新課標(biāo)高考全國卷近義成語辨析方法PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1新課標(biāo)高考全國卷近義成語辨析方法新課標(biāo)高考全國卷近義成語辨析方法一、考綱解讀一、考綱解讀考試大綱考試大綱將原來的將原來的正確使用詞語正確使用詞語(包括成語包括成語)中中的的成語成語改為改為熟語熟語，意味著高考對詞語考查的覆蓋，意味著高考對詞語考查的覆蓋面更加廣泛，考查的內(nèi)容將更加貼近現(xiàn)實生活，考查面更加廣泛，考查的內(nèi)容將更加貼近現(xiàn)實生活，考查的方式也會隨之更加靈活。的方式也會隨之更加靈活。 其能力層級為：表達應(yīng)用其能力層級為：表達應(yīng)用E。一般是在。一般是在“動態(tài)動態(tài)”的語的語言環(huán)境中來考查詞語的運用言環(huán)境中來考查詞語的運用, 因此因此, 既要考慮成語的基既要考慮成語的基本義本義,也要結(jié)

2、合上下文考慮它的也要結(jié)合上下文考慮它的感情色彩、范圍大小、感情色彩、范圍大小、詞義輕重和搭配等。詞義輕重和搭配等。二、命題規(guī)律及趨勢二、命題規(guī)律及趨勢正確使用詞語（包括熟語）幾乎是歷年高考的必考正確使用詞語（包括熟語）幾乎是歷年高考的必考題，在全國新課標(biāo)卷的命題中表現(xiàn)為一道題，在全國新課標(biāo)卷的命題中表現(xiàn)為一道3分的選擇題分的選擇題，主要考查四字成語。綜觀近幾年的新課標(biāo)高考試題，主要考查四字成語。綜觀近幾年的新課標(biāo)高考試題，主要有以下兩種考查形式：，主要有以下兩種考查形式：第1頁/共28頁卷別卷別考查形式考查形式考查成語考查成語2015年全國新課標(biāo)卷近義成語辨析（依次填入下列各句橫線處的成語，最

3、恰當(dāng)?shù)囊唤M是）老謀深算 深謀遠(yuǎn)慮 深思熟慮2015年全國新課標(biāo)卷故步自封 墨守成規(guī) 抱殘守缺2014年全國新課標(biāo)卷義不容辭 責(zé)無旁貸 當(dāng)仁不讓2014年全國新課標(biāo)卷防患未然 防微杜漸 未雨綢繆2013年全國新課標(biāo)卷判斷成語使用正誤（下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)/不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵┱裾裼性~ 浩如煙海 電光火石 平分秋色2013年全國新課標(biāo)卷櫛風(fēng)沐雨 風(fēng)姿綽約 分庭抗禮 側(cè)目而視2012年全國新課標(biāo)卷芝蘭玉樹 聞過則喜 上下其手 從一而終2011年全國新課標(biāo)卷步履維艱 塵埃落定 妙手偶得 指日可待2010年全國新課標(biāo)卷汗牛充棟 自命不凡 少不更事 諱莫如深2009年全國新課標(biāo)卷觥籌交錯 言不及義

4、樂此不疲 匪夷所思第2頁/共28頁三、備考策略三、備考策略高考考查成語，對其生疏度是有所高考考查成語，對其生疏度是有所控制的，既非十分生僻，又非過于淺控制的，既非十分生僻，又非過于淺易，一般來說，出現(xiàn)在試卷上的成語易，一般來說，出現(xiàn)在試卷上的成語應(yīng)是比較常見的應(yīng)是比較常見的, ,而且選項設(shè)置的語境而且選項設(shè)置的語境大多是經(jīng)過強調(diào)的語境。大多是經(jīng)過強調(diào)的語境。20162016年高考年高考考生在備考中應(yīng)注重對考生在備考中應(yīng)注重對容易出錯、義容易出錯、義項較多、運用靈活成語，尤其是近義項較多、運用靈活成語，尤其是近義成語的積累，化整為零，分散記憶，成語的積累，化整為零，分散記憶，并注意結(jié)合語境，在訓(xùn)

5、練和運用中鞏并注意結(jié)合語境，在訓(xùn)練和運用中鞏固。固。第3頁/共28頁四、高考真題再現(xiàn)四、高考真題再現(xiàn)詞語運用題詞語運用題新課標(biāo)全國卷（新課標(biāo)全國卷（2009-2015）1、2009年年13下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄏ铝懈骶渲校狱c的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A新年聯(lián)歡宴會在喜氣洋洋的樂曲聲中拉開帷幕，一時間，新年聯(lián)歡宴會在喜氣洋洋的樂曲聲中拉開帷幕，一時間，觥籌交錯觥籌交錯，笑語，笑語喧嘩，歡樂的氣氛彌漫了整個宴會大廳。喧嘩，歡樂的氣氛彌漫了整個宴會大廳。B如果一般讀者不認(rèn)為我的這本小冊子如果一般讀者不認(rèn)為我的這本小冊子言不及言不及義，編輯出版工作者又覺得它義，編輯出版工作者

