爾雅《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》期末考試答案

1、1屬于沖突化解的典型策略的是（）。1.0 分窗體頂端· A、合作·· B、回避·· C、競爭·· D、以上都是·窗體底端我的答案：D2使用獎(jiǎng)酬權(quán)時(shí)要注意（）。1.0 分窗體頂端· A、獎(jiǎng)勵(lì)要公平·· B、獎(jiǎng)勵(lì)有信·· C、獎(jiǎng)勵(lì)要及時(shí)·· D、以上都對(duì)·窗體底端我的答案：D3使權(quán)力資源擴(kuò)展的策略中，錯(cuò)誤的是（）。0.0 分窗體頂端· A、完善組織的制度建設(shè)·· B、掌握對(duì)下交流渠

2、道·· C、有針對(duì)性地開展社交活動(dòng)·· D、提升所在團(tuán)隊(duì)在組織中的地位·窗體底端我的答案：C4對(duì)公共領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的研究，是（）。1.0 分窗體頂端· A、科學(xué)·· B、文化·· C、藝術(shù)·· D、A和C·窗體底端我的答案：D5變革型領(lǐng)導(dǎo)促進(jìn)變革的方式不包括（）。1.0 分窗體頂端· A、提高人們的意識(shí)·· B、幫助人們超越自我利益的眼界·· C、幫助人們尋求自我實(shí)現(xiàn)·· D、多給追隨

3、者物質(zhì)刺激·窗體底端我的答案：D6直覺的洞察往往基于（）。1.0 分窗體頂端· A、理性推理·· B、猜測(cè)預(yù)見·· C、經(jīng)驗(yàn)·· D、創(chuàng)造力·窗體底端我的答案：C7影響力一書中歸納出有效說服的原則共（）個(gè)。0.0 分窗體頂端· A、3·· B、4·· C、5·· D、6·窗體底端我的答案：C8下列不屬于團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)的是（）。1.0 分窗體頂端· A、共同承諾·· B、雙

4、向負(fù)責(zé)·· C、由領(lǐng)導(dǎo)將任務(wù)安排給個(gè)人·· D、協(xié)同效應(yīng)·窗體底端我的答案：C9領(lǐng)導(dǎo)者的組織職責(zé)不包括（）。1.0 分窗體頂端· A、公共組織的創(chuàng)立者·· B、公共信息的匯集者與傳播者·· C、公共人力資源的動(dòng)員者和激勵(lì)者·· D、公共沖突的創(chuàng)造者·窗體底端我的答案：D10沖突最基本的一種控制手段是（）。0.0 分窗體頂端· A、合作·· B、妥協(xié)·· C、談判·· D、遷就&

5、#183;窗體底端我的答案：D11做性格測(cè)量的時(shí)候把人的性格分為四個(gè)維度，其中不包括（）。1.0 分窗體頂端· A、外向內(nèi)向·· B、感知直覺·· C、思考感受·· D、判斷直覺·窗體底端我的答案：D12各個(gè)國家文化維度方面男性化一欄中得分最高的是（）。1.0 分窗體頂端· A、荷蘭·· B、德國·· C、日本·· D、法國·窗體底端我的答案：C13關(guān)于第三方介入的優(yōu)點(diǎn)，描述錯(cuò)誤的是（）。0.0 分窗體頂端

6、· A、促進(jìn)有效溝通·· B、提高雙方的滿意度·· C、使討論集中于實(shí)質(zhì)問題·· D、消除冷卻區(qū)間·窗體底端我的答案：C14調(diào)解的過程，準(zhǔn)備階段大概會(huì)占（）的時(shí)間。1.0 分窗體頂端· A、.7·· B、.8·· C、.9·· D、.95·窗體底端我的答案：C15關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)，說法錯(cuò)誤的是（）。0.0 分窗體頂端· A、領(lǐng)導(dǎo)是主體間的互動(dòng)關(guān)系·· B、領(lǐng)導(dǎo)者居于主導(dǎo)的位置·

