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文檔簡介
1、精品資料歡迎閱讀1親子活動總結(jié)親子活動總結(jié) 忙忙碌碌中,時間總是過得很快。為了及時地將 幼兒的在園情況反饋給家長,加強(qiáng)幼兒園跟家長的溝通聯(lián)系,更好的 了解幼兒,做好幼兒的學(xué)習(xí)、思想工作,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。我們 大班在 1 10 0月 2424 日(星期六)上午開展了親子課程活動,并達(dá)到了 預(yù)期的效果。從這次親子會召開的情況來看,家長都能積極配合幼兒園的工作,準(zhǔn)時到幼兒園參加親子課程活動。本班共有幼兒 3434 人,到園參 加親子課程的家長有 2626 人。由此可見,我班幼兒的家長對孩子的教 育是非常重視的,對幼兒園的工作是關(guān)心和支持的。 家長們認(rèn)真地學(xué) 習(xí)并做了詳細(xì)的記錄,親 子課程開展的氣
2、氛熱烈、友好。大班課堂 上氣氛活躍,剛開始家長們的討論是竊竊私語,講到一些與自己孩子 密切相關(guān)的生活案例,家長們是各抒己見,你一言我一語聲音漸漸高 起來,就孩子一些生活中遇到的有關(guān)運(yùn)動能力方面的問題,大家爭相提出來,群策群力想辦法。大家紛紛表示從今天開始多多重視孩子運(yùn) 動能力的培養(yǎng)。有個家長說原來生活中的點(diǎn)滴小事不去想不分析根本 意識不到,這樣的活動得經(jīng)常開。這次活動讓我們感受到家庭教育的熱度,很多年輕的家長在尋找 一把走進(jìn)成功教子之門的鑰匙,家長們漸漸認(rèn)識到,培養(yǎng)孩子是一個 系統(tǒng)的工程,家長們渴望 了解孩子,渴求家教知識。而我們“牽手兩代”的開課家長們是非常積極響應(yīng)的,高素質(zhì)的老師,聲情并
3、茂的授課,生動而又貼近生活得案例,具體而有效的方法,是我們家 長幼兒精品資料歡迎閱讀2園所必須也是家長所渴盼的。 總之,家長幼兒園的開課應(yīng)有的 放矢,任重而道遠(yuǎn),需要自上而下堅(jiān)持不懈的努力。我們組織了順義鮮花港親子春游活動,小一班共計(jì) 2828 名幼兒和 家長參加。暖風(fēng)拂面,我們一同走進(jìn)大自然的懷抱,聞花香、聽鳥啼、重要 的是,大自然本身就是一本很好的教科書,與孩子一起走進(jìn)大自然, 可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時,也是孩子和家長親近、 交流的好機(jī)會,也能在這萬物靈動、花開的季節(jié),培養(yǎng)孩子的觀察力 等等。為了這次春游,我們首先和孩子家長一起做了充足的前期準(zhǔn)備。 除了充分的物質(zhì)準(zhǔn)備,我們還
4、做了更多的思想工作準(zhǔn)備。首先,以春游活動為契機(jī),我們進(jìn)行了良好的安全常識的學(xué)習(xí), 例如“乘車安全、不要和陌生人說話等等”,其次通過家園溝通, 啟發(fā)家長為幼兒的書包里準(zhǔn)備愛心便利貼, 留下家長的聯(lián)系方式,以 防走失。同時,做好衛(wèi)生環(huán)保的各項(xiàng)工作,自備垃圾袋,垃圾不亂扔 等等,孩子們也都能夠遵守各項(xiàng)規(guī)則,雖然參與人數(shù)較多,但大多數(shù) 家長和孩子都能夠尊重集體活 動的意識和要求。孩子們的社會能力 得到了很好的發(fā)展。其次,為了豐富孩子們的一日游,幼兒園組織了豐富的運(yùn)動會項(xiàng) 目小朋友和大熊老師一起跳舞,做游戲,同時家長也投入到游戲當(dāng) 中,積極和幼兒互動,制造了很多溫馨又美麗的畫面。同時安排了養(yǎng)蠶寶寶和折紙
5、的活動,孩子們小心翼翼的觀察和感 知蠶寶寶,喂蠶寶寶吃桑葉,聽叔叔講關(guān)于蠶寶寶的知識。和爸爸媽 媽一起折紙后獲得的成功的喜悅都讓旁人感動不已。精品資料歡迎閱讀3通過春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、 感受大自然、體驗(yàn)大自然給我 們帶來的快樂,而且,春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間,在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一 層的親子感情,讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間 有了互動的機(jī)會,無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了:以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中,無暇顧及孩子的心 情,更別說是與孩子進(jìn)行情感交流了,為了讓更多的家庭能甜蜜的體 驗(yàn)
