醫(yī)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文三篇

1、精品文檔醫(yī)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文三篇-WORD文檔，下載后可編輯修改-【范文引語】 通過實(shí)習(xí)，我受益匪淺， 我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，認(rèn)識(shí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西， 不再局限于書本， 而是有了一個(gè)比較全面的了解?？偨Y(jié)過去，只為更好的收獲將來，相信只要用心，我的未來不是夢。作者為大家整理的醫(yī)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文三篇 ，希望對(duì)大家有所幫助！篇一“紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行”， 在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的理論知識(shí)，經(jīng)過 10 個(gè)月的醫(yī)院實(shí)習(xí)，知道了學(xué)校與社會(huì)的距離，同時(shí)也明白了理論與實(shí)踐的差距，只有通過實(shí)踐才能檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)， 也只有通過實(shí)踐才能真正學(xué)得有用的知識(shí) .在這 10 個(gè)月的醫(yī)院實(shí)習(xí)工作中，

2、我從泌尿科、骨科、普放、CT室、MRI室、B 超檢查室一路走過，看到了許許多多，也學(xué)到了許許多多.在醫(yī)院實(shí)習(xí)中，我雖只是一個(gè)“大?！碑厴I(yè)生，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng)，能夠很好地處理人際關(guān)系，并且有較強(qiáng)的責(zé)任心與使命感。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實(shí)現(xiàn)夢想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在校兩年大學(xué)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)使我形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，10 個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解、決問題的能力。尤其是在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)， 使我對(duì)外科的無菌操作及換藥及影像科室的 CT、DR、CR、C 臂及床旁 X 線機(jī)等影像設(shè)備有了更深的認(rèn)識(shí)

3、及培養(yǎng)了我堅(jiān)實(shí)的獨(dú)立操作能力， 對(duì)于常見部位的拍照已不是問題， 并能對(duì)常見的影像表現(xiàn)作出正確的診斷。同時(shí)也對(duì) B 超、 MRI檢查技術(shù)有了深入的認(rèn)識(shí)并能對(duì)相關(guān)影像表現(xiàn)作出正確的診斷意見。 強(qiáng)烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手能力強(qiáng)、 接受能力快， 并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)， 使我贏得了帶教老師的一致好評(píng)。從一名在校醫(yī)學(xué)生到一名醫(yī)院“實(shí)習(xí)醫(yī)生”， 在踏入醫(yī)院實(shí)習(xí)之前， 我認(rèn)為我們應(yīng)該解決以下問題：一、明白實(shí)習(xí)學(xué)什么，也就是實(shí)習(xí)的目的1精品文檔關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)什么 ?我的觀點(diǎn)則認(rèn)為：實(shí)習(xí)學(xué)的主要是“方法”， 而不是疾病。理由很簡單， 熟悉和掌握了一個(gè)疾病， 終究只是一個(gè)疾病， 而掌握了認(rèn)識(shí)疾病的方法

4、，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認(rèn)識(shí)和掌握更多的疾病。二、理解實(shí)習(xí)醫(yī)生的雙重身份“實(shí)習(xí)醫(yī)生”，顧名思意，實(shí)習(xí)醫(yī)生即實(shí)習(xí)生加醫(yī)生，因此，作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里， 實(shí)習(xí)醫(yī)生是一名學(xué)生， 在病人的眼里實(shí)習(xí)醫(yī)生又是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份， 是實(shí)習(xí)醫(yī)生首先應(yīng)解決好的問題之一。在實(shí)習(xí)的過程中， “學(xué)習(xí)”自然應(yīng)放在主要的地位，而這種“學(xué)習(xí)”又與學(xué)校的“學(xué)習(xí)”有很大的不同。首先，在內(nèi)容上有其不同，在學(xué)?！皩W(xué)習(xí)”，重點(diǎn)在學(xué)習(xí)理論知識(shí)方面， 而實(shí)習(xí)的“學(xué)習(xí)”不僅要學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識(shí)，而且還要學(xué)習(xí)作為一名醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，臨床工作的基本方法， 治療方法， 思維方法，甚至包括