6、又覺得它有可借鑒之處，那么我就心滿意足了。有可借鑒之處，那么我就心滿意足了。C眼下在某些地區(qū)，眼下在某些地區(qū)，“走穴走穴”正成為一些學(xué)者正成為一些學(xué)者樂此不疲樂此不疲的事情，因為這既能的事情，因為這既能提高知名度，又可帶來不菲的經(jīng)濟收入。提高知名度，又可帶來不菲的經(jīng)濟收入。D日出而作，日落而息，他們就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地勞作生活在這片日出而作，日落而息，他們就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地勞作生活在這片廣袤的土地上，真有點令人廣袤的土地上，真有點令人匪夷所思匪夷所思。【參考答案參考答案】D【命題立意命題立意】本題重點考查考生理解和使用成語的能力。能力層級為本題重點考查考生理解和使用成語的能力。能

7、力層級為E級。級?！驹囶}分析試題分析】本題所給的四個句子，只有本題所給的四個句子，只有D項中的成語使用不恰當(dāng)。項中的成語使用不恰當(dāng)?！胺艘乃挤艘乃肌笔侵甘挛锕之惢蛉说难孕须x奇古怪，不是按照常理所能想象的。而是指事物怪異或人的言行離奇古怪，不是按照常理所能想象的。而“日出而作日出而作”“”“日落而息日落而息”式的勞作卻是人類最正常不過的生活、生產(chǎn)規(guī)律，根本談不上有什么怪異，因此，用式的勞作卻是人類最正常不過的生活、生產(chǎn)規(guī)律，根本談不上有什么怪異，因此，用“匪夷所思匪夷所思”評價遵守這種規(guī)律的人顯然是不合適的；評價遵守這種規(guī)律的人顯然是不合適的；B項的項的“言不及義言不及義”和和C項的項的“樂

8、此不疲樂此不?！北容^容易理解，它們在各自的句子中不僅表義明確，而且也很得當(dāng)；理解比較容易理解，它們在各自的句子中不僅表義明確，而且也很得當(dāng)；理解A項的項的“觥籌交錯觥籌交錯”，關(guān)鍵是要搞清楚，關(guān)鍵是要搞清楚“觥觥”是古代的一種酒器，是古代的一種酒器，“籌籌”是行酒令時用的一種籌碼。該成語描寫的是一種歡聚宴樂、推杯換盞的情景，故用在這個句子中也是非常貼切的。是行酒令時用的一種籌碼。該成語描寫的是一種歡聚宴樂、推杯換盞的情景，故用在這個句子中也是非常貼切的。第4頁/共28頁2、2010年年13.下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄏ铝懈骶渲?，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）分）A. 看到

9、果農(nóng)家里看到果農(nóng)家里汗牛充棟汗牛充棟的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因為的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因為這說明我們開發(fā)的新品種產(chǎn)量高，品質(zhì)好這說明我們開發(fā)的新品種產(chǎn)量高，品質(zhì)好B.。有些人取得一點成績，便。有些人取得一點成績，便自命不自命不凡，洋洋自得，尾巴都翹到凡，洋洋自得，尾巴都翹到天上去了，這樣的人終究不會有大的作為。天上去了，這樣的人終究不會有大的作為。C.對那些對那些少不更事少不更事的年輕人，我們不僅要多加指導(dǎo)，還要給他們的年輕人，我們不僅要多加指導(dǎo)，還要給他們更多的鍛煉機會，使他們盡快地成熟起來。更多的鍛煉機會，使他們盡快地成熟起來。D.開發(fā)商們對商品房面積的計算方式一直開發(fā)商們對商品

10、房面積的計算方式一直諱莫如深諱莫如深，由此導(dǎo)致的，由此導(dǎo)致的開發(fā)商與業(yè)主之間的經(jīng)濟糾紛經(jīng)常發(fā)生開發(fā)商與業(yè)主之間的經(jīng)濟糾紛經(jīng)常發(fā)生?！窘馕鼋馕觥勘绢}考查了對成語的正確理解和運用能力，能力層級本題考查了對成語的正確理解和運用能力，能力層級為為D。A項項“汗牛充棟汗牛充棟”的意思形容藏書非常多，不能形容果農(nóng)的意思形容藏書非常多，不能形容果農(nóng)家里黃燦燦的橙子，用錯了對象。家里黃燦燦的橙子，用錯了對象。B項項“自命不凡自命不凡”意思是自意思是自以為不平凡，比別人高明。以為不平凡，比別人高明。C項項“少不更事少不更事”指年紀(jì)輕，沒有經(jīng)指年紀(jì)輕，沒有經(jīng)歷過什么事情。指經(jīng)驗不多。歷過什么事情。指經(jīng)驗不多。B、

