二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)課件第3單元 角的初步認(rèn)識(shí) 第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)直角｜人教新課標(biāo) (共8張PPT)_第1頁
二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)課件第3單元 角的初步認(rèn)識(shí) 第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)直角｜人教新課標(biāo) (共8張PPT)_第2頁
二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)課件第3單元 角的初步認(rèn)識(shí) 第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)直角｜人教新課標(biāo) (共8張PPT)_第3頁
二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)課件第3單元 角的初步認(rèn)識(shí) 第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)直角｜人教新課標(biāo) (共8張PPT)_第4頁
二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)課件第3單元 角的初步認(rèn)識(shí) 第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)直角｜人教新課標(biāo) (共8張PPT)_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊（二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊（rjrj） 教學(xué)課件教學(xué)課件第 2 課時(shí) 認(rèn) 識(shí) 直 角 第 3 單元 上面這些角都是直角。每個(gè)三角尺上都有一個(gè)直角。要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。一、合作探究，學(xué)習(xí)新知3你會(huì)用紙折一個(gè)直角嗎？ 用三角尺可以畫直角。1.用三角尺比一比教科書封面上的角是不是直角。2.數(shù)一數(shù)下面的圖形中各有幾個(gè)直角。是4414一、找出直角，在下面的括號(hào)里畫上。二、鞏固練習(xí)( )( )( )( )( )( ) 二、數(shù)出下面各圖形中的角。（ ）個(gè)直角（ ）個(gè)直角（ ）個(gè)直角（ ）個(gè)直角（ ）個(gè)角（ ）個(gè)角（ ）個(gè)直角（ ）個(gè)直角14203775三、我會(huì)填。1.課桌的面有（ ）個(gè)角。2.紅領(lǐng)巾上有（ ）個(gè)角，國旗上有（ ）個(gè)角。3.長方形有（ ）個(gè)角，每個(gè)角都是（ ）角。4.課桌上的直角和三角板上的直角( )。5.三角板上有( )個(gè)角，其中特殊的一個(gè)角是( )角。6.在下面的圖形里加一條線段, 把它分成一個(gè)正方形和一個(gè)三角形加線后的圖形中有( )個(gè)直角4344直相同3直5三、課堂小結(jié)三、課堂小結(jié) 在現(xiàn)實(shí)生活中，很多地方都有直角，椅子的靠背和桌面、長方形和正方形的四個(gè)角都是直角。對(duì)于直角，一般都要標(biāo)出直角符號(hào)“ ”。 畫直角的方法：先畫出一個(gè)點(diǎn)，從這個(gè)點(diǎn)出發(fā)畫一條直線；然后用三角尺上直線的頂點(diǎn)對(duì)齊這個(gè)點(diǎn)，一條直角邊與這條線對(duì)齊，從

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論