關(guān)于初中物理教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)【五篇】

1、2020年關(guān)于初中物理教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)【五篇】述職報(bào)告范文(一)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的協(xié)助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回憶這一學(xué)期，既繁忙，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地點(diǎn)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)述職，借以促進(jìn)提高。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。因此，不斷以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如教育的轉(zhuǎn)型與教師

2、角色的轉(zhuǎn)換、教師如何樣與新課程同行等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓本人樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的開(kāi)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有時(shí)機(jī)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使本人在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了本人、豐富了本人的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為本人更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色，構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)方式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，提高物理教學(xué)質(zhì)量。我任教初二年級(jí)的班的物理課

3、程，任95班班主任。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持實(shí)在做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分預(yù)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈敏上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后細(xì)心修正學(xué)生作業(yè)，使學(xué)生對(duì)物理更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的探究科學(xué)水平。另外，授課后按照得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)歷。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)展溝通，理解學(xué)生，改良教法，打破學(xué)法?？傊谡n堂教學(xué)，我都以培養(yǎng)學(xué)生才能，提高學(xué)生的素養(yǎng)為目的，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和開(kāi)展起到更大的作用。三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在考慮著本人在工作中的

4、缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn)：1、關(guān)于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的實(shí)踐中考慮得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)方法和征詢題記錄下來(lái)，進(jìn)展反思;2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)到達(dá)本人心中的目的;3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點(diǎn)，讓本人的教學(xué)水平更進(jìn)一步!述職報(bào)告范文(二)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：20xx年已通過(guò)去，可以說(shuō)緊張繁忙而收獲多多?？傮w看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作打算，主動(dòng)探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理教室教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合

5、起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，收到了特別好的效果。一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心，進(jìn)入我的教室如何樣教物理，物理課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新考慮的征詢題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目的，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目的，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程施行建議有更深的理解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。二、教室教學(xué)，我加強(qiáng)師生互動(dòng)，共同開(kāi)展為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)， 本學(xué)期我把教室教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和

6、技能的同時(shí)，在情感，態(tài)度價(jià)值觀等方面都可以充分開(kāi)展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同開(kāi)展的過(guò)程，我努力吃透教材，認(rèn)真撰寫(xiě)教案，按照本班學(xué)生情況，主動(dòng)利用各種教學(xué)資源，制造性地使用教材。在集體備課中，分工協(xié)作，既照顧到本班實(shí)際情況，又吸收其他教師的先進(jìn)經(jīng)歷，從而提高備課水平;課前精心備課，撰寫(xiě)教案，施行以后趁經(jīng)歷猶新，回憶，反思寫(xiě)下本人執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，作為最寶貴的第一手材料，教學(xué)經(jīng)歷的積累和教訓(xùn)的汲取，對(duì)今后改良教室教學(xué)和提高教學(xué)水評(píng)是十分有用的。另外，我努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)絡(luò)，努力處理好應(yīng)用認(rèn)識(shí)與處理征詢

7、題的重要性，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的認(rèn)識(shí)和才能。注重培養(yǎng)學(xué)生的探究認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新才能。?？紤]，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求開(kāi)展， 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持"以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，打好根底，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能"，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，教室高效率。三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，鼓舞促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展如何樣提高學(xué)生成績(jī)，我把評(píng)價(jià)作為全面調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓舞學(xué)生的學(xué)習(xí)熱度，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展的手段，也作為教師反思和改良教學(xué)的有力手段，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和開(kāi)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和開(kāi)展。抓根底知識(shí)的

8、掌握，抓教室作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級(jí)制，多鼓舞確信學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生治理，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)，扎實(shí)，高效，科學(xué)的優(yōu)良教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅，勤奮，求真，善征詢的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。通過(guò)我一年來(lái)不斷的工作，我的物理教學(xué)工作獲得了一點(diǎn)成績(jī)，也有缺乏之處，一份耕耘，一份收獲。以上都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體教師的協(xié)助，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。以后我將本著"勤學(xué)，善思，實(shí)干"的準(zhǔn)那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。述職報(bào)告范文(三)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：本學(xué)年我任八年級(jí)物理教學(xué)。在所任課務(wù)的班級(jí)中，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭極低，絕大多數(shù)同

