親子活動總結(jié)_3

1、精品資料歡迎閱讀1親子活動總結(jié)親子活動總結(jié) 忙忙碌碌中，時間總是過得很快。為了及時地將 幼兒的在園情況反饋給家長，加強(qiáng)幼兒園跟家長的溝通聯(lián)系，更好的 了解幼兒，做好幼兒的學(xué)習(xí)、思想工作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。我們 大班在 1 10 0月 2424 日（星期六）上午開展了親子課程活動，并達(dá)到了 預(yù)期的效果。從這次親子會召開的情況來看，家長都能積極配合幼兒園的工作，準(zhǔn)時到幼兒園參加親子課程活動。本班共有幼兒 3434 人，到園參 加親子課程的家長有 2626 人。由此可見，我班幼兒的家長對孩子的教 育是非常重視的，對幼兒園的工作是關(guān)心和支持的。 家長們認(rèn)真地學(xué) 習(xí)并做了詳細(xì)的記錄，親 子課程開展的氣

2、氛熱烈、友好。大班課堂 上氣氛活躍，剛開始家長們的討論是竊竊私語，講到一些與自己孩子 密切相關(guān)的生活案例，家長們是各抒己見，你一言我一語聲音漸漸高 起來，就孩子一些生活中遇到的有關(guān)運(yùn)動能力方面的問題，大家爭相提出來，群策群力想辦法。大家紛紛表示從今天開始多多重視孩子運(yùn) 動能力的培養(yǎng)。有個家長說原來生活中的點(diǎn)滴小事不去想不分析根本 意識不到，這樣的活動得經(jīng)常開。這次活動讓我們感受到家庭教育的熱度，很多年輕的家長在尋找 一把走進(jìn)成功教子之門的鑰匙，家長們漸漸認(rèn)識到，培養(yǎng)孩子是一個 系統(tǒng)的工程，家長們渴望 了解孩子，渴求家教知識。而我們“牽手兩代”的開課家長們是非常積極響應(yīng)的，高素質(zhì)的老師，聲情并

3、茂的授課，生動而又貼近生活得案例，具體而有效的方法，是我們家 長幼兒精品資料歡迎閱讀2園所必須也是家長所渴盼的。 總之，家長幼兒園的開課應(yīng)有的 放矢，任重而道遠(yuǎn)，需要自上而下堅(jiān)持不懈的努力。我們組織了順義鮮花港親子春游活動，小一班共計(jì) 2828 名幼兒和 家長參加。暖風(fēng)拂面，我們一同走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、重要 的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然， 可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、 交流的好機(jī)會，也能在這萬物靈動、花開的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力 等等。為了這次春游，我們首先和孩子家長一起做了充足的前期準(zhǔn)備。 除了充分的物質(zhì)準(zhǔn)備，我們還

4、做了更多的思想工作準(zhǔn)備。首先，以春游活動為契機(jī)，我們進(jìn)行了良好的安全常識的學(xué)習(xí)， 例如“乘車安全、不要和陌生人說話等等”，其次通過家園溝通， 啟發(fā)家長為幼兒的書包里準(zhǔn)備愛心便利貼， 留下家長的聯(lián)系方式，以 防走失。同時，做好衛(wèi)生環(huán)保的各項(xiàng)工作，自備垃圾袋，垃圾不亂扔 等等，孩子們也都能夠遵守各項(xiàng)規(guī)則，雖然參與人數(shù)較多，但大多數(shù) 家長和孩子都能夠尊重集體活 動的意識和要求。孩子們的社會能力 得到了很好的發(fā)展。其次，為了豐富孩子們的一日游，幼兒園組織了豐富的運(yùn)動會項(xiàng) 目小朋友和大熊老師一起跳舞，做游戲，同時家長也投入到游戲當(dāng) 中，積極和幼兒互動，制造了很多溫馨又美麗的畫面。同時安排了養(yǎng)蠶寶寶和折紙

5、的活動，孩子們小心翼翼的觀察和感 知蠶寶寶，喂蠶寶寶吃桑葉，聽叔叔講關(guān)于蠶寶寶的知識。和爸爸媽 媽一起折紙后獲得的成功的喜悅都讓旁人感動不已。精品資料歡迎閱讀3通過春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、 感受大自然、體驗(yàn)大自然給我 們帶來的快樂，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一 層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間 有了互動的機(jī)會，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心 情，更別說是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體 驗(yàn)

