鄉(xiāng)下人家ppt課件

1、鄉(xiāng)鄉(xiāng) 下下 人人 家家人教新課標(biāo)四年級(jí)語文下冊(cè)第六組人教新課標(biāo)四年級(jí)語文下冊(cè)第六組第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能正確、流利地朗讀課文。、能正確、流利地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)課文中的生字。、學(xué)會(huì)課文中的生字。3、明白文章的寫作順序。、明白文章的寫作順序。4、了解每一自然段主要描寫了、了解每一自然段主要描寫了鄉(xiāng)下人家怎樣的生活場景。鄉(xiāng)下人家怎樣的生活場景。自學(xué)提示一：自學(xué)提示一：1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。通句子。2、學(xué)習(xí)生字、詞、學(xué)習(xí)生字、詞檐檐 飾飾 搗搗 冠冠gun 諧諧 瞧瞧 巢巢 率率 shui覓覓 辛辛 芍芍 眠眠min聳聳 菊菊 棚棚png檐檐 飾飾

2、 冠冠 搗搗 諧諧 棚棚 菊菊 瞧瞧 率率 覓覓 聳聳 搬搬 巢巢 眠眠 辛辛率率shuil（率領(lǐng)）（率領(lǐng)）（效率）（效率）冠冠gungun雞冠花雞冠花冠軍冠軍我會(huì)讀我會(huì)讀瓜藤瓜藤 屋屋檐檐 棚棚架架 裝裝飾飾 芍芍藥藥 瞧瞧見見 率率領(lǐng)領(lǐng) 覓覓食食 搗搗衣衣 歸歸巢巢 和和諧諧 辛辛苦苦 催催眠眠曲曲 雞雞冠冠花花 大麗大麗菊菊 房前屋后房前屋后 天高地闊天高地闊 月明人靜月明人靜 甜甜蜜蜜甜甜蜜蜜自學(xué)提示二：自學(xué)提示二： 1、快速瀏覽課文，找出、快速瀏覽課文，找出文章的中心句。文章的中心句。2、想一想，文章結(jié)構(gòu)有、想一想，文章結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？什么特點(diǎn)？ 鄉(xiāng)下人家，不論什么鄉(xiāng)下人家，不論什么

3、時(shí)候時(shí)候，不論什么，不論什么季節(jié)季節(jié)，都，都有一道有一道獨(dú)特獨(dú)特、迷人迷人的風(fēng)的風(fēng)景景 。 屋前搭瓜架屋前搭瓜架 門前種鮮花門前種鮮花 雨后春筍冒雨后春筍冒 鄉(xiāng)下人家鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候不論什么時(shí)候,不論不論什么季節(jié)什么季節(jié), 都有一道都有一道獨(dú)特、迷人獨(dú)特、迷人的風(fēng)的風(fēng)景。景。自學(xué)提示三：自學(xué)提示三： 默讀課文默讀課文3、4、5、6自然自然段，想一想每個(gè)自然段描寫了段，想一想每個(gè)自然段描寫了鄉(xiāng)下人家怎樣的生活畫面，也鄉(xiāng)下人家怎樣的生活畫面，也學(xué)老師的，用五個(gè)字來概括。學(xué)老師的，用五個(gè)字來概括。 屋前搭瓜架屋前搭瓜架 門前種鮮花門前種鮮花 雨后春筍冒雨后春筍冒 院里雞覓食院里雞覓食 河中鴨嬉

