窺“境”察“情”——例談古詩詞解讀

1、窺“境”察“情”例談古詩詞解讀【內(nèi)容提要】品讀詩歌，理解詩歌意象，由象而境，由境而情是鑒賞詩歌的有效途徑。撲捉意象并反復(fù)揣摩、體味，突破意象表層含義去體悟其內(nèi)在意蘊(yùn)，是順利進(jìn)入詩歌意境體會(huì)作者感情的關(guān)鍵。領(lǐng)悟詩歌主旨，從中獲取不為自己所親歷的人生感悟，體悟另類情感，以提升自己生活品味，感受閱讀的愉悅，是我們讀詩的目標(biāo)之一。由象而境，由境而情方能“曲徑通幽”。論文關(guān)鍵詞：古詩詞,解讀,意象,意境,撲捉意象,還原情境我們閱讀古詩詞，不僅要獲得審美的愉悅，更要體悟詩詞中那些自己不曾經(jīng)歷過的人生況味，獲得人生的感悟，提高個(gè)人素養(yǎng)和生活品味。品讀詩歌，體察作者情感，理解詩歌主旨，其過程即察“情”?！熬场?/p>

2、即意境。境由象成，而高于象。（袁行霈先生語“境生于象而超乎象”）客觀之象一經(jīng)詩人納入詩行，就已經(jīng)帶有詩人個(gè)性情感的事物，不再是單純的物象，而是詩人特定情感的物化主觀意象。境由象成，并不是說境是由象的簡(jiǎn)單疊加而成，詩歌之境是作者的主觀情意與客觀物境互相交融而形成的藝術(shù)境界。它是自然景物與作者心中境界的高度統(tǒng)一，是內(nèi)情與外物的自然融合，是包含作者感情的藝術(shù)畫面。由分析意象入手，窺“境”察“情”是解讀詩歌的有效方法之一。一、撲捉意象，還原情境。讀者進(jìn)入詩歌的意境，必先從感受意象開始。詩人對(duì)意象的取舍與描繪，正是作者主觀感情的流露。因此，鑒賞詩歌時(shí)，撲捉意象并反復(fù)揣摩、體味，突破意象表層含義去體悟其內(nèi)

3、在意蘊(yùn)，是順利進(jìn)入詩歌意境體會(huì)作者思想感情的關(guān)鍵。馬致遠(yuǎn)的天凈沙·秋思這首小令，詩人所選用的物象有：枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬等九種，這些物象均為客體，但在詩中，它們已浸透了作者的主觀情意，已不再是不帶任何感情色彩的自然之物，而成為詩人獨(dú)特感情的載體意象?？諘纭⒐录?、落寞、無奈以及濃濃的思鄉(xiāng)之情便是這些意象的情感意義。從而在很大程度上還原了詩人特定時(shí)期特定環(huán)境下的情境，讓我們產(chǎn)生身臨其境之感，幫助我們體悟詩人的孤寂心境，達(dá)到心靈的溝通，同時(shí)也感受到讀詩的愉悅。柳永的雨霖鈴一詞中的意象有寒蟬、長亭、蘭舟、暮靄、酒、楊柳、月等。理解這些意象，進(jìn)而再現(xiàn)意境，還原情

4、境，方可達(dá)到真正解讀本詞的境界。在古代詩歌中，寒蟬是悲涼的同義詞，長亭乃離別傷心之地的代名詞，船更令人有漂泊之悵，暮靄則凄迷暗淡，酒是人生別離場(chǎng)中不可或缺之物用于餞行，以示各自珍重。楊柳依依傷別離，月亮則多情牽盼傷心。這些古代詩詞中最常見的表現(xiàn)愁緒的意象的集中使用，使得雨霖鈴成為離別詩詞的代表作品，解讀本詞，不能不先揣摩這些意象表達(dá)的涵義。南宋女詞人李清照的聲聲慢同樣意象頗豐：杯酒、晚風(fēng)、歸雁、黃花、幽窗、梧桐、細(xì)雨。杯酒以解愁，晚風(fēng)以傷時(shí)，歸雁感懷傷世、黃花憔悴易逝、幽窗表孤寂、梧桐細(xì)雨更添愁。諸多意象不外感時(shí)傷事。撲捉這些意象，并揣摩其蘊(yùn)含的情感，是把握詞作的關(guān)鍵，領(lǐng)悟此類意象，是走進(jìn)詞人