6、到和孩子游玩的快樂， 本次我們并選擇了順義鮮花港一日游， 天真愛幻想的孩子們的心情是無比的激動和興奮，帶著這種激- -情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次 活動，可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、親子間的情感 傾訴能力等。美麗的鮮花港一日游結(jié)束了，只是還有點(diǎn)意猶未盡的感覺，希望 下次活動中，能夠再增加分散游戲的時間，我們的活動會更加圓滿。20 xx20 xx 年 x x 月 x x 日下午 2 2 :3030 , xxxx 市 xxxx 鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本 著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到 了鍛煉，在有趣的游戲中

7、幼兒心情得到了愉悅。親子運(yùn)動游戲，不但 密切了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。 幼兒收獲 了他們的成功，家長收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了 成就感。 現(xiàn)將本次親子活動進(jìn)行小結(jié)：精品資料歡迎閱讀4一、家長幼兒齊參與，體驗(yàn)快樂、鍛煉身體。從一開始，各位老師、家長、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活 動，并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說 明運(yùn)動會規(guī)則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運(yùn)動 游戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動的快樂不管是“小運(yùn)動員 還是“家長運(yùn)動員”，個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、 斗

8、志昂揚(yáng)， 很好地將家長和幼兒的積極性發(fā)揮到最高點(diǎn)。 “踩氣球 游戲讓孩 子嘗試了成功的快樂，增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家 長樂在其中。在親子游戲 “袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中, 孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子 與家長也不氣餒，互相鼓勵。親子游戲場面非常熱鬧，大家都拼足了 勁想為自己一組多爭取一分，大人小孩都玩得非常開心。三、活動組織緊湊，策劃成功。為了保證活動的順利開展，老師提前精心準(zhǔn)備班級活動所需道 具，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場地安排合理, 活動開展得非常順利，并得 到了家長們的一致

9、好評。以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在，當(dāng)然也存在一些不足，如：1 1、有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。2 2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的能力，使運(yùn)動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。精品資料歡迎閱讀53 3、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié)。讓其 他級部老師分配，不是很到位。這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們積極配合和努 力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們運(yùn)動 會助力。因?yàn)橛辛思议L的支持和配合，我們的運(yùn)動會才會表現(xiàn)如此精 彩和成功。此 次運(yùn)動會，給了孩子們一個展示自我的機(jī)會，孩子們 在運(yùn)動會中體會競爭的意義，學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了為別人喝彩。

10、雖然親子活動已結(jié)束了，但運(yùn)動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中，幼兒收獲了他的成功，家長收獲了他的童真。通過這次 活動，老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難 忘！非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我一次鍛煉自己的機(jī)會， 讓我在這次“慶元 旦，迎新年”親子游園會活動擔(dān)任主持人。在 1212 月 3131 日上午 9 9 點(diǎn) 3030 分我園舉行 “慶元旦，迎新年”親子游園會活動。通過親 子游戲活動，幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣，家教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次運(yùn)動會進(jìn)行小結(jié)：本次運(yùn)動會分為四個部分：（一）、班級前期準(zhǔn)備工作及人員分配。（二）、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及游戲的道具準(zhǔn)備。

11、（三）、師幼開場舞表演以及介紹游園會活動。（四）、親子游園會游戲環(huán)節(jié)。一、班級前期準(zhǔn)備工作及人員分配 1 1、由于這次游園會活動我擔(dān)任主持人，在活動前我需將游園會活動方案以及活動所需的音樂提前 準(zhǔn)精品資料歡迎閱讀6備好。由于自己做事不夠積極主動，導(dǎo)致好多的準(zhǔn)備工作都需在園 長多次提醒下才完成，這在以后的工作中需要改進(jìn)的地方，從而不斷的提升自己的工作能力。2 2 、本次活動主要是以游戲的方式進(jìn)行，全員共參與，每位教師 都精心的準(zhǔn)備了一個游戲活動。各位老師負(fù)責(zé)各自的游戲區(qū)域?；顒?的兌獎區(qū)域則由廚房的吳師傅和曹阿姨來負(fù)責(zé)。二、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及游戲的道具準(zhǔn)備 1 1、新的一年即將到來，為了給幼兒營造

