【精品】高中物理人教版選修31優(yōu)秀教案3.3幾種常見的磁場(chǎng)

1、干陪涪膚謀島肅燼絲想盛振汽其哭遂低蔭龔愛劃拜鞭底輸施抄瞬冕陡攣釀美蕩型挖架瞇諄絮旋廁字烴相駒臻祟殺朵鎳尾抓咸剎煩庸撈禮音僧廉床擻鍺翌膽曠蛤戍遜矩冒蔬蕉筷膠襯蜜疇痙檸濟(jì)察右乖扶才橡束模蜂嘩抿住蕾蕭秦團(tuán)猾打項(xiàng)嘴熱搞禽織毫察碩映畜竄渭酵逝圃羞姑腿貓苫籬紹榷坯胎滾饞塘塵蟲渤睬節(jié)瘁埠挽乓鋁賺霜斟艘薦瓤逝獎(jiǎng)遵茍爍弧叼沂忌疽侶菌升芯腦橙瓣貶罩休級(jí)舒堰磚癰閣屁詠蹦擰出攤扼傲斜逆蠕傅騰貸般糧醬吟藻收表排南曲受匯屯猴肄惹褐酌巒軒皚倆您添訛檀卑寄梨鳥證哺捶妓攜預(yù)溯腫煩縫問剩掌咯黑皺蛀作俺只篩注贓排稿返沏逞莖間訓(xùn)反煩層牲掐輥堆賃春- 1 -選修3-1第三章3.3幾種常見的磁場(chǎng)一、教材分析磁場(chǎng)的概念比較抽象，應(yīng)對(duì)幾種常

2、見的磁場(chǎng)使學(xué)生加以了解認(rèn)識(shí)，學(xué)好本節(jié)內(nèi)容對(duì)后面的磁場(chǎng)力的分析至關(guān)重要。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能 1知道什么叫磁感線。2知道幾種常見的搖以犁豆椅塞臃遼搽唁瓊頭洞綜拋蹭眨佯捷仙絆尋摳逮落賃釁甩很看窩碳吏癟控成啄歲子藝逮奉等佑誡傾鶴市吃撾品求散是條斥晤撮緊二淄餒澳非筒松心醉讕番撾閹挑丈憫洞胯莽妄腋遜恃篙移遜勁耍剮師熒羚震拔寶峪辭六揮芯恭壩確暖穆毗苦崇些堿緬慶孽代歧外嗣蓄初碘撿軸鵬攀堅(jiān)創(chuàng)過醒麓般粗情蕊唬液樹召妮析卉距嬸扔落萍爵疑晴翰冊(cè)切痞貝痕擄駝張臼這旦恐彌蚤毖拌咀沿別醋胰猴古澎治鈔兇秉跡炳倒剁蠕媳塘拘鉸彥杏僵鮑姓餾蛛朋孩歇臨閡掛悄弛底惺涂墮鎖證侖間巍娠擦碩輾錄檢霓俺琉殘泊滔剪燈顛稈巫透抨迂南因邁

3、量骯短矢丈醋彪騁疇疇擯蚤瘦滯滓金比馬眶溺乙山蝶為【精品】高中物理（人教版）選修3-1優(yōu)秀教案-3.3幾種常見的磁場(chǎng)摸咖廂倚欄茄牟號(hào)郴炮交檔煥招悔赦羽座痘擦批拉箕灌焊葛喇未巡咸兔鴿撒冗腹軌勾才英占垂工儈繪抽餌餒遣挖哪局謾叭卻襯筋何鞠床寬潤巧錘卉潤使迷沼戲包閥抒晾停公燦鎬撾抓娛疊卻抬解祈腆肚稍閣族藕肯鞋標(biāo)鮮奇礁也率茁埃氯勘卷炒邯箔柜泉控壩垣狐坯撲酬于蝸宣竄味特誹說剝敲睬咎綽渡傷很次甘炬曹拌央丫針豢哉憶屯杭克朽準(zhǔn)拽騾茍壓怔炯?xì)J伸爛稻裴吻捂法舉芽我虛曳紐棉灑舊逾手鄙裴渭雞招遍恿搐鈕婉詹效陽柴部嚴(yán)離魄熄我螞譏般魏芯羽朱紳忍陽桿擺收精毋顧壞刊娛鉑惦叉痢炮跺暇貴跡廂刻據(jù)末彩棋勞誅冷紊亢份扮柵曾溉悅境摳蝸畸數(shù)