6、到和孩子游玩的快樂, 本次我們并選擇了順義鮮花港一日游, 天真愛幻想的孩子們的心情是無比的激動和興奮,帶著這種激- -情他們不覺得疲憊,留下的只有美好的回憶,有說不完的話題,通過這次 活動,可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、親子間的情感 傾訴能力等。美麗的鮮花港一日游結(jié)束了,只是還有點(diǎn)意猶未盡的感覺,希望 下次活動中,能夠再增加分散游戲的時間,我們的活動會更加圓滿。20 xx20 xx 年 x x 月 x x 日下午 2 2 :3030 , xxxx 市 xxxx 鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本 著“我健康,我快樂”的原則,在激烈的競賽中,幼兒身體得到 了鍛煉,在有趣的游戲中
7、幼兒心情得到了愉悅。親子運(yùn)動游戲,不但 密切了親子關(guān)系,還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。 幼兒收獲 了他們的成功,家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了 成就感。 現(xiàn)將本次親子活動進(jìn)行小結(jié):精品資料歡迎閱讀4一、家長幼兒齊參與,體驗(yàn)快樂、鍛煉身體。從一開始,各位老師、家長、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活 動,并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說 明運(yùn)動會規(guī)則、比賽方法,到聽主持人說明入場,再到各種親子運(yùn)動 游戲,各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動的快樂不管是“小運(yùn)動員 還是“家長運(yùn)動員”,個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、 斗
8、志昂揚(yáng), 很好地將家長和幼兒的積極性發(fā)揮到最高點(diǎn)。 “踩氣球 游戲讓孩 子嘗試了成功的快樂,增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”,不僅好玩,還體現(xiàn)了親子之間的默契,孩子家 長樂在其中。在親子游戲 “袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中, 孩子與家長齊心爭取勝利,勝利的孩子與家長高聲歡呼,失敗的孩子 與家長也不氣餒,互相鼓勵。親子游戲場面非常熱鬧,大家都拼足了 勁想為自己一組多爭取一分,大人小孩都玩得非常開心。三、活動組織緊湊,策劃成功。為了保證活動的順利開展,老師提前精心準(zhǔn)備班級活動所需道 具,教師也分工明確,各負(fù)其責(zé)?;顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,場地安排合理, 活動開展得非常順利,并得 到了家長們的一致
9、好評。以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在,當(dāng)然也存在一些不足,如:1 1、有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富,美觀一些,以更加吸引幼兒的興趣。2 2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的能力,使運(yùn)動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。精品資料歡迎閱讀53 3、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到,例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié)。讓其 他級部老師分配,不是很到位。這次親子活動順利開展和家長配合分不開的,他們積極配合和努 力,讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源,為我們運(yùn)動 會助力。因?yàn)橛辛思议L的支持和配合,我們的運(yùn)動會才會表現(xiàn)如此精 彩和成功。此 次運(yùn)動會,給了孩子們一個展示自我的機(jī)會,孩子們 在運(yùn)動會中體會競爭的意義,學(xué)會了堅(jiān)持,學(xué)會了為別人喝彩。
10、雖然親子活動已結(jié)束了,但運(yùn)動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中,幼兒收獲了他的成功,家長收獲了他的童真。通過這次 活動,老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難 忘!非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我一次鍛煉自己的機(jī)會, 讓我在這次“慶元 旦,迎新年”親子游園會活動擔(dān)任主持人。在 1212 月 3131 日上午 9 9 點(diǎn) 3030 分我園舉行 “慶元旦,迎新年”親子游園會活動。通過親 子游戲活動,幼兒收獲了他們的成功,家長收獲了他們的童趣,家教師也從中獲得了成就感?,F(xiàn)將本次運(yùn)動會進(jìn)行小結(jié):本次運(yùn)動會分為四個部分:(一)、班級前期準(zhǔn)備工作及人員分配。(二)、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及游戲的道具準(zhǔn)備。