11、C、D三項都符合語境使用恰三項都符合語境使用恰當(dāng)。當(dāng)。第5頁/共28頁3、2011年年13下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄏ铝懈骶渲校狱c的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）分）A近代中國內(nèi)憂外患，強烈的社會責(zé)任感促使知識分子自覺自近代中國內(nèi)憂外患，強烈的社會責(zé)任感促使知識分子自覺自愿又愿又步履維艱步履維艱地開始了從器物技術(shù)到思想文化的現(xiàn)代性追求。地開始了從器物技術(shù)到思想文化的現(xiàn)代性追求。B經(jīng)過長達兩個星期的鏖戰(zhàn)，本屆世界錦標(biāo)賽最終經(jīng)過長達兩個星期的鏖戰(zhàn)，本屆世界錦標(biāo)賽最終塵埃落塵埃落定，定，中國隊在賽程極其不利的情況下，克服重重困難，獲得冠軍。中國隊在賽程極其不利的情況下，克服重重困難

12、，獲得冠軍。C有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣，有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得妙手偶得，據(jù)說，據(jù)說藍藍色多瑙河色多瑙河就是作者在用餐時靈感一來隨手寫在袖口上的。就是作者在用餐時靈感一來隨手寫在袖口上的。D碳排放過量會給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重的危害，如果不設(shè)法碳排放過量會給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重的危害，如果不設(shè)法加以遏制，必然會威脅人類生存，全球性大災(zāi)難加以遏制，必然會威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待指日可待?！緟⒖即鸢竻⒖即鸢浮緿【命題立意命題立意】 本題考查考生正確理解和使用成語的能力。能力層級為本題考查考生正確理解和使用成語的能力。能力層級為E級級?！驹囶}分析試題分析】 本題所給

13、的四個句子，只有本題所給的四個句子，只有D項中的成語使用不恰當(dāng)。成語項中的成語使用不恰當(dāng)。成語“指日可待指日可待”形容某件事情的實現(xiàn)為期不遠(yuǎn)，通常用于值得期待的好的事情形容某件事情的實現(xiàn)為期不遠(yuǎn)，通常用于值得期待的好的事情，而本句中的，而本句中的“全球性大災(zāi)難全球性大災(zāi)難”顯然是大家要極力避免的壞的事情，和顯然是大家要極力避免的壞的事情，和“指指日可待日可待”不匹配。其他三個句子中的成語不匹配。其他三個句子中的成語“步履維艱步履維艱”、“塵埃落定塵埃落定”和和“妙手偶得妙手偶得”的使用都是恰當(dāng)?shù)?。考生只要能正確理解這些成語的意思，就比的使用都是恰當(dāng)?shù)?。考生只要能正確理解這些成語的意思，就比較容

14、易判斷這三個句子是正確的。較容易判斷這三個句子是正確的。第6頁/共28頁4、2012年年13下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄏ铝懈骶渲?，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）分） A這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發(fā)卷曲，身材苗條，好似這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發(fā)卷曲，身材苗條，好似芝蘭玉樹芝蘭玉樹，在黃皮膚黑眼睛的國度里，很容易被人認(rèn)出。，在黃皮膚黑眼睛的國度里，很容易被人認(rèn)出。 B為化解部分旅客的不滿情緒，他們設(shè)立了為化解部分旅客的不滿情緒，他們設(shè)立了“旅客投訴中心旅客投訴中心”，此舉，此舉說明他們不光有良好的服務(wù)意識，還有說明他們不光有良好的服務(wù)意識，還有聞過則喜聞過則

15、喜的雅量。的雅量。 C一名慣偷在車站行竊后正要逃跑，兩位守候多時的反扒隊員突然攔一名慣偷在車站行竊后正要逃跑，兩位守候多時的反扒隊員突然攔住他的去路，二人住他的去路，二人上下其手上下其手地將他摁倒，結(jié)果人贓俱獲。地將他摁倒，結(jié)果人贓俱獲。 D舊的夢想總是被新的夢想代替，很少有人能舊的夢想總是被新的夢想代替，很少有人能從一而終從一而終地記住自己做地記住自己做過的華麗縹緲的夢，因為現(xiàn)實需要人們不斷調(diào)整夢想。過的華麗縹緲的夢，因為現(xiàn)實需要人們不斷調(diào)整夢想。【參考答案參考答案】 B【命題立意命題立意】 本題重點考查考生正確理解和使用成語的能力。能力層級為本題重點考查考生正確理解和使用成語的能力。能力層

