學(xué)與問(wèn)課件[1]

1、 知識(shí)是學(xué)來(lái)的，也是問(wèn)來(lái)的。知識(shí)是學(xué)來(lái)的，也是問(wèn)來(lái)的。（總起）（總起）學(xué)與問(wèn)是相輔相成的，只有學(xué)與問(wèn)是相輔相成的，只有在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才能在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才能求得真知。（總結(jié)）求得真知。（總結(jié)）兩句形成（兩句形成（ 首尾呼應(yīng)首尾呼應(yīng) ）關(guān)系。）關(guān)系。 哥白尼（哥白尼（14731543），），著名的地動(dòng)說(shuō)（即日心說(shuō)）著名的地動(dòng)說(shuō)（即日心說(shuō)）創(chuàng)立人，波蘭天文學(xué)家，創(chuàng)立人，波蘭天文學(xué)家，曾在波蘭、意大利的幾所曾在波蘭、意大利的幾所大學(xué)學(xué)習(xí)，研究數(shù)學(xué)、天大學(xué)學(xué)習(xí)，研究數(shù)學(xué)、天文學(xué)、法學(xué)和醫(yī)學(xué)。他最文學(xué)、法學(xué)和醫(yī)學(xué)。他最杰出的成就，是以科學(xué)的杰出的成就，是以科學(xué)的地動(dòng)說(shuō)否定了統(tǒng)治西方一地動(dòng)說(shuō)否定

2、了統(tǒng)治西方一千多年的地心說(shuō)，這在世千多年的地心說(shuō)，這在世界天文學(xué)史上是一次偉大界天文學(xué)史上是一次偉大的革命。舉世聞名的的革命。舉世聞名的天天體運(yùn)行論體運(yùn)行論，是他留給后，是他留給后人的一部不朽的著作。這人的一部不朽的著作。這部書(shū)是他三十多年的心血部書(shū)是他三十多年的心血結(jié)晶。結(jié)晶。 有了問(wèn)題，可隨時(shí)隨地請(qǐng)教有了問(wèn)題，可隨時(shí)隨地請(qǐng)教別人。你可以請(qǐng)教父母和老師，別人。你可以請(qǐng)教父母和老師，也可以請(qǐng)教同學(xué)和朋友。只要也可以請(qǐng)教同學(xué)和朋友。只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長(zhǎng)年幼，地位高低，不管他年長(zhǎng)年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應(yīng)該都可以成為你的老師，都應(yīng)該向

3、他請(qǐng)教。古人說(shuō)的向他請(qǐng)教。古人說(shuō)的“能者為能者為師師”就是這個(gè)道理。就是這個(gè)道理。請(qǐng)談?wù)勀愕捏w會(huì)：請(qǐng)談?wù)勀愕捏w會(huì)： “我我”讀懂讀懂了了 。比如比如 。（請(qǐng)。（請(qǐng)舉一例）舉一例）故事：沈括解疑故事：沈括解疑 大林寺桃花大林寺桃花 唐唐 白居易白居易人間四月芳菲盡，人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。山寺桃花始盛開(kāi)。 大林寺桃花大林寺桃花 唐唐 白居易白居易人間四月芳菲人間四月芳菲盡盡，山寺桃花山寺桃花始始盛開(kāi)。盛開(kāi)。 大林寺桃花大林寺桃花 唐唐 白居易白居易人間四月芳菲盡，人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。 在求知的過(guò)程

4、中，我們還要善于把勤學(xué)在求知的過(guò)程中，我們還要善于把勤學(xué)好問(wèn)和觀察思考結(jié)合起來(lái)。北宋有個(gè)大科學(xué)好問(wèn)和觀察思考結(jié)合起來(lái)。北宋有個(gè)大科學(xué)家，名叫沈括。他小時(shí)候讀白居易的詩(shī)家，名叫沈括。他小時(shí)候讀白居易的詩(shī)大大林寺桃花林寺桃花：“人間四月芳菲盡，山寺桃花人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。始盛開(kāi)?！彼耄簽槭裁赐翘一?，開(kāi)花的他想：為什么同是桃花，開(kāi)花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢？他去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢？他去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“興許是花開(kāi)花落，有早有遲吧！興許是花開(kāi)花落，有早有遲吧！”媽媽的媽媽的回答沒(méi)能解開(kāi)沈括的疑團(tuán)，他仍然把這個(gè)問(wèn)回答沒(méi)能解開(kāi)沈括的疑團(tuán)，他仍然把這個(gè)問(wèn)題放在心上。有一次，他隨大人到

5、深山的寺題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多，廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中的道理。才明白了其中的道理。 在求知的過(guò)程中，我們還要善于把勤學(xué)在求知的過(guò)程中，我們還要善于把勤學(xué)好問(wèn)和觀察思考結(jié)合起來(lái)。北宋有個(gè)大科學(xué)好問(wèn)和觀察思考結(jié)合起來(lái)。北宋有個(gè)大科學(xué)家，名叫沈括。他小時(shí)候讀白居易的詩(shī)家，名叫沈括。他小時(shí)候讀白居易的詩(shī)大大林寺桃花林寺桃花：“人間四月芳菲盡，山寺桃花人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。始盛開(kāi)。”他想：為什么同是桃花，開(kāi)花的他想：為什么同是桃花，開(kāi)花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢？時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢？他去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：他去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“興許是花開(kāi)花落，有早有遲吧！興許是花開(kāi)花落，有早有遲吧！”媽媽的媽媽的回答沒(méi)能解開(kāi)沈括的疑團(tuán)，他仍然把這個(gè)問(wèn)回答沒(méi)能解開(kāi)沈括的疑團(tuán)，他仍然把這個(gè)問(wèn)題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多，廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中的道理。才明白了其中的道理。作業(yè)：作業(yè)： 1、搜集古今中外名人勤