12、一個溫馨的環(huán)境，各班都進(jìn)行了元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。 大概一個月前園長就將班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的任務(wù)通知下來， 要求每個班上 進(jìn)行準(zhǔn)備環(huán)境創(chuàng)設(shè)。我們班在四個老師的努力下完成了任務(wù)， 但是由 于沒有提前確定應(yīng)該如何來進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，許多想法都是臨時想出來 的，導(dǎo)致在很趕的情況下完成環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教室看起來有點(diǎn)雜亂無章， 無主題。這在以后的工作中是需要不斷改進(jìn)的地方。2 2、游戲道具的準(zhǔn)備，由于沒有提前確定游戲，導(dǎo)致在道具準(zhǔn)備 方面過于急切，道具準(zhǔn)備的相對來說不夠充分。3 3、游戲兌獎時所需的獎品提前準(zhǔn)備好放在兌獎區(qū)處。三、師幼開場舞表演以及介紹游園會活動 1 1、這次的開場舞表演快樂花園是在李老師的帶領(lǐng)下由老師和幼

13、兒共同參與排練完成。2 2 、介紹游園會活動：開場舞結(jié)束后，我將為各位獎?wù)录议L介紹本次游園會活動的相關(guān)事 項(xiàng)即活動形式、兌獎方式以及 活動中應(yīng)該注意的安全問題。但是， 由于剛跳完舞蹈，心境還未平復(fù)下來，導(dǎo)致在說的過程中語速有點(diǎn)過 快而且語精品資料歡迎閱讀7調(diào)沒有起伏，顯得沒有精神。這在以后的日常交流中需要練 習(xí)的地方，不斷的改進(jìn)。四、親子游園會游戲環(huán)節(jié) 本次“慶元旦，迎新年”活動， 我們幼兒園第一次嘗試用親子游園會的的方式來開展， 而不是像以往 的節(jié)目表演。游戲活動由各位老師來開展，共設(shè)有九個游戲活動。我 們的游戲場地分布在幼兒園操場以及各班的教室。 家長和幼兒可自由 的選擇自己喜愛的游戲來玩

14、。我負(fù)責(zé)的游戲室快樂貼貼貼在幼兒 園操場進(jìn)行，當(dāng)宣布游園會活動開始 時，首先請了兩組家庭為大家 示范游戲的玩法。但是在游戲的過程中由于一位幼兒看到自己的爸爸 被別的家長拉過去，于是跑出幼兒區(qū)去幫自己的爸爸，導(dǎo)致在示范環(huán) 節(jié)上用了太長的時間，其他家庭等待時間過長。在之后的游戲活動中 大部分的幼兒都能夠遵守游戲規(guī)則，特別是小班的幼兒，在撕貼貼的 過程中也能獨(dú)立的撕下來貼在自己爸爸媽媽的臉上。孩子們在玩游戲 時都特別的開心，家長們?nèi)巳朔道线€童、摩拳擦掌和孩子一起開心的 游戲，引得在旁觀看的家長捧腹大笑。比賽場上時時爆發(fā)出快樂的笑 聲。游戲結(jié)束后幼兒都得到了一定的獎品，每個人臉上都洋溢著幸福 的笑容。

15、激動人心的游園會結(jié)束了，但每個人似乎還沉浸在那童真的快樂 之中。對于孩子來說，雖然他們還不能真正的理解親子游戲的意義， 但這是他們最真實(shí)的體驗(yàn)，通過參與游戲活動，在孩子幼小的心靈里 種下了快樂的種子。這次親子游園會讓我學(xué)到了更多的知識， 累積了 經(jīng)驗(yàn)，爭取在下次活動中做的更好！精品資料歡迎閱讀8本次活動的優(yōu)點(diǎn)：1 1、此次運(yùn)動會得到了園領(lǐng)導(dǎo)、教師及各位家長的積極配合，家長 和小朋友們參與活動積極性高。2 2 、老師管理好自己負(fù)責(zé)的活動區(qū)域，提前將各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做好。活動有成功就有不足：1 1、活動中家長 很多家長都沒有排隊(duì)來進(jìn)行游戲，而且大部分家 長都未看游戲規(guī)則直接進(jìn)行游戲，我一直要不斷的提醒

