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1、寓言兩則寓言兩則寓，寄托；言，講道理。寓，寄托；言，講道理。寓言是通過一個(gè)生動(dòng)有寓言是通過一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事告訴人們一趣的小故事告訴人們一個(gè)深刻道理的文學(xué)作品。個(gè)深刻道理的文學(xué)作品。小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè) 新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)：鄒姣瑛新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)：鄒姣瑛自由讀自由讀掩耳盜鈴掩耳盜鈴，要，要求：求：1、讀準(zhǔn)課文的生字字音。、讀準(zhǔn)課文的生字字音。2、想一想課文講了一個(gè)什、想一想課文講了一個(gè)什么故事？么故事？認(rèn)一認(rèn)認(rèn)一認(rèn)掩掩耳耳盜盜鈴鈴 鈴鈴鐺鐺偷偷走走 一一碰碰 觀看動(dòng)畫，想一想，這觀看動(dòng)畫，想一想，這則寓言講了一件什么事？則寓言講了一件什么事？ 這則寓言講述了這則寓言講述了一個(gè)盜鈴人掩著自己

2、一個(gè)盜鈴人掩著自己的耳朵去偷人家的門的耳朵去偷人家的門鈴鐺，當(dāng)場(chǎng)被發(fā)現(xiàn)的鈴鐺，當(dāng)場(chǎng)被發(fā)現(xiàn)的故事。故事。 掩耳盜鈴掩耳盜鈴中的那個(gè)中的那個(gè)偷鈴鐺的人想法對(duì)嗎？為偷鈴鐺的人想法對(duì)嗎？為什么？什么？ 他他“聰明聰明”地以為地以為捂住了自己的耳朵，也捂住了自己的耳朵，也就捂住了別人的耳朵，就捂住了別人的耳朵，大家就都聽不見鈴聲了！大家就都聽不見鈴聲了！ 這則寓言告訴人這則寓言告訴人們一個(gè)什么道理呢？們一個(gè)什么道理呢？ 做了壞事想叫別人不做了壞事想叫別人不知道是不可能的，自作聰知道是不可能的，自作聰明的結(jié)果只能是自己欺騙明的結(jié)果只能是自己欺騙自己。自己。 同學(xué)們，同學(xué)們，想一想，想一想，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中在我們的現(xiàn)實(shí)

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