5、社會(huì)適應(yīng)能力的的學(xué)習(xí)，因此說實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容要比學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容要廣泛得多。其次，在學(xué)習(xí)方式上也有不同， 在學(xué)校主要是老師的講解為主，而實(shí)習(xí)則是從理論到實(shí)踐的應(yīng)驗(yàn)過程，因而實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)方式則應(yīng)以獨(dú)立思考為主，有的甚至是一種潛移默化的感染，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風(fēng)等等。在臨床實(shí)習(xí)的三個(gè)多月的時(shí)間里， 可以說臨床實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容， 而實(shí)習(xí)的時(shí)間卻相對(duì)較短， 我每到一個(gè)臨床科室我都會(huì)應(yīng)用聯(lián)系的方法學(xué)習(xí)影像專業(yè)知識(shí)。 因?yàn)橛跋駲z查技術(shù)是每一個(gè)臨床科室所不能缺少的輔助檢查方法，每在一個(gè)臨床科室我都能找到 X 線、CT、MRI的片子及 B 超檢查報(bào)告單等影像學(xué)資料， 在實(shí)習(xí)臨床疾

6、病的同時(shí)我也在學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識(shí)， 可謂一舉兩得，這樣最的好處就是可以系統(tǒng)的了解疾病的全部資料， 包括臨床癥狀、 個(gè)人史、病理及影像學(xué)表現(xiàn)。下面我將我所實(shí)習(xí)過的臨床科室的感悟做一些總結(jié)：一、內(nèi)一 ( 心血管 ) 內(nèi)科實(shí)習(xí)：內(nèi)一科是我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室。 心血管內(nèi)科同時(shí)也與影像密切聯(lián)系， 因?yàn)槠渥顬橹匾囊粋€(gè)輔助檢查就是影像技術(shù)的檢查， 如超聲心動(dòng)圖、胸部 X 線檢查等等。影像診斷對(duì)于心、大血管疾病的診治，具有非常重要的價(jià)值。 在實(shí)際臨床中，心、大血管的超聲成像和傳統(tǒng) X 線檢查是最常用和2精品文檔首選的影像檢查方法， 能明確許多心、 大血管疾病的診斷。 透視的優(yōu)點(diǎn)是可以從不同角度觀察心、 大血管的

7、形狀、 搏動(dòng)及其與周圍結(jié)構(gòu)的關(guān)系， 還便于選擇最適當(dāng)?shù)慕嵌冗M(jìn)行斜位攝影。 但其影像清晰度較差， 時(shí)間也短促， 需與攝影結(jié)合進(jìn)行診斷。我們?cè)谇甘械诙嗣襻t(yī)院實(shí)習(xí)期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。近代一些新成像技術(shù)的進(jìn)展和臨床應(yīng)用如超聲心動(dòng)圖、 CT、MRI等極大地彌補(bǔ)了傳統(tǒng) X 線檢查的不足，使心血管疾病的臨床診斷加準(zhǔn)確可靠。二、在外三科 ( 骨科 ) 的實(shí)習(xí)：骨科是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)科室之一，也是與我們專業(yè)密切聯(lián)系的一個(gè)科室。在骨科所有的輔助檢查中，與骨科關(guān)系最密切的莫過于 X線檢查了，特別是對(duì)外傷病人， 它不僅為臨床醫(yī)生提供準(zhǔn)確有效的臨床診斷依據(jù)， 而且為醫(yī)生選

8、擇治療方法提供重要的參考資料。在骨科實(shí)習(xí)得出過程中， 我利用上班及休息時(shí)間總結(jié)了有關(guān)骨折的基本知識(shí)，如骨折的臨床表現(xiàn)、影像學(xué)檢查方法如骨折的 X 線檢查、骨折的治療原則 ( 骨折的治療有三大原則，即復(fù)位、固定和康復(fù)治療 ) 及骨折的復(fù)位標(biāo)準(zhǔn)，這些知識(shí)同時(shí)也是每個(gè)實(shí)習(xí)生在進(jìn)入骨科實(shí)習(xí)應(yīng)該具備的基本知識(shí)。在骨科實(shí)習(xí)過程中， 掌握了這些基本基本知識(shí)就能實(shí)習(xí)得很輕松， 并能學(xué)到更多的有關(guān)骨科的知識(shí)，此外還學(xué)習(xí)到了骨科的基本手術(shù)及換藥知識(shí)。三、內(nèi)二科 ( 呼吸內(nèi)科 ) 實(shí)習(xí)在呼吸科實(shí)習(xí)， 是學(xué)習(xí)和掌握呼吸系統(tǒng)疾病體征的極好機(jī)會(huì)。 利用實(shí)習(xí)時(shí)間很好的弄清楚清音、過清音、濁音、實(shí)音的區(qū)分，干羅音、濕羅音、粗