9、學(xué)有嚴(yán)峻的厭學(xué)情緒，課堂組織紀(jì)律較差，只有個(gè)別同學(xué)能自覺(jué)學(xué)習(xí)，但是根底也較差，學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高;有些班級(jí)，雖有大多數(shù)同學(xué)自覺(jué)學(xué)習(xí)的才能較強(qiáng)，根底也較好，由于人數(shù)過(guò)多實(shí)驗(yàn)成績(jī)整體提高不大，實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)展也有一定的難度。一、工作中所采取的措施1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)實(shí)驗(yàn)課，做到實(shí)驗(yàn)課前預(yù)備充分，絕不打沒(méi)有預(yù)備的仗;2、充分做好實(shí)驗(yàn)前的預(yù)備工作，想方設(shè)法將學(xué)生實(shí)驗(yàn)盡可能開(kāi)展，尋找一些替代儀器彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的缺乏;3、指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)，標(biāo)準(zhǔn)他們的實(shí)驗(yàn)操作，保證明驗(yàn)順利平安地完成;4、化學(xué)教學(xué)中在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，充分利用課余時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們熱愛(ài)自然的認(rèn)識(shí)，讓他們明白得化學(xué)與人類(lèi)的關(guān)系

10、，并從小樹(shù)立與自然和諧相處的理念;5、在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，加強(qiáng)理論教學(xué)的同時(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，錘煉他們探究、合作學(xué)習(xí)的方法，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原那么;同時(shí)為了培養(yǎng)突出的物理實(shí)驗(yàn)尖子學(xué)生，我針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，擴(kuò)大他們的實(shí)驗(yàn)量;關(guān)于絕大多數(shù)學(xué)生那么注重根底實(shí)驗(yàn)操作的教學(xué)，讓他們具有扎實(shí)的根底;關(guān)于后進(jìn)生尋求更適應(yīng)他們的教學(xué)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，以求到達(dá)共同進(jìn)步的目的;6、積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自已的業(yè)務(wù)才能;7、認(rèn)真修正每一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，強(qiáng)化學(xué)生多動(dòng)手操作;8、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透人生觀、價(jià)值觀、世界觀和熱愛(ài)自然、熱愛(ài)祖國(guó)的思想，有意地在學(xué)生中樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)格

11、觀和世界觀等，到達(dá)熱愛(ài)祖國(guó)、保護(hù)自然的目的;9、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透勞動(dòng)技能的傳遞，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)的理念。二、獲得的成績(jī)1、順利地完成了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，并獲得優(yōu)良的成績(jī);學(xué)生根本上掌握了物理實(shí)驗(yàn)操作的技能;2、培養(yǎng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)物理的興趣，教會(huì)了他們一些學(xué)習(xí)方法，為以后他們學(xué)好物理打下了一定的根底;3、培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能和愛(ài)國(guó)、愛(ài)自然的良好理念;4、學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的合格率達(dá)同80%以上。三、存在的缺乏1、學(xué)生厭學(xué)思想嚴(yán)峻，整體實(shí)驗(yàn)成績(jī)提高不大;2、缺乏必要的教學(xué)參考書(shū)和直截了當(dāng)?shù)恼n改經(jīng)歷，教學(xué)課改中感到仍在走老路;3、信息陳舊，總感遭到與現(xiàn)實(shí)相差較遠(yuǎn);4、實(shí)驗(yàn)教研沒(méi)有到位，沒(méi)有新的理念產(chǎn)

