北京版語文六上棗核ppt課件4

1、 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 愁愁 余光中余光中小時侯，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵小時侯，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票票我在這頭，母親在那頭我在這頭，母親在那頭長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票票我在這頭，新娘在那頭我在這頭，新娘在那頭后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓墓我在外頭，母親在里頭我在外頭，母親在里頭而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽峽我在這頭，大陸在那頭我在這頭，大陸在那頭棗棗 核核蕭蕭 乾乾 蕭乾（蕭乾（1910-1999），蒙古族，），蒙古族，現(xiàn)代作家、翻譯家、現(xiàn)代作家、翻譯家、記者。記者。 本文選自本文選自美國美國點滴點滴，美國點美國點滴滴是作者是作者1

2、979年年8月應邀參加大陸、月應邀參加大陸、臺灣及中美作家之臺灣及中美作家之間的首次文學交流間的首次文學交流活動后創(chuàng)作的。活動后創(chuàng)作的。學習目標學習目標:1.體會外籍華人熱愛故土的思想感情.2.了解本文以棗核設置懸念的寫作技巧.通讀課文 整體感知 1 1、本文的題目是、本文的題目是棗核棗核， 請找出文中與棗核有關的句子，請找出文中與棗核有關的句子，想一想，課文寫了關于想一想，課文寫了關于“棗核棗核”的哪幾件事？的哪幾件事？2 2、課文哪句話最能概括本文中心？、課文哪句話最能概括本文中心？捎棗核捎棗核種棗核種棗核得棗核得棗核以以“棗核棗核”貫穿全文貫穿全文,設置懸念設置懸念棗 核蕭乾 品讀課文

3、體會感情思鄉(xiāng)的心理活動思鄉(xiāng)的心理活動思鄉(xiāng)的行動思鄉(xiāng)的行動思鄉(xiāng)的心理活動： 1、心里總像是缺點什么、心里總像是缺點什么2、想廠甸，想隆福寺、想廠甸，想隆福寺 3、這里一過圣誕，我就想、這里一過圣誕，我就想 舊歷年舊歷年 4、近來老是想總布胡同院里、近來老是想總布胡同院里 那棵棗樹。那棵棗樹。 思鄉(xiāng)的行動： 1、栽楊柳樹，種睡蓮。、栽楊柳樹，種睡蓮。 2、親手建造、親手建造“北海北海”。 3、追憶在北海泛舟的日子。、追憶在北海泛舟的日子。 4、試種家鄉(xiāng)的棗樹。、試種家鄉(xiāng)的棗樹。 我心上總像是缺點什么：我心上總像是缺點什么：缺的是踩在祖國大地上的缺的是踩在祖國大地上的踏實感及主人翁之感，缺踏實感及主

4、人翁之感，缺的是與故友歡聚的溫馨，的是與故友歡聚的溫馨，缺的是故鄉(xiāng)親人的親缺的是故鄉(xiāng)親人的親情情捎棗核捎棗核種棗核種棗核得棗核得棗核國籍雖改國籍雖改感情不改感情不改依戀故土依戀故土棗 核蕭乾改了國籍，不等于改了民族感情；而且改了國籍，不等于改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。沒有一個民族像我們這么依戀故土的。 你不在主流文化里面，你的你不在主流文化里面，你的生活中必定缺乏營養(yǎng)。我常常這生活中必定缺乏營養(yǎng)。我常常這樣覺得：任何離開從小長大的環(huán)樣覺得：任何離開從小長大的環(huán)境到另外一個文化圈子里面去的境到另外一個文化圈子里面去的人，都不太可能在新文化圈子里人，都不太可能在新文化圈子里融入主流文化，哪怕這個人外語融入主流文化，哪怕這個人外語講得再好。講得再好。 張朝陽張朝陽作業(yè)作業(yè): :摘抄三首表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩歌。摘抄三首表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩歌。運用下列詞語組成一段話運用下列詞語組成一段話, ,要求句意要求句意銜接銜接, ,中心