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文檔簡介
1、張家口機(jī)械工業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案 汽車工程系編印汽車運(yùn)用與維修專業(yè)機(jī)電一體化維修方向人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:082500)一、職業(yè)描述汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的畢業(yè)生主要面向汽車維修企業(yè),從事汽車機(jī)電一體化維修、汽車售后接待、汽車配件管理、汽車保險(xiǎn)理賠、舊機(jī)動車鑒定評估等崗位工作。主要完成汽車維修及保養(yǎng)接待、汽車故障診斷及排除、汽車保養(yǎng)、汽車配件計(jì)劃及倉儲管理、汽車保險(xiǎn)理賠及核損、舊機(jī)動車評估、汽車維修技術(shù)管理等工作。汽車檢測與維修各崗位對從業(yè)人員的基本要求為:具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,熟知汽車整體結(jié)構(gòu)及性能,熟悉汽車維修工藝流程,能夠嚴(yán)格遵守操作規(guī)程;具備安全和環(huán)保意識;具有愛崗敬業(yè)
2、、忠于職守、精益求精、一絲不茍、誠實(shí)正直、吃苦耐勞的工作精神;身體健康,心理素質(zhì)強(qiáng),具有較強(qiáng)的語言表達(dá)、與人溝通、團(tuán)隊(duì)合作和組織協(xié)調(diào)能力。二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)汽車維修企業(yè)生產(chǎn)第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,從事機(jī)電一體化維修的高技術(shù)技能型專門人才。學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)掌握從事機(jī)電一體化維修實(shí)際工作的基本能力和基本技能,具有本專業(yè)領(lǐng)域必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。三、人才培養(yǎng)規(guī)格(一)畢業(yè)生的就業(yè)職業(yè)范圍和工作崗位(使用規(guī)格)1.服務(wù)面向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向國營企業(yè)、合資企業(yè)、私營企業(yè)或個體從事汽車商務(wù)、車輛使用維護(hù)等崗位,也可向汽車制造企業(yè)
3、輸送人才。2.就業(yè)崗位(群)主要工作崗位:汽車維護(hù)與機(jī)電一體化維修;發(fā)展工作崗位:售后接待、技術(shù)總監(jiān)、車間主任部門經(jīng)理等(二)工作任務(wù)與職業(yè)能力結(jié)構(gòu)分析,或者知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)崗位典型工作任務(wù)工作內(nèi)容職業(yè)能力職業(yè)關(guān)鍵能力1. 汽車維護(hù)汽車5000km保養(yǎng)1-1-1輪胎表面和氣壓。1-1-2機(jī)油尺度、冷卻水位、噴洗液液位。1-1-3制動液和轉(zhuǎn)向助力油位。會使用氣壓表檢測輪胎氣壓,能觀察輪胎是否有異常磨損能正確檢查幾種液位1.積極的人生態(tài)度,強(qiáng)烈的事業(yè)心。2.愛崗敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng)。3.善于與他人的合作、交流與協(xié)商,具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。4.具有語言及文字表達(dá)能力。5.通過自主學(xué)習(xí)獲取新技術(shù)的能力。6.
4、具有獲取信息和綜合處理信息的能力;7.遵守規(guī)章,重視安全。8.具有成本意識,節(jié)約成本,降耗增效。同上汽車10000km保養(yǎng)1-1-1 更換機(jī)油及機(jī)濾、清洗空氣濾清器1-1-2 燈光和儀表的檢查1-1-3 雨刮和噴水器的檢查1-1-4離合器踏板和制動踏板的檢查(包括駐車制動器)熟練進(jìn)行機(jī)油機(jī)濾的更換正確使用燈光開關(guān),檢查車輛前部和后部的燈光,熟悉不同儀表的具體含義通過踩踏制動踏板和離合器踏板確定其性能是否良好汽車20000km保養(yǎng)1-1-1更滑齒輪油1-1-2底盤螺栓力矩的檢查1-1-3輪胎進(jìn)行換位(1)能檢查和更換齒輪油(2)熟練進(jìn)行輪胎換位汽車40000km保養(yǎng)(發(fā)動機(jī)部分)1-1-1清洗燃
5、油系統(tǒng)、更換燃油濾芯;1-1-2保養(yǎng)水箱散熱網(wǎng)、冷卻系其它部件1-1-3更換空氣濾清器1-1-4更換制動液熟練更換三濾和四液汽車40000km保養(yǎng)(底盤部分)1-1-1更換火花塞1-1-2檢查更換正時皮帶1-1-3檢查制動片1-1-4球結(jié)、軸承的檢查1-1-5發(fā)動機(jī)變速器部位是否漏油(1)能確定火花塞的性能(2)會檢查球結(jié)和軸承(3)熟練更換制動片(4)能確定各元件結(jié)合面漏油的原因1. 汽車維護(hù)汽車60000km保養(yǎng)(發(fā)動機(jī)部分)1-1-1發(fā)電機(jī)皮帶的檢查1-1-2發(fā)電機(jī)皮帶的更換1-1-3發(fā)電機(jī)皮帶的更換(1)能確定皮帶的性能(2)會調(diào)整皮帶的漲緊度(3)熟練的更換皮帶汽車60000km保養(yǎng)
6、(底盤部分)1-1-1會檢查助力轉(zhuǎn)向油液的液位高低1-1-2會更換助力轉(zhuǎn)向油液1-1-3能初步判斷油液是否變質(zhì)(1)能確定油液的位置(2)會判斷油液泄露的位置(3)掌握油液的更換方法汽車電控技術(shù)汽車電控技術(shù)曲軸位置傳感器故障造成的不能起動以典型案例詳細(xì)回顧曲軸位置傳感器、氧傳感器、空氣流量計(jì)的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理和控制電路。通過該案例使學(xué)生掌握當(dāng)這些傳感器出現(xiàn)故障時的故障分析,排除故障前的計(jì)劃制定和具體實(shí)施以及實(shí)施后的信息反饋鍛煉學(xué)生對常見電控發(fā)動機(jī)傳感器部分故障的分析能力,學(xué)習(xí)能力,與人合作能力和工作能力。學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鰡栴}、制定計(jì)劃、實(shí)施、自我檢查評估,以及自我評價(jià)的能力。氧傳感器故障造成
7、的油耗高、排氣管冒黑煙空氣流量計(jì)故障造成的著車不穩(wěn)加速無力噴油器損壞造成發(fā)動機(jī)耗油大、冒黑煙、加速無力以典型案例詳細(xì)回顧噴油器、油泵、油壓調(diào)節(jié)器的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理和控制電路。通過該案例使學(xué)生掌握當(dāng)油路系統(tǒng)出現(xiàn)故障時的故障分析,排除故障前的計(jì)劃制定和具體實(shí)施以及實(shí)施后的信息反饋鍛煉學(xué)生對常見電控發(fā)動機(jī)油路部分故障的分析能力,學(xué)習(xí)能力,與人合作能力和工作能力。學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鰡栴}、制定計(jì)劃、實(shí)施、自我檢查評估,以及自我評價(jià)的能力。汽油泵損壞造成不好起動、加速無力以典型案例詳細(xì)回顧噴油器、油泵、油壓調(diào)節(jié)器的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理和控制電路。通過該案例使學(xué)生掌握當(dāng)油路系統(tǒng)出現(xiàn)故障時的故障分析,排除故障