16、級為E級。級。【試題解析試題解析】 本題所給的四個句子，只有本題所給的四個句子，只有B項中的成語使用恰當(dāng)。成語項中的成語使用恰當(dāng)。成語“聞過則喜聞過則喜”用來用來形容對自己要求嚴(yán)格，虛心聽取批評，形容對自己要求嚴(yán)格，虛心聽取批評，B句中說的是設(shè)立投訴中心的舉措表現(xiàn)出一種樂于接受批句中說的是設(shè)立投訴中心的舉措表現(xiàn)出一種樂于接受批評，以便交流信息、化解矛盾的態(tài)度和胸懷，用來概括這個意思的成語是恰當(dāng)?shù)摹Ｆ渌麕拙渲性u，以便交流信息、化解矛盾的態(tài)度和胸懷，用來概括這個意思的成語是恰當(dāng)?shù)?。其他幾句中的成語，即的成語，即A句中的句中的“芝蘭玉樹芝蘭玉樹”、C句中的句中的“上下其手上下其手”和和D句中的句中的

17、“從一而終從一而終”，使用都是，使用都是不恰當(dāng)?shù)?。不恰?dāng)?shù)?。A句對一位姑娘進行外貌描寫，說她長相好、身材好，容易惹人注意，但成語句對一位姑娘進行外貌描寫，說她長相好、身材好，容易惹人注意，但成語“芝蘭芝蘭玉樹玉樹”并非用來形容人的外貌的，它是用來比喻好的子弟或優(yōu)秀人才的，與原句的語意要求不并非用來形容人的外貌的，它是用來比喻好的子弟或優(yōu)秀人才的，與原句的語意要求不符；符；“上下其手上下其手”原意是以手示意，手朝上是一個意思，手朝下是另一個意思，后來比喻玩弄原意是以手示意，手朝上是一個意思，手朝下是另一個意思，后來比喻玩弄手法，串通作弊，手法，串通作弊，C句中顯然把這個成語誤解為兩個人合力將小偷

18、抓住了，不妥；句中顯然把這個成語誤解為兩個人合力將小偷抓住了，不妥；D句的意思是句的意思是人的夢想不會一成不變，它會隨著社會現(xiàn)實的變化而不同，句中使用的成語人的夢想不會一成不變，它會隨著社會現(xiàn)實的變化而不同，句中使用的成語“從一而終從一而終”雖然雖然也有不改變的意思，但它一般用于說婦女一生只嫁一個丈夫，永不改嫁，或者用來比喻忠臣不也有不改變的意思，但它一般用于說婦女一生只嫁一個丈夫，永不改嫁，或者用來比喻忠臣不事二主，所以該句用這個成語不恰當(dāng)。考生只要能正確理解這些成語的意思，應(yīng)該不會判斷錯事二主，所以該句用這個成語不恰當(dāng)?？忌灰苷_理解這些成語的意思，應(yīng)該不會判斷錯。第7頁/共28頁5、

19、2013年年（卷卷）13下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄏ铝懈骶渲?，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）分） A荊山之巔的大禹雕像頭戴荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風(fēng)沐雨櫛風(fēng)沐雨的斗笠，手握開山挖河的的斗笠，手握開山挖河的神鍤，腳踏興風(fēng)作浪的蛟龍，再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿。神鍤，腳踏興風(fēng)作浪的蛟龍，再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿。 B京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺上京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺上風(fēng)姿綽約風(fēng)姿綽約，在日常生活中，在日常生活中也氣度不凡，無論何時何地，他總能讓人為之傾倒。也氣度不凡，無論何時何地，他總能讓人為之傾倒。 C最近幾年，由于市場競爭加劇，小家電生產(chǎn)企業(yè)加速整合，最近幾年，由于市場

20、競爭加劇，小家電生產(chǎn)企業(yè)加速整合，目前只剩下五六家目前只剩下五六家分庭抗禮分庭抗禮，占據(jù)了全省，占據(jù)了全省60%的市場份額。的市場份額。 D家庭條件的優(yōu)越和父母的溺愛，養(yǎng)成了他傲慢狂妄的個性，家庭條件的優(yōu)越和父母的溺愛，養(yǎng)成了他傲慢狂妄的個性，不管對誰都不管對誰都側(cè)目而視側(cè)目而視，一副天不怕地不怕的小霸王樣子。，一副天不怕地不怕的小霸王樣子?！緟⒖即鸢竻⒖即鸢浮緽【命題立意命題立意】該題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力。能力層級為該題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力。能力層級為E級。級?！驹囶}分析試題分析】本題所給的四個句子，只有本題所給的四個句子，只有B項中的成語使用恰當(dāng)。項中的成語