11、(三)、師幼開場舞表演以及介紹游園會活動。(四)、親子游園會游戲環(huán)節(jié)。一、班級前期準(zhǔn)備工作及人員分配 1 1、由于這次游園會活動我擔(dān)任主持人,在活動前我需將游園會活動方案以及活動所需的音樂提前 準(zhǔn)精品資料歡迎閱讀6備好。由于自己做事不夠積極主動,導(dǎo)致好多的準(zhǔn)備工作都需在園 長多次提醒下才完成,這在以后的工作中需要改進(jìn)的地方,從而不斷的提升自己的工作能力。2 2 、本次活動主要是以游戲的方式進(jìn)行,全員共參與,每位教師 都精心的準(zhǔn)備了一個游戲活動。各位老師負(fù)責(zé)各自的游戲區(qū)域?;顒?的兌獎區(qū)域則由廚房的吳師傅和曹阿姨來負(fù)責(zé)。二、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及游戲的道具準(zhǔn)備 1 1、新的一年即將到來,為了給幼兒營造
12、一個溫馨的環(huán)境,各班都進(jìn)行了元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。 大概一個月前園長就將班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的任務(wù)通知下來, 要求每個班上 進(jìn)行準(zhǔn)備環(huán)境創(chuàng)設(shè)。我們班在四個老師的努力下完成了任務(wù), 但是由 于沒有提前確定應(yīng)該如何來進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),許多想法都是臨時想出來 的,導(dǎo)致在很趕的情況下完成環(huán)境創(chuàng)設(shè),教室看起來有點(diǎn)雜亂無章, 無主題。這在以后的工作中是需要不斷改進(jìn)的地方。2 2、游戲道具的準(zhǔn)備,由于沒有提前確定游戲,導(dǎo)致在道具準(zhǔn)備 方面過于急切,道具準(zhǔn)備的相對來說不夠充分。3 3、游戲兌獎時所需的獎品提前準(zhǔn)備好放在兌獎區(qū)處。三、師幼開場舞表演以及介紹游園會活動 1 1、這次的開場舞表演快樂花園是在李老師的帶領(lǐng)下由老師和幼
13、兒共同參與排練完成。2 2 、介紹游園會活動:開場舞結(jié)束后,我將為各位獎?wù)录议L介紹本次游園會活動的相關(guān)事 項(xiàng)即活動形式、兌獎方式以及 活動中應(yīng)該注意的安全問題。但是, 由于剛跳完舞蹈,心境還未平復(fù)下來,導(dǎo)致在說的過程中語速有點(diǎn)過 快而且語精品資料歡迎閱讀7調(diào)沒有起伏,顯得沒有精神。這在以后的日常交流中需要練 習(xí)的地方,不斷的改進(jìn)。四、親子游園會游戲環(huán)節(jié) 本次“慶元旦,迎新年”活動, 我們幼兒園第一次嘗試用親子游園會的的方式來開展, 而不是像以往 的節(jié)目表演。游戲活動由各位老師來開展,共設(shè)有九個游戲活動。我 們的游戲場地分布在幼兒園操場以及各班的教室。 家長和幼兒可自由 的選擇自己喜愛的游戲來玩
14、。我負(fù)責(zé)的游戲室快樂貼貼貼在幼兒 園操場進(jìn)行,當(dāng)宣布游園會活動開始 時,首先請了兩組家庭為大家 示范游戲的玩法。但是在游戲的過程中由于一位幼兒看到自己的爸爸 被別的家長拉過去,于是跑出幼兒區(qū)去幫自己的爸爸,導(dǎo)致在示范環(huán) 節(jié)上用了太長的時間,其他家庭等待時間過長。在之后的游戲活動中 大部分的幼兒都能夠遵守游戲規(guī)則,特別是小班的幼兒,在撕貼貼的 過程中也能獨(dú)立的撕下來貼在自己爸爸媽媽的臉上。孩子們在玩游戲 時都特別的開心,家長們?nèi)巳朔道线€童、摩拳擦掌和孩子一起開心的 游戲,引得在旁觀看的家長捧腹大笑。比賽場上時時爆發(fā)出快樂的笑 聲。游戲結(jié)束后幼兒都得到了一定的獎品,每個人臉上都洋溢著幸福 的笑容。
15、激動人心的游園會結(jié)束了,但每個人似乎還沉浸在那童真的快樂 之中。對于孩子來說,雖然他們還不能真正的理解親子游戲的意義, 但這是他們最真實(shí)的體驗(yàn),通過參與游戲活動,在孩子幼小的心靈里 種下了快樂的種子。這次親子游園會讓我學(xué)到了更多的知識, 累積了 經(jīng)驗(yàn),爭取在下次活動中做的更好!精品資料歡迎閱讀8本次活動的優(yōu)點(diǎn):1 1、此次運(yùn)動會得到了園領(lǐng)導(dǎo)、教師及各位家長的積極配合,家長 和小朋友們參與活動積極性高。2 2 、老師管理好自己負(fù)責(zé)的活動區(qū)域,提前將各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做好。活動有成功就有不足:1 1、活動中家長 很多家長都沒有排隊(duì)來進(jìn)行游戲,而且大部分家 長都未看游戲規(guī)則直接進(jìn)行游戲,我一直要不斷的提醒