12、生。述職報(bào)告范文(四)各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師:首先感謝大家能在這里聽(tīng)取我的述職報(bào)告.我出生于1977年1月,1995年考入南昌大學(xué)物理系學(xué)習(xí)應(yīng)用物理專業(yè),1999年畢業(yè)后來(lái)到桐鄉(xiāng)任教,在這里我認(rèn)識(shí)了特別多良師益友,歲月的流逝中,我仍然在成長(zhǎng),工作與學(xué)習(xí)中我收獲了特別多,也體會(huì)了特別多.初到桐鄉(xiāng)一中任教,是由于認(rèn)識(shí)了當(dāng)時(shí)的譚炳法校長(zhǎng),與他的相識(shí)讓我明白教育是國(guó)家的今后,是人生的希望,是一個(gè)個(gè)家庭美滿與幸福的源泉.一名合格的教師可以用本人的力量為國(guó)家造就偉大的人才,為社會(huì)的和諧增添亮麗的色彩,為別人的幸福打開(kāi)大門(mén),因此我希望能站好一方講臺(tái),流灑一片汗水,實(shí)現(xiàn)心中一夢(mèng)想,本人不能成為偉人,那就讓本人為別

13、人的成材盡一點(diǎn)本人的力量.站的高,看的遠(yuǎn),那確實(shí)是一片讓人心儀的風(fēng)景,但能做一個(gè)臺(tái)階,雖不能遠(yuǎn)瞰但也實(shí)在.教師,我覺(jué)的本人應(yīng)該來(lái)做這么一份偉大的工作,平凡而又實(shí)在,物質(zhì)的收獲可能不多,可卻能實(shí)現(xiàn)本人最大的人生價(jià)值.為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的,我必須成為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階,富有知識(shí)和愛(ài)心的臺(tái)階,因此我要更多的進(jìn)展學(xué)習(xí).在桐鄉(xiāng)一中任教期間,我有幸遇到了幾位在教學(xué)業(yè)務(wù)上的精英,宋國(guó)強(qiáng),趙惠松,崔碧原還有一中所有的物理組成員.初上講臺(tái),我沒(méi)有被本人大學(xué)時(shí)的優(yōu)秀成績(jī)而過(guò)于驕傲,由于這是成為一名優(yōu)秀教師的根本條件,為了上好每一節(jié)課,我的練習(xí)量是學(xué)生的好幾倍,每次講練習(xí),我都要讓本人能背下標(biāo)題,能純熟的給學(xué)生分析不同的解

14、題方法;為了上好每一節(jié)課,我要多向老教師學(xué)習(xí),多聽(tīng)課,在前三年的教學(xué)中,每個(gè)學(xué)期我都要用掉兩本以上的聽(tīng)課筆記本.在如此學(xué)習(xí)過(guò)程中,我慢慢有了本人的教學(xué)風(fēng)格,學(xué)生們也喜歡上我的物理課了,學(xué)生的評(píng)教結(jié)果是優(yōu)秀,學(xué)生的考試成績(jī)也總能在平行班級(jí)中占據(jù)領(lǐng)先位置.20xx年在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中,我獲得了一等獎(jiǎng);在桐鄉(xiāng)市青年教師根底才能測(cè)試中獲一等獎(jiǎng).20xx年6月,我?guī)У娜齻€(gè)一舟班會(huì)考全部通過(guò),20xx年6月一舟高三的學(xué)生成功的走出高考的考場(chǎng);20xx年9月,我又有了三個(gè)高一班級(jí),三個(gè)班級(jí)的同學(xué)都特別努力,擇優(yōu)班的物理成績(jī)總能排在全校前列,重點(diǎn)班的同學(xué)更是在高一時(shí)制造了超過(guò)擇優(yōu)班成績(jī)的佳績(jī).學(xué)生的學(xué)習(xí)的成

15、功了,我也收獲了心中的喜悅.今年8月,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我來(lái)到了鳳鳴高級(jí)中學(xué),這里新的氣息讓我有了制造更高成績(jī)的沖動(dòng),我想,我一定會(huì)更努力的工作,更努力的為實(shí)現(xiàn)學(xué)生們?nèi)松鷫?mèng)想而奮斗的.教師,首先要能學(xué),其后才能教.為了能更好的工作,能更有成效的教學(xué),幾年中,我不斷的學(xué)習(xí)充電.20xx年畢業(yè)于非師范類(lèi)院校的我參加了浙江省自學(xué)考試,獲得了教育學(xué),心理學(xué)考試合格證書(shū),20xx年3月參加一般話測(cè)試,成績(jī)到達(dá)二級(jí)乙等,20xx年7月參加浙江省教師計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,成績(jī)優(yōu)秀,今年8月又參加了新三級(jí)考試,成績(jī)合格.20xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的同意下,報(bào)考浙江師范大學(xué)在職教育碩士,成績(jī)213分,比錄用線160分高出5