21、使用恰當(dāng)。“風(fēng)姿綽約風(fēng)姿綽約”形容女子儀形容女子儀態(tài)美好，態(tài)美好，B項中說京劇大師梅蘭芳先生扮演的舞臺形象，因為梅蘭芳以扮演女子形象聞名，用這項中說京劇大師梅蘭芳先生扮演的舞臺形象，因為梅蘭芳以扮演女子形象聞名，用這個成語是恰當(dāng)?shù)?。其他幾句中的成語，使用都不恰當(dāng)。個成語是恰當(dāng)?shù)?。其他幾句中的成語，使用都不恰當(dāng)。A項描寫荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風(fēng)沐項描寫荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風(fēng)沐雨的斗笠，而成語雨的斗笠，而成語“櫛風(fēng)沐雨櫛風(fēng)沐雨”是形容人頂風(fēng)冒雨，奔波勞碌，用來形容斗笠并不恰當(dāng)。是形容人頂風(fēng)冒雨，奔波勞碌，用來形容斗笠并不恰當(dāng)。C項中項中的的“分庭抗禮分庭抗禮”原意是指賓主相見，站在庭院的兩邊

22、，相對行禮，現(xiàn)一般比喻平起平坐，相互對原意是指賓主相見，站在庭院的兩邊，相對行禮，現(xiàn)一般比喻平起平坐，相互對立；而立；而C項中說五六家小家電生產(chǎn)企業(yè)分庭抗禮，顯然屬于誤用。項中說五六家小家電生產(chǎn)企業(yè)分庭抗禮，顯然屬于誤用。D項寫一個傲慢狂妄的小霸王，項寫一個傲慢狂妄的小霸王，天不怕地不怕，把誰都不放在眼里；但是天不怕地不怕，把誰都不放在眼里；但是“側(cè)目而視側(cè)目而視”這個成語是指斜著眼睛看人，形容對人畏這個成語是指斜著眼睛看人，形容對人畏懼、鄙視或憎恨，小霸王顯然不是懼、鄙視或憎恨，小霸王顯然不是“畏懼畏懼”人，他與一般的人無怨無恨，也談不上人，他與一般的人無怨無恨，也談不上“憎恨憎恨”，他，他

23、只是看不起人，程度上也夠不上只是看不起人，程度上也夠不上“鄙視鄙視”，所以小霸王不可能，所以小霸王不可能“不管對誰不管對誰”都側(cè)目，都側(cè)目，D項是不恰項是不恰當(dāng)?shù)?。?dāng)?shù)?。?頁/共28頁（2013卷）卷） 13下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄏ铝懈骶渲校狱c的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分分A他性格比較內(nèi)向，平時沉默寡言，但是一到課堂上就變得他性格比較內(nèi)向，平時沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞振振有詞，滔滔不絕，所以他的課很受學(xué)生歡迎。，滔滔不絕，所以他的課很受學(xué)生歡迎。B泰山幾千年來都是文人墨客們向往的圣地，在泰山幾千年來都是文人墨客們向往的圣地，在浩如煙海浩如煙海的的中華典籍中，

24、留下了眾多頌揚泰山的詩詞文章。中華典籍中，留下了眾多頌揚泰山的詩詞文章。C張經(jīng)理語重心長的一席話，如張經(jīng)理語重心長的一席話，如電光火石電光火石，讓小余心頭淤積，讓小余心頭淤積的陰霾頓時消散，再次燃?xì)鉅巹?chuàng)銷售佳績的激情。的陰霾頓時消散，再次燃?xì)鉅巹?chuàng)銷售佳績的激情。D迅速崛起的快遞行業(yè)，經(jīng)過幾年的激烈競爭，大部分企業(yè)迅速崛起的快遞行業(yè)，經(jīng)過幾年的激烈競爭，大部分企業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了，市場上只剩他們幾家都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了，市場上只剩他們幾家平分秋色平分秋色。 解析：解析：B（振振有詞：理直氣壯的樣子。形容自以為理由很充分，說個不休，強詞奪理，貶義詞，并不表示理由充分。語義環(huán)境不當(dāng)。浩如煙海：浩：廣

