評估整改中期檢查匯報009年12月9日

1、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系1.各專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革情況統(tǒng)計各專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革情況統(tǒng)計專業(yè)名稱專業(yè)名稱調(diào)研企調(diào)研企業(yè)數(shù)業(yè)數(shù)專業(yè)參與調(diào)專業(yè)參與調(diào)研教師人數(shù)研教師人數(shù)專業(yè)形成調(diào)研專業(yè)形成調(diào)研報告份數(shù)報告份數(shù)專業(yè)是否按照調(diào)研專業(yè)是否按照調(diào)研修訂人才培養(yǎng)方案修訂人才培養(yǎng)方案是否形成專業(yè)特有是否形成專業(yè)特有人才培養(yǎng)模式人才培養(yǎng)模式電氣化鐵道技術(shù)電氣化鐵道技術(shù)441是是“三元結(jié)構(gòu)三元結(jié)構(gòu)”訂單訂單培養(yǎng)模式培養(yǎng)模式供用電技術(shù)供用電技術(shù)431是是電氣自動

2、化技術(shù)電氣自動化技術(shù)541是是無無應(yīng)用電子技術(shù)應(yīng)用電子技術(shù)431是是無無電子工藝與管理電子工藝與管理331是是無無原因分析：原因分析：專業(yè)調(diào)研工作存在的問題：教師到現(xiàn)場企業(yè)的人數(shù)和次數(shù)較少，專業(yè)調(diào)研工作存在的問題：教師到現(xiàn)場企業(yè)的人數(shù)和次數(shù)較少，調(diào)查的面不廣，調(diào)研的材料不夠全面，集中研討不夠，對專業(yè)定位的準(zhǔn)確性調(diào)查的面不廣，調(diào)研的材料不夠全面，集中研討不夠，對專業(yè)定位的準(zhǔn)確性有一定的影響；各專業(yè)提出的人才培養(yǎng)方案修訂僅停留在口頭上，未能將新有一定的影響；各專業(yè)提出的人才培養(yǎng)方案修訂僅停留在口頭上，未能將新的特有人才培養(yǎng)模式付之于實施。的特有人才培養(yǎng)模式付之于實施。廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系

3、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系2. 提升各專業(yè)高級工考證比例情況統(tǒng)計提升各專業(yè)高級工考證比例情況統(tǒng)計專業(yè)名稱專業(yè)名稱是否有學(xué)生高級工考證工作的研討材料是否有學(xué)生高級工考證工作的研討材料或提高學(xué)生高級工考證比例的意見與實施方案或提高學(xué)生高級工考證比例的意見與實施方案電氣化鐵道技術(shù)電氣化鐵道技術(shù)供用電技術(shù)供用電技術(shù)電氣自動化技術(shù)電氣自動化技術(shù)應(yīng)用電子技術(shù)應(yīng)用電子技術(shù)電子工藝與管理電子工藝與管理原因分析：原因分析：部分高級工考證，如電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)等，受實際工作時間的部分高級工考證，如電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)等，受實際工作時間的影響，學(xué)生不能參加考證；部分能考證的，如電工高級證受課程和考試時間影響，學(xué)生

4、不能參加考證；部分能考證的，如電工高級證受課程和考試時間安排，難以在學(xué)生畢業(yè)前安排到位；考高級工證對部分學(xué)生加重了經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。安排，難以在學(xué)生畢業(yè)前安排到位；考高級工證對部分學(xué)生加重了經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系3.各類技能大賽的組織與培育情況統(tǒng)計各類技能大賽的組織與培育情況統(tǒng)計原因分析：原因分析：這方面工作我系做得比較扎實。這方面工作我系做得比較扎實。已開展或擬開展技能大賽的專業(yè)已開展或擬開展技能大賽的專業(yè)大賽名稱大賽名稱是否有技能大賽總結(jié)材料是否有技能大賽總結(jié)材料或擬開展的活動方案或擬開展的活動方案取得成績?nèi)〉贸煽冸姎饣F道技術(shù)電氣化鐵道技術(shù)電工技能