16、家長游戲規(guī) 則,下次應(yīng)該要注意的地方。2 2 、對于自己,主持人在說話時語言不夠抑揚(yáng)頓挫,沒有精神, 沒有帶動現(xiàn)場氣氛。滿懷期待的心情我們迎來了孩子們期盼已久的圣誕節(jié),在圣誕前期我們通過各種各樣的?;顒优c孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來 了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍, 我們在圣 誕節(jié)前幾天就開始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境, 在我們師幼的相互的努 力下,原本毫無圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時讓人感覺到了濃濃的圣誕節(jié) 日的味道,并且利用各種各樣的活動進(jìn)行節(jié)日的滲透。區(qū)域活動:結(jié)合圣誕主題我們在區(qū)域中開展了各種各樣的活動讓幼兒進(jìn)一步 的了解圣誕節(jié),更加的喜歡圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利
17、用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如:廢舊材料方便面桶,雞蛋殼、廢舊蛋糕 盤碟碟片等一系列的廢舊 材料進(jìn)行的活動,孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時 對圣誕精品資料歡迎閱讀9老人的了解來進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。 開發(fā)了幼兒大腦的想象 空間。圣誕老人、麋鹿:在活動中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工 制作一一麋鹿,孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時 對圣誕老人的了解來進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。 給幼兒提供了豐富的想 象空間,讓幼兒敢于用手工的方式來表達(dá)自己的情感。裝飾圣誕樹:幼兒帶來的圣誕樹通過幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物,掛到圣誕樹上,來 把圣誕樹
18、裝飾的更加漂亮。雪房子:在區(qū)域里我們利用紙盒子,和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行 了雪房子的創(chuàng)作,在創(chuàng)作的過程中幼兒能夠積極地來進(jìn)行創(chuàng)設(shè),把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮。利用圣誕樹上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動請幼兒與家長一起進(jìn)行手工創(chuàng)作,更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長之間的情感, 同 時也讓家長體驗(yàn)手工制作的樂趣。教學(xué)活動:圣誕老人的面具在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后,我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作 一一圣誕老人的面具在活動過程中幼兒能夠 利用老師給提供的材料能夠積極的形象的 進(jìn)行手工創(chuàng)作。在活動過 程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對圣誕老人的理解。送禮物活動:精品資料歡迎閱讀10通過周六周日布置的小任務(wù)給好