8、前的計(jì)劃制定和具體實(shí)施以及實(shí)施后的信息反饋油壓調(diào)節(jié)器損壞造成的發(fā)動機(jī)著車不穩(wěn)、加速不良點(diǎn)火線圈及控制線路故障造成的發(fā)動機(jī)“缺缸”抖動以典型案例詳細(xì)回顧電腦控制點(diǎn)火系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理和控制電路。通過該案例使學(xué)生掌握當(dāng)該系統(tǒng)出現(xiàn)故障時的故障分析,排除故障前的計(jì)劃制定和具體實(shí)施以及實(shí)施后的信息反饋鍛煉學(xué)生對常見電控發(fā)動機(jī)電控點(diǎn)火部分故障的分析能力,學(xué)習(xí)能力,與人合作能力和工作能力。學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鰡栴}、制定計(jì)劃、實(shí)施、自我檢查評估,以及自我評價(jià)的能力。怠速執(zhí)行器損壞造成的怠速不穩(wěn)以典型案例詳細(xì)回顧電腦控制怠速系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理和控制電路。通過該案例使學(xué)生掌握當(dāng)該系統(tǒng)出現(xiàn)故障時的故障分析
9、,排除故障前的計(jì)劃制定和具體實(shí)施以及實(shí)施后的信息反饋鍛煉學(xué)生對常見電控發(fā)動機(jī)電控怠速部分故障的分析能力,學(xué)習(xí)能力,與人合作能力和工作能力。學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鰡栴}、制定計(jì)劃、實(shí)施、自我檢查評估,以及自我評價(jià)的能力。自動變速器電磁開關(guān)損壞造成的無法升檔以典型案例詳細(xì)回顧自動變速器的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理和控制電路。通過該案例使學(xué)生掌握當(dāng)該系統(tǒng)出現(xiàn)故障時的故障分析,排除故障前的計(jì)劃制定和具體實(shí)施以及實(shí)施后的信息反饋鍛煉學(xué)生對常見自動變速器部分故障的分析能力,學(xué)習(xí)能力,與人合作能力和工作能力。學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鰡栴}、制定計(jì)劃、實(shí)施、自我檢查評估,以及自我評價(jià)的能力。abs傳感器及線路故障造成的故障燈亮以典型案例
10、詳細(xì)回顧abs系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理和控制電路。通過該案例使學(xué)生掌握當(dāng)該系統(tǒng)出現(xiàn)故障時的故障分析,排除故障前的計(jì)劃制定和具體實(shí)施以及實(shí)施后的信息反饋鍛煉學(xué)生對常見abs系統(tǒng)常見故障的分析能力,學(xué)習(xí)能力,與人合作能力和工作能力。學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鰡栴}、制定計(jì)劃、實(shí)施、自我檢查評估,以及自我評價(jià)的能力。汽車底盤維修離合器打滑的現(xiàn)象、原因和故障診斷與排除以典型案例詳細(xì)回顧離合器組成、結(jié)構(gòu)、工作原理和裝配調(diào)整。通過該案例使學(xué)生掌握離合器出現(xiàn)故障時的故障分析,排除故障前的計(jì)劃制定和具體實(shí)施以及實(shí)施后的信息反饋鍛煉學(xué)生對各種離合器部分故障的分析判斷能力,學(xué)習(xí)能力,與人合作能力和工作能力。學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鰡栴}
11、、制定計(jì)劃、實(shí)施、自我檢查評估,以及自我評價(jià)的能力。離合器異響的現(xiàn)象、原因和故障診斷與排除手動變速器跳檔的現(xiàn)象、原因和故障診斷與排除以典型案例詳細(xì)回顧手動變速器的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理和裝配及調(diào)整。通過該案例使學(xué)生掌握當(dāng)該系統(tǒng)出現(xiàn)故障時的故障分析,排除故障前的計(jì)劃制定和具體實(shí)施以及實(shí)施后的信息反饋鍛煉學(xué)生對常見手動變速器系統(tǒng)常見故障的分析判斷能力,學(xué)習(xí)能力,與人合作能力和工作能力。學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鰡栴}、制定計(jì)劃、實(shí)施、自我檢查評估,以及自我評價(jià)的能力。手動變速器異響的現(xiàn)象、原因和故障診斷與排除驅(qū)動橋過熱的現(xiàn)象、原因和故障診斷與排除以典型案例詳細(xì)回顧汽車驅(qū)動橋系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理和主從動齒輪的
12、裝配與調(diào)整。通過該案例使學(xué)生掌握當(dāng)該系統(tǒng)出現(xiàn)故障時的故障分析,排除故障前的計(jì)劃制定和具體實(shí)施以及實(shí)施后的信息反饋鍛煉學(xué)生對常見驅(qū)動橋系統(tǒng)常見故障的分析判斷能力,學(xué)習(xí)能力,與人合作能力和工作能力。學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鰡栴}、制定計(jì)劃、實(shí)施、自我檢查評估,以及自我評價(jià)的能力。前束和后束磨損(羽狀磨損)的現(xiàn)象、原因和故障排除步驟以典型案例詳細(xì)回顧四輪定位系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理和故障現(xiàn)象及產(chǎn)生故障的原因。通過該案例使學(xué)生掌握當(dāng)該系統(tǒng)出現(xiàn)故障時的故障分析,排除故障前的計(jì)劃制定和具體實(shí)施以及實(shí)施后的信息反饋鍛煉學(xué)生對常見四輪定位系統(tǒng)常見故障的分析判斷能力,學(xué)習(xí)能力,與人合作能力和工作能力。學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鰡栴}、
13、制定計(jì)劃、實(shí)施、自我檢查評估,以及自我評價(jià)的能力。萬向節(jié)松曠的現(xiàn)象、原因和故障診斷與排除以典型案例詳細(xì)回顧汽車萬向節(jié)的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理和檢測與裝配。通過該案例使學(xué)生掌握當(dāng)該系統(tǒng)出現(xiàn)故障時的故障分析,排除故障前的計(jì)劃制定和具體實(shí)施以及實(shí)施后的信息反饋鍛煉學(xué)生對汽車萬向節(jié)常見故障的分析判斷能力,學(xué)習(xí)能力,與人合作能力和工作能力。學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鰡栴}、制定計(jì)劃、實(shí)施、自我檢查評估,以及自我評價(jià)的能力。行駛跑偏的現(xiàn)象、原因和故障排除步驟以典型案例詳細(xì)回顧汽車轉(zhuǎn)向系的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理和裝配、調(diào)整與檢測。通過該案例使學(xué)生掌握當(dāng)該系統(tǒng)出現(xiàn)故障時的故障分析,排除故障前的計(jì)劃制定和具體實(shí)施以及實(shí)施后的信息