5、大賽、電子電工技能大賽、電子設(shè)計大賽、挑戰(zhàn)杯設(shè)計大賽、挑戰(zhàn)杯有簡單的總結(jié)材料和擬計有簡單的總結(jié)材料和擬計劃開展的活動方案劃開展的活動方案省二等獎省二等獎供用電技術(shù)供用電技術(shù)同上同上省二等獎省二等獎電氣自動化技術(shù)電氣自動化技術(shù)同上同上省三等獎省三等獎應(yīng)用電子技術(shù)應(yīng)用電子技術(shù)電子設(shè)計大賽、物理電子設(shè)計大賽、物理實驗大賽、挑戰(zhàn)杯實驗大賽、挑戰(zhàn)杯同上同上2次省一等獎次省一等獎1次全國一等獎次全國一等獎1次全國三等獎次全國三等獎電子工藝與管理電子工藝與管理同上同上廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系4.校企合作情況統(tǒng)計（統(tǒng)計本學(xué)期新增合作）校企合作情況統(tǒng)計（統(tǒng)計本學(xué)期新增合作）

6、原因分析：原因分析：1.電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)的校企合作主要以員工培訓(xùn)為主，已進入良性循環(huán)階段；電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)的校企合作主要以員工培訓(xùn)為主，已進入良性循環(huán)階段；2.花都校企合作存在統(tǒng)一規(guī)范管理問題，現(xiàn)存在都管都不管的現(xiàn)象；花都校企合作存在統(tǒng)一規(guī)范管理問題，現(xiàn)存在都管都不管的現(xiàn)象；3.電子學(xué)生的頂崗實習(xí)，主要受學(xué)生認(rèn)同與配合、指導(dǎo)教師到位、經(jīng)費支持等問電子學(xué)生的頂崗實習(xí)，主要受學(xué)生認(rèn)同與配合、指導(dǎo)教師到位、經(jīng)費支持等問題的約束，難以為繼。題的約束，難以為繼。專業(yè)名稱專業(yè)名稱合作單位合作單位合作內(nèi)容合作內(nèi)容電氣化鐵道技術(shù)電氣化鐵道技術(shù)廣鐵集團干部人事處廣鐵集團干部人事處廣州供電段廣州供電段員工培訓(xùn)

7、員工培訓(xùn)（83人人+200人）人）應(yīng)用電子技術(shù)、電子工藝與管理應(yīng)用電子技術(shù)、電子工藝與管理花都花都smt車間車間深圳市添正電子有限公司深圳市添正電子有限公司學(xué)生頂崗實習(xí)學(xué)生頂崗實習(xí)廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系1. 各單位師資隊伍規(guī)劃情況統(tǒng)計各單位師資隊伍規(guī)劃情況統(tǒng)計原因分析：原因分析：因本身專任教師少和兼職教師難請，專任教師任務(wù)重，難以實施因本身專任教師少和兼職教師難請，專任教師任務(wù)重，難以實施教師下企業(yè)鍛煉的計劃。（唐楊波、翁桂鵬、雷潔本有安排，現(xiàn)只有申利民教師下企業(yè)鍛煉的計劃。（唐楊波、翁桂鵬、雷潔本有安排，現(xiàn)只有申利民1人在東莞參加企業(yè)實踐）人在東莞參加企

8、業(yè)實踐）本單位是否有專任教師下企業(yè)鍛煉的計劃本單位是否有專任教師下企業(yè)鍛煉的計劃本單位是否有兼職教師培養(yǎng)與提高的計劃本單位是否有兼職教師培養(yǎng)與提高的計劃有，大部分無法實施有，大部分無法實施有有廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系2.兼職教師隊伍建設(shè)情況統(tǒng)計兼職教師隊伍建設(shè)情況統(tǒng)計 專業(yè)名稱專業(yè)名稱兼職教師數(shù)量兼職教師數(shù)量姓名姓名任課名稱任課名稱課程性質(zhì)課程性質(zhì)課時課時電氣化鐵道技術(shù)電氣化鐵道技術(shù)2王維北王維北職業(yè)道德職業(yè)道德接觸網(wǎng)實訓(xùn)接觸網(wǎng)實訓(xùn)課程課程56張進豪張進豪實踐實踐56供用電技術(shù)供用電技術(shù)2蘇東新蘇東新實踐實踐56黃階忠黃階忠實踐實踐56電氣自動化技術(shù)電氣自動