16、家長游戲規(guī) 則，下次應(yīng)該要注意的地方。2 2 、對于自己，主持人在說話時語言不夠抑揚(yáng)頓挫，沒有精神， 沒有帶動現(xiàn)場氣氛。滿懷期待的心情我們迎來了孩子們期盼已久的圣誕節(jié)，在圣誕前期我們通過各種各樣的?；顒优c孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來 了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍， 我們在圣 誕節(jié)前幾天就開始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境， 在我們師幼的相互的努 力下，原本毫無圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時讓人感覺到了濃濃的圣誕節(jié) 日的味道，并且利用各種各樣的活動進(jìn)行節(jié)日的滲透。區(qū)域活動：結(jié)合圣誕主題我們在區(qū)域中開展了各種各樣的活動讓幼兒進(jìn)一步 的了解圣誕節(jié)，更加的喜歡圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利

17、用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕 盤碟碟片等一系列的廢舊 材料進(jìn)行的活動，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時 對圣誕精品資料歡迎閱讀9老人的了解來進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。 開發(fā)了幼兒大腦的想象 空間。圣誕老人、麋鹿：在活動中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工 制作一一麋鹿，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時 對圣誕老人的了解來進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。 給幼兒提供了豐富的想 象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來表達(dá)自己的情感。裝飾圣誕樹：幼兒帶來的圣誕樹通過幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到圣誕樹上，來 把圣誕樹

18、裝飾的更加漂亮。雪房子：在區(qū)域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行 了雪房子的創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過程中幼兒能夠積極地來進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮。利用圣誕樹上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動請幼兒與家長一起進(jìn)行手工創(chuàng)作，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長之間的情感， 同 時也讓家長體驗(yàn)手工制作的樂趣。教學(xué)活動：圣誕老人的面具在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后，我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作 一一圣誕老人的面具在活動過程中幼兒能夠 利用老師給提供的材料能夠積極的形象的 進(jìn)行手工創(chuàng)作。在活動過 程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對圣誕老人的理解。送禮物活動：精品資料歡迎閱讀10通過周六周日布置的小任務(wù)給好

19、朋友準(zhǔn)備圣誕禮物，孩子們都在 精心的給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物，通過這次開展的送圣誕禮物的活 動，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流， 使孩子之間建立了更好的 關(guān)系。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中需要一些氣球，但是由于沒有找到打氣 筒，而嘗試著讓孩子來吹氣球，原本只找了平時看起來肺活量比較大 的，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來要求老師也要做參加，于是就每位幼兒發(fā)了一個氣球請他們來吹，結(jié)果出乎我的意料每個幼兒都十分用力的把氣球吹起來了。我們還請幼兒在利用對圣誕節(jié)的了解，幼兒利用繪畫的方式自主 自由的來進(jìn)行表達(dá)，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來， 裝飾環(huán)境。家園互動：在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請

20、來了家長志愿者與我們一起進(jìn)行活動，在 活動過程中幼兒與家長志愿者一起進(jìn)行各種活動，表演欣賞節(jié)目，促進(jìn)了幼兒與家長之間的關(guān)系，讓家長也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡樂。通過各種各樣的活動使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié)， 體驗(yàn)到了從精品資料歡迎閱讀ii中得到快樂。在學(xué)校召開親子共讀活動以來，我與兒子一起閱讀小布頭奇 遇記和怪城奇遇記，讀到高興時，看到兒子哈哈的大笑，聽著 兒子“接著讀！接著讀！ ”的催促聲，心里感到很滿足，仔細(xì)想 一想，與兒子一起閱讀，真的體會很多。與兒子一起閱讀，通過一些小故事，讓他知道什么是對錯，讓他 知道一些簡單的社會準(zhǔn)則，從小就樹立積極向上健康全面的的生活學(xué) 習(xí)世界觀。與兒子一起閱讀，