7、3; C、運(yùn)用勸說的手段進(jìn)行引導(dǎo)·· D、任何時(shí)候都需要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)·窗體底端我的答案：A16團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)原則不包括（）。1.0 分窗體頂端· A、清晰的任務(wù)結(jié)構(gòu)·· B、最好是10人以上的規(guī)模·· C、團(tuán)隊(duì)成員成熟并有人際關(guān)系技巧·· D、需要權(quán)威的幫助·窗體底端我的答案：B17領(lǐng)導(dǎo)在講話時(shí)需要注意（）。1.0 分窗體頂端· A、說話內(nèi)容可以引起聽者的興趣·· B、減少語言錯(cuò)誤·· C、避免啰嗦··

8、D、以上都有·窗體底端我的答案：D18格拉索九階段中間可以分為三個(gè)時(shí)期，其中不包括（）。0.0 分窗體頂端· A、情緒攝入·· B、評(píng)價(jià)攝入·· C、行動(dòng)介入·· D、語言攝入·窗體底端我的答案：B19領(lǐng)導(dǎo)者理論上扮演“展開”的角色是（）。0.0 分窗體頂端· A、法官·· B、律師·· C、探險(xiǎn)者·· D、藝術(shù)家·窗體底端我的答案：C20關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力如何運(yùn)用，方法錯(cuò)誤的是（）。0.0 分窗體頂端

9、· A、合作幫助·· B、交換利益·· C、感性勸說·· D、激發(fā)情感·窗體底端我的答案：A21微軟公司之所以受到雇員歡迎，是因?yàn)閱T工感到（）。1.0 分窗體頂端· A、福利待遇高·· B、工作環(huán)境舒適·· C、自主性高·· D、有發(fā)展前景·窗體底端我的答案：C22非言辭行為中手碰鼻子表示（）。1.0 分窗體頂端· A、自信·· B、懷疑·· C、禁止說話·

10、· D、憂慮·窗體底端我的答案：B23下列選項(xiàng)中，不屬于德西工作特征模型中內(nèi)在激勵(lì)的五個(gè)方面的是（）1.0 分窗體頂端· A、認(rèn)同·· B、任務(wù)的意義·· C、反饋·· D、技能的熟練程度·窗體底端我的答案：D24調(diào)解者的角色有很多種，其中不包括（）。0.0 分窗體頂端· A、催化劑·· B、訓(xùn)導(dǎo)者·· C、闡釋者·· D、理想主義者·窗體底端我的答案：A25“賢主勞于求賢，而逸于治事”出自（）。

11、1.0 分窗體頂端· A、呂氏春秋·· B、后漢書·· C、史記·· D、漢書·窗體底端我的答案：A26認(rèn)為沖突是壞的理論是（）。1.0 分窗體頂端· A、機(jī)械論·· B、人際關(guān)系病癥論·· C、沖突的辯證理論·· D、沖突管理論·窗體底端我的答案：A27當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)通過縮小做一件事帶來的好處而達(dá)到阻止員工做這件事時(shí)，這屬于行為修正方法中的（）。1.0 分窗體頂端· A、正強(qiáng)化··

12、B、負(fù)強(qiáng)化·· C、懲罰·· D、弱化·窗體底端我的答案：D28變革型領(lǐng)導(dǎo)的作用機(jī)制包括（）。1.0 分窗體頂端· A、增加努力的內(nèi)在動(dòng)因·· B、提高自我功效與集體功效·· C、產(chǎn)生“進(jìn)化”之感·· D、以上都是屬于·窗體底端我的答案：D29不屬于沖突的正面效應(yīng)的是（）。1.0 分窗體頂端· A、情緒得到發(fā)泄·· B、推動(dòng)變革·· C、暴露關(guān)鍵性問題·· D、降低生產(chǎn)力