14、反饋鍛煉學(xué)生對常見汽車轉(zhuǎn)向系常見故障的分析判斷能力,學(xué)習(xí)能力,與人合作能力和工作能力。學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鰡栴}、制定計(jì)劃、實(shí)施、自我檢查評估,以及自我評價(jià)的能力。液壓制動系制動跑偏的現(xiàn)象、原因和故障排除步驟以典型案例詳細(xì)回顧液壓制動系制動系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理和裝配與調(diào)整。通過該案例使學(xué)生掌握當(dāng)該系統(tǒng)出現(xiàn)故障時的故障分析,排除故障前的計(jì)劃制定和具體實(shí)施以及實(shí)施后的信息反饋鍛煉學(xué)生對液壓制動系常見故障的分析判斷能力,學(xué)習(xí)能力,與人合作能力和工作能力。學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鰡栴}、制定計(jì)劃、實(shí)施、自我檢查評估,以及自我評價(jià)的能力。液壓制動系制動拖滯的現(xiàn)象、原因和故障排除步驟汽車發(fā)動機(jī)維修發(fā)動機(jī)燒機(jī)油以典型案例
15、詳細(xì)回顧曲柄連桿機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)、工作原理。通過該案例使學(xué)生掌握當(dāng)該系統(tǒng)出現(xiàn)故障時的故障分析,排除故障前的計(jì)劃制定和具體實(shí)施以及實(shí)施后的信息反饋鍛煉學(xué)生對常見進(jìn)、排氣系統(tǒng)結(jié)構(gòu)常見故障的分析能力,學(xué)習(xí)能力,與人合作能力和工作能力。學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鰡栴}、制定計(jì)劃、實(shí)施、自我檢查評估,以及自我評價(jià)的能力。發(fā)動機(jī)怠速游車以典型案例詳細(xì)回顧燃油供給系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、工作原理。通過該案例使學(xué)生掌握當(dāng)該系統(tǒng)出現(xiàn)故障時的故障分析,排除故障前的計(jì)劃制定和具體實(shí)施以及實(shí)施后的信息反饋發(fā)動機(jī)敲缸以典型案例詳細(xì)回顧曲柄連桿機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)、工作原理。通過該案例使學(xué)生掌握當(dāng)該系統(tǒng)出現(xiàn)故障時的故障分析,排除故障前的計(jì)劃制定和具體實(shí)施以及實(shí)施后的信
16、息反饋發(fā)動機(jī)加速無力以典型案例詳細(xì)回顧進(jìn)、排氣系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、工作原理。通過該案例使學(xué)生掌握當(dāng)該系統(tǒng)出現(xiàn)故障時的故障分析,排除故障前的計(jì)劃制定和具體實(shí)施以及實(shí)施后的信息反饋發(fā)動機(jī)氣門異響以典型案例詳細(xì)回顧配氣機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)、工作原理。通過該案例使學(xué)生掌握當(dāng)該系統(tǒng)出現(xiàn)故障時的故障分析,排除故障前的計(jì)劃制定和具體實(shí)施以及實(shí)施后的信息反饋鍛煉學(xué)生對常見配氣機(jī)構(gòu)常見故障的分析能力,學(xué)習(xí)能力,與人合作能力和工作能力。學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鰡栴}、制定計(jì)劃、實(shí)施、自我檢查評估,以及自我評價(jià)的能力。汽車電器構(gòu)造與維修汽車電源系統(tǒng)故障電源指示燈常亮故障以典型案例詳細(xì)回顧電源系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理和控制電路。通過該案例使學(xué)生掌握
17、當(dāng)充電系統(tǒng)出現(xiàn)故障時的故障分析,排除故障前的計(jì)劃制定和具體實(shí)施以及實(shí)施后的信息反饋鍛煉學(xué)生對常見電源系統(tǒng)常見故障的分析能力,學(xué)習(xí)能力,與人合作能力和工作能力。學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鰡栴}、制定計(jì)劃、實(shí)施、自我檢查評估,以及自我評價(jià)的能力。起動機(jī)轉(zhuǎn)動無力故障以典型案例詳細(xì)回顧起動系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理和控制電路。通過該案例使學(xué)生掌握當(dāng)起動系統(tǒng)出現(xiàn)故障時的故障分析,排除故障前的計(jì)劃制定和具體實(shí)施以及實(shí)施后的信息反饋鍛煉學(xué)生對常見電源系統(tǒng)常見故障的分析能力,學(xué)習(xí)能力,與人合作能力和工作能力。學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鰡栴}、制定計(jì)劃、實(shí)施、自我檢查評估,以及自我評價(jià)的能力。傳統(tǒng)點(diǎn)火系統(tǒng)電路發(fā)動機(jī)突然熄火故障(故障為點(diǎn)火
18、系故障)以典型案例詳細(xì)回顧傳統(tǒng)點(diǎn)火系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理和控制電路。通過該案例使學(xué)生掌握當(dāng)該系統(tǒng)出現(xiàn)故障時的故障分析,排除故障前的計(jì)劃制定和具體實(shí)施以及實(shí)施后的信息反饋鍛煉學(xué)生對常見傳統(tǒng)點(diǎn)火系統(tǒng)常見故障的分析能力,學(xué)習(xí)能力,與人合作能力和工作能力。學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鰡栴}、制定計(jì)劃、實(shí)施、自我檢查評估,以及自我評價(jià)的能力。照明系統(tǒng)前照燈遠(yuǎn)光和近光都不亮故障以典型案例詳細(xì)回顧照明系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理和控制電路。通過該案例使學(xué)生掌握當(dāng)該系統(tǒng)出現(xiàn)故障時的故障分析,排除故障前的計(jì)劃制定和具體實(shí)施以及實(shí)施后的信息反饋鍛煉學(xué)生對常見照明系統(tǒng)常見故障的分析能力,學(xué)習(xí)能力,與人合作能力和工作能力。學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)
