研學(xué)方案62740

1、-作者xxxx-日期xxxx研學(xué)方案62740【精品文檔】“研學(xué)旅行”實(shí)施方案1、 項(xiàng)目實(shí)施背景 從2013年發(fā)布國民休閑旅游綱要到2016年的關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見，國家教育部等多部門發(fā)文要求大力推進(jìn)研學(xué)旅行。研學(xué)旅行有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國家、對(duì)人民的熱愛之情；有利于推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合；有利于加快提高人民生活質(zhì)量，滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識(shí)，養(yǎng)成文明旅游行為習(xí)慣。近年來，各地積極探索開展研學(xué)旅行，部分試點(diǎn)地區(qū)取得顯著成效，在促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全

2、面發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。2、 定位與宗旨目前大多數(shù)研學(xué)旅行還處在研究開發(fā)狀態(tài)，良莠不齊，市場(chǎng)認(rèn)可度不夠，家長(zhǎng)熱度不高（尤其省內(nèi)）。這是我們的機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，我們的定位是要打造出一個(gè)學(xué)校認(rèn)可、家長(zhǎng)認(rèn)可、學(xué)生認(rèn)可的研學(xué)品牌，讓學(xué)生在研學(xué)中學(xué)到東西。3、 具體實(shí)施（1） 方案A：純旅游研學(xué) 本方案以若干旅游景點(diǎn)為研學(xué)地點(diǎn)，前期采取跟旅行社合作的方式（合作方式有待探討），研學(xué)的核心（課件+“內(nèi)容”）內(nèi)容采取跟大學(xué)歷史系或者旅游系的老師合作。 該方案的優(yōu)點(diǎn)：該方案采用跟旅行社合作，研學(xué)路線可以借用旅行社的優(yōu)勢(shì)，資源充分整合，老師和家長(zhǎng)的路線選擇多，可以極大豐富學(xué)生的課外知識(shí)，并且可以開展夏令營和冬令

3、營活動(dòng)。缺點(diǎn)是要綜合考慮各個(gè)年齡段的學(xué)生，路線過多，會(huì)導(dǎo)致前期工作準(zhǔn)備不夠充足。 方案細(xì)節(jié)初步安排如下： 1、前期工作（3月20日-3月30日）： （1）與某個(gè)旅行社達(dá)成合作關(guān)系（目前有合作意向的有康輝旅行社）； （2）與某個(gè)大學(xué)的歷史或者旅游系老師達(dá)成合作關(guān)系，負(fù)責(zé)研學(xué)核心內(nèi)容的開發(fā)，包括路線的選擇和內(nèi)容的開發(fā) （3）完成計(jì)劃的策劃和確定具體實(shí)施細(xì)節(jié)。 2、中期工作（4月1日-5月30日） （1）4月1日-4月15日與旅行社和老師確定最終的研學(xué)路線； （2）4月15日-5月30日一個(gè)半月的時(shí)間根據(jù)最終具體的研學(xué)路線，來做具體的研學(xué)課件和研學(xué)內(nèi)容，研究出研學(xué)到底應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)到什么，怎么保證學(xué)生

4、能學(xué)到這些； （3）同時(shí)根據(jù)最終確定的研學(xué)方案做好定價(jià)方案，在這個(gè)過程中要充分進(jìn)行調(diào)研，進(jìn)學(xué)校、訪家長(zhǎng)，做到收費(fèi)合理； （4）根據(jù)做好的方案做好線上推廣，把做好的資料全部上傳到線上，可以參考北京世紀(jì)明德。3、后期工作（5月1日-5月中旬） （1）根據(jù)做好的方案來做宣傳工作，這方面工作要請(qǐng)專業(yè)的廣告公司來做，同時(shí)印好宣傳冊(cè)； （2）最終方案的審定和修改工作。 （3）請(qǐng)好專兼職的培訓(xùn)學(xué)生。 （二）方案B：以武漢研學(xué)基地為主該方案的優(yōu)缺點(diǎn)分析：優(yōu)點(diǎn)：我們的角色純屬于中介，不用管研學(xué)的各項(xiàng)內(nèi)容，拉人過去就可以，簡(jiǎn)單方便，而且該基地完善，各項(xiàng)設(shè)施和培訓(xùn)方面的內(nèi)容在國內(nèi)都屬于領(lǐng)先地位，學(xué)生能真正學(xué)到些東西

5、。缺點(diǎn)：由于我們沒有參與到該方案的實(shí)施中，失去了主動(dòng)權(quán)，所以我們掙得估計(jì)是零頭，失去了該項(xiàng)目的意義。 （三）方案C：方案A+方案B的結(jié)合該方案可以充分發(fā)揮方案A和B的優(yōu)勢(shì)，互補(bǔ)各自的劣勢(shì)，但該方案的缺點(diǎn)就是前期準(zhǔn)備工作會(huì)比較長(zhǎng)，畢竟要磨合兩個(gè)團(tuán)隊(duì)。（4） 對(duì)可能存在的影響的認(rèn)識(shí)與思考 1、外部條件分析 （1）學(xué)生方面： 學(xué)生方面主要是要求能學(xué)到東西，而不僅僅是玩，同時(shí)最最主要的是要充分考慮好安全因素。 （2）家長(zhǎng)方面： 家長(zhǎng)方面主要目前還沒有充分認(rèn)識(shí)研學(xué)，可能只是以為研學(xué)只是旅游，還沒有充分認(rèn)識(shí)到研學(xué)的意義。 （3）學(xué)校方面： 學(xué)校方面主要考慮到學(xué)生的安全因素可能會(huì)有所排斥，同時(shí)在資金投入方面可能不贊成。 （4）競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手： 目前省內(nèi)出版社在研學(xué)方面都還沒有真正投入進(jìn)去，大家都處在摸索階段。2、內(nèi)部條件分析： （1）資金： 由于我社領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并對(duì)該項(xiàng)目大力支持，為方案以及后期的活動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障這是我們擁有的又一大優(yōu)勢(shì)所在。 （2）團(tuán)隊(duì)磨合： 由于該項(xiàng)目需要多方面的合作，所以我們應(yīng)該做好團(tuán)隊(duì)之間的調(diào)節(jié)工作。4、 銷售模式 采取線上模式+線下模