楊修之死主課件

1、 欣賞欣賞 三國演義三國演義主題曲主題曲情景導(dǎo)入v 三國演義三國演義及作者及作者 三國演義三國演義原名原名三國志通俗演義三國志通俗演義，是我國第，是我國第一部長篇章回體小說，也是我國最有代表性的長篇?dú)v一部長篇章回體小說，也是我國最有代表性的長篇?dú)v史演義小說史演義小說.三國演義三國演義以以魏魏、蜀蜀、吳吳三國的興亡為三國的興亡為線索，描繪了漢末至?xí)x統(tǒng)一的一百年間歷史，描述了線索，描繪了漢末至?xí)x統(tǒng)一的一百年間歷史，描述了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部和魏、蜀、吳三國之間的政治斗爭、軍統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部和魏、蜀、吳三國之間的政治斗爭、軍事斗爭，對當(dāng)時動亂的社會狀況有所反映，塑造了事斗爭，對當(dāng)時動亂的社會狀況有所反映，塑造了

2、劉劉備備、諸葛亮諸葛亮、曹操曹操、周瑜周瑜、關(guān)羽關(guān)羽、張飛張飛等眾多的人物。等眾多的人物。表現(xiàn)出鮮明的擁劉反曹的正統(tǒng)思想和儒家的仁政思想表現(xiàn)出鮮明的擁劉反曹的正統(tǒng)思想和儒家的仁政思想。同時也譴責(zé)了雄豪混戰(zhàn)及暴君的苛政，。同時也譴責(zé)了雄豪混戰(zhàn)及暴君的苛政，寄托了人民寄托了人民渴求明君仁政、社會安定的愿望渴求明君仁政、社會安定的愿望。 作者作者羅貫中羅貫中，名本，號湖海散人，元末明初小說家，名本，號湖海散人，元末明初小說家。走近走近 水滸傳水滸傳： 施耐庵施耐庵 西游記西游記： 吳承恩吳承恩 三國演義三國演義： 羅貫中羅貫中 紅樓夢紅樓夢： 曹雪芹曹雪芹四大名著四大名著相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)

3、目標(biāo)1 1、分析楊修、曹操的性格特點(diǎn)。、分析楊修、曹操的性格特點(diǎn)。2 2、探討楊修之死的原因。、探討楊修之死的原因。3 3、學(xué)習(xí)通過典型事例表現(xiàn)人物性格的方、學(xué)習(xí)通過典型事例表現(xiàn)人物性格的方 法法4 4、學(xué)會辯證地看待歷史人物和文學(xué)作品、學(xué)會辯證地看待歷史人物和文學(xué)作品中的人物形象，并從中領(lǐng)悟做人的道中的人物形象，并從中領(lǐng)悟做人的道理。理。溫故知新溫故知新曹操曹操即魏武帝。三國時政治家、軍事家、即魏武帝。三國時政治家、軍事家、詩人。字孟德，小名阿瞞，沛國譙縣詩人。字孟德，小名阿瞞，沛國譙縣人。初舉孝廉，任洛陽北部尉。后逐人。初舉孝廉，任洛陽北部尉。后逐漸統(tǒng)一了中國北部。建安十三年，進(jìn)漸統(tǒng)一了中

4、國北部。建安十三年，進(jìn)位為丞相，率軍南下，被孫權(quán)和劉備位為丞相，率軍南下，被孫權(quán)和劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。封魏王。子曹丕的聯(lián)軍擊敗于赤壁。封魏王。子曹丕稱帝，追尊為武帝。精兵法，著有稱帝，追尊為武帝。精兵法，著有孫子略解孫子略解 等書。善詩歌等書。善詩歌蒿里行蒿里行觀滄海觀滄海等篇，抒發(fā)自己的政治抱負(fù)等篇，抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼。散文亦清峻整潔。著作偉，慷慨悲涼。散文亦清峻整潔。著作有今整理排印的有今整理排印的曹操集曹操集。主要人物簡介主要人物簡介楊 修字德祖，弘農(nóng)華陰人，漢太尉字德祖，弘農(nóng)華陰人，漢太尉楊震五世孫，也是

5、當(dāng)時太尉楊楊震五世孫，也是當(dāng)時太尉楊彪的兒子，聰明善學(xué)，學(xué)問深彪的兒子，聰明善學(xué)，學(xué)問深。東漢建安年間舉為孝廉，任。東漢建安年間舉為孝廉，任郎中，后為漢相曹操主薄。因郎中，后為漢相曹操主薄。因才華過人，但因恃才放曠，又才華過人，但因恃才放曠，又是袁術(shù)外甥，曹操慮為后患。是袁術(shù)外甥，曹操慮為后患。研讀課文、重點(diǎn)探究研讀課文、重點(diǎn)探究: : 1 1、楊修、楊修死死于什么事件？于什么事件？是否如曹操所說亂其軍是否如曹操所說亂其軍心呢？心呢？明確：雞肋事件。曹操伐蜀日久，進(jìn)退兩明確：雞肋事件。曹操伐蜀日久，進(jìn)退兩難之際，夏侯難之際，夏侯惇惇稟請夜間口號為稟請夜間口號為“雞肋雞肋”，楊修得知，教軍士準(zhǔn)備