13、83;窗體底端我的答案：D30人才的合理使用不包括（）。1.0 分窗體頂端· A、用當(dāng)其位·· B、用其所愿·· C、不同類型的人合理組合·· D、給優(yōu)秀的人不斷增加工作任務(wù)·窗體底端我的答案：D31交換型領(lǐng)導(dǎo)方式具有（）。1.0 分窗體頂端· A、短暫性·· B、長時(shí)性·· C、穩(wěn)定性·· D、瞬間性·窗體底端我的答案：A32中等情境需要（）。0.0 分窗體頂端· A、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型領(lǐng)導(dǎo)·

14、· B、民主型領(lǐng)導(dǎo)·· C、關(guān)系驅(qū)動(dòng)型領(lǐng)導(dǎo)·· D、主動(dòng)型領(lǐng)導(dǎo)·窗體底端我的答案：A33在劉邦看來，自己能夠得到天下，關(guān)鍵在于（）。1.0 分窗體頂端· A、自己有卓越的軍事才能·· B、天時(shí)地利人和·· C、善于用人·· D、民心歸屬·窗體底端我的答案：C34要想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者采取的積極影響策略，需注意（）。1.0 分窗體頂端· A、確定領(lǐng)導(dǎo)者期望你做什么·· B、確定你傳達(dá)信息的準(zhǔn)確性··

15、 C、鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)者提供真誠的反饋·· D、以上都是·窗體底端我的答案：D35在西方，如果是民間沖突，（）當(dāng)?shù)谌健?.0 分窗體頂端· A、法院·· B、政府·· C、議會(huì)·· D、警察局·窗體底端我的答案：B36高語境文化的人特點(diǎn)是（）。1.0 分窗體頂端· A、說話算數(shù)·· B、責(zé)任心強(qiáng)·· C、一板一眼·· D、靈活·窗體底端我的答案：D37把性格的四個(gè)維度加之任意組合，共有（）種情

16、況。1.0 分窗體頂端· A、12·· B、14·· C、16·· D、18·窗體底端我的答案：C38與公共職位相聯(lián)系的權(quán)力資源有（）。1.0 分窗體頂端· A、合法權(quán)·· B、獎(jiǎng)酬·· C、懲罰·· D、以上都是·窗體底端我的答案：D39在處理不稱職的員工時(shí)，在鼓勵(lì)改善依然無效的情況下，應(yīng)該（）。1.0 分窗體頂端· A、施加懲罰·· B、查明員工不稱職的原因·&#

17、183; C、適時(shí)放棄·· D、加強(qiáng)監(jiān)管·窗體底端我的答案：C40領(lǐng)導(dǎo)與統(tǒng)治的區(qū)別有（）個(gè)。1.0 分窗體頂端· A、1·· B、2·· C、3·· D、4·窗體底端我的答案：C41關(guān)于非言辭表達(dá)應(yīng)注意的問題，說法正確的是（）。1.0 分窗體頂端· A、不要進(jìn)行穩(wěn)定持久的視線接觸·· B、可以經(jīng)常運(yùn)用手勢(shì)·· C、保持放松自然的姿態(tài)·· D、不要關(guān)注衣著所表達(dá)的信息·窗體底端我的答案：C

18、42社會(huì)沖突的作者是（）。0.0 分窗體頂端· A、霍蘭德·· B、科塞·· C、費(fèi)德勒·· D、麥格雷戈·窗體底端我的答案：C43領(lǐng)導(dǎo)者要對(duì)下屬授權(quán)，原因不包括（）。1.0 分窗體頂端· A、給新領(lǐng)導(dǎo)者鍛煉的機(jī)會(huì)·· B、減輕領(lǐng)導(dǎo)者的負(fù)擔(dān)·· C、提高組織的效率·· D、培養(yǎng)新的接班人·窗體底端我的答案：C44什么樣的追隨者會(huì)使得領(lǐng)導(dǎo)變得沒有必要？（）1.0 分窗體頂端· A、有能力·