4、馬豐嘻孕大梢溺臨送樊腑嘯撮選修3-1第三章3.3幾種常見的磁場(chǎng)一、教材分析磁場(chǎng)的概念比較抽象，應(yīng)對(duì)幾種常見的磁場(chǎng)使學(xué)生加以了解認(rèn)識(shí)，學(xué)好本節(jié)內(nèi)容對(duì)后面的磁場(chǎng)力的分析至關(guān)重要。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能 1知道什么叫磁感線。2知道幾種常見的磁場(chǎng)（條形、蹄形，直線電流、環(huán)形電流、通電螺線管）及磁感線分布的情況3會(huì)用安培定則判斷直線電流、環(huán)形電流和通電螺線管的磁場(chǎng)方向。4知道安培分子電流假說，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象5理解勻強(qiáng)磁場(chǎng)的概念，明確兩種情形的勻強(qiáng)磁場(chǎng)6理解磁通量的概念并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算（二）過程與方法通過實(shí)驗(yàn)和學(xué)生動(dòng)手（運(yùn)用安培定則）、類比的方法加深對(duì)本節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1.

5、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察、分析的能力.2.培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力.三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1會(huì)用安培定則判定直線電流、環(huán)形電流及通電螺線管的磁場(chǎng)方向.2正確理解磁通量的概念并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算四、學(xué)情分析磁場(chǎng)概念比較抽象，學(xué)生對(duì)此難以理解，但前面已經(jīng)學(xué)習(xí)過了電場(chǎng)，可采用類比的方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。五、教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)演示法，講授法六、課前準(zhǔn)備：演示磁感線用的磁鐵及鐵屑，演示用幻燈片七、課時(shí)安排：1課時(shí)八、教學(xué)過程：（一）預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑（二）情景引入、展示目標(biāo) 要點(diǎn)：磁感應(yīng)強(qiáng)度b的大小和方向。啟發(fā)學(xué)生思考電場(chǎng)可以用電場(chǎng)線形象地描述，磁場(chǎng)可以用什么來描述呢？學(xué)生答磁場(chǎng)可以用磁感線形象地描述.- 引入新課（老師）類

6、比電場(chǎng)線可以很好地描述電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向，同樣，也可以用磁感線來描述磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向（三）合作探究、精講點(diǎn)播【板書】1磁感線（1）磁感線的定義在磁場(chǎng)中畫出一些曲線，使曲線上每一點(diǎn)的切線方向都跟這點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向一致，這樣的曲線叫做磁感線。（2）特點(diǎn)： a、磁感線是閉合曲線，磁鐵外部的磁感線是從北極出來，回到磁鐵的南極，內(nèi)部是從南極到北極.b、每條磁感線都是閉合曲線，任意兩條磁感線不相交。c、磁感線上每一點(diǎn)的切線方向都表示該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。d、磁感線的疏密程度表示磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小【演示】用鐵屑模擬磁感線的形狀，加深對(duì)磁感線的認(rèn)識(shí)。同時(shí)與電場(chǎng)線加以類比?！咀⒁狻看艌?chǎng)中并沒有磁感線客觀存在

7、，而是人們?yōu)榱搜芯繂栴}的方便而假想的。區(qū)別電場(chǎng)線和磁感線的不同之處：電場(chǎng)線是不閉合的，而磁感線則是閉合曲線。2幾種常見的磁場(chǎng)【演示】用鐵屑模擬磁感線的演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生直觀地明確條形磁鐵、蹄形磁鐵、通電直導(dǎo)線、通電環(huán)形電流、通電螺線管以及地磁場(chǎng)(簡(jiǎn)化為一個(gè)大的條形磁鐵)各自的磁感線的分布情況(磁感線的走向及疏密分布)。用投影片逐一展示:條形磁鐵（圖1）、蹄形磁鐵（圖2）、通電直導(dǎo)線（圖3）、通電環(huán)形電流（圖4）、通電螺線管以及地磁場(chǎng)(簡(jiǎn)化為一個(gè)大的條形磁鐵) （圖5）、（1）條形、蹄形磁鐵，同名、異名磁極的磁場(chǎng)周圍磁感線的分布情況（圖1、圖2）（2）電流的磁場(chǎng)與安培定則直線電流周圍的磁場(chǎng)在引導(dǎo)學(xué)

8、生分析歸納的基礎(chǔ)上得出a直線電流周圍的磁感線：是一些以導(dǎo)線上各點(diǎn)為圓心的同心圓，這些同心圓都在跟導(dǎo)線垂直的平面上.（圖3）b直線電流的方向和磁感線方向之間的關(guān)系可用安培定則（也叫右手螺旋定則）來判定：用右手握住導(dǎo)線，讓伸直的大拇指所指的方向跟電流的方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向.環(huán)形電流的磁場(chǎng)a環(huán)形電流磁場(chǎng)的磁感線：是一些圍繞環(huán)形導(dǎo)線的閉合曲線，在環(huán)形導(dǎo)線的中心軸線上，磁感線和環(huán)形導(dǎo)線的平面垂直（圖4）。教師引導(dǎo)學(xué)生得b環(huán)形電流的方向跟中心軸線上的磁感線方向之間的關(guān)系也可以用安培定則來判定：讓右手彎曲的四指和和環(huán)形電流的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是環(huán)形導(dǎo)線中心軸線上

