三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件幾分之一∣人教新課標(biāo) (共21張PPT)教學(xué)文檔

1、人教版三年數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版三年數(shù)學(xué)上冊(cè)課前熱熱身課前熱熱身學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 新新 知知分分 層層 訓(xùn)訓(xùn) 練練把把1515塊糖平均分給塊糖平均分給3 3個(gè)小朋友，個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得（每個(gè)小朋友分得（ ）塊。）塊。 課前熱熱身課前熱熱身5 5返回目錄返回目錄這塊月餅我這塊月餅我們一人一半們一人一半學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 新新 知知把一塊月餅平均分成把一塊月餅平均分成2份，份，一半一半。多少？多少？一半一半1212每份是這塊月餅的每份是這塊月餅的每份每份是它的是它的二分之一二分之一。每份每份平均分平均分21其中的一份其中的一份平均分平均分平均分成兩份平均分成兩份這個(gè)這個(gè) 中，中，2表示什么？表示什么？1又表示什么

2、呢？又表示什么呢？請(qǐng)同桌之間小聲討論。請(qǐng)同桌之間小聲討論。21讀作：二分之一讀作：二分之一把一塊月餅把一塊月餅平均平均分成分成4塊，塊，每塊每塊是它的是它的四分之一四分之一。14141414把一個(gè)圓平均分成把一個(gè)圓平均分成3分，每份分，每份是它的（是它的（ ）分之（）分之（ ），），寫作（寫作（ ）。）。三三一一13把一張長方形紙平均分成把一張長方形紙平均分成5份。份。指出它的五分之一，并涂上指出它的五分之一，并涂上顏色。顏色。31分子分子分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)線分母分母讀作：三分之一讀作：三分之一像像 、 、 、 這樣的數(shù)，都是分?jǐn)?shù)。這樣的數(shù)，都是分?jǐn)?shù)。21314151動(dòng)手操作動(dòng)手操作 41比一比。比一

3、比。你發(fā)現(xiàn)了什么知知識(shí)識(shí)袋袋袋袋褲褲把一個(gè)物體（整體）平均分成幾份，把一個(gè)物體（整體）平均分成幾份，每份就是它的幾分之一。分子相同，每份就是它的幾分之一。分子相同，分母大的分?jǐn)?shù)反而小。分母大的分?jǐn)?shù)反而小。你發(fā)現(xiàn)了什么返回目錄返回目錄分分 層層 訓(xùn)訓(xùn) 練練 夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ) 培優(yōu)提升培優(yōu)提升 思維思維創(chuàng)新創(chuàng)新提升培優(yōu)提升培優(yōu)提升培優(yōu)提升培優(yōu)返回目錄返回目錄 提升培優(yōu)提升培優(yōu)（1 1） 把一個(gè)西瓜平均分成兩份，每份是這個(gè)西把一個(gè)西瓜平均分成兩份，每份是這個(gè)西瓜的（瓜的（ ），也就是它的（），也就是它的（ ）分之（）分之（ ），寫），寫作（作（ ）。）。（2 2） 把一張正方形紙對(duì)折兩次，這張紙平均

4、分把一張正方形紙對(duì)折兩次，這張紙平均分成了（成了（ ）份，每份是它的（）份，每份是它的（ ）。）。（3 3） 把一根把一根1010米長的木頭平均分成米長的木頭平均分成1010段，每段段，每段是它的（是它的（ ）分之（）分之（ ），寫作（），寫作（ ）。）。 一半一半1.1.（基礎(chǔ)題）我會(huì)填。（基礎(chǔ)題）我會(huì)填。二二一四四十十一一21411012.2.（難點(diǎn)題）根據(jù)分?jǐn)?shù)涂色。（難點(diǎn)題）根據(jù)分?jǐn)?shù)涂色。 31413.3.（重點(diǎn)題）我會(huì)用分?jǐn)?shù)表示。（重點(diǎn)題）我會(huì)用分?jǐn)?shù)表示。 ( )( )( )16121414.4.（難點(diǎn)題）在（難點(diǎn)題）在里填上里填上“”“”“”或或“”。418151318191614141217121（ ）（1 1） 表示把整體表示把整體“1”1”分成分成7 7份，取其中的一份。份，取其中的一份。715.5.（易錯(cuò)題）我是小法官。（易錯(cuò)題）我是小法官。（ ）（3 3）把一張餅平均分成）把一張餅平均分成5 5塊，每塊是這張餅的塊，每塊是這張餅的 。51（2 2） 讀作一分之三。讀作一分之三。 （ ）31（4 4） 。 （ ）71816.6.（情景題）有一張餅，平均分成了（情景題）有一張餅，平均分成了6 6份，份，小明吃了這張餅的幾分之幾？小明和小小明吃了這張餅的幾分之幾？小明和小麗誰吃得多？麗誰吃得多？ 小明吃了這張餅的 ， 小麗吃得多。小麗吃得多。我