19、的分析問題、制定計(jì)劃、實(shí)施、自我檢查評估,以及自我評價(jià)的能力。輔助電器刮水器電動機(jī)不工作以典型案例詳細(xì)回顧刮水器的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理和控制電路。通過該案例使學(xué)生掌握當(dāng)刮水器出現(xiàn)故障時的故障分析,排除故障前的計(jì)劃制定和具體實(shí)施以及實(shí)施后的信息反饋鍛煉學(xué)生對常見刮水器常見故障的分析能力,學(xué)習(xí)能力,與人合作能力和工作能力。學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鰡栴}、制定計(jì)劃、實(shí)施、自我檢查評估,以及自我評價(jià)的能力。3. 汽車鈑金氣割鋼板的氣割(1)了解氣割原理,氣割工具的構(gòu)造與使用方法,氣割工藝參數(shù)對焊接質(zhì)量的影響(2)根據(jù)割件的厚度正確選擇氣割的工藝參數(shù)。掌握切割要領(lǐng)。焊條電弧焊焊平敷焊板對接平焊管對接轉(zhuǎn)動焊(1)了解
20、電弧的構(gòu)造,掌握焊接設(shè)備的使用方法,掌握焊條的分類、選用及保管,掌握焊接工藝參數(shù)選擇原則(2)根據(jù)焊件的厚度和焊縫的位置正確選擇焊接工藝參數(shù)。掌握焊條電弧焊平敷焊、板對接平焊和管對接轉(zhuǎn)動焊技能氣體保護(hù)電弧焊立對接焊塞焊(1)了解氣體保護(hù)電弧焊的分類及原理,了解氣體保護(hù)電弧焊設(shè)備的使用方法,掌握氣體保護(hù)電弧焊工藝參數(shù)對焊接質(zhì)量的影響.(2)根據(jù)焊件的厚度和焊縫的位置及不同的接頭形式正確選擇焊接工藝參數(shù)。掌握二氧化碳?xì)怏w保護(hù)電弧焊立對接焊和塞焊技能點(diǎn)焊板搭接點(diǎn)焊(1)了解電阻點(diǎn)焊原理,了解電阻點(diǎn)焊設(shè)備的使用方法,掌握電阻點(diǎn)焊工藝參數(shù)對焊接質(zhì)量的影響(2)根據(jù)焊件的厚度正確選擇焊接工藝參數(shù)。掌握電阻
21、點(diǎn)焊技能汽車全身拆解 前杠和后杠的拆裝(1)了解汽車車身的分類,了解汽車車架的類型及車身結(jié)構(gòu),了解整體式車身的結(jié)構(gòu)及整體式車身的特點(diǎn)。(2)掌握前杠和后杠的拆裝方法;能夠使用常見的拆裝工具。掌握車門的拆裝方法事故汽車車身的拆解與估損事故車水箱框架和前翼子板的拆裝;側(cè)部車身及行李箱的拆裝;車身進(jìn)行測量(1)了解整體式車身結(jié)構(gòu)的三種基本類型及各種整體式車身結(jié)構(gòu)的特點(diǎn);了解車身飯金件的連接方式;了解汽車車身檢查、修復(fù)工藝流程;掌握汽車損傷評估的步驟;了解事故車的類型;掌握車身變形的測量方法。(2)掌握拆解水箱框架和前翼子板的拆裝方法;掌握側(cè)部車身及行李箱的拆裝方法;能夠?qū)嚿磉M(jìn)行測量;掌握估損的工作
22、順序,正確填寫修理項(xiàng)目清單。汽車飯金件的修復(fù)與更換前翼子板的變形修復(fù);縱梁的矯正;水箱框架、前杠的更換、后圍和后杠的更換;后底板和后縱梁修復(fù);后翼子板的修復(fù)與更換(1)了解鋼材變形的類型及車身鈑金件損壞的類型;了解各種鈑金工具的種類及使用;了解汽車車身鈑金件變形的修復(fù)基本方法。(2)掌握前翼子板的變形修復(fù);縱梁的矯正;水箱框架、前杠的更換;掌握后圍和后杠的更換;后底板和后縱梁修復(fù);后翼子板的修復(fù)與更換汽車漆面涂裝工藝及漆面修復(fù)噴涂前的準(zhǔn)備作業(yè);底漆的調(diào)配和底漆噴涂;膩?zhàn)拥耐抗?;面漆噴涂?1)了解涂料的基本知識;了解漆面修復(fù)工具設(shè)備的使用與維護(hù);了解車用底漆的分類與用途。了解中間涂料涂裝的目的
23、;掌握原子灰的調(diào)配、涂刮和打磨的方法;掌握面漆的調(diào)制方法;掌握面漆噴涂工藝(2)能夠按照安全操作規(guī)范進(jìn)行噴涂前的準(zhǔn)備作業(yè);掌握底漆的調(diào)配和底漆噴涂的方法;掌握涂刮膩?zhàn)拥姆椒ǎ?掌握二道漿的噴涂和打磨方法;能進(jìn)行面漆噴涂作業(yè)塑料件的修復(fù)與涂裝5、汽車零配件庫管5-1汽車零配件管理5-1-1庫存結(jié)構(gòu)的控制掌握基本庫存的設(shè)計(jì)和控制對呆滯件能提出合理的處理方案1.具備基礎(chǔ)的物流和倉庫存儲知識2. 具備完備的倉庫相關(guān)健康、安全和衛(wèi)生的政府法律和法規(guī)知識3.正直誠實(shí)4.人際交往能力強(qiáng)5-1-2呆滯件的處理和控制對呆滯件能提出合理的處理方案6-1 汽車銷售6-1-1展廳接待的流程、要點(diǎn)
24、能夠熟練的模擬展廳接待的寒暄語言和流程1.宣傳表達(dá)能力2.愛崗敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng)。3.善于與他人的合作、交流與協(xié)商,具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。4.具有語言及文字表達(dá)能力。5.自控應(yīng)變能力。6.具有獲取信息和綜合處理信息的能力。7.創(chuàng)新開拓能力。8.具有成本意識,節(jié)約成本,降耗增效。6-1-2客戶需求分析的目的、和如何做分析能分析客戶的顯性動機(jī)和隱性動機(jī)能夠運(yùn)用技巧對客戶進(jìn)行需求分析6-1-3六方位介紹,每個方位介紹要點(diǎn)能夠熟練運(yùn)用六方位介紹法6-1-4怎么樣去尋找競爭車型,競爭車型之間用什么方法來進(jìn)行比較突出本產(chǎn)品賣點(diǎn)能根據(jù)車型的特點(diǎn)尋找相應(yīng)的競爭車型能進(jìn)行競爭車型的比較,抓住車型的賣點(diǎn)6、汽車銷售和保險(xiǎn)
25、理賠6-1 汽車銷售6-1-5試乘試駕,它的重要性分析,試乘試駕要點(diǎn)能與客戶進(jìn)行完整的試乘試駕6-1-6處理客戶異議的態(tài)度、處理客戶異議的一般程序、處理異議的主要方法能用所學(xué)知識分析分析實(shí)際案例6-1-7交車的流程、交車的具體操作細(xì)節(jié)能演示整個交車服務(wù)流程 6-1-8售后服務(wù)的意義、售后服務(wù)的主要內(nèi)容、售后服務(wù)跟蹤步驟能進(jìn)行交車后電話回訪能進(jìn)行售后維修回訪6-2汽車保險(xiǎn)6-2-1汽車保險(xiǎn)的險(xiǎn)種、各險(xiǎn)種的責(zé)任范圍能進(jìn)行汽車保險(xiǎn)的推銷工作同上6-2-2車險(xiǎn)選擇的原則、幾種保險(xiǎn)的組合以及優(yōu)缺點(diǎn),適用范圍能為客戶不同的車型、需要進(jìn)行險(xiǎn)種推薦6-2-4汽車保險(xiǎn)現(xiàn)場查勘能夠
26、熟練的對事故車輛進(jìn)行勘察定損(三)畢業(yè)資格與要求畢業(yè)條件表(詳見教務(wù)處規(guī)定的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn))職業(yè)資格證書表序號職業(yè)資格證書名稱必考選考考核等級考試學(xué)期頒(發(fā))證發(fā)部門1汽車修理工必考中級四人力資源與社會保障部2汽車碰撞估損師選考高級四人力資源與社會保障部3四、招生對象與學(xué)制1. 招生對象:初中畢業(yè)生。2. 學(xué) 制:全日制三年。五、專業(yè)人才培養(yǎng)模式和課程體系設(shè)計(jì)(一)人才培養(yǎng)模式1. 職業(yè)崗位與職業(yè)能力分析 在企業(yè)調(diào)研基礎(chǔ)上,根據(jù)我們所開設(shè)汽車類專業(yè)群的建設(shè)情況和近幾年畢業(yè)生就業(yè)情況分析,汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要工作崗位是汽車機(jī)電一體化維修工、汽車車身修復(fù)、汽車配件管理,相關(guān)工作崗位是汽車營銷