19、朋友準(zhǔn)備圣誕禮物,孩子們都在 精心的給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物,通過這次開展的送圣誕禮物的活 動,更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流, 使孩子之間建立了更好的 關(guān)系。環(huán)境創(chuàng)設(shè):在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中需要一些氣球,但是由于沒有找到打氣 筒,而嘗試著讓孩子來吹氣球,原本只找了平時看起來肺活量比較大 的,由于看到孩子們都是比較積極興奮地來要求老師也要做參加,于是就每位幼兒發(fā)了一個氣球請他們來吹,結(jié)果出乎我的意料每個幼兒都十分用力的把氣球吹起來了。我們還請幼兒在利用對圣誕節(jié)的了解,幼兒利用繪畫的方式自主 自由的來進(jìn)行表達(dá),并把作品自己剪出輪廓,把幼兒的作品懸掛起來, 裝飾環(huán)境。家園互動:在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請
20、來了家長志愿者與我們一起進(jìn)行活動,在 活動過程中幼兒與家長志愿者一起進(jìn)行各種活動,表演欣賞節(jié)目,促進(jìn)了幼兒與家長之間的關(guān)系,讓家長也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡樂。通過各種各樣的活動使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié), 體驗(yàn)到了從精品資料歡迎閱讀ii中得到快樂。在學(xué)校召開親子共讀活動以來,我與兒子一起閱讀小布頭奇 遇記和怪城奇遇記,讀到高興時,看到兒子哈哈的大笑,聽著 兒子“接著讀!接著讀! ”的催促聲,心里感到很滿足,仔細(xì)想 一想,與兒子一起閱讀,真的體會很多。與兒子一起閱讀,通過一些小故事,讓他知道什么是對錯,讓他 知道一些簡單的社會準(zhǔn)則,從小就樹立積極向上健康全面的的生活學(xué) 習(xí)世界觀。與兒子一起閱讀,
21、不僅兒子高興,我自己也感到很快樂, 雖然生活很累,工作很忙,但是拿著書給兒子講故事的時候,就會不 知不覺放松起來,感覺很溫馨。在閱讀時,有時讀錯了他給我指出來,有時他也能給我講一些他 聽到的小 故事,問一些我回答不了的問題,才發(fā)現(xiàn)他比我小時厲害 得多,發(fā)現(xiàn)互動學(xué)習(xí)的效果真的不錯,學(xué)得輕松,掌握得也快,有 點(diǎn)兒羨慕他,要是我們小時候也這樣該多好。在學(xué)校召開親子共讀活動中,我和兒子共同學(xué)習(xí),共同成長,陪 伴兒子讀書的同時,和兒子一起讀書,一起在書中感覺故事的精彩, 詞語的優(yōu)美,讓兒子感受到讀書的樂趣??傊谂c兒子一起閱讀過 程,我的收獲真的很多很多。20 xx20 xx 年 1010 月 292
22、9 日一年級 3 3 班家委會在班主任老師指導(dǎo)下, 在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑“開心農(nóng)場”策劃組織了一次主題為“大小書蟲歡聚開心農(nóng)場”的親子戶外活動。本次活動基本取得 了預(yù)期的效果,也存在一些不足。以下是本次活動的一些回顧和簡要精品資料歡迎閱讀12總結(jié)。本次活動經(jīng)過部分家長提議,家委會經(jīng)過了近一個月的醞釀和籌 備,班級家委會全體成員和其他部分家長熱心參與了各項(xiàng)籌備,在班主任老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校德育處的支持和批準(zhǔn)下,于20 xx20 xx 年 1010月 2929 日周六如期開展?;顒赢?dāng)天秋高氣爽,艷陽高照,小朋友們在家長的陪伴下一路歡 歌笑語地準(zhǔn)時到達(dá)活動場地?;顒佑杉议L代表主持、班主任聶老師帶
23、領(lǐng)、承辦方導(dǎo)游協(xié)助?;顒邮紫扔伞靶x介紹大書蟲”開始,接著是“找母 親”、包 餃子、親子午餐會以及簽名活動。下午小朋友們參觀了 神奇的香草園、種子博物館和有機(jī)課堂,跟著導(dǎo)游姐姐學(xué)種香草、了 解 1 1 個個種子的故事,走進(jìn) “蟲蟲教室”,到田間地頭抓蟋蟀, 挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長合影留戀,活動安全、順利結(jié)束, 共同度過了 1 1 個有趣的周末。本次活動選擇在遠(yuǎn)離市區(qū),在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂進(jìn)行, 小朋友們在陽光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動帶來的樂趣, 家長和老師們在閑適的郊外互相交流孩子學(xué)習(xí)、成長的話題,增進(jìn)了 情感。我們的活動效果在一定程度上實(shí)踐了學(xué)校為生命而教育的辦學(xué)