5、營造氛圍的初步，它直接關(guān)系到對(duì)詞作意境的解讀，對(duì)詞作主旨的理解。其實(shí)，在古文化的發(fā)展過程中，有許多的自然之物早已被賦予了一定的情感意義。如落花失意，秋菊隱逸，寒梅堅(jiān)強(qiáng)，蘭為高潔，子規(guī)悲慘，猿猴哀傷，江水傷逝，西風(fēng)落寞，葉黃則美人遲暮，等等。二、發(fā)掘底蘊(yùn)，窺“境”察 “情”。領(lǐng)悟詩歌主旨，從中獲取不為自己所親歷的人生感悟，體悟另類情感，以提升自己生活品味，感受閱讀的愉悅，是我們讀詩的目標(biāo)之一。由象而境，由境而情方能“曲徑通幽”。天凈沙秋思中詩人所選用的九種事物，一字一詞，字字關(guān)景，共同營造了一個(gè)這樣的意境：深秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)沙沙，一個(gè)落寞風(fēng)游子，牽一瘦馬，在古驛道上踽踽獨(dú)行。纏滿枯藤的老樹，行將歸巢

6、的暮鴉在樹梢上盤旋；他走過橫架在溪流上的小橋，來到溪邊的幾戶人家門前，夕陽向晚，自己卻依然踟躕，足無定所。不禁悲從中來，肝腸寸斷。至此，詩歌主旨已昭然若揭。我們讀者已與詩人融而為一，我們從詩中的一系列物象上面已感受到了作者那顆抑郁憂傷，落魄天涯的游子之心。當(dāng)然我們也體悟到了或許自己并未親身體驗(yàn)過的一種情境和心境，于是，我們?cè)诟袊@之余，也感受了讀詩的愉悅。這當(dāng)然應(yīng)之于獨(dú)具慧眼、獨(dú)具匠心的詩人所選用的那些獨(dú)特的意象。至于游子為什么飄泊到這里?他究竟要到哪里去?這些言外之意，盡可聽?wèi){讀者自己去想像。柳永雨霖鈴中的意象有寒蟬、長亭、驟雨、蘭舟、煙波、暮靄、楚天、清秋楊柳岸、曉風(fēng)、殘?jiān)碌纫庀蟆Ｔ娙送ㄟ^這

7、些意象渲染秋季的悲涼，融情入景，暗寓別意。秋季，暮色，驟雨，寒蟬詞人所見所聞，無處不凄涼?！皩?duì)長亭晚”一句，極盡極頓挫吞咽之狀，更準(zhǔn)確地傳達(dá)了這種凄涼況味?！盁煵ā?“暮靄”分別冠以“千里”“沉沉”，著色一層濃似一層 ；道盡離愁別緒。下片“今宵”三句意境飄渺，今宵與君別離，遙想不久之后一舟臨岸，酒醒夢(mèng)回，已是他鄉(xiāng)，卻只見習(xí)習(xí)曉風(fēng)吹拂蕭蕭疏柳，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。整個(gè)畫面充滿了凄清的氣氛，客情之冷落，風(fēng)景之清幽，離愁之綿邈，完全凝聚在這畫面之中。詞人運(yùn)用情景交融的手法，把離情別緒的感受，通過具有畫面性的境界表現(xiàn)出來，意與境會(huì)，構(gòu)成一種詩意美的境界，繪讀者以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。再看范仲淹的漁家傲&#

8、183;秋思，上闕意象：雁、邊聲、號(hào)角、千嶂、長煙、落日、孤城等。此類物象均具塞外特征。雁南歸，晚來秋，思家之情油然而生；戰(zhàn)馬長嘶，號(hào)角長鳴，雄壯但有所失；群山重重疊疊，欲出不得，欲罷不能。長煙飄起，殘陽如血，家鄉(xiāng)可好？如此畫面展開，意境如目：大雁南飛，秋色向晚，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來牧馬的悲鳴和瑟瑟的秋風(fēng)聲，此時(shí)，營中又響起了高亢悲壯的號(hào)角聲。極目四顧，四面山巒環(huán)繞，連綿不斷，天似穹廬，一抹斜陽西墜，孤零零一座城城門緊閉。這些意象，要向我們傳達(dá)作者什么樣的感情呢？下闋意象：濁酒、羌管、霜、白發(fā)、淚。這些意象要告訴我們的是：在濃霜遍地的夜晚,隨著悠悠羌笛之聲，白發(fā)將軍陷入了深沉的悲慨之中，由于思念家鄉(xiāng)，久久未能入眠，流下了憂國思鄉(xiāng)的熱淚，這壯志難酬的悲痛和思念家鄉(xiāng)的愁苦，一杯濁酒又如何能夠消除呢