27、、汽車保險(xiǎn)理賠,技術(shù)總監(jiān)、汽車4s店及維修企業(yè)管理崗位等。職業(yè)崗位與職業(yè)能力分析見表1。2. 構(gòu)建以“校企合作、工學(xué)結(jié)合”為特征的人才培養(yǎng)模式(1)堅(jiān)持走校企合作的人才培養(yǎng)之路根據(jù)汽車行業(yè)今后市場發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢,本專業(yè)走內(nèi)涵建設(shè)的發(fā)展道路,加強(qiáng)與企業(yè)的深度融合,在職業(yè)能力開發(fā)的基礎(chǔ)上,積極探索校企崗位輪換、職業(yè)能力遞進(jìn)的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)之路,把企業(yè)對畢業(yè)生技能的要求融入各個教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中,實(shí)行與企業(yè)簽訂實(shí)訓(xùn)協(xié)議制度,通過協(xié)議保證工學(xué)結(jié)合。主動與龐大汽貿(mào)集團(tuán)股份有限公司張家口分公司、美華汽貿(mào)、利華汽貿(mào)、北京公交集團(tuán)八方達(dá)公司、沃爾沃汽車制造廠張家口區(qū)等大型企業(yè)進(jìn)行深層次的合作,搭建穩(wěn)固的校企合作平
28、臺,深化與張家口別克、雪佛蘭、北京現(xiàn)代、寶馬等汽車4s店“引廠入校”的合作運(yùn)行模式,雙方在場地、人員、文化、教育、培訓(xùn)等方面實(shí)現(xiàn)深度融合,以社會需求為導(dǎo)向,與行業(yè)、企業(yè)共同制定職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn),以企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)為主要依據(jù),將學(xué)生的學(xué)習(xí)與工作融為一體,通過及時獲取企業(yè)對學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)過程中的反饋意見,重構(gòu)培養(yǎng)方案和課程體系。(2)構(gòu)建“工學(xué)結(jié)合”為特征的人才培養(yǎng)模式職業(yè)能力 遞進(jìn)主線汽車4s店(合作企業(yè))專業(yè)核心能力就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力校內(nèi)汽修實(shí)訓(xùn)中心張宣公路兩側(cè)汽車長廊汽車檢測修理企業(yè)汽車改裝企業(yè)汽車銷售企業(yè)專業(yè)綜合能力圖1 “校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式依托國家級汽修實(shí)訓(xùn)基地,充分利用學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢和
29、多年的良好口碑,構(gòu)建“校企合作、工學(xué)結(jié)合”為特征的人才培養(yǎng)模式。在學(xué)生能力培養(yǎng)過程中,將課程實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、職業(yè)能力培養(yǎng)等融入到企業(yè)生產(chǎn)過程中,讓學(xué)生在做中學(xué);學(xué)生能力培養(yǎng)沿著專業(yè)核心能力專業(yè)綜合能力就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力這一主線遞進(jìn)展開。如圖1所示。(二)課程體系設(shè)計(jì)以汽車檢測與維修工作過程為導(dǎo)向,通過對汽車檢測與維修職業(yè)崗位技能的分析,明確崗位所需的工作技能,主要包括發(fā)動機(jī)拆裝、保養(yǎng)維修技能;底盤/裝、保養(yǎng)/維修技能;汽車電器拆裝、檢修技能;工具設(shè)備使用技能;,同時輔以一般能力和拓展能力,構(gòu)建如圖2所示的課程體系。積極與企業(yè)合作,充分發(fā)揮生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的育人功能,動態(tài)調(diào)整和更新教學(xué)內(nèi)容,及時將新
30、車型新技術(shù)補(bǔ)充到教學(xué)中,使專業(yè)教學(xué)更符合維修行業(yè)發(fā)展趨勢和對人才培養(yǎng)的要求并共同開發(fā)理實(shí)一體化實(shí)用教材,形成具有示范作用的教學(xué)資源。借助合作企業(yè)的技術(shù)資源,在學(xué)時安排、課程標(biāo)準(zhǔn)上制定教材開發(fā)、教學(xué)資源建設(shè)等方面對,重點(diǎn)構(gòu)建汽車維護(hù)與保養(yǎng)、汽車構(gòu)造與維修、汽車電氣構(gòu)造與維修、電控發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修、汽車營銷與保險(xiǎn)理賠、汽車鈑金與噴涂6門優(yōu)質(zhì)核心課程,推行專業(yè)課一體化教學(xué),根據(jù)企業(yè)崗位需求,重新修訂教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)大綱、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。對于部分專業(yè)課的內(nèi)容,如保險(xiǎn)理賠案例、企業(yè)管理實(shí)際應(yīng)用、汽車營銷實(shí)例等課程內(nèi)容則要由實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)或行業(yè)從業(yè)人員做指導(dǎo)老師,以確保實(shí)踐課的質(zhì)量。崗位相關(guān)工作崗位典型工作
31、任務(wù)主干課程設(shè)置主要工作崗位企業(yè)調(diào)研確立工作崗位汽車鈑金、噴漆汽車機(jī)電一體化維修工汽車營銷汽車配件管理汽車售后接待舊車鑒定與評估車鈑金修復(fù)汽車涂裝技術(shù)汽車電器系統(tǒng)檢修發(fā)動機(jī)機(jī)修維修底盤維修汽車電控系統(tǒng)故障檢修銷售接待辦理相關(guān)貸款和接車手續(xù)配件計(jì)劃接待客戶、初步診斷故障、派工鑒定與評估配件采購配件倉管汽車車身修復(fù)汽車車身修復(fù)汽車電器設(shè)備及維修發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修汽車底盤構(gòu)造與維修汽車電控技術(shù)汽車零配件管理汽車營銷二手車評估圖2 課程體系設(shè)置方案六、專業(yè)主干課程(含專業(yè)核心課程)介紹1發(fā)動機(jī)結(jié)構(gòu)原理及檢修 第一、二、三學(xué)期 參考學(xué)時:160學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)能掌握發(fā)動機(jī)兩大機(jī)構(gòu)四大系統(tǒng)的詳細(xì)結(jié)構(gòu)和工作原理
