè)情

4、境法多媒體創(chuàng)設(shè)情境法 重點(diǎn)詞句突破重點(diǎn)詞句突破 圖文結(jié)合圖文結(jié)合 反復(fù)誦讀反復(fù)誦讀 學(xué)法：讀學(xué)法：讀思思議議讀讀一一 說教材說教材二二 說學(xué)生說學(xué)生三三 說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)目標(biāo)四四 說重點(diǎn)難點(diǎn)說重點(diǎn)難點(diǎn)五五 說教法學(xué)法說教法學(xué)法七七 說教學(xué)時(shí)間說教學(xué)時(shí)間六六 說教學(xué)準(zhǔn)備說教學(xué)準(zhǔn)備八八 說教學(xué)過程說教學(xué)過程九九 說板書設(shè)計(jì)說板書設(shè)計(jì)八八 教學(xué)過程教學(xué)過程( (一一) ) 談話導(dǎo)入談話導(dǎo)入, ,激發(fā)興趣激發(fā)興趣. .( (二二) ) 整體感知整體感知, ,讀中感悟讀中感悟. .( (三三) ) 細(xì)品精讀細(xì)品精讀, ,撞擊情感撞擊情感. .( (四四) ) 拓展延伸拓展延伸, ,內(nèi)化情感內(nèi)化情感. .

5、( (五五) ) 總結(jié)談話總結(jié)談話, ,升華主題升華主題. .( (六六) ) 拓展練筆拓展練筆. .1 1 課前談話課前談話2 2 欣賞貓的圖片欣賞貓的圖片3 3 八八 教學(xué)過程教學(xué)過程( (一一) ) 談話導(dǎo)入談話導(dǎo)入, ,激發(fā)興趣激發(fā)興趣. .( (二二) ) 整體感知整體感知, ,讀中感悟讀中感悟. .( (三三) ) 細(xì)品精讀細(xì)品精讀, ,撞擊情感撞擊情感. .( (四四) ) 拓展延伸拓展延伸, ,內(nèi)化情感內(nèi)化情感. .( (五五) ) 總結(jié)談話總結(jié)談話, ,升華主題升華主題. .( (六六) ) 拓展練筆拓展練筆. .老實(shí)、貪玩、盡職、勇老實(shí)、貪玩、盡職、勇猛猛可愛可愛15 15

6、 貓貓八八 教學(xué)過程教學(xué)過程( (一一) ) 談話導(dǎo)入談話導(dǎo)入, ,激發(fā)興趣激發(fā)興趣. .( (二二) ) 整體感知整體感知, ,讀中感悟讀中感悟. .( (三三) ) 細(xì)品精讀細(xì)品精讀, ,撞擊情感撞擊情感. .( (四四) ) 拓展延伸拓展延伸, ,內(nèi)化情感內(nèi)化情感. .( (五五) ) 總結(jié)談話總結(jié)談話, ,升華主題升華主題. .( (六六) ) 拓展練筆拓展練筆. .1 1 自讀感悟自讀感悟 2 2 學(xué)生再讀課文，交流感受。學(xué)生再讀課文，交流感受。3 在讀課文的在讀課文的1-3自然段，感受貓的自然段，感受貓的 古怪性格古怪性格 。4 4 再讀課文，感受貓的可愛，體會(huì)作再讀課文，感受貓的

7、可愛，體會(huì)作者的愛貓之情。者的愛貓之情。填空練習(xí)：填空練習(xí)： 貓的性格實(shí)在有些古怪，它既（貓的性格實(shí)在有些古怪，它既（ ），又），又（ ）；既（）；既（ ），又（），又（ ）；既（）；既（ ），又），又（ ）。）。1 1 自讀感悟自讀感悟 2 2 學(xué)生再讀課文，交流感受。學(xué)生再讀課文，交流感受。3 在讀課文的在讀課文的1-3自然段，感受貓的自然段，感受貓的 古怪性格古怪性格 。4 4 再讀課文，感受貓的可愛，體會(huì)作再讀課文，感受貓的可愛，體會(huì)作者的愛貓之情。者的愛貓之情。小貓滿月的時(shí)候小貓滿月的時(shí)候很很可愛，腿腳還可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。小貓滿月的時(shí)候小貓滿

8、月的時(shí)候更更可愛，腿腳還可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。 八八 教學(xué)過程教學(xué)過程( (一一) ) 談話導(dǎo)入談話導(dǎo)入, ,激發(fā)興趣激發(fā)興趣. .( (二二) ) 整體感知整體感知, ,讀中感悟讀中感悟. .( (三三) ) 細(xì)品精讀細(xì)品精讀, ,撞擊情感撞擊情感. .( (四四) ) 拓展延伸拓展延伸, ,內(nèi)化情感內(nèi)化情感. .( (五五) ) 總結(jié)談話總結(jié)談話, ,升華主題升華主題. .( (六六) ) 拓展練筆拓展練筆. . 八八 教學(xué)過程教學(xué)過程( (一一) ) 談話導(dǎo)入談話導(dǎo)入, ,激發(fā)興趣激發(fā)興趣. .( (二二) ) 整體感知整體感知, ,讀中感悟讀中感悟

9、. .( (三三) ) 細(xì)品精讀細(xì)品精讀, ,撞擊情感撞擊情感. .( (四四) ) 拓展延伸拓展延伸, ,內(nèi)化情感內(nèi)化情感. .( (五五) ) 總結(jié)談話總結(jié)談話, ,升華主題升華主題. .( (六六) ) 拓展練筆拓展練筆. .1、課后想一想風(fēng)還能為人們做什么2、用自己的話把故事說給 爸爸媽媽聽布置作業(yè)布置作業(yè)1 1、請(qǐng)選擇你自、請(qǐng)選擇你自己最喜歡的一種己最喜歡的一種小動(dòng)物，用一兩小動(dòng)物，用一兩段話把這種小動(dòng)段話把這種小動(dòng)物的特點(diǎn)記述下物的特點(diǎn)記述下來，與同學(xué)們分來，與同學(xué)們分享。享。拓展練筆：拓展練筆：一一 說教材說教材二二 說學(xué)生說學(xué)生三三 說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)目標(biāo)四四 說重點(diǎn)難點(diǎn)說重點(diǎn)難點(diǎn)五五 說教法學(xué)法說教法學(xué)法七七 說