9、化技術(shù)3方炯權(quán)方炯權(quán)傳感器技術(shù)、通信原理與技術(shù)傳感器技術(shù)、通信原理與技術(shù)其他其他130郭洪娜郭洪娜單片機實訓(xùn)單片機實訓(xùn)實踐實踐84張貴峰張貴峰plc實訓(xùn)實訓(xùn)實踐實踐56應(yīng)用電子技術(shù)應(yīng)用電子技術(shù)3劉啟燕劉啟燕微機組裝與維護實訓(xùn)微機組裝與維護實訓(xùn)單片機單片機實訓(xùn)實訓(xùn)/電子系統(tǒng)設(shè)計課程設(shè)計電子系統(tǒng)設(shè)計課程設(shè)計實踐實踐56劉宇劉宇微機組裝與維護實訓(xùn)微機組裝與維護實訓(xùn)電視機電視機實訓(xùn)實訓(xùn)/電子系統(tǒng)設(shè)計課程設(shè)計電子系統(tǒng)設(shè)計課程設(shè)計實踐實踐56張偉豪張偉豪單片機實訓(xùn)單片機實訓(xùn)eda實訓(xùn)實訓(xùn)/電子系電子系統(tǒng)設(shè)計課程設(shè)計統(tǒng)設(shè)計課程設(shè)計實踐實踐140肖尚舟肖尚舟組裝設(shè)備原理及應(yīng)用、組裝設(shè)備原理及應(yīng)用、smt設(shè)備安

10、裝與維護實訓(xùn)設(shè)備安裝與維護實訓(xùn)理論與實理論與實踐踐144廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系3.兼職教師隊伍建設(shè)情況分析兼職教師隊伍建設(shè)情況分析 原因分析：原因分析：已完全按學(xué)院要求做到每個專業(yè)聘請已完全按學(xué)院要求做到每個專業(yè)聘請2名以上的兼職名以上的兼職教師到校任實踐課程（已安排了教學(xué)任務(wù)）；教師到校任實踐課程（已安排了教學(xué)任務(wù)）；但目前兼職教師難到位（目前已到位但目前兼職教師難到位（目前已到位7名），到位的難以保證足名），到位的難以保證足夠時間，造成的空缺增加校內(nèi)專任教師的工作量，影響整個工作夠時間，造成的空缺增加校內(nèi)專任教師的工作量，影響整個工作效果。效果。做得最

11、好的是：做得最好的是：1.電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)與廣州供電段合作情況良好，該單位本學(xué)電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)與廣州供電段合作情況良好，該單位本學(xué)期為專業(yè)公派期為專業(yè)公派1位高級技師位高級技師， 2位技師，位技師，1位工程師。位工程師。2.電子工藝與管理：聘請花都基地工程師電子工藝與管理：聘請花都基地工程師肖尚舟肖尚舟任課，效果良好。任課，效果良好。廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系1. 精品課程建設(shè)情況統(tǒng)計精品課程建設(shè)情況統(tǒng)計本單位已驗收的精品課程名稱本單位已驗收的精品課程名稱本學(xué)期申報市級精品課的課本學(xué)期申報市級精品課的課程名稱程名稱在建的網(wǎng)絡(luò)課程名在建的網(wǎng)絡(luò)課程名稱稱1.