4、戲河中鴨嬉戲 門前吃晚飯門前吃晚飯 月明入夢鄉(xiāng)月明入夢鄉(xiāng) 鄉(xiāng)下人家鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候不論什么時(shí)候,不論不論什么季節(jié)什么季節(jié), 都有一道都有一道獨(dú)特、迷人獨(dú)特、迷人的風(fēng)的風(fēng)景。景。21、鄉(xiāng)下人家、鄉(xiāng)下人家屋前搭瓜架屋前搭瓜架門前種鮮花門前種鮮花雨后春筍冒雨后春筍冒院里雞覓食院里雞覓食河中鴨嬉戲河中鴨嬉戲門前吃晚飯門前吃晚飯?jiān)旅魅雺羿l(xiāng)月明入夢鄉(xiāng)獨(dú)特、迷人獨(dú)特、迷人練習(xí)一：練習(xí)一：比一比，再組詞。比一比，再組詞。棚（）棚（） 眠（）辛（）眠（）辛（）繃（）繃（） 眼（）幸（）眼（）幸（） 飾（）飾（） 瞧（）瞧（） 率（）率（） 柿（）柿（） 蕉（）蕉（） 摔（）摔（） 搗（）搗（） 冠（）桿（

5、冠（）桿（ ）島（）島（） 寇（）寇（） 竿（竿（ ）練習(xí)二：練習(xí)二：填空填空： 鄉(xiāng)下人家鄉(xiāng)下人家這篇課文按房前屋后這篇課文按房前屋后的的 順序和春夏秋三季、白天、順序和春夏秋三季、白天、傍晚、夜間的傍晚、夜間的 順序順序交叉描寫，交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)自然、充滿詩展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)自然、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活。意的鄉(xiāng)村生活?？臻g空間時(shí)間時(shí)間第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能有感情地朗讀課文，并背誦自、能有感情地朗讀課文，并背誦自己喜歡的部分。己喜歡的部分。2、抓住重點(diǎn)語句，體會(huì)作者對(duì)鄉(xiāng)下、抓住重點(diǎn)語句，體會(huì)作者對(duì)鄉(xiāng)下生活的熱愛之情。生活的熱愛之情。3、體會(huì)作者通過描寫與鄉(xiāng)下人家密、體會(huì)

6、作者通過描寫與鄉(xiāng)下人家密切相關(guān)的景、物來抒發(fā)感情地表達(dá)方切相關(guān)的景、物來抒發(fā)感情地表達(dá)方法。法。1、自由讀課文、自由讀課文,你最喜歡哪一處鄉(xiāng)村美你最喜歡哪一處鄉(xiāng)村美景景?試著說說自己的理由。并找出相關(guān)試著說說自己的理由。并找出相關(guān)的段落來美美的讀一讀。的段落來美美的讀一讀。2、認(rèn)真讀最后一個(gè)自然段，想一想：、認(rèn)真讀最后一個(gè)自然段，想一想：“獨(dú)特、迷人獨(dú)特、迷人”是什么意思？你怎么理是什么意思？你怎么理解這句話？這句話在課文中起什么作用？解這句話？這句話在課文中起什么作用？8分鐘后我們來進(jìn)行交流。分鐘后我們來進(jìn)行交流。 自學(xué)提示：自學(xué)提示： 青、紅的瓜，碧綠的藤和青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了

7、一道葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣別有風(fēng)趣的的裝飾，比那高樓門前蹲著一裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，桿，可愛可愛多了。多了。 有些人家，還在門前的場有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)時(shí)令令，順序開放順序開放，樸素樸素中帶著幾中帶著幾分分華麗華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。風(fēng)光。 幾場春雨過后，到那里幾場春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的竹筍，成群地從土里嫩的竹筍，成群地從土里探探出頭來。出頭來。 從他們的房前屋后經(jīng)過，從

8、他們的房前屋后經(jīng)過，肯定會(huì)瞧見一只母雞，率領(lǐng)一肯定會(huì)瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。上大踏步地走來走去。 天邊的紅霞，向晚的微天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。和諧的田園風(fēng)景畫。 那歌聲真好聽，賽那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。 鄉(xiāng)下人家，不論鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道季節(jié)，都有一道獨(dú)特、獨(dú)特、迷人迷人的風(fēng)景。的風(fēng)景。 1.準(zhǔn)備開展一次準(zhǔn)備開展一次“走進(jìn)田園走進(jìn)田園”的的綜綜合性學(xué)習(xí)合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧！