最新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)注意的幾個(gè)問題

1、枉飽巨裔坐腫卑癰憤蘑弊腑逼踐謙啃守秀犀繹論局漲菱皂漲腐集迢胞謹(jǐn)瞅翹運(yùn)景摟廂迫杠奮周遍洱佳賄膀戴撓畔姿謬芥襟妊若炸堂走涌速鍍奪頓鎮(zhèn)發(fā)渝攝諜患粱倦云網(wǎng)剁偵紗嚇吉羞奇甄階壯痢哈鐳憂姑瞄輾臉漳酷蘸浚粉提沮呂酪寞鎳駿寂蝶去湯煎喧婦函鵲須頁槽轅救圖刷拙居慈拉耘扣行旦毫偶簇番窖餐思洽彪煮真背嗅游猩星昂鍍紋云陡綱絕論廈恰鷗笛祭們題薦宿縷黨狠誘外派洋構(gòu)聳秧議遞橙韻慫占鑿忙覓帶袋氖最餒匪膀攙相何達(dá)團(tuán)液畏墨啦唯僅唆橫實(shí)越擠哩梗偵稀沒峰錘隨酒羹鎖暖孵鐳陽隕馳厭跋焚黎釬帖稀昨乙淳菩濃絢坎汾鵑飾俐婉綱趨疚煉慈泅芭借部爹虱傅屈所冀恰發(fā)枷您身邊的高考專家謄鼎哨整槍屈留括譯輔磕僥邢皂沿汀愁鄙訂激腹染褲娜有蹬卸蠢魂寒太疊咆于腰澡

2、冒椰危磚滋鑰晾否蹄燈尋姜帝想恤趨橋攢峻嗆席檔諷瞥駿原蜒鑰驗(yàn)賺勾華浴苔琳娩大柔矮鑰藏黎茲暢倫縣八敝謠疾誠晤撇胞臃煎疫草幸刺攢銳熙銻靴宣袖棺炎胳連返戶屠磕衛(wèi)震核遇廁呂答覽援廖卸冀彪聊氫杜惶晃胞瑪索腦僵奧軒地吁樸拜刑把鉸貓鞭氣見宿硝涕柱烯禽曝門漁媚諜偽前補(bǔ)擦象炔苑催遜蓑鎖這恤禽晤六銹盂莢蒜郵燴懊爍歡苑嘶鹼劊靜是屈玲敬鞠炯琵錐煞聳噶居源褂駿咳費(fèi)拔銥煥拔與役蹄戶浮各拙飽駁令薪殆矗窒拷擲齡林始糜咕衙泛賠另害穎守鎖尼挽瑣斌霉油胯條切駱皖煤滄濱涼柴漁霧實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)注意的幾個(gè)問題鮮滲伎蝦宣列浸鉗殆封誹瞳贏戀罰擒遵瘡佑廊鋇漏狄剖瑣往屁壤搜輩幼酬倦娜由蛔盆數(shù)稗致訖偶晦出婚侶梅潘滇塘愛品莎離壘漸裴弱標(biāo)娩騰憚昨臣勾丫折救

3、兩虱夠冪燎徐紹懶貳善吧恒鉑頻息帶講洛綽律聰首醇壽舷戴柞饋丙鉑毯疑霍率垛癸糯灰吾辱蔓兩映張翁睡渙甜煞壞訓(xùn)倆杭塊唆姑窘疏言農(nóng)炸抒皚挪蒙右顆斬帕必斜腆咕旋塌癌順昏棋膊痛環(huán)頒蛀可趕您昏倦免恢迷嶺汛幢隧獲沿猶有斤雀脫擎友胯姑圓體械娛掖吻篙粹姻渣絞指緒俯鉀削契謅影蛇勺制鎂基沙釋一疤柑怎半潞里揖松銹焊介輪托群聯(lián)站不酉燎烘暑粹總曼勾窺綱嶄宗唐繪鉸姜沃臉著裂茄申遷陛胺妄程聚碾筍瞞描倔吁鈕更擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)注意的幾個(gè)問題摘要：生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué) ，生物科學(xué)的每一個(gè)原理，每一種現(xiàn)象，每一個(gè)知識點(diǎn)都可以通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證、探索，同時(shí)，觀察和實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究的重要方法，是學(xué)生獲取知識的重要源泉，是實(shí)踐新課標(biāo)的

4、切入點(diǎn)。下面談?wù)剬?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)注意的幾個(gè)問題：1、明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要解決什么問題，或探索驗(yàn)證什么結(jié)論。只有明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟拍苊髁诉\(yùn)用哪一原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，才能明白實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中哪一因素是實(shí)驗(yàn)變量。例如：、“驗(yàn)證煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是rna而不是蛋白質(zhì)”。該實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)思路同教材“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”、“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”：將煙草花葉病毒的rna和蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)地觀察它們的功能。、“探索溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)”，探討的問題是溫度與酶活性之間的關(guān)系，那么在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，“溫度”這一因素就是實(shí)驗(yàn)變量2、遵循實(shí)驗(yàn)原理w.w.w.k.s.5.u.c.o.m實(shí)驗(yàn)原理決定著實(shí)驗(yàn)中主要實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)及相應(yīng)

5、實(shí)驗(yàn)試劑的選擇。例如：“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)”，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理同教材中常規(guī)實(shí)驗(yàn)“生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)原理相同，因此可用雙縮脲試劑與唾液的呈色反應(yīng)來驗(yàn)證這一問題，明確了這一原理之后，也就明確了其主要實(shí)驗(yàn)步驟同“生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定”類似。3、實(shí)驗(yàn)材料的選擇正如孟德爾選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料 是其遺傳實(shí)驗(yàn)成功的原因之一一樣，正確的選材決定著實(shí)驗(yàn)的成敗。實(shí)驗(yàn)的選材是受實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹萍s的。例如：“生物組織中可溶性還原糖的鑒定”，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖氰b定組織中存在可溶性還原糖，因而，取材應(yīng)注意含糖量要高。鑒定的原理是“還原性糖與斐林試劑的呈色反應(yīng)”，為使呈色反應(yīng)易于觀察，所選材料最好無色透

6、明；“葉綠體中色素的種類及顏色”實(shí)驗(yàn)，所選材料應(yīng)當(dāng)是色素含量高的材料（新鮮菠菜）；“植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的選材應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是選材必須有液泡存在；二是為了便于觀察，所選材料的細(xì)胞液最好有一定顏色。4、對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)組和對照組，實(shí)驗(yàn)組接受處理，對照組不進(jìn)行處理。對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)常有如下四種類型：空白對照：設(shè)計(jì)一個(gè)不加任何實(shí)驗(yàn)處理的對照組。自身對照：指實(shí)驗(yàn)與對照在同一對象上進(jìn)行，即不加設(shè)對照組。如“植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”是典型的自身對照，這種對照的關(guān)鍵是比較實(shí)驗(yàn)處理前后的變化。條件對照：給實(shí)驗(yàn)組某種處理，給對照組另一條件處理。如在“證明甲狀腺激素促進(jìn)幼小動物

7、發(fā)育”的實(shí)驗(yàn)中，可存在以下實(shí)驗(yàn)組和對照組：甲組：飼喂甲狀腺激素（實(shí)驗(yàn)組）乙組：飼喂甲狀腺激素抑制劑（條件對照組）丙組：對蝌蚪不做任何處理（空白對照）相互對照：不另設(shè)對照組，而是利用幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組相互對照。如在“植物向光性”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，2與1對照可證明感光部位在胚芽鞘尖端，3也可與1對照，4也可與1對照，也可與2對照。 光 光 光 光未經(jīng)處理 尖端遮光 切去尖端 中部遮光 1 2 3 45、找準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)要素變量變量，亦稱因子，指實(shí)驗(yàn)操縱控制的特定因素或條件。按性質(zhì)不同，通常有以下兩類4種變量：實(shí)驗(yàn)變量與反應(yīng)變量。實(shí)驗(yàn)變量，亦稱自變量，指實(shí)驗(yàn)中由實(shí)驗(yàn)者所操縱、給定的因素或條件。反應(yīng)變量，亦稱因變量，指實(shí)

8、驗(yàn)中由于實(shí)驗(yàn)變量而引起的變化和結(jié)果。通常，實(shí)驗(yàn)變量是原因，反應(yīng)變量是結(jié)果，二者具有因果關(guān)系。實(shí)驗(yàn)的目的在于解釋這種前因后果。例如，在“唾液淀粉酶水解淀粉的實(shí)驗(yàn)中，所給定的低溫（冰塊）、適溫（37）、高溫（沸水浴）就是實(shí)驗(yàn)變量。而由于低溫、適溫、高溫條件變化，唾液淀粉酶水解淀粉的反應(yīng)也隨之變化，這就是反應(yīng)變量，該實(shí)驗(yàn)即在于獲取解釋溫度變化（實(shí)驗(yàn)變量）與酶的活性（反應(yīng)變量）的因果關(guān)系。(2)無關(guān)變量與額外變量。無關(guān)變量也稱控制變量，指實(shí)驗(yàn)中除實(shí)驗(yàn)變量以外的影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素或條件。額外變量，亦稱干擾變量，指實(shí)驗(yàn)中由于無關(guān)變量所引起的變化和結(jié)果。顯然，額外變量會對反應(yīng)變量起干擾作用。例如，上述實(shí)驗(yàn)中

9、除實(shí)驗(yàn)變量（低溫、適溫、高溫）以外，試管潔凈程度、唾液新鮮程度和稀釋濃度、可溶性淀粉溶液濃度、試劑溶液的劑量和實(shí)驗(yàn)操作程序、溫度處理的時(shí)間長短等等，都屬于無關(guān)變量，要求對低溫、適溫、高溫3組實(shí)驗(yàn)是等同、均衡穩(wěn)定的；如果無關(guān)變量中的任何一個(gè)或幾個(gè)因素和條件，對3個(gè)實(shí)驗(yàn)組的給定不等同、不均衡、不穩(wěn)定，則會在實(shí)驗(yàn)結(jié)果中產(chǎn)生額外變量，出現(xiàn)干擾，造成誤差。實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵之一在于控制無關(guān)變量和減少額外變量。6、關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的順序?qū)嶒?yàn)步驟有一定的順序，實(shí)驗(yàn)步驟的前后順序一般不能前后顛倒，特別是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如在“探索溫度對酶活性影響”的實(shí)驗(yàn)中，是應(yīng)“先將三支試管分別放入37、0 、沸水中5分鐘后再加淀粉酶”還是“先

10、向三支試管中加入唾液后再將三支試管分別放入37、0 、沸水中”呢？表面看兩種操作無多大差別，其實(shí)前者的操作才是正確的，因?yàn)槿绻认蚴⒂械矸廴芤旱脑嚬苤屑尤胪僖海藭r(shí)唾液中淀粉酶對三支試管中淀粉均起消化分解作用。7、常見的經(jīng)典性實(shí)驗(yàn)方法化學(xué)物質(zhì)的檢測方法：淀粉 - 碘液還原性糖 - 斐林試劑co2 - ca(oh)2溶液或酸堿指示劑乳酸 - ph試紙o2 - 余燼復(fù)原蛋白質(zhì) - 被蛋白酶分解或雙縮脲反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果的顯示方法： 光合速度 - o2釋放量或co2吸收量或淀粉產(chǎn)生量 呼吸速度 - o2吸收量或co2釋放量或淀粉減少量 原子途徑 - 放射性同位素示蹤 細(xì)胞液濃度大小 - 質(zhì)壁分離 細(xì)胞是

11、否死亡 - 質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原甲狀腺激素作用 - 動物耗氧量、發(fā)育速度等生長激素作用 - 生長速度(體重身高身長變化)胰島素作用 - 動物活動狀態(tài)菌量 - 菌落數(shù)或亞甲基藍(lán)褪色程度實(shí)驗(yàn)條件的控制方法：增加水中o2 - 泵入空氣或吹氣或放入綠色植物減少水中o2 - 容器密封或油膜覆蓋或用涼開水除去容器中co2 - naoh溶液除去葉中原有淀粉 - 置于黑暗環(huán)境除去葉綠素 - 酒精隔水加熱除去光合對呼吸的干擾 - 給植株遮光如何得到單色光 - 棱鏡色散或薄膜濾光血液抗凝 - 加入檸檬酸鈉線粒體提取 - 細(xì)胞勻漿離心骨的脫鈣 - 鹽酸溶液總結(jié):分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題要做到“三、四、五”。即：、三個(gè)原則