19、· B、獨(dú)立傾向與自我領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)強(qiáng)·· C、有教養(yǎng)·· D、以上都有·窗體底端我的答案：D45領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的四個(gè)特質(zhì)不包括（）。0.0 分窗體頂端· A、意志·· B、理智·· C、能力·· D、情智·窗體底端我的答案：D46談判桌上的拒絕點(diǎn)是（）。0.0 分窗體頂端· A、最佳談判底線·· B、最佳談判結(jié)果·· C、對(duì)協(xié)議的替代選擇·· D、對(duì)協(xié)議的最優(yōu)選擇·

20、;窗體底端我的答案：A47威脅的特征是（）。0.0 分窗體頂端· A、高度的具體性·· B、高度的靈活性·· C、適度的具體性·· D、高度的穩(wěn)定性·窗體底端我的答案：D48赫西·布蘭查德模型根據(jù)（）劃分追隨者的準(zhǔn)備水平。1.0 分窗體頂端· A、能力·· B、信心·· C、個(gè)人意愿·· D、以上都是·窗體底端我的答案：D49屬于變革中的領(lǐng)導(dǎo)方式的是（）。1.0 分窗體頂端· A、體恤與

21、建構(gòu)·· B、教育與變革·· C、專斷式與參與式·· D、以上都是·窗體底端我的答案：D50（）是原住民使用的啟發(fā)創(chuàng)造性決策的方法。（）1.0 分窗體頂端· A、多視角分析·· B、假設(shè)分析·· C、KIVA分析·· D、辯論小組·窗體底端我的答案：C二、 判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分）1最初領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的研究是以領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)為主。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端2一些學(xué)者缺乏決斷能力，只

22、適合做高參。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端3管理強(qiáng)調(diào)效率與效益，還要強(qiáng)調(diào)公平與團(tuán)結(jié)。（）0.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端4費(fèi)德勒權(quán)變模型中把領(lǐng)導(dǎo)者和員工的關(guān)系叫做群體氛圍。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端5很多感性的東西是可以用言辭來表達(dá)的。（）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端6定義問題時(shí)要防止就事論事的情況發(fā)生。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端7運(yùn)用專長權(quán)時(shí)只需花費(fèi)少量情感能量。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底

23、端8提供的信息量少反而容易做決策。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端9領(lǐng)導(dǎo)在反饋時(shí)要靈活，一次不要太多信息。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端10從沖突管理角度來說格拉索九階段模型只適用于小的沖突。（）0.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端11企業(yè)裁員的時(shí)候先裁能夠被別人替代的人。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端12變革型領(lǐng)導(dǎo)是要改變追隨者的價(jià)值觀念。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端13選舉產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)有很大的吸引力，而且一定具有領(lǐng)導(dǎo)能力。（）0.0 

24、分窗體頂端我的答案： 窗體底端14領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象只在上下級(jí)的這個(gè)關(guān)系中存在。（）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端15公共決策所應(yīng)遵循的第一標(biāo)準(zhǔn)是效率。（）0.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端16在面對(duì)沖突時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該用第三人稱來委婉表達(dá)自己的看法。（）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端17領(lǐng)導(dǎo)在使用參照權(quán)時(shí)應(yīng)盡力保護(hù)追隨者。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端18魅力型領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人化領(lǐng)導(dǎo)是說他會(huì)以個(gè)人名義關(guān)心下屬。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗

25、體底端19美國之所以有突出的人才優(yōu)勢(shì)，主要因?yàn)閷捤傻姆諊?。（?.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端20變革過程中能夠改變?nèi)藗儍r(jià)值理念的的領(lǐng)導(dǎo)類型更適合。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端21向?qū)Ψ綇?qiáng)調(diào)信息與好處的稀缺性，會(huì)更容易說服對(duì)方接受。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端22如果是分配性談判，雙方把談判看作是非輸即贏。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端23人才往往在各方面都非常優(yōu)秀和突出。（）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端24談判中的利益是指談判

26、中提出的具體要求。（）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端25弗洛伊德講情緒是一種能量。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端26調(diào)解開始階段首先是制定調(diào)解議程。（）0.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端27信息是一個(gè)非常重要的權(quán)力資源。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端28在工作中人最不能承受的是辛苦。（）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端29適當(dāng)性是指政策與當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等因素是否融合。（）1.0 分窗體頂端我的答案：