32、;(2)能夠制定發(fā)動機(jī)檢測和修復(fù)的計(jì)劃,并實(shí)施該計(jì)劃; (3)能夠分析和描述發(fā)動機(jī)的工作過程,并診斷發(fā)動機(jī)的故障; (4)能夠?qū)Πl(fā)動機(jī)機(jī)械零部件進(jìn)行檢測,并根據(jù)檢測結(jié)果確定正確的修復(fù)措施; (5)能夠遵守操作規(guī)范,使用相關(guān)技術(shù)資料; (6)能夠按規(guī)定使用工具、設(shè)備,遵守勞動安全、環(huán)保的規(guī)章制度; 教學(xué)模式及方法行為導(dǎo)向“”六步法”教學(xué)法、引導(dǎo)文法、項(xiàng)目教學(xué)法、模塊教學(xué)法等。學(xué)習(xí)內(nèi)容(1)發(fā)動機(jī)基本結(jié)構(gòu)原理; (2)發(fā)動機(jī)機(jī)械維修工具和設(shè)備; (3)維修資料的使用和查詢; (4)向客戶解釋維修工作;工作安全與環(huán)境保護(hù); (5)工作場所的準(zhǔn)備; (6)曲柄連桿機(jī)構(gòu)零件的檢測與修復(fù); (7)配氣機(jī)構(gòu)
33、零件的檢測與修復(fù); (8)冷卻系統(tǒng)零部件的檢測與修復(fù); (9)潤滑系統(tǒng)零部件的檢測與修復(fù); (10)發(fā)動機(jī)機(jī)械系統(tǒng)綜合故障診斷;(11)電控發(fā)動機(jī)的組成和基本的檢測方法; (15)維修質(zhì)量的檢驗(yàn)和工作評價(jià); (16)填報(bào)工作記錄單。2汽車底盤技術(shù)及檢測第一、二、三學(xué)期:146學(xué)習(xí)目標(biāo) (1)評估汽車現(xiàn)有的傳動系統(tǒng),根據(jù)客戶的陳述和故障的癥狀,制定診斷和維修計(jì)劃,檢測機(jī)械的和液壓傳動系統(tǒng)的零件,確定其是否可以繼續(xù)使用,闡述其自診斷的電子控制傳動系統(tǒng)的檢測結(jié)果; (2)告知客戶有關(guān)故障產(chǎn)生的原因及所進(jìn)行的維修工作; (3)為客戶提供傳動系統(tǒng)可能產(chǎn)生變化的咨詢以及駕駛行為產(chǎn)生的影響。(4)對汽車的行
34、駛系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)和制動系統(tǒng)進(jìn)行保養(yǎng)、診斷和維修; (5)評估汽車現(xiàn)有的行駛、轉(zhuǎn)向和制動系統(tǒng),分析其功能以及與其它系統(tǒng)的相互關(guān)系; (6)根據(jù)診斷結(jié)果,界定行駛系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)和制動系統(tǒng)的故障部位; (7)查找因駕駛行為和磨損而導(dǎo)致的故障,并提出糾正辦法; (8)利用儀器設(shè)備對汽車行駛、轉(zhuǎn)向和制動系統(tǒng)進(jìn)行現(xiàn)場診斷,根據(jù)診斷結(jié)果評估各系統(tǒng)狀況; 教學(xué)模式及方法理實(shí)一體化教學(xué)模式;情景教學(xué)法、案例教學(xué)法、小組討論法、角色情景教學(xué)法。學(xué)習(xí)內(nèi)容 (1)維修資料的使用和查詢; (2)工作安全、規(guī)章制度與環(huán)境保護(hù); (3)工作場所的準(zhǔn)備; (4)汽車傳動系統(tǒng)組成、控制、調(diào)節(jié); (5)拆卸、檢測與保養(yǎng)方案; (
35、6)變速器油的檢查、更換; (7)行駛系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、制動系統(tǒng)類型、結(jié)構(gòu); (8)動力轉(zhuǎn)向系統(tǒng); (9)汽車制動防抱死裝置; (10)維修質(zhì)量的檢驗(yàn)和工作評價(jià); (11)向客戶解釋維修工作; (12)填報(bào)工作記錄單。3.汽車電器設(shè)備及維修 第三學(xué)期 參考學(xué)時:170學(xué)習(xí)目標(biāo) (1)學(xué)生根據(jù)工作委托和故障描述,初步診斷電路系統(tǒng)的故障;(2)能通讀懂相關(guān)車型的電路圖和接線圖,并且按照電路圖能查找相關(guān)電路故障。,他們選(3)能熟練檢測和排除起動系統(tǒng)的故障; (4)能熟練檢測和排除點(diǎn)火系統(tǒng)的故障; (5)能熟練對汽車照明、信號、儀表等系統(tǒng)進(jìn)行檢測和故障排除; 教學(xué)模式及方法項(xiàng)目化教學(xué)模式;資料引導(dǎo)教學(xué)
36、法、項(xiàng)目教學(xué)法、角色情景教學(xué)法。學(xué)習(xí)內(nèi)容 (1)電路圖、線路符號、接線標(biāo)記; (2)電氣、電子的元件、組件和系統(tǒng); (3)電氣、電子的電路圖、基本電量和信號; (4)電氣的檢測儀器; (5)安裝規(guī)范; (6)企業(yè)信息系統(tǒng)和檢測設(shè)備; (7)蓄電池、起動機(jī)、發(fā)電機(jī)、電源管理、雨刮、照明與信號、儀表; (8)客戶咨詢汽車電源系統(tǒng); (9)電氣和電子系統(tǒng)檢測的規(guī)章制度; (10)進(jìn)行帶電元件工作的勞動安全和事故預(yù)防。(11)制冷設(shè)備與制冷原理; (12)汽車空調(diào)系統(tǒng)的類型、組成和工作原理; (13)其他車身、舒適與安全系統(tǒng)常見故障; (14)勞動保護(hù)、環(huán)境保護(hù)要求。 4.汽車新技術(shù) 第四學(xué)期 參考學(xué)
37、時:102學(xué)習(xí)目標(biāo) (1)能讀懂電控發(fā)動機(jī)、電控底盤的相關(guān)電路圖、油路圖、機(jī)械傳動路線圖;(2)能通過電路圖、油路圖和機(jī)械傳動路線圖分析汽車控發(fā)動機(jī)各個系統(tǒng)的工作情況。(3)能掌握汽車常用傳感器、執(zhí)行器的拆裝和測量和檢修方法。(4)能掌握常見汽車電控發(fā)動機(jī)的診斷思路和排除方法。(5)能正確使用維修中常用的工具、設(shè)備、儀器。5.汽車車身修復(fù)技術(shù) 第三、四學(xué)期 參考學(xué)時:170學(xué)習(xí)目標(biāo) (1)了解氧-乙炔氣焊氣割、焊條電弧焊、氣體保護(hù)電弧焊、電阻點(diǎn)焊、釬焊的原理、特點(diǎn)、設(shè)備及工藝參數(shù);初步掌握氧-乙炔氣焊氣割、焊條電弧焊的操作技能;(2)了解汽車車身的結(jié)構(gòu)與拆解、常用汽車鈑金維修工具及使用、汽車碰
38、撞的估損及鈑金件的修復(fù) ;初步掌握汽車碰撞后的估損及鈑金件的修復(fù)技能;(3)了解汽車漆面涂裝工藝及漆面的修復(fù)。初步掌握汽車漆面涂裝及漆面修復(fù)的技能。5.汽車營銷 第四學(xué)期 參考學(xué)時:68學(xué)習(xí)目標(biāo) (1)在了解、掌握相關(guān)知識的基礎(chǔ)上,以理論分析和案例分析密切結(jié)合的方法,研究賣方如何從顧客的需要出發(fā),制訂企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略;(2)組織企業(yè)市場營銷活動,以樹立正確的市場營銷觀念;(3)牢固地掌握現(xiàn)代市場營銷的基本理論原理、方法手段和工具;(4)掌握運(yùn)用現(xiàn)代市場營銷和保險(xiǎn)知識解決實(shí)際問題的能力。七、教學(xué)計(jì)劃實(shí)施表1.課程體系及學(xué)時安排表(附表一)2.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)及進(jìn)程(附表二)3.課外教育計(jì)劃安排(附表三)