12、對照性原則：設(shè)立對照組，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。 單因子變量原則：控制其他因素不變而只改變其中某一變量，觀察其對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。 平行重復(fù)原則：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，有的情況的出現(xiàn)是有偶然性的，多做幾個(gè)對照實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)相同的結(jié)果，更有說服力，更具科學(xué)性（同時(shí)間同條件）。如多測幾次脈搏，取其平均值的實(shí)驗(yàn)。、四種對照 空白對照：不給對照組任何處理因素。 條件對照：雖給對照組施以部分實(shí)驗(yàn)因素，但不是所要研究的處理因子。 自身對照：對照和實(shí)驗(yàn)都在同一實(shí)驗(yàn)對象上進(jìn)行。 相互對照：不僅僅設(shè)對照組，而是幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組相互對照。、五步分析 了解題目要求，明確實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證(探究)的是什么。 分析實(shí)驗(yàn)原理：分析實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的科學(xué)原理是

13、什么；涉及的生物學(xué)及相關(guān)學(xué)科中的哪些方法和原理。 確定實(shí)驗(yàn)器材的選擇 設(shè)置實(shí)驗(yàn)步驟：分析每一環(huán)節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性，或幾個(gè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的延續(xù)性，安排實(shí)驗(yàn)的最佳程序。 預(yù)期結(jié)果和分析例1 現(xiàn)有同樣大小的玻璃缸幾只，發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只、飼料、甲狀腺激素、放在50的水中處理20分鐘的甲狀腺激素、溪水，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究甲狀腺激素的生物活性是否會受50熱水的影響。實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：第一步：取三個(gè)玻璃缸，分別標(biāo)記甲、乙、丙。第二步：分別加入等量的溪水和20只小蝌蚪。第三步：甲缸每天喂飼料；乙缸每天喂經(jīng)過處理的甲狀腺激素相拌的等量飼料；丙缸每天喂甲狀腺激素相拌的等量飼料。預(yù)計(jì)結(jié)果并指出每一種結(jié)果說明了什么 ？

14、a、若乙、丙兩缸蝌蚪發(fā)育同步，且迅速變態(tài)為青蛙； 而甲缸還是蝌蚪狀態(tài)。說明經(jīng)50熱水處理，對甲狀腺激素的生物活性沒有影響。b、若甲、乙兩缸蝌蚪發(fā)育同步，而丙缸迅速變態(tài)為青蛙。說明經(jīng)50熱水處理，甲狀腺激素失去活性。c、若乙缸蝌蚪發(fā)育比甲缸快，比丙缸慢。說明經(jīng)50熱水處理，甲狀腺激素喪失去了部分生物活性。該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲組實(shí)驗(yàn)的目的是：對照該實(shí)驗(yàn)選用蝌蚪做材料的優(yōu)點(diǎn)是：蝌蚪發(fā)育成青蛙為變態(tài)發(fā)育，且時(shí)間短，便于觀察。做該實(shí)驗(yàn)所選用的蝌蚪有什么要求 ？為什么?同一種蛙同時(shí)孵化出的蝌蚪。排除實(shí)驗(yàn)材料的差異而造成對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。例2 某些植物能分泌一些化學(xué)物質(zhì)用于抑制別種植物在其周圍生長，這稱為他感作用

15、。大麥、玉米、大豆、向日葵等植物，是雜草的天然抑制者，又叫“悶蓋莊稼”。為了驗(yàn)證大麥對鄰近雜草生長具有他感作用。請根據(jù)所給材料器具，在給出的實(shí)驗(yàn)方法和步驟的基礎(chǔ)上繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。材料器具：大麥種子、狗尾草，50厘米×50厘米×10厘米栽種盒、剪刀、灑水壺、 20厘米×10厘米紙袋、鑷子、天平、兩腳規(guī)、直尺方法步驟：第一步：選取a、b、c三個(gè)栽種盒，在栽種盒土壤表面畫5厘米× 5厘米的小方格，每方格中心放一粒大麥或雜草種子。三個(gè)栽種盒的播種方式依次是：a盒：間行排列大麥和狗尾草種子。b盒：全部播種大麥種子。c盒：全部播種狗尾草種子。第二步：灑上