25、大；煙海：茫茫大海。形容典籍、圖書等極為豐富。電光火石：是指，閃電的光，燧石的火。原為佛家語，比喻事物瞬息即逝?，F(xiàn)多形容事物象閃電和石火一樣一瞬間就消逝。亦用作比喻行動迅速，出手先制。這里犯了望文生義的錯誤。平分秋色：秋色，秋天景色。比喻雙方各得一半，不分高低，表示平局。這里不止兩家，故錯。）（振振有詞：理直氣壯的樣子。形容自以為理由很充分，說個不休，強詞奪理，貶義詞，并不表示理由充分。語義環(huán)境不當(dāng)。浩如煙海：浩：廣大；煙海：茫茫大海。形容典籍、圖書等極為豐富。電光火石：是指，閃電的光，燧石的火。原為佛家語，比喻事物瞬息即逝?，F(xiàn)多形容事物象閃電和石火一樣一瞬間就消逝。亦用作比喻行動迅速，出手先

26、制。這里犯了望文生義的錯誤。平分秋色：秋色，秋天景色。比喻雙方各得一半，不分高低，表示平局。這里不止兩家，故錯。）第9頁/共28頁6、2014年年（卷卷）13依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）分）消防工作必須立足于消防工作必須立足于 ，從提高公眾的防火意識做起。，從提高公眾的防火意識做起。即使現(xiàn)有的產(chǎn)品暢銷，也要即使現(xiàn)有的產(chǎn)品暢銷，也要 ，抓緊技術(shù)儲備與新產(chǎn)品開發(fā)。，抓緊技術(shù)儲備與新產(chǎn)品開發(fā)。如果我們不從小事做起，如果我們不從小事做起， ，那些細(xì)小的苗頭最終可能釀成大禍，那些細(xì)小的苗頭最終可能釀成大禍。A防患未然防患未然 防微杜漸

27、防微杜漸 未雨綢繆未雨綢繆 B防患未然防患未然 未雨綢繆未雨綢繆 防微杜漸防微杜漸C未雨綢繆未雨綢繆 防微杜漸防微杜漸 防患未然防患未然 D未雨綢繆未雨綢繆 防患未然防患未然 防微杜漸防微杜漸【參考答案參考答案】 B【命題立意命題立意】 該題重點考查考生辨析和正確使用成語的能力。能力層級該題重點考查考生辨析和正確使用成語的能力。能力層級為為E級。級?！驹囶}分析試題分析】 正確選項是正確選項是B項。項。A項、項、C項和項和D項都不恰當(dāng)。本題給出了三項都不恰當(dāng)。本題給出了三個意義比較接近的成語個意義比較接近的成語“防患未然、未雨綢繆、防微杜漸防患未然、未雨綢繆、防微杜漸”，這三個成語都，這三個成語

28、都有對可能發(fā)生的事情加以預(yù)防的意思，但又有差別。其中有對可能發(fā)生的事情加以預(yù)防的意思，但又有差別。其中“防患未然防患未然”強調(diào)強調(diào)的是在災(zāi)難或事故沒有發(fā)生之前就要設(shè)法防止其發(fā)生；的是在災(zāi)難或事故沒有發(fā)生之前就要設(shè)法防止其發(fā)生；“未雨綢繆未雨綢繆”強調(diào)的強調(diào)的是預(yù)先為將來的事做好準(zhǔn)備，是比喻的用法；是預(yù)先為將來的事做好準(zhǔn)備，是比喻的用法；“防微杜漸防微杜漸”強調(diào)的是壞事剛強調(diào)的是壞事剛有苗頭就要采取措施，防止它進一步發(fā)展。在上面給出的三個句子中，第有苗頭就要采取措施，防止它進一步發(fā)展。在上面給出的三個句子中，第句說的是消防工作，應(yīng)該用句說的是消防工作，應(yīng)該用“防患未然防患未然”；第句說的是在產(chǎn)品

29、暢銷的情況；第句說的是在產(chǎn)品暢銷的情況下，要為將來產(chǎn)品可能不那么暢銷時做好開發(fā)新產(chǎn)品的準(zhǔn)備工作，應(yīng)該用下，要為將來產(chǎn)品可能不那么暢銷時做好開發(fā)新產(chǎn)品的準(zhǔn)備工作，應(yīng)該用“未雨綢繆未雨綢繆”；第句說的是不要讓小苗頭變成大禍害，應(yīng)該用；第句說的是不要讓小苗頭變成大禍害，應(yīng)該用“防微杜漸防微杜漸”。因此，正確的選項是。因此，正確的選項是B。第10頁/共28頁（2014年年卷）卷） 13依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分分) 醫(yī)療質(zhì)量是關(guān)系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療質(zhì)量是關(guān)系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員 _ 的天職