9、濕羅音、細(xì)濕羅音、哮鳴音、痰鳴音的區(qū)分等等， 弄清楚這些疾病體征將有助于呼吸內(nèi)科基本疾病的診治。在呼吸科，與我們影像專業(yè)密切聯(lián)系的也是其相關(guān)輔助檢查。 在輔助檢查方面，我都會(huì)結(jié)合實(shí)際病人， 了解肺炎、肺結(jié)核、肺癌病人 X 線的特點(diǎn)及臨床表現(xiàn)，同時(shí)這些疾病的知識(shí)同時(shí)也是我們影像專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)， 系統(tǒng)的理解影像學(xué)表現(xiàn)及其治療方法， 有助于自己全面的發(fā)展和提升自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)能力， 這種結(jié)合實(shí)際病人學(xué)習(xí)的效果，要比看書的效果好得多。四、外四科 ( 泌尿外科 ) 實(shí)習(xí)：3精品文檔泌尿外科與我們影像檢查學(xué)業(yè)聯(lián)系也十分密切。在實(shí)習(xí)過程中我通過學(xué)習(xí)提前掌握了腹部平片的攝取范圍和條件、 檢查前準(zhǔn)備、檢查時(shí)體位及

10、結(jié)石的 X 線表現(xiàn) ( 包括腎結(jié)石 x 線表現(xiàn)、輸尿管結(jié)石 x 線表現(xiàn)、膀胱結(jié)石 x 線表現(xiàn)、盆腔靜脈石 x 線表現(xiàn) ) 及其靜脈尿路造影 (KUBIVP)檢查方法及其臨床意義。同時(shí)應(yīng)用臨床資料了解到了有關(guān)B 超檢查對(duì)于泌尿系結(jié)石的目的。要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義、 臨床意義以及有關(guān)的鑒別診斷及輔助檢查，對(duì)泌尿系常見疾病進(jìn)行診斷及鑒別診斷十分有用。經(jīng)過前面幾個(gè)臨床科室的認(rèn)真實(shí)習(xí)， 嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度， 所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則， 在所實(shí)習(xí)的各個(gè)科室里， 都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，我對(duì)臨床基本醫(yī)療文書的書寫有了深刻的認(rèn)識(shí)， 同時(shí)也對(duì)基本操作如心電圖的打印、血糖值的測定及外科的

11、手術(shù)及換藥、 無菌觀念有了深層次的理解和應(yīng)用， 在實(shí)習(xí)過程中我也充分應(yīng)用臨床病例學(xué)習(xí)專業(yè)影像知識(shí)， 為以后的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、結(jié)束了臨床科室的實(shí)習(xí)，我開始了影像專業(yè)科室的實(shí)習(xí)。影像科室的實(shí)習(xí)相對(duì)臨床科室來說簡單多了，因?yàn)樵趯W(xué)校已經(jīng)了解了一些，加上我在臨床科室的學(xué)習(xí)， 更加深刻的理解了影像對(duì)于臨床的意義及作用。通過在影像科室 ( 普放、CT檢查技術(shù)、MRI檢查技術(shù)及 B超檢查技術(shù) ) 七個(gè)多月的實(shí)習(xí)，初步掌握了專業(yè)基本知識(shí)及影像學(xué)表現(xiàn)，能對(duì)獨(dú)立操作影像檢查設(shè)備如 DR、CT等并能對(duì)基本病變做出準(zhǔn)確的診斷意見。通過實(shí)習(xí)，我明白 X 線攝片、 CT、磁共振成像及 B 超檢查技術(shù)可稱為四駕馬車