27、60;窗體底端30毛主席講領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)一個(gè)是出主意，一個(gè)是用干部。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端31商業(yè)談判里好多是分配性談判。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端32中國的文化屬于高語境文化。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端33越是有地位、有自信的人越是平易近人。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端34人們把認(rèn)知資源分為智力資源和經(jīng)驗(yàn)資源兩類。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端35對(duì)公平問題的爭論，在于將某一種公平尺度當(dāng)作了公平本身。（）1.0

28、0;分窗體頂端我的答案： 窗體底端36群體性思維有助于團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一而更好地完成使命。（）0.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端37作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)必須要有旺盛的精力。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端38最好的追隨者是典范型追隨者。（）0.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端39領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)的方法之一是概念法。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端40對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者一個(gè)很重要的要求是得學(xué)會(huì)說“不”。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端41在決策這個(gè)問題上是越集體越好。（）1.

29、0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端42為了防止一種觀點(diǎn)占統(tǒng)治地位，需要建立批判性的程序。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端43言辭的表達(dá)與背后的道德規(guī)則是相連的。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端44領(lǐng)導(dǎo)變革是領(lǐng)導(dǎo)最重要的一個(gè)功能。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端45無意識(shí)的言辭信號(hào)往往代表真實(shí)的想法。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端46權(quán)力資源是建立權(quán)力關(guān)系的一個(gè)充分條件。（）0.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端47把情緒控

30、制住是控制沖突升級(jí)的一個(gè)重要方面。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端48特質(zhì)是單一的，性格是特質(zhì)的各種綜合。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端49妥協(xié)基本是一種零和游戲。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端50沖突不僅僅是預(yù)防，還需要管理。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端1變革型領(lǐng)導(dǎo)的行為的重要特征不包括（）。1.0 分窗體頂端· A、展現(xiàn)魅力·· B、個(gè)人化關(guān)心·· C、進(jìn)行社會(huì)變革·· D、智力刺激&

31、#183;窗體底端我的答案：C2使現(xiàn)實(shí)中的議題進(jìn)入政策議程的一個(gè)重要渠道是（）。0.0 分窗體頂端· A、游行·· B、上訪·· C、媒體·· D、會(huì)議·窗體底端我的答案：D3影響領(lǐng)導(dǎo)效果的各種情境因素從性質(zhì)上分類不包括（）。0.0 分窗體頂端· A、抵消者·· B、加強(qiáng)者·· C、替代者·· D、懲罰者·窗體底端我的答案：A4影響領(lǐng)導(dǎo)效果的情境因素包括（）。1.0 分窗體頂端· A、追隨者的情況

32、·· B、任務(wù)結(jié)構(gòu)和面臨壓力·· C、領(lǐng)導(dǎo)者狀況和群體氛圍·· D、以上都是·窗體底端我的答案：D5使沖突升級(jí)的主觀因素有（）。1.0 分窗體頂端· A、鏡像·· B、對(duì)同一事項(xiàng)的不同理解·· C、雙重標(biāo)準(zhǔn)·· D、以上都對(duì)·窗體底端我的答案：D6在波特·勞勒的激勵(lì)滿意綜合模型中，滿意度取決于內(nèi)在報(bào)酬、外在報(bào)酬和（）。0.0 分窗體頂端· A、從事任務(wù)的能力·· B、工作績效·

33、· C、認(rèn)知得到報(bào)酬的可能性·· D、報(bào)酬的平等性·窗體底端我的答案：C7領(lǐng)導(dǎo)者理論上扮演“展開”的角色是（）。0.0 分窗體頂端· A、法官·· B、律師·· C、探險(xiǎn)者·· D、藝術(shù)家·窗體底端我的答案：A8領(lǐng)導(dǎo)者本身狀況的主要方面不包括（）。1.0 分窗體頂端· A、能力·· B、權(quán)力·· C、信息·· D、行為·窗體底端我的答案：D9培養(yǎng)人才最重要的是給予機(jī)會(huì)和（）。0