30、。的天職。 中國傳統(tǒng)的嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系，常令父親們中國傳統(tǒng)的嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系，常令父親們 _地承擔(dān)起教育子女的義務(wù)。地承擔(dān)起教育子女的義務(wù)。在全國比賽中屢獲金獎的我省雜技團，在全國比賽中屢獲金獎的我省雜技團，_ 地承擔(dān)了這次出國演出任務(wù)。地承擔(dān)了這次出國演出任務(wù)。 A當(dāng)仁不讓當(dāng)仁不讓 責(zé)無旁貸責(zé)無旁貸 義不容辭義不容辭 B責(zé)無旁貸責(zé)無旁貸 義不容辭義不容辭 當(dāng)仁不讓當(dāng)仁不讓 C義不容辭義不容辭 責(zé)無旁貸責(zé)無旁貸 當(dāng)仁不讓當(dāng)仁不讓 D義不容辭義不容辭 當(dāng)仁不讓當(dāng)仁不讓 責(zé)無旁貸責(zé)無旁貸【試題答案試題答案】C【試題考點試題考點】成語成語【試題解析試題解析】所給的三個成語意思相近，但又有所不

31、同，每個成語所偏向所給的三個成語意思相近，但又有所不同，每個成語所偏向的重點是有區(qū)別的：的重點是有區(qū)別的：“當(dāng)仁不讓當(dāng)仁不讓”原指以仁為任，無所謙讓，后指遇到應(yīng)原指以仁為任，無所謙讓，后指遇到應(yīng)該做的事就積極主動去做，不推讓；該做的事就積極主動去做，不推讓；“責(zé)無旁貸責(zé)無旁貸”指自己應(yīng)盡的責(zé)任，不指自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人；能推卸給旁人；“義不容辭義不容辭”指道義上不允許推辭，理應(yīng)接受。句的中指道義上不允許推辭，理應(yīng)接受。句的中心是心是“醫(yī)務(wù)人員的天職醫(yī)務(wù)人員的天職”，很明顯是道義上的，故應(yīng)填，很明顯是道義上的，故應(yīng)填“義不容辭義不容辭”；句主要說的是句主要說的是“父親們所承擔(dān)的義務(wù)父親

32、們所承擔(dān)的義務(wù)”，所以應(yīng)該填，所以應(yīng)該填“責(zé)無旁貸責(zé)無旁貸”；句；句主要強調(diào)的是主要強調(diào)的是“不推讓不推讓”，應(yīng)填，應(yīng)填“當(dāng)仁不讓當(dāng)仁不讓”。故只有選。故只有選C項。項。第11頁/共28頁7、2015年年（卷）卷）13依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）分）他是一個心地善良的人，但性格懦弱、謹(jǐn)小慎微，做起事來總是他是一個心地善良的人，但性格懦弱、謹(jǐn)小慎微，做起事來總是 ，從來不敢越雷池一步。，從來不敢越雷池一步。當(dāng)今世界科技突飛猛進，我們更要勇于開拓，不斷進取，如果當(dāng)今世界科技突飛猛進，我們更要勇于開拓，不斷進取，如果 ，就會落后甚

33、至被時代潮流所淘汰。，就會落后甚至被時代潮流所淘汰。要想讓中國傳統(tǒng)戲曲煥發(fā)出新的生命力要想讓中國傳統(tǒng)戲曲煥發(fā)出新的生命力,決不能滿足于現(xiàn)狀，決不能滿足于現(xiàn)狀， ，唯有創(chuàng)新才是弘揚戲曲文化的康莊大道。，唯有創(chuàng)新才是弘揚戲曲文化的康莊大道。A故步自封故步自封 墨守成規(guī)墨守成規(guī) 抱殘守缺抱殘守缺 B墨守成規(guī)墨守成規(guī) 故步自封故步自封 抱殘守缺抱殘守缺C抱殘守缺抱殘守缺 故步自封故步自封 墨守成規(guī)墨守成規(guī) D墨守成規(guī)墨守成規(guī) 抱殘守缺抱殘守缺 故步自封故步自封【參考答案參考答案】 B【命題立意命題立意】該題重點考查考生辨析和正確使用成語的能力。能力層級為該題重點考查考生辨析和正確使用成語的能力。能力層

