2011年校慶來賓接待流程設(shè)計部分優(yōu)秀團隊設(shè)計作品選

1、2011年校慶來賓接待流程設(shè)計部分優(yōu)秀團隊設(shè)計作品選一、設(shè)計目標重回往日校園，憶往昔同學(xué)少年。二、接待流程圖1. 來賓在花名冊上簽名，并請歷屆校友在簽名墻上簽名。（注：簽名墻以時間軸的形式，校友按所處屆數(shù)在相應(yīng)時間位置進行簽名）2. 向校友發(fā)放禮品袋（內(nèi)有校慶記錄片CD,宣傳冊，?；?，瓶裝水等；向其 他外來來賓發(fā)放宣傳冊、校園地圖等，同時安排校慶時間安排等）。3. 在校園內(nèi)分布咨詢志愿者，也可以引導(dǎo)來賓前往校園景點參觀。4. 列一張教室表格。引導(dǎo)不同屆校友前往指定班級，體會往昔生活。其中有 體驗活動（1）做眼保健操（2）同桌留影（3）同唱一首歌（任意）（4）在黑板 卜留育。5戸在操場上播放不同

2、屆的廣播操音樂，有興趣的校友可前往，借體育活動方 式重返昔日歲月。三、特色說明給所有來賓一個真切的回歸感，留下最美好的記憶。高二（5 ）王沉雁鐘雨果徐斐懿金滌一、設(shè)計目標讓畢業(yè)生重溫高中生活，讓來賓感受鎮(zhèn)中特色。二、接待流程圖進門出示請?zhí)恢職g迎辭一引導(dǎo)來賓到簽名墻簽名一每人發(fā)兩粒種子（其一景觀路線一觀賞鎮(zhèn)中風(fēng)景一植物園播種中一粒作紀念）一選擇路線一重溫回憶一走進教室一看曾經(jīng)的音像資料一拍照留念一嘉賓簽名祝福一制成紀念冊一表演路線一沿途觀看山學(xué)生表演的節(jié)口一合影一到休息室三、特色說明重溫舊夢，播種希望，定格祝福，友愛傳承高二（7）葉昊陽、陳濤、陳熠畫、沈曉迪、黃舒薈、岑婷婷一、設(shè)計目標讓賓客了

3、解學(xué)?，F(xiàn)狀，參觀自然人文環(huán)境，感受紅色革命精神，拉近師生關(guān) 系。二、接待流程圖大刀旗開路，鮮花隊迎賓一禮儀小姐迎賓進門一每人贈予校慶專用?；找?枚，精美簡介圖冊一份一學(xué)生贈手繪服裝一參觀名勝古跡，期間露天廣播播校歌-參觀學(xué)生作品一觀看校園紀錄片一加入學(xué)生交流環(huán)節(jié)，在英語角.涼亭中進行 f在大成殿側(cè)面留下祝福。三、特色說明贏近距離，展現(xiàn)校園文化、學(xué)生熱情，回憶鎮(zhèn)中白年歷程。高二（9 ）俞悅、王吳夢雨、沈佳穎、張維晟一、設(shè)計目標讓來賓自主、快樂，深刻地了解我們的校園，體會校園白年來的發(fā)展和變化。二、接待流程圖1在學(xué)校門口向來賓致意并發(fā)放?；蘸臀覀冃@的特殊地圖，向來賓們簡述 游戲規(guī)則，地圖上有注明

4、游戲的具體規(guī)則。（見附表）2來賓在校園自主參觀，根據(jù)各個景點的特色和背景在地圖上回答相應(yīng)的問 題。3來賓們游覽完之后在會場口上交地圖。我們在會場口根據(jù)根據(jù)地圖上回答 的問題統(tǒng)計分數(shù)，根據(jù)分數(shù)多少分發(fā)相應(yīng)的獎品以及會場用品。附表：特殊地圖展示我們學(xué)校的布局。特殊之處在于我們在上面設(shè)計了類似 于大富翁棋的棋盤，在每一格格子上標好地點，并提示來賓在該地點尋找問題進 行回答，將答案寫在地圖的某處。我們會事先在地點處貼上有關(guān)我們學(xué)校的問題。 譬如大成殿的碑文上有什么內(nèi)容，教學(xué)樓有兒間房間等。我們還會在校園的各處 準備一些免費提華礦泉水的地方。三、特色說由遍味性十足丁能讓來賓們自主快樂地了解我們的校園。高

5、二（1）王軍嘯、沈宇折、戴科泉、韓超一-設(shè)計目標在精益求精上下功夫動真格，用熱情周到的接待贏得來賓的滿意。充分展示 鎮(zhèn)中古老與年輕并存的面貌和鎮(zhèn)中學(xué)子積極高昂的風(fēng)采。二. 接待流程圖7時，參加校友接待的人員再次檢查一8時整，接待人員待命一來賓陸續(xù)到 來一引領(lǐng)至接待臺（豎“鎮(zhèn)海中學(xué)建校100周年校慶接待”醒U標牌）一請來賓 簽到，領(lǐng)取校慶紀念冊，給來賓佩戴?；找簧蕉Y儀人員及接待人員引領(lǐng)來賓至指 定休息點座談或參觀校園，等候大會的開始一學(xué)生志愿者幫助年紀大的校友提 紀念冊、資料等并全程陪護一引領(lǐng)來賓入校慶會場一引領(lǐng)完畢集合待命。三、特色說明1精簡務(wù)實，在接待中重視程序和禮儀，講求效率。2. 給到場