34、.0 分窗體頂端· A、待遇·· B、指導(dǎo)·· C、發(fā)展空間·· D、壓力·窗體底端我的答案：B10公共領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力腐敗的原因是（）。1.0 分窗體頂端· A、私欲膨脹·· B、服從的幻覺·· C、下屬的奉承·· D、以上都是·窗體底端我的答案：D11（）的差異會(huì)導(dǎo)致整合性談判成為可能。1.0 分窗體頂端· A、價(jià)值偏好·· B、概率預(yù)測(cè)上的差別·· C、風(fēng)險(xiǎn)

35、厭惡·· D、以上都有·窗體底端我的答案：D12領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的四個(gè)特質(zhì)不包括（）。1.0 分窗體頂端· A、意志·· B、理智·· C、能力·· D、情智·窗體底端我的答案：C13一般正常者的智力大概是（）。1.0 分窗體頂端· A、100·· B、110·· C、140·· D、150·窗體底端我的答案：B14整合性談判的第一步是（）。1.0 分窗體頂端· A、理解

36、利益·· B、識(shí)別及定義·· C、評(píng)估·· D、優(yōu)化·窗體底端我的答案：B15下列不屬于團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)的是（）。1.0 分窗體頂端· A、共同承諾·· B、雙向負(fù)責(zé)·· C、由領(lǐng)導(dǎo)將任務(wù)安排給個(gè)人·· D、協(xié)同效應(yīng)·窗體底端我的答案：C16“賢主勞于求賢，而逸于治事”出自（）。1.0 分窗體頂端· A、呂氏春秋·· B、后漢書·· C、史記·· D、漢書

37、3;窗體底端我的答案：A17如果領(lǐng)導(dǎo)者缺乏領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，應(yīng)通過（）來加強(qiáng)。0.0 分窗體頂端· A、替換·· B、培訓(xùn)·· C、改變情境·· D、以上都對(duì)·窗體底端我的答案：A18屬于沖突化解的典型策略的是（）。1.0 分窗體頂端· A、合作·· B、回避·· C、競爭·· D、以上都是·窗體底端我的答案：D19領(lǐng)導(dǎo)與統(tǒng)治的區(qū)別有（）個(gè)。1.0 分窗體頂端· A、1·· B、2&#

38、183;· C、3·· D、4·窗體底端我的答案：C20領(lǐng)導(dǎo)行為的分類不包括（）。0.0 分窗體頂端· A、參與與專斷·· B、交易與變革·· C、體恤與建構(gòu)·· D、參與與體恤·窗體底端我的答案：B21各種策略中適于影響改革或創(chuàng)新，不適于影響工作指派的是（）。0.0 分窗體頂端· A、合法化·· B、個(gè)人訴求·· C、解釋收益·· D、結(jié)盟策略·窗體底端我的答案：A22（）是

39、對(duì)外來刺激的一種心理反應(yīng)。1.0 分窗體頂端· A、應(yīng)激·· B、發(fā)抖·· C、情緒·· D、心跳·窗體底端我的答案：C23防止領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的腐敗，應(yīng)該（）。1.0 分窗體頂端· A、完善道德和法律規(guī)范·· B、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制·· C、使權(quán)力相互制約·· D、以上都對(duì)·窗體底端我的答案：D24為了改善傾聽質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)者在傾聽下屬講話是應(yīng)（）。1.0 分窗體頂端· A、充分表現(xiàn)出傾聽的興趣·

40、83; B、注意說話者的表現(xiàn)形式·· C、不要關(guān)注說話空白·· D、可以打斷對(duì)方說話·窗體底端我的答案：A25要成為好的領(lǐng)導(dǎo)者的好的追隨者，需要注意（）。1.0 分窗體頂端· A、成為領(lǐng)導(dǎo)者的財(cái)富·· B、幫助領(lǐng)導(dǎo)者變得更加優(yōu)秀·· C、與領(lǐng)導(dǎo)者建立信任關(guān)系·· D、以上都有·窗體底端我的答案：D26把性格的四個(gè)維度加之任意組合，共有（）種情況。1.0 分窗體頂端· A、12·· B、14·· C