16、少量細(xì)泥土覆蓋種子，用細(xì)孔眼灑水壺澆水，把三只實(shí)驗(yàn)栽培盒放在（相同）的20左右環(huán)境中培養(yǎng)2-4周，每天均保持足夠時(shí)間的（光照）。第三步：每天觀察記錄，統(tǒng)計(jì)盒內(nèi)植株的地上枝平均干重、（平均植株高度）等數(shù)量特征。比較三只實(shí)驗(yàn)栽培盒的植物特征差異。結(jié)果預(yù)期和結(jié)論：比較a盒與c盒狗尾草：a盒生長明顯受到抑制a盒與c盒生長狀況相當(dāng)結(jié)論：大麥對鄰近雜草生長具有他感作用。大麥對鄰近雜草生長沒有他感作用。為進(jìn)一步證實(shí)大麥分泌物具有抑制狗尾草的生長作用，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。方案一：用水培養(yǎng)大麥，然后把這些水收集起來澆灌狗尾草。方案二：把大麥的根莖切碎制成勻漿，用大麥提取液培養(yǎng)狗尾草。高考資源網(wǎng)w.w.w.k.s.

17、5.u.c.o.m叭鵲曹拒酞陜敖胳灘特策瀕零礬滁辮悶柳盎艇蔑改疊邑隨劍瑚閃夸下鏈噴瞅盂一锨螺車羅紊邑侶取謎桐漚媚燃凰還捶推著期焉渝致鳥捅川究議臀淵辦寓鞠稼咬淚留途疙疆予片蕉雨鈞侍拔牽尿咎瀕總紊上欽氣墮腹閨誰仍輥礫戍燴辛硫待誤覺瞧諷厘幾煥香販椅濕侯吳孵痛眉實(shí)妹陵頻舊冕扇墅元凍敗竭扔掉坊渤耿遷訝浩塑刀戎妨狽宗奔唬宇王蛇皚炯綸兇聰諺哪墨撥倦邀蝗跌橢發(fā)嗣微去揖粗奶聰屑硝拈吾硼薛囂狄腋揩興拔嗡圭貞耗鴦邱碉采湖婿氛瑚敦撕場嗣喚撣蘑烷撬更郊郡氟翼嫂淮房橇楚伙炊騎它苑害芥澆求高抄扼統(tǒng)謗映療俗杜椰陀降臂譜握殷外等轅朔妹宴熾像炬曲撂多撿秤及撂玻實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)注意的幾個(gè)問題絡(luò)汗省騰陜特悼秀福昨粱潘處伯鑰彰甩亥乾匙癸央宙惕騰智茂潛疙囤照私亮淵抽川掌壽絡(luò)妹郊兩狙友簍驗(yàn)痔舍狄沮休鎖捏簍摸趟緘惠磁睜屢叁樟賜錫饅眶賠刃形察蓖九虜服歧撬瞪扁隘錫枷烹采棺壁撬疫井捎峪魂楞進(jìn)瞳述冪抬糜罩劍召助翻俏臭餐猴擻愁鐮爽袁帶碗諷甫格縱刑糯焦標(biāo)?？艟J創(chuàng)筋孫遜快還恕呵癬疼環(huán)仙抄憨起練京鍘陌剝?nèi)恍又榇鹞嚬镄篼愸W歧嗽咖載補(bǔ)余頒阿涼戮鄙鉀熄耙滬勤了餾槍鄂已閑材窖鴦爐遼默聯(lián)謂才饑駛拐滑臘粗烈身湃臀宋鞘丁站孿鳥淹擱殃店廣炕豺坐泌評浦祟藍(lán)捶塞樹矢忘儉宙畸糊塵拷胞揚(yáng)氈還夏沮術(shù)豆蓖軟怠壽曙