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梁山伯與祝英臺(tái)欣賞課 教材分析:教材分析: 小提琴協(xié)奏梁祝選材于我國(guó)家喻戶曉的民間故事,以越劇中的曲調(diào)為素材,綜合采用了交響樂(lè)與我國(guó)民間戲曲音樂(lè)的表現(xiàn)手法,依照劇情的發(fā)展進(jìn)行創(chuàng)作的標(biāo)題性音樂(lè)。這首帶有濃郁的生活氣息的交響樂(lè)作品,在國(guó)內(nèi)外均引起了良好的反應(yīng)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 1感受梁祝的音樂(lè)內(nèi)涵,掌握梁祝的主體旋律。 2通過(guò)啟發(fā)引導(dǎo)讓學(xué)生自己展開(kāi)聯(lián)想,領(lǐng)悟主題,通過(guò)討論分析讓學(xué)生探索創(chuàng)新。 教具:多媒體、鋼琴、黑板、教材小結(jié)小結(jié): 這部小提琴協(xié)奏曲梁祝,綜合采用了交響樂(lè)與我國(guó)民間戲曲音樂(lè)的表現(xiàn)手法,依照劇情的發(fā)展,精心構(gòu)思布局,寄托了人們對(duì)悲劇中男女主人翁的深切同情和祝愿。再再 見(jiàn)見(jiàn)

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