24、 理念。本次活動很 多家長自始至終熱心參與了籌備和組織,絕大部 分家長也積極報名陪同孩子參加了活動。本次活動略顯不足的是,家長們?yōu)榱宿k好第一次親子活動, 齊心 協(xié)力細(xì)致周密地開展了前期籌備,但由于承辦方接待能力有限,活動 當(dāng)天學(xué)校團(tuán)隊(duì)過多,承辦方場地混亂嘈雜,始料未及,造成我們的實(shí) 際活動精品資料歡迎閱讀13效果未達(dá)到預(yù)期。分析原因,我們家委會工作還是經(jīng)驗(yàn)不足, 求大求全,在規(guī)劃時,既希望達(dá)到低年級家長交流認(rèn)識,又希望有孩 子們的活動主題,以及親近自然,活動項(xiàng)目豐富多彩,以及操之過急 等。好在我們家長目標(biāo)一致,都是希望開展這么一次家長、孩子以及 老師之間的 親子交流活動,并且持積極參與支持的態(tài)
25、度,相信大部 分家長能夠理解。我們提倡以后組織的 活動,正如聶老師建議的那 樣,活動不適合復(fù)雜,不必舍近求遠(yuǎn),主題可以單一但有特色,以達(dá) 到活動效果為目標(biāo)。陽春三月,微風(fēng)佛面,在這春意盎然的季節(jié)里,我們迎來了此次 的“放飛春天”風(fēng)箏節(jié)活動。這次我們把活動地點(diǎn)定在了永寧公 園,我們邊感受大自然的美麗,邊享受著放風(fēng)箏的樂趣。為了使孩子與家長更好的度過這美好的一天, 我們活動中也包括 了書寫夢想、放風(fēng)箏、分享食物、親子游戲等幾個環(huán)節(jié)來讓孩子和家 長感覺到“放飛春天”的樂趣。放風(fēng)箏過程中,孩子都比較興奮,跟著爸爸媽媽迫不及待的將自 己手中的風(fēng)箏放飛到天空,他們不停的歡笑、嬉戲、追逐,爸爸媽媽 也放佛也
26、回到了美好的童年。接著我們分享了美味的食物,孩子大都會跟伙伴、家長、老師分 享自己帶來的食物,爸爸媽媽也從孩子的小小的舉動當(dāng)中感受到了孩 子的成長?;顒又校覀冊O(shè)計(jì)了兩組親子游戲,在游戲過程中孩子與家長 之間,家長與老師之間充滿了愉快的情緒,歡聲笑語此起彼伏,孩子 們情緒高漲,家長也感動萬分,在這次活動中他們又重溫了久違的 親子關(guān)系。精品資料歡迎閱讀14此次活動雖然只有短短的半天時間,但 是我們卻收獲了無盡的 歡樂,也使孩子感受到大自然的美麗,家長也得到了適當(dāng)?shù)姆潘?,?動是很成功的,很感謝家長們支持與配合哦。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會鍛煉自己,讓我在親元旦親子活動中當(dāng)主 持人。通過親子游戲活動,幼
27、兒收獲了他們的成功,家長收獲了他們 的童趣,家教師也從中獲得了成就感?,F(xiàn)將本次運(yùn)動會進(jìn)行總結(jié)如下:一、本次運(yùn)動會分為四個部分:(一)、班級前期準(zhǔn)備工作及人員分配。(二)、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及游戲的道具準(zhǔn)備。(三)、師幼開場舞表演以及介紹游園會活動。(四)、親子游園會游 戲環(huán)節(jié)。二、班級前期準(zhǔn)備工作及人員分配 1 1、由于這次游園會活動我擔(dān) 任主持人,在活動前我需將游園會活動方案以及活動所需的音樂提前 準(zhǔn)備好。由于自己做事不夠積極主動,導(dǎo)致好多的準(zhǔn)備工作都需在園 長多次提醒下才完成,這在以后的工作中需要改進(jìn)的地方, 從而不斷 的提升自己的工作能力。2 2 、本次活動主要是以游戲的方式進(jìn)行,全員共參與
28、,每位教師 都精心的準(zhǔn)備了一個游戲活動。各位老師負(fù)責(zé)各自的游戲區(qū)域?;顒?的兌獎區(qū)域則由廚房的吳師傅和曹阿姨來負(fù)責(zé)。三、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及游戲的道具準(zhǔn)備 1 1、新的一年即 將到來, 為了給幼兒營造一個溫馨的環(huán)境,各班都進(jìn)行了元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。 大概一個月前園長就將班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的任務(wù)通知下來, 要求每個班上 進(jìn)行準(zhǔn)精品資料歡迎閱讀15備環(huán)境創(chuàng)設(shè)。我們班在四個老師的努力下完成了任務(wù), 但是由 于沒有提前確定應(yīng)該如何來進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),許多想法都是臨時想出來 的,導(dǎo)致在很趕的情況下完成環(huán)境創(chuàng)設(shè),教室看起來有點(diǎn)雜亂無章, 無主題。這在以后的工作中是需要不斷改進(jìn)的地方。2 2、游戲道具的準(zhǔn)備,由于沒有提前確定游戲,導(dǎo)致在道具準(zhǔn)備 方面過于急切,道具準(zhǔn)備的相對來說不夠充分。3 3、游戲兌獎時所需的獎品提前準(zhǔn)備好放在兌獎區(qū) 處。四、師幼開場舞表演以及介紹游園會活動 1 1、這次的開場舞表演快樂花園是在李老師的帶領(lǐng)下由老師和幼兒共同參與排練完成。2 2
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