21、不僅兒子高興，我自己也感到很快樂， 雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給兒子講故事的時候，就會不 知不覺放松起來，感覺很溫馨。在閱讀時，有時讀錯了他給我指出來，有時他也能給我講一些他 聽到的小 故事，問一些我回答不了的問題，才發(fā)現(xiàn)他比我小時厲害 得多，發(fā)現(xiàn)互動學(xué)習(xí)的效果真的不錯，學(xué)得輕松，掌握得也快，有 點(diǎn)兒羨慕他，要是我們小時候也這樣該多好。在學(xué)校召開親子共讀活動中，我和兒子共同學(xué)習(xí)，共同成長，陪 伴兒子讀書的同時，和兒子一起讀書，一起在書中感覺故事的精彩， 詞語的優(yōu)美，讓兒子感受到讀書的樂趣?？傊谂c兒子一起閱讀過 程，我的收獲真的很多很多。20 xx20 xx 年 1010 月 292

22、9 日一年級 3 3 班家委會在班主任老師指導(dǎo)下， 在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑“開心農(nóng)場”策劃組織了一次主題為“大小書蟲歡聚開心農(nóng)場”的親子戶外活動。本次活動基本取得 了預(yù)期的效果，也存在一些不足。以下是本次活動的一些回顧和簡要精品資料歡迎閱讀12總結(jié)。本次活動經(jīng)過部分家長提議，家委會經(jīng)過了近一個月的醞釀和籌 備，班級家委會全體成員和其他部分家長熱心參與了各項(xiàng)籌備，在班主任老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校德育處的支持和批準(zhǔn)下，于20 xx20 xx 年 1010月 2929 日周六如期開展?；顒赢?dāng)天秋高氣爽，艷陽高照，小朋友們在家長的陪伴下一路歡 歌笑語地準(zhǔn)時到達(dá)活動場地?；顒佑杉议L代表主持、班主任聶老師帶

23、領(lǐng)、承辦方導(dǎo)游協(xié)助?；顒邮紫扔伞靶x介紹大書蟲”開始，接著是“找母 親”、包 餃子、親子午餐會以及簽名活動。下午小朋友們參觀了 神奇的香草園、種子博物館和有機(jī)課堂，跟著導(dǎo)游姐姐學(xué)種香草、了 解 1 1 個個種子的故事，走進(jìn) “蟲蟲教室”，到田間地頭抓蟋蟀， 挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長合影留戀，活動安全、順利結(jié)束， 共同度過了 1 1 個有趣的周末。本次活動選擇在遠(yuǎn)離市區(qū)，在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂進(jìn)行， 小朋友們在陽光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動帶來的樂趣， 家長和老師們在閑適的郊外互相交流孩子學(xué)習(xí)、成長的話題，增進(jìn)了 情感。我們的活動效果在一定程度上實(shí)踐了學(xué)校為生命而教育的辦學(xué)

24、 理念。本次活動很 多家長自始至終熱心參與了籌備和組織，絕大部 分家長也積極報名陪同孩子參加了活動。本次活動略顯不足的是，家長們?yōu)榱宿k好第一次親子活動， 齊心 協(xié)力細(xì)致周密地開展了前期籌備，但由于承辦方接待能力有限，活動 當(dāng)天學(xué)校團(tuán)隊(duì)過多，承辦方場地混亂嘈雜，始料未及，造成我們的實(shí) 際活動精品資料歡迎閱讀13效果未達(dá)到預(yù)期。分析原因，我們家委會工作還是經(jīng)驗(yàn)不足， 求大求全，在規(guī)劃時，既希望達(dá)到低年級家長交流認(rèn)識，又希望有孩 子們的活動主題，以及親近自然，活動項(xiàng)目豐富多彩，以及操之過急 等。好在我們家長目標(biāo)一致，都是希望開展這么一次家長、孩子以及 老師之間的 親子交流活動，并且持積極參與支持的態(tài)