34、級為E級。級?！驹囶}分析試題分析】正確選項是正確選項是B項。項。A項、項、C項和項和D項都不恰當(dāng)。本題給出了三個語義比較接近的成語項都不恰當(dāng)。本題給出了三個語義比較接近的成語“墨守成規(guī)墨守成規(guī)”“”“故步自封故步自封”“”“抱殘守缺抱殘守缺”，這三個成語都有，這三個成語都有“因循守舊因循守舊”的意思，但又有差別。其中的意思，但又有差別。其中“墨守成規(guī)墨守成規(guī)”偏重在按規(guī)矩辦事，偏重在按規(guī)矩辦事，“故步自封故步自封”偏重在不求進取，偏重在不求進取，“抱殘守缺抱殘守缺”偏重在不肯接受新事物。在上面給出的三個句子中，第句說的是一個人做事比較謹(jǐn)慎，不敢越雷池一步，用偏重在不肯接受新事物。在上面給出的三

35、個句子中，第句說的是一個人做事比較謹(jǐn)慎，不敢越雷池一步，用“墨守成規(guī)墨守成規(guī)”比較恰當(dāng)；第句說的是生活在這個科技發(fā)展非常迅速的時代，一個人要勇于開拓，與此相反的一面，則是不求進取，所以應(yīng)該用比較恰當(dāng)；第句說的是生活在這個科技發(fā)展非常迅速的時代，一個人要勇于開拓，與此相反的一面，則是不求進取，所以應(yīng)該用“故步自封故步自封”；第句的話題是中國傳統(tǒng)戲曲，傳統(tǒng)戲曲已經(jīng)達到了很高的藝術(shù)水平，曾經(jīng)深受大眾喜愛，但最近這些年有些沒落，因此要；第句的話題是中國傳統(tǒng)戲曲，傳統(tǒng)戲曲已經(jīng)達到了很高的藝術(shù)水平，曾經(jīng)深受大眾喜愛，但最近這些年有些沒落，因此要“創(chuàng)新創(chuàng)新”以煥發(fā)新的生命力。與以煥發(fā)新的生命力。與“創(chuàng)新創(chuàng)新

36、”意思相反的是意思相反的是“抱殘守缺抱殘守缺”。因此，正確的選項是。因此，正確的選項是B。第12頁/共28頁（2015卷）卷） 13、依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（、依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分分這正是經(jīng)驗豐富的主教練在戰(zhàn)術(shù)安排上的這正是經(jīng)驗豐富的主教練在戰(zhàn)術(shù)安排上的 之處：下半場比賽中之處：下半場比賽中想方設(shè)法消耗對方主力隊員的體力，終于扭轉(zhuǎn)劣勢，贏得比賽。想方設(shè)法消耗對方主力隊員的體力，終于扭轉(zhuǎn)劣勢，贏得比賽。經(jīng)過幾天的經(jīng)過幾天的 ，又和病人家屬作了充分溝通，吳醫(yī)生最終否定了，又和病人家屬作了充分溝通，吳醫(yī)生最終否定了治療小組提出的保守治療方案，決定盡

37、快為病人進行肺部手術(shù)。治療小組提出的保守治療方案，決定盡快為病人進行肺部手術(shù)。早在上個世紀(jì)末，當(dāng)?shù)貨Q策者就早在上個世紀(jì)末，當(dāng)?shù)貨Q策者就 ，提出了從單一的小農(nóng)業(yè)向大，提出了從單一的小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略措施，于是一個個生態(tài)經(jīng)濟園區(qū)應(yīng)運而生。農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略措施，于是一個個生態(tài)經(jīng)濟園區(qū)應(yīng)運而生。A老謀深算老謀深算 深謀遠(yuǎn)慮深謀遠(yuǎn)慮 深思熟慮深思熟慮 B深思熟慮深思熟慮 老謀深算老謀深算 深謀遠(yuǎn)深謀遠(yuǎn)慮慮C老謀深算老謀深算 深思熟慮深思熟慮 深謀遠(yuǎn)慮深謀遠(yuǎn)慮 D深謀遠(yuǎn)慮深謀遠(yuǎn)慮 深思熟慮深思熟慮 老謀深老謀深算算【參考答案參考答案】 C【命題立意命題立意】該題重點考查考生辨析和正確使用成語的能力。能力層級為該題重點考查考生辨析和正確使用成語的能力。能力層級為E級。級。【試題分析試題分析】正確選項是正確選項是C項。項。A項、項、B項和項和D項都不恰當(dāng)。本題給出了三個意義比較接近的成語項都不恰當(dāng)。本題給出了三個意義比較接近的成語“深思熟慮、老謀深算、深謀遠(yuǎn)慮深思熟慮、老謀深算、深謀遠(yuǎn)慮”，這三個成語都有，這三個成語都有“考慮周全考慮周全”的意思，但又有差別。其中的意思，但又有差別。其中“深思熟慮深思熟慮”偏重在考慮得非常深