12、電子綜合技術(shù)電子綜合技術(shù)2. 電工與電測技術(shù)電工與電測技術(shù)1.電工與電測技術(shù)電工與電測技術(shù)2.無無原因分析：原因分析：1.課程建設(shè)工作比較薄弱；課程建設(shè)工作比較薄弱；2.省市級示范專業(yè)申報、省級示范院校專業(yè)群建設(shè)方案撰寫、省市級示范專業(yè)申報、省級示范院校專業(yè)群建設(shè)方案撰寫、市級精品課程申報、市級教學(xué)團隊申報、評估整改等工作同市級精品課程申報、市級教學(xué)團隊申報、評估整改等工作同時進行，時間緊，任務(wù)重，人力很難協(xié)調(diào)安排；時進行，時間緊，任務(wù)重，人力很難協(xié)調(diào)安排；3.專業(yè)群建設(shè)方案中已有重點部署。專業(yè)群建設(shè)方案中已有重點部署。廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系2.校企合作建

13、設(shè)課程情況統(tǒng)計校企合作建設(shè)課程情況統(tǒng)計本單位是否有校企合作建本單位是否有校企合作建設(shè)課程計劃設(shè)課程計劃本學(xué)期建設(shè)課程或擬建本學(xué)期建設(shè)課程或擬建課程名稱課程名稱是否與企業(yè)有合作建設(shè)課是否與企業(yè)有合作建設(shè)課程協(xié)議程協(xié)議無無原因分析：原因分析：1.課程建設(shè)工作比較薄弱；課程建設(shè)工作比較薄弱；2.省市級示范專業(yè)申報、省級示范院校專業(yè)群建設(shè)方案撰寫、省市級示范專業(yè)申報、省級示范院校專業(yè)群建設(shè)方案撰寫、市級精品課程申報、市級教學(xué)團隊申報、評估整改等工作同市級精品課程申報、市級教學(xué)團隊申報、評估整改等工作同時進行，時間緊，任務(wù)重，人力很難協(xié)調(diào)安排；時進行，時間緊，任務(wù)重，人力很難協(xié)調(diào)安排；3.專業(yè)群建設(shè)方案

14、中已有重點部署。專業(yè)群建設(shè)方案中已有重點部署。廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系3. 一體化課程實施情況統(tǒng)計一體化課程實施情況統(tǒng)計本學(xué)期已采用一體化教本學(xué)期已采用一體化教學(xué)的課程名稱學(xué)的課程名稱擬新增采用一體化教學(xué)的課程名稱擬新增采用一體化教學(xué)的課程名稱是否有課程實施方案是否有課程實施方案單片機實訓(xùn)單片機實訓(xùn)有有單片機原理及應(yīng)用單片機原理及應(yīng)用簡單方案簡單方案電工與電測技術(shù)電工與電測技術(shù)簡單方案簡單方案電子系統(tǒng)設(shè)計電子系統(tǒng)設(shè)計有有微機組裝與維護實訓(xùn)微機組裝與維護實訓(xùn)簡單方案簡單方案單片機原理與應(yīng)用單片機原理與應(yīng)用簡單方案簡單方案自動檢測技術(shù)自動檢測技術(shù)簡單方案簡單方案

15、原因分析：原因分析：各專業(yè)均有教學(xué)做一體化課程在實施，但情況不理想。各專業(yè)均有教學(xué)做一體化課程在實施，但情況不理想。1.實施標(biāo)準(zhǔn)有待規(guī)范（怎樣做才算是一體化課程？）；實施標(biāo)準(zhǔn)有待規(guī)范（怎樣做才算是一體化課程？）；2.集中式的一體化課程有待規(guī)范工作量計算辦法；集中式的一體化課程有待規(guī)范工作量計算辦法；3.大量增加了耗材和設(shè)備維修，需要增加的實訓(xùn)經(jīng)費（目前生均大量增加了耗材和設(shè)備維修，需要增加的實訓(xùn)經(jīng)費（目前生均150元遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠）元遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠）廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系開展職業(yè)素質(zhì)教育活動開展職業(yè)素質(zhì)教育活動 原因分析：原因分析：1.學(xué)生大量開展業(yè)余技能活動，缺少經(jīng)費支持。如學(xué)生家用電器義務(wù)維修活學(xué)生大量開展業(yè)余技能活動，缺少經(jīng)費支持。如學(xué)生家用電器義務(wù)維修活動經(jīng)費，目前是由老師預(yù)先支付，報銷難找渠道動經(jīng)費，目前是由老師預(yù)先支付，報銷難找渠道;2.整理宣傳不到位，尚未形成品