青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《七 包裝盒——長(zhǎng)方體和正方體 信息窗4 長(zhǎng)方體和正方體體積、容積的計(jì)算 第2課時(shí) 容積的計(jì)算》教學(xué)課件

1、容積的計(jì)算容積的計(jì)算青島版五年級(jí)下冊(cè)青島版五年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？飲料箱的長(zhǎng)、寬、飲料箱的長(zhǎng)、寬、高分別是高分別是7dm、3dm、2dm。桃汁盒的長(zhǎng)、寬、桃汁盒的長(zhǎng)、寬、高分別是高分別是10cm、7cm、20cm。啤酒箱的長(zhǎng)、寬、啤酒箱的長(zhǎng)、寬、高分別是高分別是3dm、3dm、3dm。從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？桃汁飲料盒能盛多少升飲料呢？桃汁飲料盒能盛多少升飲料呢？合作探究合作探究桃汁飲料盒能盛多少升飲料？（厚度不計(jì)）桃汁飲料盒能盛多少升飲料？（厚度不計(jì)） 求桃汁飲料盒能盛多少升求桃汁飲料盒能盛

2、多少升飲料，實(shí)際上就是求飲料盒的飲料，實(shí)際上就是求飲料盒的容積是多少。容積是多少。厚度不計(jì)是什么意思？厚度不計(jì)是什么意思？ 長(zhǎng)方體或正方體容器容積的計(jì)算方長(zhǎng)方體或正方體容器容積的計(jì)算方法與體積的計(jì)算方法相同。但要從容器里法與體積的計(jì)算方法相同。但要從容器里面量長(zhǎng)、寬、高。面量長(zhǎng)、寬、高。10720 = 1400（立方厘米）（立方厘米）1400立方厘米立方厘米 1.4升升答：桃汁飲料盒能盛答：桃汁飲料盒能盛 1.4 升飲料。升飲料。桃汁飲料盒能盛多少升飲料？（厚度不計(jì)）桃汁飲料盒能盛多少升飲料？（厚度不計(jì)）自主練習(xí)自主練習(xí)1. 右圖是一瓶清潔劑。瓶的形狀近似長(zhǎng)方體，它右圖是一瓶清潔劑。瓶的形狀近

3、似長(zhǎng)方體，它長(zhǎng)是長(zhǎng)是7.3厘米，寬厘米，寬4厘米，高厘米，高22厘米。這瓶清潔厘米。這瓶清潔劑有多少毫升？（瓶壁厚度忽略不計(jì)）劑有多少毫升？（瓶壁厚度忽略不計(jì)）7.3422 642.4（立方厘米）（立方厘米） 642.4立方厘米立方厘米 = 642.4毫升毫升答：這瓶清潔劑的容積是答：這瓶清潔劑的容積是 642.4 毫升。毫升。2. 有一個(gè)蓄水池（如下圖），長(zhǎng)有一個(gè)蓄水池（如下圖），長(zhǎng)10米，寬米，寬4米，米，深深2米。米。104 40（平方米）（平方米）（1）蓄水池占地面積有多大？）蓄水池占地面積有多大？答：占地面積是答：占地面積是40平方米。平方米。2. 有一個(gè)蓄水池（如下圖），長(zhǎng)有一個(gè)蓄

4、水池（如下圖），長(zhǎng)10米，寬米，寬4米，米，深深2米。米。（2）在蓄水池的底面和四周）在蓄水池的底面和四周都抹上水泥，抹水泥的面積都抹上水泥，抹水泥的面積有多大？有多大？104 +（42210）2 96（平方米）（平方米）答：抹水泥的面積是答：抹水泥的面積是96平方米。平方米。2. 有一個(gè)蓄水池（如下圖），長(zhǎng)有一個(gè)蓄水池（如下圖），長(zhǎng)10米，寬米，寬4米，米，深深2米。米。1024 80（立方米）（立方米）（3）蓄水池最多能蓄水多少立）蓄水池最多能蓄水多少立方米？方米？答：最多能蓄水答：最多能蓄水80立方米。立方米。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座