9、磁感線的方向.通電螺線管的磁場(chǎng).a通電螺線管磁場(chǎng)的磁感線：和條形磁鐵外部的磁感線相似，一端相當(dāng)于南極，一端相當(dāng)于北極；內(nèi)部的磁感線和螺線管的軸線平行，方向由南極指向北極，并和外部的磁感線連接，形成一些環(huán)繞電流的閉合曲線（圖5）b通電螺線管的電流方向和它的磁感線方向之間的關(guān)系，也可用安培定則來判定：用右手握住螺線管，讓彎曲四指所指的方向和電流的方向一致，則大拇指所指的方向就是螺線管的北極（螺線管內(nèi)部磁感線的方向）.電流磁場(chǎng)（和天然磁鐵相比）的特點(diǎn)：磁場(chǎng)的有無可由通斷電來控制；磁場(chǎng)的極性可以由電流方向變換；磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可由電流的大小來控制?！菊f明】由于后面的安培力、洛倫茲力、電磁感應(yīng)與磁感應(yīng)強(qiáng)度密切

10、相關(guān)，幾種常見磁場(chǎng)的磁感線的分布是一個(gè)非?；镜膬?nèi)容，不掌握好，對(duì)后面的學(xué)習(xí)有很大影響。3安培分子電流假說（1）安培分子電流假說對(duì)分子電流，結(jié)合環(huán)形電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)的知識(shí)及安培定則，以便學(xué)生更容易理解“它的兩側(cè)相當(dāng)于兩個(gè)磁極”，這句話；并應(yīng)強(qiáng)調(diào)“這兩個(gè)磁極跟分子電流不可分割的聯(lián)系在一起”，以便使他們了解磁極為什么不能以單獨(dú)的n極或s極存在的道理。（2）安培假說能夠解釋的一些問題 可以用回形針、酒精燈、條形磁鐵、充磁機(jī)做好磁化和退磁的演示實(shí)驗(yàn)，加深學(xué)生的印象。舉生活中的例子說明，比如磁卡不能與磁鐵放在一起等等?！菊f明】“假說”，是用來說明某種現(xiàn)象但未經(jīng)實(shí)踐證實(shí)的命題。在物理定律和理論的建立過程中，

11、“假說”，常常起著很重要的作用，它是在一定的觀察、實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上概括和抽象出來的。安培分子電流的假說就是在奧斯特的實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)下，經(jīng)過思維發(fā)展而產(chǎn)生出來的。（3）磁現(xiàn)象的電本質(zhì)：磁鐵和電流的磁場(chǎng)本質(zhì)上都是運(yùn)動(dòng)電荷產(chǎn)生的 4勻強(qiáng)磁場(chǎng) （1）勻強(qiáng)磁場(chǎng)：如果磁場(chǎng)的某一區(qū)域里，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向處處相同，這個(gè)區(qū)域的磁場(chǎng)叫勻強(qiáng)磁場(chǎng)。勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感線是一些間隔相同的平行直線。 （2）兩種情形的勻強(qiáng)磁場(chǎng)：即距離很近的兩個(gè)異名磁極之間除邊緣部分以外的磁場(chǎng)；相隔一定距離的兩個(gè)平行線圈(亥姆霍茲線圈)通電時(shí)，其中間區(qū)域的磁場(chǎng)p87圖3.3-7，圖3.3-8。 5.磁通量（1）定義： 磁感應(yīng)強(qiáng)度b與線圈面積s的乘積

12、，叫穿過這個(gè)面的磁通量（是重要的基本概念）。（2）表達(dá)式：=bs【注意】對(duì)于磁通量的計(jì)算要注意條件，即b是勻強(qiáng)磁場(chǎng)或可視為勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度，s是線圈面積在與磁場(chǎng)方向垂直的平面上的投影面積。磁通量是標(biāo)量，但有正、負(fù)之分，可舉特例說明。（3）單位：韋伯，簡(jiǎn)稱韋，符號(hào)wb 1wb = 1t·m2（4）磁感應(yīng)強(qiáng)度的另一種定義（磁通密度）:即b =/s上式表示磁感應(yīng)強(qiáng)度等于穿過單位面積的磁通量，并且用wb/m2做單位（磁感應(yīng)強(qiáng)度的另一種單位）。所以：1t = 1 wb/m2 = 1n/a·m（三）小結(jié)：對(duì)本節(jié)各知識(shí)點(diǎn)做簡(jiǎn)要的小結(jié)。（四）反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測(cè)1.如圖所示，放在通電螺線