12、， 四者有機(jī)地結(jié)合， 使當(dāng)前影像學(xué)檢查既擴(kuò)大了檢查范圍，又提高了診斷水平。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。 所以在帶教老師“放手不放眼， 放眼不放心”的帶教原則下， 我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)， 同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)， 積極主動(dòng)地思考各類問題， 對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記; 加上每個(gè)周影像科上都有一次講座，還有梁主任、龔主任耐心、細(xì)致的給我們講解、分析病例，比如在遇到成骨不全癥時(shí)， 龔老師帶領(lǐng)我們收集臨床資料，分析片子，教會(huì)了我們?nèi)绾蜗到y(tǒng)的收集及分析一個(gè)病例，從中獲益匪淺。4精品文檔“工欲善其事，必先利其器”。在無涯的學(xué)

13、海里，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我。要成為一名合格的影像師， 我覺得我們應(yīng)該做的還很多。 影像專業(yè)不同于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，在掌握了基本的理論知識(shí)、 入門以后需要多看， 看圖片、看病例，只要肯下功夫， 病例資源有很多， 這一點(diǎn)決定影像這個(gè)專業(yè)業(yè)務(wù)水平提升的速度可以很快 ; 學(xué)好影像必須學(xué)好解剖學(xué)、 病理學(xué)、影像診斷專業(yè)課程及臨床 ; 初級(jí)水平的工作者，在掌握好基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)上， 要提升很高的水平還要提升自己的臨床知識(shí)。通過在曲靖市第二人民醫(yī)院 10 個(gè)月的的實(shí)習(xí)，我受益匪淺，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解， 認(rèn)識(shí)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西， 不再局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解?？偨Y(jié)過去

14、，只為更好的收獲將來，相信只要用心，我的未來不是夢 !篇二時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí)， 科里的老師們都很重視， 每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序， 從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度， 認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬， 正確處理好護(hù)患關(guān)系， 能做好解釋與安慰工作

15、， 多說“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)， 在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情， 從而及時(shí)地掌握病情變化， 作出準(zhǔn)確判斷。總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里， 我學(xué)到了很多， 雖然我還只是學(xué)生， 也許我的能力有限， 但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能， 希望能用我的微笑送走5精品文檔病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。1. 實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握， 如做心電圖、 測血壓、心臟的體格檢查

16、等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。2. 搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識(shí)， 如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等 ; 然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書本相對(duì)應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問，水平會(huì)提高很快。3. 學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵 !4. 還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)， 同時(shí)還要很好的溝通技巧， 與患者、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會(huì)很快上手。這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷

17、過的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無論是什么滋味， 都挺值得回味的。 當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書本更有價(jià)值吧。在老師的辛勤指導(dǎo)下， 經(jīng)過不斷的努力， 在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束， 取得了很大成績。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高 ; 其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法?？傊?。經(jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高， 在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去， 并不忘記老師的教誨， 不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧， 新年剛過。 感覺到現(xiàn)在， 自己在心內(nèi)科

18、學(xué)到的東西沒多少增加。 踏進(jìn)了科室，見識(shí)了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。 換句話來說， 是不是實(shí)習(xí)， 就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個(gè)社會(huì)了呢 ?科室里，不論是醫(yī)生，護(hù)士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不一樣的辦事方式。讓人思考很多。自己身邊的人，可能以為很了解他，其實(shí)并不是如此，也許人一旦了解的對(duì)方越深， 就會(huì)覺得越可怕。 因?yàn)槊總€(gè)人總有自己的缺點(diǎn)， 當(dāng)你不能容忍對(duì)方的缺點(diǎn)， 又或者別人無法容忍你的一樣。 這個(gè)世界就會(huì)變得復(fù)雜，6精品文檔生活，學(xué)習(xí)，處事無處不在不感嘆了，我一定會(huì)好好把握實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的。不管別人拿什么眼光看我，我會(huì)堅(jiān)持! 因?yàn)槲疑砗笥形业募胰?，我的朋? 我最親愛的人 !篇三一、實(shí)習(xí)目的為了鞏固自己的專業(yè)知識(shí)，為以后正式上崗打好基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)xx 縣 xx 醫(yī)院三、實(shí)習(xí)內(nèi)容1. 實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握， 如做心電圖、 測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。2. 搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識(shí)， 如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書本相對(duì)應(yīng)， 看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問，水平會(huì)提高很快。3. 學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了，后面慢的也不