39、4.教學(xué)進(jìn)程總體安排(附表四)5.教學(xué)基本情況統(tǒng)計(jì)(附表五)八、保障條件(一)“雙師型”師資的配置要求專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)以高水平“雙師”素質(zhì)的專業(yè)帶頭人和骨干教師為核心,以增聘企業(yè)優(yōu)秀兼職教師、強(qiáng)化教師實(shí)踐能力為重點(diǎn),形成雙師結(jié)構(gòu)教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)合力、整體優(yōu)勢及團(tuán)隊(duì)文化。專任專業(yè)教師與學(xué)生的比例控制在1:25,85%以上教師具有雙師素質(zhì),專任教師和兼職教師數(shù)量配置應(yīng)達(dá)到1:1。專業(yè)帶頭人:原則上應(yīng)具有高級職稱,在汽車檢測與維修領(lǐng)域內(nèi)有豐富的專業(yè)實(shí)踐能力和經(jīng)歷,在行業(yè)內(nèi)具有一定的知名度。具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神、創(chuàng)新能力、扎實(shí)的專業(yè)知識和較強(qiáng)的實(shí)踐技能。掌握本專業(yè)科技發(fā)展動態(tài),提出專業(yè)中長期發(fā)展思路及措
40、施。主持本專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和課程體系的構(gòu)建。具有較強(qiáng)的組織科技服務(wù)和社會培訓(xùn)能力,能夠進(jìn)行職業(yè)技能培養(yǎng)開發(fā)工作。具有帶領(lǐng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的能力,具有主持教學(xué)、培訓(xùn)及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目能力。主持編寫出版專著或教材。指導(dǎo)青年教師進(jìn)行教學(xué)和社會服務(wù)。專業(yè)骨干教師:原則上應(yīng)具有中級以上職稱,在汽車檢測與維修領(lǐng)域內(nèi)具有較豐富的專業(yè)知識、專業(yè)實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)。能夠及時更新教學(xué)內(nèi)容,具有創(chuàng)新性思維、教學(xué)思路、教學(xué)方法,能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育,教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀。能夠承擔(dān)工作過程導(dǎo)向的課程開發(fā),進(jìn)行職業(yè)技能培養(yǎng)工作,主講主要課程或核心課程,具有本專業(yè)課程建設(shè)與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作的能力。專業(yè)教師:具有高等學(xué)校教師資格,有兩
41、年以上企業(yè)經(jīng)歷,一定的企業(yè)技術(shù)服務(wù)能力,具有較強(qiáng)實(shí)踐動手能力、社會培訓(xùn)能力。要求每3年中累計(jì)要有半年以上時間參加相應(yīng)的實(shí)踐鍛煉等。專業(yè)兼職教師:原則上應(yīng)具有5年以上企業(yè)一線工作經(jīng)歷的企業(yè)技術(shù)專家或能工巧匠,能夠及時解決汽車檢測與維修過程中的技術(shù)問題,具有一定的教學(xué)能力,善于溝通和表達(dá)。具有參與人才培養(yǎng)方案的制定、課程開發(fā)與建設(shè),參與職業(yè)技能培養(yǎng)開發(fā)工作,具有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力,承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù),指導(dǎo)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的能力。(二)校內(nèi)、外實(shí)踐教學(xué)條件的配置要求1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地專業(yè)所需的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地有12個,包括汽車整車實(shí)訓(xùn)室、汽車空調(diào)實(shí)訓(xùn)室、汽車車身修復(fù)實(shí)訓(xùn)室、汽車電控發(fā)動機(jī)實(shí)訓(xùn)室、汽車電控底盤實(shí)訓(xùn)室
42、、汽車發(fā)動機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室2個、汽車底盤拆裝實(shí)訓(xùn)室、汽車自動變速器實(shí)訓(xùn)室、汽車電器實(shí)訓(xùn)室、汽車車身電器實(shí)訓(xùn)室、汽車全車線路實(shí)訓(xùn)室。實(shí)訓(xùn)基地要滿足專業(yè)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)研發(fā)等要求,特別是實(shí)訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合,滿足“教學(xué)做”一體化課程的教學(xué)需要,能進(jìn)行實(shí)踐技能培養(yǎng)開發(fā)及為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場設(shè)備布置、安全、環(huán)保等滿足國家相關(guān)法規(guī)的要求,具有企業(yè)生產(chǎn)的氛圍。 汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地一覽表序號校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室情況實(shí)訓(xùn)室名稱實(shí)訓(xùn)室功能1汽車整車實(shí)訓(xùn)室個室。1.整車維護(hù)、保養(yǎng)實(shí)習(xí)2.整車維修、檢測實(shí)習(xí)2汽車空調(diào)實(shí)訓(xùn)室1.空調(diào)系統(tǒng)的組成原理實(shí)習(xí)2.空調(diào)系統(tǒng)故障的檢測和排除實(shí)習(xí)3汽車車身
43、修復(fù)實(shí)訓(xùn)室1.汽車鈑金、焊接實(shí)習(xí)2.汽車噴漆、涂裝實(shí)習(xí)4汽車電控發(fā)動機(jī)實(shí)訓(xùn)室1.電控發(fā)動機(jī)檢測實(shí)習(xí)2.電控發(fā)動機(jī)電腦維修5汽車電控底盤實(shí)訓(xùn)室電控底盤組成結(jié)構(gòu)原理和檢測的實(shí)習(xí)6汽車發(fā)動機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室2個1.發(fā)動機(jī)的拆裝、測量實(shí)習(xí)2.沃爾沃發(fā)動機(jī)的拆裝、檢測實(shí)習(xí)7汽車底盤拆裝實(shí)訓(xùn)室訓(xùn)汽車底盤總成的拆裝、調(diào)整實(shí)習(xí)8汽車自動變速器實(shí)訓(xùn)室汽車自動變速器拆裝、調(diào)整、檢測的實(shí)習(xí)9汽車電器實(shí)訓(xùn)室汽車電氣系統(tǒng)的組成、原理、檢測的實(shí)習(xí)10汽車車身電器實(shí)訓(xùn)室汽車車身電器部分的組成、原理、檢測的實(shí)習(xí)11汽車全車線路實(shí)訓(xùn)汽車全車電路檢測的實(shí)習(xí)2.校外實(shí)訓(xùn)基地校外實(shí)訓(xùn)基地要具有能滿足學(xué)生綜合技能訓(xùn)練的條件,在建設(shè)與安全管理