41、、16·· D、18·窗體底端我的答案：C27在處理不稱職的員工時(shí)，在鼓勵(lì)改善依然無效的情況下，應(yīng)該（）。1.0 分窗體頂端· A、施加懲罰·· B、查明員工不稱職的原因·· C、適時(shí)放棄·· D、加強(qiáng)監(jiān)管·窗體底端我的答案：C28追隨者的權(quán)力資源有（）。1.0 分窗體頂端· A、選舉和更換領(lǐng)導(dǎo)者·· B、評(píng)價(jià)·· C、集體行動(dòng)·· D、以上都是·窗體底端我的答案：D29威脅的特征是（）

42、。0.0 分窗體頂端· A、高度的具體性·· B、高度的靈活性·· C、適度的具體性·· D、高度的穩(wěn)定性·窗體底端我的答案：C30從我國與外國奧運(yùn)會(huì)開幕式上不同的表現(xiàn)，可見我國教育缺乏對(duì)（）的培養(yǎng)。1.0 分窗體頂端· A、遠(yuǎn)見·· B、創(chuàng)造力·· C、實(shí)踐力·· D、判斷力·窗體底端我的答案：B31關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)的基本原則，提出有“洞察原則”等共（）個(gè)點(diǎn)。1.0 分窗體頂端· A、4·

43、· B、5·· C、6·· D、7·窗體底端我的答案：B32變革可以劃分為三個(gè)階段，其中不包括（）。0.0 分窗體頂端· A、解凍階段·· B、變革階段·· C、懷疑階段·· D、再凍階段·窗體底端我的答案：D33從（）個(gè)角度分析可知參與式領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)于專斷式領(lǐng)導(dǎo)。1.0 分窗體頂端· A、2·· B、3·· C、4·· D、5·窗體底端我的答案：B34對(duì)公共領(lǐng)導(dǎo)

44、學(xué)的研究，是（）。1.0 分窗體頂端· A、科學(xué)·· B、文化·· C、藝術(shù)·· D、A和C·窗體底端我的答案：D35關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力如何運(yùn)用，方法錯(cuò)誤的是（）。0.0 分窗體頂端· A、合作幫助·· B、交換利益·· C、感性勸說·· D、激發(fā)情感·窗體底端我的答案：B36調(diào)解的過程，準(zhǔn)備階段大概會(huì)占（）的時(shí)間。1.0 分窗體頂端· A、.7·· B、.8··

45、 C、.9·· D、.95·窗體底端我的答案：C37人才的合理使用不包括（）。1.0 分窗體頂端· A、用當(dāng)其位·· B、用其所愿·· C、不同類型的人合理組合·· D、給優(yōu)秀的人不斷增加工作任務(wù)·窗體底端我的答案：D38下列選項(xiàng)中不屬于情智的內(nèi)容是（）。0.0 分窗體頂端· A、勇氣·· B、自信·· C、情緒穩(wěn)定·· D、理性·窗體底端我的答案：A39控制類型可以分為（）。0.0&#

46、160;分窗體頂端· A、內(nèi)部控制和自我控制·· B、自我控制和他人控制·· C、外部控制和自我控制·· D、內(nèi)部控制和外部控制·窗體底端我的答案：C40（）的主要方式是空間和手段控制。0.0 分窗體頂端· A、沖突化解·· B、沖突預(yù)防·· C、沖突管理·· D、沖突轉(zhuǎn)移·窗體底端我的答案：A41國家領(lǐng)導(dǎo)（）很注意自己的形象建設(shè)，要穿燕尾服、打領(lǐng)結(jié)、拄拐杖、戴高禮帽。1.0 分窗體頂端· A、尼克松