6、歸程，曹操以惑亂楊修得知，教軍士準(zhǔn)備歸程，曹操以惑亂軍心之罪將其斬首示眾。軍心之罪將其斬首示眾。不是。相反。楊修所言句句是實，一不是。相反。楊修所言句句是實，一語中的，語中的，“雞肋者，食之無肉，雞肋者，食之無肉，在此在此無益，不如早歸，無益，不如早歸，”他句句說中曹操的心他句句說中曹操的心事更何況雞肋并非曹操所下的口令，所以事更何況雞肋并非曹操所下的口令，所以惑亂軍心就無從談起，只不過是在軍中造惑亂軍心就無從談起，只不過是在軍中造成了很壞的影響。曹操以此為借口殺了成了很壞的影響。曹操以此為借口殺了他。他。2、僅從雞肋二字，楊修便猜中曹操心事，可見楊修的才智過人。課文對楊修的才智著墨還有很多，

7、你能找出來嗎？研讀課文、重點(diǎn)探究研讀課文、重點(diǎn)探究:改建園門改建園門 （才思敏捷才思敏捷），）， 分食酥餅分食酥餅 （機(jī)智善變機(jī)智善變） ，語破殺人奸心，語破殺人奸心 （目目光銳利光銳利） ，告發(fā)曹丕，告發(fā)曹丕 （目光敏銳目光敏銳） ，教植斬吏教植斬吏 （做事果敢做事果敢） ，代作答教，代作答教（足智多謀，政治才干）。足智多謀，政治才干）。v3 3、如此有才之人、如此有才之人! ! 唯才是舉、求賢若渴唯才是舉、求賢若渴的曹操為什么又殺了他呢？的曹操為什么又殺了他呢？v（找出文中關(guān)鍵句子，分析曹操心理）（找出文中關(guān)鍵句子，分析曹操心理）、研讀課文、重點(diǎn)探究研讀課文、重點(diǎn)探究1.1.雞肋事件雞肋事

8、件2.2.改建園門改建園門3.3.分食酥餅分食酥餅4.4.語破奸心語破奸心5.5.告發(fā)曹丕告發(fā)曹丕6.6.教植斬吏教植斬吏7.7.代作答教代作答教 楊楊修修死死因因 3 3、課文寫了楊修、課文寫了楊修數(shù)數(shù)犯曹操之犯曹操之忌忌的七件事的七件事? ?對對楊修數(shù)次犯忌，曹操對楊修的不悅心理在逐級楊修數(shù)次犯忌，曹操對楊修的不悅心理在逐級升溫，最終楊修招致殺身之禍。升溫，最終楊修招致殺身之禍。甚忌之甚忌之心惡之心惡之愈惡之愈惡之愈惡之愈惡之操大怒操大怒操大怒操大怒操殺修操殺修逐 漸 加 深8.8.失利葬修失利葬修日常日常生活生活政治政治生活生活人物形象4、說說楊修和曹操各是怎樣的人？說說楊修和曹操各是怎

9、樣的人？ 楊修楊修： 曹操曹操：恃才放曠恃才放曠、狂妄輕率狂妄輕率、目中無人、目中無人、耍小耍小聰明（內(nèi)因）聰明（內(nèi)因）陰險虛偽陰險虛偽、狡猾奸詐狡猾奸詐、狠毒狠毒、嫉賢妒能嫉賢妒能 （外因）（外因）拓寬延伸 穿越時空，如果你是曹操身邊一位重臣，穿越時空，如果你是曹操身邊一位重臣，是楊修的朋友，你會對楊修提出什么忠告？對是楊修的朋友，你會對楊修提出什么忠告？對曹操進(jìn)一什么言？在現(xiàn)實生活中，我們又該如曹操進(jìn)一什么言？在現(xiàn)實生活中，我們又該如何做人呢？何做人呢？ 無論是曹操還是楊修無論是曹操還是楊修 都是都是 斯人斯人已逝，作為生者，我們既不應(yīng)該像曹已逝，作為生者，我們既不應(yīng)該像曹操那樣操那樣陰險虛偽陰險虛偽、狡猾奸詐狡猾奸詐、狠毒狠毒、嫉賢妒能。嫉賢妒能。也不應(yīng)該像楊修也不應(yīng)該像楊修恃才放曠恃才放曠、狂妄輕率狂妄輕率、目中無人、耍小聰明目中無人、耍小聰明我們可以選擇韜光養(yǎng)晦的我們可以選擇韜光養(yǎng)晦的 人生哲學(xué)。人生哲學(xué)。做一個謙卑之人！三人行，必有我?guī)煛Ｗ鲆粋€謙卑之人！三人行，必