八年級數(shù)學(xué)上冊 15.1 數(shù)據(jù)的收集 15.1.2 數(shù)據(jù)的收集教案1 新版華東師大版

1、15.1.2數(shù)據(jù)的收集 教與學(xué)的形式以學(xué)生合作探究活動為主。重視組織學(xué)生開展活動，讓學(xué)生的興趣在了解探究任務(wù)中產(chǎn)生，讓學(xué)生的思考在分析真實數(shù)據(jù)中形成，讓學(xué)生的理解在集體討論中加深，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在合作探究活動中進行知識導(dǎo)向：這一節(jié)的內(nèi)容是“數(shù)據(jù)的收集”。教材希望通過“籃球比賽統(tǒng)計表”讓學(xué)生經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)的過程，體會到數(shù)據(jù)在解決不少現(xiàn)實世界的問題中是有用的。對于教材中的頻數(shù)和頻率的概念，在今后的概率和統(tǒng)計的學(xué)習(xí)中會經(jīng)常用到，但在本節(jié)中僅作為一個工具來使用，其他的性質(zhì)安排中第二節(jié)，所以在本節(jié)中應(yīng)有意識引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)尚未給出的知識點，使他們品嘗發(fā)現(xiàn)帶來的快樂。教學(xué)過程： “數(shù)據(jù)”對我們的生活是太重要啦，

2、所以，收集數(shù)據(jù)有助于我們作出民主的決策，也有助于我們發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象或者事實。 （2）數(shù)據(jù)的收集假如我們要選出班級中最受歡迎的同學(xué)，我們將會：第一步：明確調(diào)查問題選出最受歡迎的同學(xué)； 3、 鞏固訓(xùn)練：1、在以上的選擇的過程中，每人得票的頻數(shù)就是每人的 ；每人得票的步頻率就是每人的 與 的比值。2、如果向上拋硬幣10次，有2次出現(xiàn)正面，8次出現(xiàn)反面，則出現(xiàn)正面的頻數(shù)是 ，出現(xiàn)反面的頻數(shù)是 ；出現(xiàn)正面的頻率是 ，出現(xiàn)反面的頻率是 。3、每四個同學(xué)為一組，做“拋硬幣”的游戲。把結(jié)果填入下表：教材表15.1.34、認真閱讀書本“贏在哪里”與“誰是紅樓夢的作者”并寫出閱讀心得。以注意。對于數(shù)據(jù)的收集、整理、分析這一過程必須使得每位學(xué)生都有所了解。并能熟悉這一過程，結(jié)合實際情況自我設(shè)計一個調(diào)查的過程。頻數(shù)、頻率及總次數(shù)間的關(guān)系是一個很重要的關(guān)系式。我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，改變粗放式增長模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)經(jīng)濟健康可持續(xù)發(fā)展進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進新型城鎮(zhèn)化，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國