44、方面規(guī)范有序。擁有接待批量學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)的場地和設(shè)備條件,有一線崗位技師或?qū)<业燃夹g(shù)力量,與學(xué)校教師一道對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo),從而實(shí)現(xiàn)對學(xué)生在一線進(jìn)行崗位職業(yè)技能的培養(yǎng)。校外實(shí)訓(xùn)基地在校企合作協(xié)議的框架下,長期穩(wěn)定的保障學(xué)?,F(xiàn)場教學(xué)和實(shí)習(xí)的進(jìn)行,校外實(shí)習(xí)基地的規(guī)模與數(shù)量應(yīng)滿足學(xué)生半年以上頂崗實(shí)習(xí)的要求。學(xué)生就業(yè)簽約單位也可成為新的校外實(shí)訓(xùn)基地,其條件與學(xué)生就業(yè)工作崗位環(huán)境相同。九、有關(guān)說明(一)人才培養(yǎng)方案說明1.專業(yè)課程設(shè)計(jì)的原則(1)課程設(shè)計(jì)遵循職業(yè)教育的規(guī)律,突出學(xué)生的“職業(yè)能力、方法能力、社會能力”的培養(yǎng)。(2)課程設(shè)計(jì)遵循因地制宜,因材施教的原則。(3)課程設(shè)計(jì)依據(jù)專業(yè)及課程于汽修企業(yè)崗
45、位對接的原則。2.專業(yè)課程設(shè)計(jì)依據(jù)(1)依據(jù)“調(diào)研企業(yè)崗位分析典型工作任務(wù)提煉工作內(nèi)容確立專業(yè)課程”的路徑,設(shè)計(jì)出專業(yè)課程體系并規(guī)劃出相應(yīng)的學(xué)時。(2)專業(yè)核心課程依據(jù)“基于工作過程”的模式進(jìn)行設(shè)計(jì)。3.專業(yè)課程開發(fā)設(shè)計(jì)(1)通過職業(yè)崗位分析,確定典型工作任務(wù)。組織專業(yè)教師聯(lián)合企業(yè)行業(yè)技術(shù)專家和一線技術(shù)人員,針對張家口及周邊地區(qū)汽車維修企業(yè)的職業(yè)崗位,采用訪談、研討、論證等方式,依據(jù)在實(shí)際工作中具體工作任務(wù)出現(xiàn)的頻繁程度、重要性以及所能承載的知識與技能水平,通過崗位分析確定本專業(yè)對應(yīng)的典型工作任務(wù)。(2)通過研討、論證等方式,廣泛聽取企業(yè)和學(xué)校等各方意見,根據(jù)完成典型工作任務(wù)所需的能力,將相近
46、工作任務(wù)按能力階次進(jìn)行分類,歸納出本專業(yè)基于能力標(biāo)準(zhǔn)為支點(diǎn)的工作內(nèi)容。(二)培養(yǎng)方案特色1.人才培養(yǎng)方案從企業(yè)需求調(diào)查、職業(yè)分析,到職業(yè)能力的構(gòu)成、課程體系框架的確定,到人才培養(yǎng)方案的成型論證,均有企業(yè)的介入,充分體現(xiàn)了人才培養(yǎng)方案的開放性與職業(yè)性。2.基于工作過程的課程體系與教學(xué)設(shè)計(jì)。本專業(yè)課程體系遵循工作過程的系統(tǒng)性,重視學(xué)習(xí)過程和工作過程的一致性,使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動更具有職業(yè)性。3.推行課堂教學(xué)與實(shí)訓(xùn)一體化的教學(xué)模式,通過實(shí)踐教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)等方式,使學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做、做中教”,注重學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、吃苦耐勞、遵紀(jì)守法、安全環(huán)保等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。4.考核方式注
47、重過程考核。十、附件附表一 課程體系及學(xué)時安排表課程性質(zhì)序號課程名稱課程類別考核教學(xué)時數(shù)按學(xué)期分配的周及周學(xué)時數(shù)備注總學(xué)時理論學(xué)時實(shí)踐學(xué)時 一二三四五六課內(nèi)實(shí)踐強(qiáng)化實(shí)踐13周13周13周13周20周20周公共基礎(chǔ)課程1德育職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必修考查36362頂崗實(shí)習(xí)12周2職業(yè)道德必修考查363623社會經(jīng)濟(jì)與法律必修考查363624哲學(xué)與人生必修考查363625語文必修考試144144446數(shù)學(xué)必修考試144144447英語(含專業(yè)英語)必修考查21621644228計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)必修考育與健康必修考試1441442222小計(jì)972972專業(yè)學(xué)習(xí)課程1機(jī)械制圖必修考試36
48、3622汽車材料必修考試363623鉗工工藝必修考試727244機(jī)械基礎(chǔ)必修考試363625汽車電工電子基礎(chǔ)必修考試727246汽車維護(hù)與保養(yǎng)必修考試724核心課程7汽車構(gòu)造與維修發(fā)動機(jī)必修考試324162666核心課程8底盤必修考試9汽車電氣構(gòu)造與維修必修考試18064核心課程10汽車鈑金噴漆必修考試18064核心課程11汽車新技術(shù)必修考試1086核心課程12汽車營銷必修考試724核心課程13汽車駕駛選修考查303014汽車碰撞估損選修考查3010201015汽車二手車評估選修考查3010201016汽車自動變速器維修選修考查60303030小計(jì)1338全部課程總計(jì)23105405405405401200類別序號學(xué)年一二三學(xué)時合計(jì)理論實(shí)習(xí)學(xué)時合計(jì)學(xué)期123456理實(shí)一體理實(shí)一體理實(shí)一體理實(shí)一體理實(shí)一體理實(shí)一體理論實(shí)習(xí)17171717總課理論實(shí)習(xí)公共課1德育職業(yè)生涯設(shè)計(jì)2頂崗實(shí)習(xí)349182職業(yè)道德2343社會經(jīng)濟(jì)與法律2344哲學(xué)與人生2345語文441366數(shù)學(xué)441367英語(含專業(yè)英語)44222048計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)42221709體育與健康2222136專業(yè)基礎(chǔ)課10機(jī)械制圖23423811汽車材料23412鉗工工藝46813機(jī)械基礎(chǔ)23414汽車電工電子基礎(chǔ)4685414綜合技能課15汽車維護(hù)與保養(yǎng)468244488416
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