安全法制教育專題講座講話稿

1、安全法制教育專題講座講話稿各位老師、同學們，大家好：很高興能夠再一次來這里與大家一起學習法律知識。如今我們所處的時代是一個信息時代，同學們能夠通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，不過大家是否有能分辨得清楚呢 ?而且往往這種不健康的東西更具有誘惑力， 大家是否有毅力能夠克服這些不健康的東西呢？大家是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍胁勘仨毷艿椒杉s束， 法律是至高無上的， 是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。那么，什么行為是犯罪的行為呢 ?要遠離犯罪，這是同學們首先耍弄清楚的問題。 犯罪具有三個方面的基本特征： （一）犯罪是一種危害社會的行為， 即犯罪具有社會

2、危害性； （二）犯罪是一種觸犯刑律的行為， 即犯罪具有刑事違法性； （ 三） 犯罪是一種理應受刑罰處罰的行為，即具有應受刑罰懲罰性。今天在坐的都是中學生，也就是說你們都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社會、觸犯刑律、應受刑罰處罰的行為。值得注意的是，對未成年人犯罪，我國刑法第 17 條做了年齡及犯罪行為種類上的限制。 刑法第17 條第 1 款規(guī)定："己滿十六周歲的人犯罪，應負刑事責任，意思就是凡年滿十六周歲的人， 實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為， 都理應負責任。 刑法第17 條第 2 款規(guī)定： " 己滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、 強奸、

3、 搶劫、 販賣毒品、 放火、 爆炸、投毒罪的，理應負刑事責任。 " 這樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況， 己滿十四周歲不滿十六周歲的人， 一般己具有事實上的識別水平， 但因為年齡小， 他們負刑事責任的范圍理應受他們刑事貢任水平的限制，不能要求他們對一切犯罪部負刑事責任，所以，我國刑法規(guī)定 " 己滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負刑事責任 " 。那么有些同學會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們， 如果你實施犯罪行為時年齡雖末達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養(yǎng)、 送工讀學校實行矯治等

4、等。 同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習性的話， 以后要改正就很難， 同時又不注重學習科學文化知識、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。 在這里， 我給同學們舉幾個說明未成年人因為不知道用法律來規(guī)范自己的行為、 不懂犯罪概念而釀成大錯的真實案例： 一個是發(fā)生在 2002 年的一名十四周歲的中學生投毒案，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午， 該學生將自己買來末吃的冰袋咬破一口， 冉灌入一點老鼠藥，而后放入附近一小學的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵

5、破后，該投毒的中學生后悔不已，他說自己沒有想害死人，以為小學生吃了只會拉肚子， 但是嚴重的后果己經(jīng)造成， 該學生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)刑法的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。后該同學被判處有期徒刑十年。 再給同學們講一個2002 年發(fā)生的案件， 被告人劉某年僅 15 周歲，原是四中的學生，在一次偶然的情況下進網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于玩網(wǎng)吧和游戲機，但父 母不給錢，怎么辦呢，他想到了向同學下手敲錢，一天，他在四中操場玩時， 看見同學方某， 劉某就走上前要萬某給他錢， 并威脅萬某說，你以前跟別人打過架， 被打的人叫我來拿醫(yī)藥

6、費， 自己理解很多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，萬某很伯，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向萬某耍了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到萬某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地萬，用玻璃刮萬某手掌， 用煙頭燙方某， 并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下， 方某才將這件事告訴其父親，萬某父親馬上到公安機關報案， 并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案， 劉某在接受審判時說道： "我以為僅僅敲點同學的錢好玩，不知道會有這么嚴重的后果" ，劉某后被判處有期徒刑二年零六個月。以上所列舉的例子

7、僅僅較為典型的幾個案件， 我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調(diào)皮搗蛋上， 喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學， 比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒 ; 有些同學喜歡打架， 將別的同學打傷; 有些同學不愛護公物， 故意毀壞公共場所的物品 ; 有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢上網(wǎng)吧就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的， 如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁， 也就是說你這個逞強就有可能將自己玩進牢房。 所以在這里我耍告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地萬，同學們千萬不要進 去， 因為那種地萬很容易接觸到一些不健康的東西，

8、 有些平時表現(xiàn)較好的學生，就是因為在游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地結識了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。下面，我再給同學們講一講如何增強對犯罪的自我防范。同學們在成長的過程中， 有時會碰到各種各樣的不法侵害， 比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要增強分辨水平， 學會自我保護。 國家的法律都是為保護一切合法權益、 懲罰各種不法行為而制定的， 也就是說在我們的合法權益受到罪犯的不法侵害時， 我們要拿起法律的武器來保護自己， 面臨危險的時候，同學們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施犯罪行為。所謂犯

9、罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，實行自我保護而采取的各種措施和萬法，根據(jù)預防未成年人犯罪法第 40 條的規(guī)定， 末成人年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面： 一方面，指未成年人通過增強文化修養(yǎng)和法律知識， 自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害 ; 另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應通過法律途徑，即時維護目己的合法權益。具體來講，主要包括三個方面（ 一）未成年人理應遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。實踐證明未成年人一且養(yǎng)成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，所以，未成年人就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，遵重社會公德，

10、從小養(yǎng)成良好習慣增強自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘（ 二）增強未成年人用法律維護自身合法權益的意識。未成年孩子對犯罪的自我防范， 除以上講的， 還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施。 根據(jù)實踐經(jīng)驗， 我們建議同學們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點。第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務， 不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗， 比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打 "110" 報警。第二、 如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或己經(jīng)受到非法侵害的就應該采取準確的途徑解決。如即時向學樣、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、 老師或學校出面制止不法侵害， 也能夠向公安機關或者政府主管部門的報告。 例如前面所舉案例中的萬某， 他當時就沒有通過正當?shù)耐緩奖Ｗo自己，如果他被劉某第一次搶劫時立即向父母或老師報告，就不會三番五次地被劉某搶劫。 此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意， 據(jù)調(diào)查， 一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復， 要知道報復傷人也是違法的， 情節(jié)嚴重的是要構成犯罪的，要被判刑坐牢?？倎碚f之同學們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機