個人學(xué)前教育實習(xí)總結(jié)

1、個人學(xué)前教育實習(xí)總結(jié)【導(dǎo)語】 總結(jié)是社會團體、 企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、 某一項目或某些工作告 一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得 出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識。 個人學(xué)前教育實習(xí)總結(jié)是WTT為大家準備的，希望對大家有 幫助。篇一：20XX年3月22日，在老師的帶領(lǐng)下，我們開始了為期一個月的實習(xí)活動，此次實習(xí) 對我個人來說， 打破了以往只聽課， 只觀察的習(xí)慣。以幼兒教師的身份講課，讓我更好的將 理論和實踐相結(jié)合。我認為實習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進行自我完善的教學(xué)過程，通過實習(xí)培養(yǎng)各種實踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，以達到夯實專業(yè)基礎(chǔ)，

2、提高實踐能力之功效。 此次實習(xí)感受頗深，總結(jié)如下幾點：一、縱觀實習(xí)班級1、老師。俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任白秀紅老師、教師羅 越萍老師和保育員呂荷華老師， 她們始終恪守給家長和社會的承諾： 對待幼兒關(guān)心尊重， 一 視同仁。她們認真負責(zé)、科學(xué)教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。2、幼兒。小二班共有40個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋 友共享著幾位老師給她們的愛， 快樂的游戲， 快樂的探索，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的渡過在幼兒 園的每一天。二、辛苦的實踐1、集中教育活動。好動愛鬧是幼兒的天性， 集中教育活動時間不僅要有好的備課教案， 更

3、重要的是懂得 如何控制課堂紀律， 否則就是含破喉嚨也無濟于事， 所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講， 自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張， 很累。 之后的每個集 中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具， 盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當然， 在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學(xué)。2、戶外活動。說到戶外活動，就是讓老師最揪心的事情了，每個幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的， 教師真的需要繃緊每一根神經(jīng)， 害怕漏看一個孩子而出意外， 好在實習(xí)圓滿結(jié)束， 我能把小 二班毫發(fā)無損的交

4、還給原任老師。三、發(fā)現(xiàn)不足實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要歸結(jié)為以下幾點：1、表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。2、語速、語調(diào)掌握還不夠好，語言不夠童化。3、專業(yè)技能不扎實。4、人際關(guān)系的處理有待提高。5、與教師的交流顯得有些少。四、滿載而歸一個月的實習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺， 讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)， 同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛 苦。實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們 對你又愛又怕。 所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢， 就是讓小朋友聽 你的要求，和你一起活動

5、。 這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法， 這也是一筆難得的財富。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶， 更是我另一段人生的起點， 我相信在未來的 教育生涯中我會做得更好。AW* -篇二：來到xxxx幼兒園兩個星期了，甜苦辣樣樣都有品嘗到，可品來品去，覺得酸也甜,苦 也甜,辣也甜！這并非是在作詩。這是我的切身體會，不是嗎？那些祖國的花朵，在我們的 培育下,有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造，這難道不是一種美和甜 蜜嗎？通過自己的努力，使我在半年的見習(xí)生活里進步很大。隨著中國加入

6、wto組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)。 科技是第一生產(chǎn)力， 誰在教育上一步， 誰就擁有輝煌的明天。 作為二十一世紀的教師， 我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。 特別是隨著經(jīng)濟的發(fā)展， 人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、 樹立完美的人格， 無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來， 都具有奠 基性的意識。第一次接觸幼兒園的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是開心的，他們的聰明 可愛深深的感染了我， 內(nèi)心對這份工作的熱愛越來越強烈， 同時也感到了沉沉的責(zé)任。 在踏 入解放軍報社幼兒

7、園之前， 我的腦海里的幼兒園， 就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲， 學(xué)習(xí) 簡單的知識的場所?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分， 是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段， 也是人才成長的奠基 階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面 的教育，促進其身心和諧發(fā)展。 這是國家對幼兒園教育工作的要求， 也是幼兒園全部的出發(fā) 點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標， 大大豐富和滿足了幼兒身心的需要， 真 正使幼兒在從中得到快樂，得到發(fā)展！記得，有一次戶外體育活動,有個小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要 固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,行為 很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說： “老師,這個樹太小了,我給它施施肥,讓他快快長大！ ”看著他那天真無邪的臉蛋,我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。高爾基曾經(jīng)說過， 愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事 情了。 ”我不斷地揣磨著這句話，細細領(lǐng)會其中涵義。如今的我，腦海中還不時地記起高爾 基的話語。 一