47、83;· B、克林頓·· C、戴高樂·· D、阿拉法特·窗體底端我的答案：C42遇到抵消者時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該采取的措施不包括（）。0.0 分窗體頂端· A、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力度·· B、轉(zhuǎn)移抵消因素·· C、消除抵消因素·· D、建立抵消因素·窗體底端我的答案：C43在西方，如果是民間沖突，（）當(dāng)?shù)谌健?.0 分窗體頂端· A、法院·· B、政府·· C、議會(huì)·· D、警察局&#

48、183;窗體底端我的答案：B44下列選項(xiàng)中，不屬于德西工作特征模型中內(nèi)在激勵(lì)的五個(gè)方面的是（）1.0 分窗體頂端· A、認(rèn)同·· B、任務(wù)的意義·· C、反饋·· D、技能的熟練程度·窗體底端我的答案：D45選擇決策方式要考慮的情境變量不包括（）。0.0 分窗體頂端· A、質(zhì)量要求·· B、承諾要求·· C、目標(biāo)的差異性·· D、問題結(jié)構(gòu)·窗體底端我的答案：D46領(lǐng)導(dǎo)和員工縱向交換的第三個(gè)階段是（）。1.0 

49、;分窗體頂端· A、信息·· B、信任·· C、思想·· D、情感·窗體底端我的答案：D47領(lǐng)導(dǎo)的形象管理包括（）。1.0 分窗體頂端· A、眼神·· B、站姿·· C、手勢(shì)·· D、以上都有·窗體底端我的答案：D48關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)，說法錯(cuò)誤的是（）。1.0 分窗體頂端· A、領(lǐng)導(dǎo)是主體間的互動(dòng)關(guān)系·· B、領(lǐng)導(dǎo)者居于主導(dǎo)的位置·· C、運(yùn)用勸說的手段進(jìn)行引導(dǎo)·&

50、#183; D、任何時(shí)候都需要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)·窗體底端我的答案：D49影響組織文化的次級(jí)機(jī)制有（）個(gè)。0.0 分窗體頂端· A、2·· B、3·· C、4·· D、5·窗體底端我的答案：C50變革型領(lǐng)導(dǎo)的作用機(jī)制包括（）。1.0 分窗體頂端· A、增加努力的內(nèi)在動(dòng)因·· B、提高自我功效與集體功效·· C、產(chǎn)生“進(jìn)化”之感·· D、以上都是屬于·窗體底端我的答案：D二、 判斷題（題數(shù)：50，共 50.0

51、 分）11998年中國提出要建立中國特色社會(huì)主義法律體系。（）0.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端2領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象只在上下級(jí)的這個(gè)關(guān)系中存在。（）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端3建立公共領(lǐng)導(dǎo)體制的基本原則是規(guī)范原則。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端4一些學(xué)者缺乏決斷能力，只適合做高參。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端5買車搖號(hào)屬于純粹結(jié)果正義。（）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端6作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)必須要有旺盛的精力。（）1.0 

52、;分窗體頂端我的答案： 窗體底端7領(lǐng)導(dǎo)在使用參照權(quán)時(shí)應(yīng)盡力保護(hù)追隨者。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端8霍蘭德認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)過程本身是一種交換過程。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端9領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)的方法之一是概念法。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端10有能力而無信心叫自我功效差。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端11在資源有限的情況下，應(yīng)優(yōu)先滿足激勵(lì)因素而非保健因素。（）0.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端12最好的追隨者是典范型追隨者。（）1.

53、0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端13公共決策所應(yīng)遵循的第一標(biāo)準(zhǔn)是效率。（）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端14凝聚人才最重要的是用物質(zhì)成就進(jìn)行激勵(lì)。（）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端15鼓勵(lì)使用團(tuán)隊(duì)專用語也是領(lǐng)導(dǎo)者促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的做法之一。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端16內(nèi)部控制型的人非常注意周圍環(huán)境的變化。（）0.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端17高權(quán)謀傾向的人是有效的領(lǐng)導(dǎo)者。（）0.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端18風(fēng)險(xiǎn)喜好型的人對(duì)失