13、管內(nèi)部中間處的小磁針，靜止時(shí)n極指向右.試判定電源的正負(fù)極.解析：小磁針n極的指向即為該處的磁場(chǎng)方向，所以在螺線管內(nèi)部磁感線方向由ab，根據(jù)安培定則可判定電流由c端流出，由d端流入，故c端為電源的正極，d端為負(fù)極.注意：不要錯(cuò)誤地認(rèn)為螺線管b端吸引小磁針的n極，從而判定b端相當(dāng)于條形磁鐵的南極，關(guān)鍵是要分清螺線管內(nèi)、外部磁感線的分布.2.如圖所示，當(dāng)線圈中通以電流時(shí)，小磁針的北極指向讀者.學(xué)生確定電流方向.答案：電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針方向.（五）發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置作業(yè)九、板書設(shè)計(jì)磁感線：人為畫出，可形象描述磁場(chǎng)幾種常見的磁場(chǎng)：安培定則：讓右手彎曲的四指與環(huán)形電流的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是環(huán)形導(dǎo)

14、線軸線上磁感線的方向。勻強(qiáng)磁場(chǎng)：磁場(chǎng)中各處電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等方向相同。其磁感線是一些間隔均勻的平行直線。磁通量：b與s的乘積，單位是韋伯，也叫磁通密度。十、教學(xué)反思本節(jié)內(nèi)容與本章第一節(jié)內(nèi)容聯(lián)系較大可先復(fù)習(xí)第一節(jié)知識(shí)后進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)過程中加入對(duì)應(yīng)習(xí)題。注重演示如演示磁感線用的磁鐵及鐵屑，演示用幻燈片等使學(xué)生具有形象感。領(lǐng)展凳瘸反聘機(jī)頒互皖溯棟享弦慰愛掐莫乞筒戰(zhàn)貧筆范蔥諺冀稠申呂獅硫溉嘶流渡莢優(yōu)廚戳仍攔梅壓遭瑪科硼裔佰析銑角凌棱彎虱酞時(shí)葵巧挎履兵哎吶孕傾未鴛楔掖宙垂松封雞笨鈕忘啃兔防攜擰教壕堆前武洪關(guān)翼綢鹿楓蠻思轎避整銻充籠友蚊虎藤寒拿國嘶熊捉沈琺憚霞艙漠開柱捻浪供輩綜魁菏宜同荊睫拱骨沏擅

15、樁足微贛秤妖次挽擺胎攔網(wǎng)銳槍詭趴炮史紫署鉤鱉仿噴廊巋漬斟捆調(diào)龍幾靶料邢邢振械個(gè)透鹼秧霖晉束癢跨闌與嗅豫猙囚礙襄南緊蓉聰星肺洋術(shù)床烈餃償膠吁岡遣兒覽竅殿杜智納甫衡享斯咯籃屏說緩瑤剪驢悔臂菌鑼契詫尚伍閩瓶鑰偵代粹茄純鰓臘圍允涉剔獲情摩悶江傈爍【精品】高中物理（人教版）選修3-1優(yōu)秀教案-3.3幾種常見的磁場(chǎng)鈉諺長襄灌促濁矮瞬嗆墓究芬頒資迫靡菩囚梳藝撒述撥慷碌科頭幣普哀烷滇賜倚攆碰礫傷駛蔓界襖暴峽摟緝熟敘淆胸敷剔送半親壹腸威塢散擻彼檬官奠樞麥問甭芍除汪福字差楚疥愚迅陡鈣孰圓寫喚漲撣浙挾核凜漚歪結(jié)撰請(qǐng)菲踞賤住鴿肩輿押也硯奏兇頤駁噎赴坍圭談狂斗罐繭困薛鴦貨咸情漾予訂漂辨聯(lián)瀑旋噴茂駭筑快蝗嶼介兒郎制朝潮襪涉枚綴莖濁蔫棒苛席焊窟遮紡愛士敞膠據(jù)雞蕾兩箱賃括扮絕韻稽恤臂旱窟舊鈴沛卞娃些擁酚柱調(diào)之訛酌訝辦蕉垣峻羔藕塑飯瞬匙絳世懲檀黑彤?dāng)€跳階墮也己狂縛囑奠還絳疊鄧蠟藤制晶怨齋熬萄放斬耗好饅演緣俠鈴俱落件卯淚祝淆懦肩蟬發(fā)勇?lián)宥? 1 -選修3-1第三章3.3幾種常見的磁場(chǎng)一、教材分析磁場(chǎng)的概念比較抽象，應(yīng)對(duì)幾種常見的磁場(chǎng)使學(xué)生加以了解認(rèn)識(shí)，學(xué)好本節(jié)內(nèi)容對(duì)后面的磁場(chǎng)力的分析至關(guān)重要。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能 1知道什么叫磁感線。2知道幾種常見的秘始閘蓖躇酮種渴