16、0多分而順利錄用.今年三月參加全國(guó)公共英語(yǔ)三級(jí)考試也獲得了73分的好成績(jī).今年6月通過(guò)自學(xué)考試獲得了浙江省中小學(xué)教師心理健康教育根底知識(shí)培訓(xùn)合格證書(shū).教育科研是教師的成長(zhǎng)之路,在做好日常教學(xué)工作的同時(shí),我也積極投身教育科研,并獲得了一定的成績(jī).1999年至20xx年參加由省規(guī)劃課題在物理實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能并獲省一等獎(jiǎng),20xx年負(fù)責(zé)桐鄉(xiāng)市課題物理教學(xué)中美育滲透的研究與實(shí)踐,并于20xx年9月結(jié)題.所撰寫(xiě)的論文從20xx年開(kāi)始每年都獲嘉興市二等獎(jiǎng).20xx年獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)立項(xiàng)課題高中物理開(kāi)放性校本課程的研究與開(kāi)發(fā),現(xiàn)正在進(jìn)展中.20xx年和20xx年參加嘉興市物理競(jìng)賽命題

17、,被評(píng)為優(yōu)秀撰稿人.播撒愛(ài)心,關(guān)愛(ài)學(xué)生,不僅要讓課堂充滿歡笑,讓學(xué)生在每次考試中凱旋,更要表達(dá)在本人的對(duì)學(xué)生的德育過(guò)程中.工作后我主動(dòng)承擔(dān)班主任工作,當(dāng)作為一名年輕班主任第一次站在家長(zhǎng)面前時(shí),我看到了家長(zhǎng)眼中的一絲憂慮,可考試的成績(jī)卻給了家長(zhǎng)特別大的撫慰,在這一年中,我班的成績(jī)比平行班高出20來(lái)分,我本人任教的物理每次比平行班高出7到8分.在金秋時(shí)節(jié),我?guī)W(xué)生到烏鎮(zhèn)游玩,跟學(xué)生一起預(yù)備文藝節(jié)目.學(xué)生對(duì)我的信任也讓我感到了當(dāng)班主任的幸福.20xx年由于工作需要,學(xué)校要加強(qiáng)一舟班的師資力量,我被安排到一舟高中任教,中途不得不放了下本來(lái)做的特別好的班主任工作.20xx年,當(dāng)我把一舟班級(jí)的學(xué)生成功送進(jìn)

18、大學(xué)校門(mén)后,我又擔(dān)任了高一(4)班的班主任工作.在工作中,我把"信任,關(guān)愛(ài),嚴(yán)格"作為本人處理班級(jí)事務(wù)的信條.相信學(xué)生,如此才能讓學(xué)生表現(xiàn)出本人的才能,才能換來(lái)學(xué)生對(duì)教師的信任與依賴.班級(jí)里的事情,不管大小,能讓學(xué)生本人完成的,我就不用親身動(dòng)手;讓學(xué)生本人組織班級(jí)自律委員會(huì),給予班干部更大的權(quán)力,這些都讓我所帶的班級(jí)各項(xiàng)工作都井井有條,學(xué)生才能得到更大的開(kāi)展.對(duì)學(xué)生的信任因此也換來(lái)了學(xué)生對(duì)我的信任,有同學(xué)被男生追求,她會(huì)向我求救;有同學(xué)家里父母鬧矛盾了,他們會(huì)向我傾訴;有同學(xué)學(xué)習(xí)壓力太大了,他們會(huì)找到我談心.這些都讓我站到了學(xué)生中間.關(guān)愛(ài)學(xué)生,這是一個(gè)好教師的標(biāo)志.守住一方

