語文A版第六冊希望的種子ppt課件3

1、教學(xué)目標1.能有感情的朗讀課文。2.深入理解課文內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)課文，明白：不管做什么事都要對自己充滿信心。一、復(fù)習(xí)v1、讀一讀下列詞語。v侍弄 橘黃 枯萎 沮喪 依然v雪白 兌現(xiàn) 栽花 有效 遭遇v2、正確、流利地朗讀課文。二、學(xué)習(xí)課文。v學(xué)習(xí)第一部分：問：1、這一段共有幾句話？每句話各講了什么？v 在一個開滿鮮花的小鎮(zhèn)上，住著一位老奶奶。因為她種花的技術(shù)特別好，所以人們稱她“綠手指”。2、“綠手指”指的是誰，人們?yōu)槭裁捶Q她為“綠手指”？ 3、“綠手指”為什么打了引號？v 比喻用辛勤勞動美化環(huán)境的園丁。 4、練習(xí)用關(guān)聯(lián)詞因為所以造句v1、指名學(xué)生朗讀2-5自然段。v2、思考：（1）老奶奶為什么

2、想到種純白色金盞花？（2）她的想法為什么遭到兒女的反對？（3）老奶奶是怎樣種出純白金盞花的？找出相關(guān)句子讀一讀。（4）用自己的話說說老奶奶種花的經(jīng)過。（5）老奶奶培育出白色金盞花用了多長時間？ 3、再讀課文，感悟老奶奶的精神。欣賞金盞花圖片 老奶奶決心一個試驗下去，她灑下金盞花的種子，精心侍弄。金盞花開了，全是橘黃色的。老奶奶在中間選了一朵顏色稍淡的花，任其自然枯萎，取得了最好的種子。第二年把它們栽種下去。然后，又從花朵中挑選顏色淺淡的種子栽種一年又一年，春種秋收，循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪懷疑，依然滿懷信心地試驗下去 1、填空。（ ）的金盞花 （ ）地試驗 2、聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。 枯萎

3、： 沮喪： 3、你喜歡老奶奶嗎？為什么？v1、朗讀課文第三部分。v2、思考：20年后，老奶奶為什么把花寄給園藝所？v3、齊讀最后一段。v 老奶奶對著聽筒小聲說：“我只想問一問，你們還要v色的金盞花嗎？我也能種出來”v 聽到老奶奶這句話，你有什么想法？ 老奶奶把種子寄給園藝所，是想表明自己不僅能種出純白金盞花，還能種出黑色的金盞花，并不是想要那高額金。從中可以感受到老奶奶矢志不移，孜孜以求的高尚品質(zhì)。v讀一讀課文中令你感動的句子。v老奶奶說：“黑色的金盞花，我也能種出來?！蹦阒啦拍芘嘤龊谏慕鸨K花嗎？模仿第四自然段寫一寫。老奶奶：堅定信念 艱辛 第一年-第二年 一年又一年 從不依然 v一、組詞v純（ ） 燦（ ） 則（ ） 記（ ）v噸（ ） 爛（ ） 側(cè)（ ） 紀（ ）v二、按要求寫句子。v1、用關(guān)聯(lián)詞語把兩個句子合二為一。v（1）老奶奶種花的技術(shù)特別好。v（2）人們稱老奶奶“綠手指”。v2、她寄給了那家園藝所白色金盞花種子。v（1）改成“把”字句。v（2）改成“被”字句。v v按原文填空。