師隊(duì)伍建設(shè)思考

1、師資隊(duì)伍建設(shè)思考 信息工程系 2012-12-24 一一. 專業(yè)開辦情況專業(yè)開辦情況. 二二. 現(xiàn)有師資隊(duì)伍情況現(xiàn)有師資隊(duì)伍情況. 三三 . 師資隊(duì)伍建設(shè)建議師資隊(duì)伍建設(shè)建議. 一.專業(yè)開設(shè)情況及各專業(yè)人數(shù) 1.計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 2.計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(信息管理師) 3.計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)游戲方向) 4.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 5.信息安全技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)安全) 6.圖形圖像技術(shù)(計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)) 7.應(yīng)用電子技術(shù)信息工程系學(xué)生總數(shù)信息工程系學(xué)生總數(shù):808分年級各專業(yè)人數(shù)分年級各專業(yè)人數(shù)2012級2011級2010級計(jì)算機(jī)應(yīng)用659128信息管理師302533網(wǎng)絡(luò)游戲302830網(wǎng)絡(luò)技術(shù)405732網(wǎng)絡(luò)安全2

2、05428計(jì)算機(jī)仿真154230應(yīng)用電子406228小計(jì)240359209二.現(xiàn)有師資隊(duì)伍情況 1.專任教師 15人,(3個(gè)高級職稱,12個(gè)中級職稱,13個(gè)碩士學(xué)位,按目前標(biāo)準(zhǔn)全是雙師型) 2.兼職教師. 34人(校內(nèi)和校外) 3.信息中心 12人 4.仿真中心 2人師資隊(duì)伍優(yōu)勢和存在問題 存在主要問題存在主要問題 (優(yōu)勢優(yōu)勢:略略) 1.來自普通高校計(jì)算機(jī)專業(yè),受普通高校教學(xué)模式影響很深,擺脫以學(xué)科為中心教學(xué)模式要下功夫. 2.專業(yè)不”對口”.仿真專業(yè),游戲開發(fā)專業(yè)畢業(yè)的教師少.普通高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生多. 3.與企業(yè)聯(lián)系少,項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)少. 4.全能型教師不多.三.師資隊(duì)伍建設(shè)建議1

3、.轉(zhuǎn)變高職師資管理理念. 建立合理的教師資源配置共享機(jī)制建立合理的教師資源配置共享機(jī)制,系院考系院考核機(jī)制核機(jī)制. 轉(zhuǎn)變高職師資培訓(xùn)理念轉(zhuǎn)變高職師資培訓(xùn)理念,變單由學(xué)院承擔(dān)轉(zhuǎn)變單由學(xué)院承擔(dān)轉(zhuǎn)為個(gè)人為個(gè)人+學(xué)院學(xué)院+社會(huì)服務(wù)收入共同承擔(dān)社會(huì)服務(wù)收入共同承擔(dān). 教師在業(yè)務(wù)能力上由單一型向全能型發(fā)展教師在業(yè)務(wù)能力上由單一型向全能型發(fā)展.單一型向全能型轉(zhuǎn)變例 畢業(yè)生招聘崗位:網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計(jì)師 要求: 1.精通photoshop,dreamweaver,fireworks,flash等網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)軟件，具備一定的平面設(shè)計(jì)能力； 2. 熟悉網(wǎng)站建設(shè)流程及構(gòu)架 3有較強(qiáng)的色彩搭配能力及審美觀念；有良好的視覺創(chuàng)

4、意和網(wǎng)頁美工制作經(jīng)驗(yàn)； 4對網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)有一定的見解，有獨(dú)特的見解、獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識； 5. 學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力； 6. 1年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn) 我們下學(xué)期的教學(xué)改革(過程引領(lǐng),項(xiàng)目主導(dǎo),課程重構(gòu),成果考核)也需要全能型教師.2.師資隊(duì)伍建設(shè)”四結(jié)合” (1)培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合,重在培養(yǎng)重在培養(yǎng),適當(dāng)引進(jìn)適當(dāng)引進(jìn). (2)專任與兼職相結(jié)合專任與兼職相結(jié)合,兩者并重兩者并重. (3)校內(nèi)項(xiàng)目開發(fā)與校外企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合校內(nèi)項(xiàng)目開發(fā)與校外企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合,培培養(yǎng)雙師型養(yǎng)雙師型,一體化素質(zhì)教師一體化素質(zhì)教師. (4) 關(guān)心教師與嚴(yán)格要求相結(jié)合關(guān)心教師與嚴(yán)格要求相結(jié)合 在所有的技術(shù)中,計(jì)算機(jī)技術(shù)是發(fā)展最快的技術(shù)之一,計(jì)算機(jī)教師如何跟蹤飛速發(fā)展的技術(shù)尤為重要. 1.創(chuàng)造條件,提供支持,鼓勵(lì)教師多參加技術(shù)交流會(huì),教學(xué)研討會(huì),新技術(shù)發(fā)布會(huì); 2.提供寬松環(huán)境,鼓勵(lì)教師長期在校外企業(yè)兼職,定期以脫產(chǎn)方式到企業(yè)頂崗實(shí)踐,主動(dòng)積極參加企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目開發(fā),不斷提高專業(yè)操作技能,積累項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐教學(xué)能力,并將在實(shí)際工作中學(xué)到的最新技術(shù),最好技