19、講臺(tái),我愛(ài)我的學(xué)生,當(dāng)學(xué)生需要我的時(shí)候,我一定會(huì)出現(xiàn)在他們的身旁.幾年的班主任工作期間,學(xué)生要上醫(yī)院,錢(qián)不夠了,我會(huì)主動(dòng)的把錢(qián)借給學(xué)生,我不在校的時(shí)候,他們會(huì)打給我,我也會(huì)把錢(qián)給他們送到醫(yī)院.學(xué)生生病了,守護(hù)在他們的病床前,這是一名教師的責(zé)任,也是教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)的表達(dá).章鑫宇同學(xué)是個(gè)單親家庭的小孩,一次生病期間對(duì)他的照顧,我覺(jué)得本人只是在做本人份內(nèi)的事,可后來(lái)他家的親戚卻不斷的過(guò)來(lái)學(xué)校向我表示感謝,由于章鑫宇跟家人說(shuō)"羅教師對(duì)我的照顧讓我特別感動(dòng)!"班主任工作只有信任和愛(ài)仍然不夠的,學(xué)生需要我們正確的引導(dǎo),而這就要求我們嚴(yán)格要求,鼓舞與批判對(duì)學(xué)生都是需要的.在我的班級(jí)里,我

20、要求學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí),要在奮斗的觀念,要有敢于接受批判的勇氣,要有嚴(yán)格遵守規(guī)章的才能.有犯規(guī)者一定要追查到底.只有在強(qiáng)有力的規(guī)章執(zhí)行力度下學(xué)生才能更好的進(jìn)步.感謝大家!述職報(bào)告范文(五)一、覺(jué)悟高、愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)。本人任現(xiàn)職期間，政治思想覺(jué)悟高，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、不斷以黨的“三個(gè)代表”的重要思想武裝本人。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、安心山區(qū)教育，不斷把“傳道、授業(yè)、解惑”作為教師最神圣的使命，為人師表、團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心保護(hù)學(xué)生。工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，任勞任怨，服從安排，工作態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)、教師及社會(huì)的一致好評(píng)。努力工作，不斷提高本身的業(yè)務(wù)水平，并積極向黨組織靠攏。決心把本人的滿腔熱血拋灑

21、在這片黑色的沃土上。二、教育工作從教十一年來(lái)，我不斷擔(dān)任班主任工作，在工作中我十分注重研究教育理論，堅(jiān)持訂閱班主任刊物，謙虛向有經(jīng)歷的班主任請(qǐng)教。勤于總結(jié)工作中的經(jīng)歷教訓(xùn)，不斷提高班主任的工作藝術(shù)。不斷貫徹教書(shū)育人的原那么，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，采取實(shí)在有效的措施進(jìn)展治理;關(guān)心保護(hù)學(xué)生，對(duì)待學(xué)生一視同仁;強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，注重個(gè)別教育;在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時(shí)，不無(wú)視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，挽救了許多彷徨在輟學(xué)邊緣的學(xué)生。在詳細(xì)工作中我留意到了以下幾點(diǎn)：(1)注重班干部的培養(yǎng)工作。大膽提拔選用有才能的學(xué)生做班干部，耐心細(xì)致地教給他們工作的方法，提高工作的藝術(shù)，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性，充分信任他們，對(duì)工作中的一些事務(wù)，如衛(wèi)生、紀(jì)律、班級(jí)活動(dòng)放手讓他們?nèi)ソM織施行，培養(yǎng)他們獨(dú)立的工作才能，幾年來(lái)培養(yǎng)了不少優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生，如20xx年上期我任班主任的初三C143班學(xué)生李淼，該同學(xué)有點(diǎn)調(diào)皮，還有點(diǎn)抽煙上網(wǎng)等陋習(xí)，但他膽子大，在學(xué)生中特別有威信，組織才能強(qiáng)。期初我大膽提拔他為班長(zhǎng)并推薦到學(xué)生會(huì)任衛(wèi)生部長(zhǎng)，他一改往常的陋習(xí)，工作扎實(shí)肯干，大膽細(xì)致，工作才能得到全校師生的一致認(rèn)可。他也被評(píng)為20xx年婁