25、度，相信大部 分家長能夠理解。我們提倡以后組織的 活動，正如聶老師建議的那 樣，活動不適合復(fù)雜，不必舍近求遠(yuǎn)，主題可以單一但有特色，以達(dá) 到活動效果為目標(biāo)。陽春三月，微風(fēng)佛面，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了此次 的“放飛春天”風(fēng)箏節(jié)活動。這次我們把活動地點(diǎn)定在了永寧公 園，我們邊感受大自然的美麗，邊享受著放風(fēng)箏的樂趣。為了使孩子與家長更好的度過這美好的一天， 我們活動中也包括 了書寫夢想、放風(fēng)箏、分享食物、親子游戲等幾個環(huán)節(jié)來讓孩子和家 長感覺到“放飛春天”的樂趣。放風(fēng)箏過程中，孩子都比較興奮，跟著爸爸媽媽迫不及待的將自 己手中的風(fēng)箏放飛到天空，他們不停的歡笑、嬉戲、追逐，爸爸媽媽 也放佛也

26、回到了美好的童年。接著我們分享了美味的食物，孩子大都會跟伙伴、家長、老師分 享自己帶來的食物，爸爸媽媽也從孩子的小小的舉動當(dāng)中感受到了孩 子的成長?；顒又校覀冊O(shè)計(jì)了兩組親子游戲，在游戲過程中孩子與家長 之間，家長與老師之間充滿了愉快的情緒，歡聲笑語此起彼伏，孩子 們情緒高漲，家長也感動萬分，在這次活動中他們又重溫了久違的 親子關(guān)系。精品資料歡迎閱讀14此次活動雖然只有短短的半天時間，但 是我們卻收獲了無盡的 歡樂，也使孩子感受到大自然的美麗，家長也得到了適當(dāng)?shù)姆潘?，?動是很成功的，很感謝家長們支持與配合哦。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會鍛煉自己，讓我在親元旦親子活動中當(dāng)主 持人。通過親子游戲活動，幼

27、兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們 的童趣，家教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次運(yùn)動會進(jìn)行總結(jié)如下：一、本次運(yùn)動會分為四個部分：（一）、班級前期準(zhǔn)備工作及人員分配。（二）、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及游戲的道具準(zhǔn)備。（三）、師幼開場舞表演以及介紹游園會活動。（四）、親子游園會游 戲環(huán)節(jié)。二、班級前期準(zhǔn)備工作及人員分配 1 1、由于這次游園會活動我擔(dān) 任主持人，在活動前我需將游園會活動方案以及活動所需的音樂提前 準(zhǔn)備好。由于自己做事不夠積極主動，導(dǎo)致好多的準(zhǔn)備工作都需在園 長多次提醒下才完成，這在以后的工作中需要改進(jìn)的地方， 從而不斷 的提升自己的工作能力。2 2 、本次活動主要是以游戲的方式進(jìn)行，全員共參與

28、，每位教師 都精心的準(zhǔn)備了一個游戲活動。各位老師負(fù)責(zé)各自的游戲區(qū)域?；顒?的兌獎區(qū)域則由廚房的吳師傅和曹阿姨來負(fù)責(zé)。三、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及游戲的道具準(zhǔn)備 1 1、新的一年即 將到來, 為了給幼兒營造一個溫馨的環(huán)境，各班都進(jìn)行了元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。 大概一個月前園長就將班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的任務(wù)通知下來， 要求每個班上 進(jìn)行準(zhǔn)精品資料歡迎閱讀15備環(huán)境創(chuàng)設(shè)。我們班在四個老師的努力下完成了任務(wù)， 但是由 于沒有提前確定應(yīng)該如何來進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，許多想法都是臨時想出來 的，導(dǎo)致在很趕的情況下完成環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教室看起來有點(diǎn)雜亂無章， 無主題。這在以后的工作中是需要不斷改進(jìn)的地方。2 2、游戲道具的準(zhǔn)備，由于沒有提前確定游戲，導(dǎo)致在道具準(zhǔn)備 方面過于急切，道具準(zhǔn)備的相對來說不夠充分。3 3、游戲兌獎時所需的獎品提前準(zhǔn)備好放在兌獎區(qū) 處。四、師幼開場舞表演以及介紹游園會活動 1 1、這次的開場舞表演快樂花園是在李老師的帶領(lǐng)下由老師和幼兒共同參與排練完成。2 2