6、的各位來賓佩戴?；?，頗具紀念意義。高二（2 ）王逸璐、毛卓爾、林陽波、許嘉軒一. 設(shè)計目標感受鎮(zhèn)中濃郁的人文氣息、優(yōu)越的硬件設(shè)施，使來賓感覺到全校師生的熱情, 使歷屆校友有故地重游的溫暖感受。二接待流程圖進門朱楓烈士紀念館簽到大平殿 學(xué)樓班級文華展示I典場蛟川書院石碑牌匕沁園教學(xué)樓備注: 不同顏色表示不同線路。 簽到處每位來賓一個鎮(zhèn)海中學(xué)紙袋，內(nèi)有礦泉水一瓶，地圖一張z紙巾 包f宣傳冊一本。 每條線路設(shè)置約10名向?qū)?，隨時提供服務(wù)。 地圖即為"鎮(zhèn)中護照"，每到一處可得紀念印章一枚。 若來賓到場時間較晩,則酌情減少參觀地點。三、特色說明1. 每位來賓可以根據(jù)各自不同的需求選擇

7、個性化線路，同時分散了人流, 避免擁擠和踩踏時間的發(fā)生，保證了一個舒適的參觀環(huán)境。2每位來賓都可得到鎮(zhèn)中紀念袋一份，溫馨的人性化服務(wù)。3. 模仿世博會的護照、印章設(shè)計，增加趣味性。高二（3）王瑩瑩、葉晨燕、鮑怡綺、莊明一-設(shè)計目標展示鎮(zhèn)中百年老校風(fēng)貌，欣賞鎮(zhèn)中校園及其變化，凸現(xiàn)新的校園特色。二、接待流程圖1. 校門口歡迎2. 茶話廳簽到3. 咨詢校友意愿A. 留在茶話廳聊天敘舊具體活動：播放百年校慶回憶錄；準備茶點，游戲、棋類活動；請 校友們學(xué)唱校歌；可在休息后去參觀。B. 參觀校園具體活動：校方安排人員帶領(lǐng)參觀；在校園各景點展示社團文化，例 如在泮池旁漫影社，梓蔭山下合唱團歌唱；請校留念：在

8、心愿墻寫下自己的心 愿；在社團活動中，例如讀書會社團，校友可留下筆墨，發(fā)揮其興致；校友拍 攝。三、特色說明既尊重校友個人意見，乂能合理安排，自由、自主；感受新的校園文化特色, 與校友互動，既有文化交流，校園拍攝照片可作為紀念，給學(xué)生提供展示的舞臺。高二（5 ）任璐媛、曹卓穎、潘辰雨嘯、方詩桐、顧旭愷接待流程圖（附圖）(11)祚朗山女生寂左W祥池1_號樓二號樓滬呦|樓:實或桂I二廠1 陰 LZJ LHJ- J '、1 L 一男生耳空協(xié)藝論（D®入校門后參觀校內(nèi)景點（8： 00"8： 10） 參觀考察教室，感受校園學(xué)習(xí)氛圉（8： 108： 15） 參觀大成殿，了解學(xué)校白

9、年歷程（8:1齊8:35） 參觀實驗室，感受科學(xué)魅力（8： 35"8： 40）經(jīng)過花園水池邊（8： 50"8： 45） 參觀沁園，體驗學(xué)子感恩之情（8： 458： 50） 參觀電教樓（8： 50"9： 00） 走進體藝館，感受青春活力藝術(shù)氣息（6 00、9： 15） 攀上梓蔭山，俯瞰學(xué)校新容（9： 159： 30）（11）結(jié)束本次旅程，來到操場集中（9： 30）高二（7 ）溫清、邵予帆、丁之晨、徐佳唯一、設(shè)計目標讓來賓能夠感受到鎮(zhèn)中濃厚的文化底蘊，讓來賓興致勃勃地來，滿意而歸。二、接待流程圖門口排成“100”的形狀迎接來賓，門口放校歌一進門后每人發(fā)一本鎮(zhèn)中特 色地

10、圖f來賓登記，放禮花，出現(xiàn)穿著吉祥物服飾的學(xué)生蹦跳迎接一（視來賓興 L觀看紀念片.趣）一f 考察鎮(zhèn)中文化古跡（學(xué)生導(dǎo)游操場集中，做廣播體操_聽課（鎮(zhèn)中特色公開課）I指定兒名學(xué)生與之一起進入接待室聊天、喝茶，介紹鎮(zhèn)中這兒年來的最新動態(tài)，分發(fā)紀念品三、特色說明五穆隊伍排成“100”隊形，符合百年校慶；分發(fā)介紹圖讓他們對鎮(zhèn)中了然 于胸；操場做廣播操能讓他們回望過去的學(xué)習(xí)生活，對鎮(zhèn)中有更深的印象。高二（3 ）江藝、周笑天、崔爽怡、王櫻偉一. 設(shè)計目標熱情接待來賓，展現(xiàn)鎮(zhèn)中的風(fēng)釆，保持迎賓過程井然有序，為接下來的校慶 慶?；顒幼龊脺蕚涔ぷ鳌６? 接待流程圖三*特色說明 獨特的迎接方式，讓來賓重回青蔥校園歲月。 獨特的紀念貼、手印，為白年一遇的校慶留下不可磨滅的印記。 向來賓展示了鎮(zhèn)中頗有底蘊的文物遺跡，展現(xiàn)了鎮(zhèn)中人熱情好客文明友善 的風(fēng)采。 過程井然有序，保證校慶活動的順利開展。高二（5 ）嚴棟邇、余佳、召燃麗.江倩玉一.設(shè)計目標讓每位來賓有事可做、有景可賞、有話可說、有地可坐，并體現(xiàn)鎮(zhèn)中的白年 文化特色。二.接待流程圖出示請柬-踩腳印一分發(fā)紀念章