全國各地2009年初中探究題集合

1、安順實驗與探究（共15 分）14、（6分）劉陽同學想利用圖8 所給實驗器材，探究電流與電壓和電阻的關系。實驗次數123 45電壓/Vl.0 1.5 2.02.52.8電流/A 0.10 0.l5 0.20 0.25 0.28（1）在電壓表尚未接入電路之前，已存在兩處明顯的連接錯誤，請你指出。（2）假如錯誤已糾正，且原電流方向不變，則電壓表將接在電路中a、b、c、d四點中的哪兩點才能測量R1兩端的電壓。（3）上表是劉陽同學用R1實驗得出的幾組實驗數據，分析表中數據可得到什么結論？寫出簡要的分析過程。（4）本實驗操作完成后，如果將電阻R1換成一只小燈泡，還能測量小燈泡的什么物理量？15、（4分）某

2、實驗小組在“探究凸透鏡成像特點”實驗過程中，進行了以下步驟：(1)將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小、最亮的光斑，由此粗略測出此凸透鏡焦距約是多少？(2) 小華同學將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖9 所示，并使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上，實驗過程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變。將燭焰移動到光具座上的15cm位置處，當光屏在光具座6070cm間的某位置時，光屏將會接到燭焰的像，該像與物比較有什么特點？應用這一原理可以制成什么光學儀器？(3)小華同學對凸透鏡成像做了進一步的探究，讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變，將光屏向右

3、移動了2cm，結果發(fā)現(xiàn)屏上燭焰的像變模糊，接著她將同學的近視眼鏡放在透鏡與燭焰之間并左右移動進行調節(jié)，結果光屏上燭焰的像又重新變清晰。此現(xiàn)象說明近視眼鏡是凸透鏡還是凹透鏡？16、（5分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想： 可能跟物體浸入液體的深度有關； 可能跟物體的重力有關； 可能跟物體的體積有關； 可能跟物體浸入液體的體積有關； 可能跟液體的密度有關。為了驗證上述猜想，小明做了如圖10 所示的實驗；他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實驗中：（1）鐵塊分別在水中1一2 一3的位置，觀察彈簧測力計的示數怎樣變化？在位置3 一4中，彈簧

4、測力計的示數又怎樣變化？能說明什么間題。（2）比較實驗的整個過程，分析彈簧測力計的示數的變化規(guī)律，可以總結出什么結論。能證明上述哪個猜想是正確的？臨沂二、實驗與簡答題6.在“用天平和量筒測礦石的密度”實驗中，趙鑫同學設計的實驗步驟是：在量筒中倒入適量的水，液面示數為V1 把礦石浸沒在量筒內的水中，此時液面示數為V2 用天平測出礦石的質量為m 計算出礦石的密度（1）為了更準確地測出礦石的密度，你認為以上操作的合理順序是_。（填數字代號）（2）用已調好的天平測礦石的質量，當天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖所示，則礦石的質量_g，若所測得礦石的體積是20cm3，礦石的密度為_kg

5、/m3。7.為測量大氣壓強的數值，王欣同學進行了如下實驗，將塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平玻璃下面，擠出塑料吸盤內的空氣，測出吸盤壓在玻璃上的面積為S；將裝適量細沙的小桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上，如圖所示，用小勺輕輕向桶內加細沙，直到塑料吸盤剛好脫落玻璃板，測出此時塑料掛鉤、小桶和沙的總重力為G。（1）吸盤即將脫離玻璃板時，空氣對塑料吸盤的壓力大小是_，所測大氣壓強的數值是_。（2）該方法所測大氣壓強數值往往比實際值小一些，你認為產生這一誤差的原因可能是(一條即可)：_。8.為了確定標示不清的鉛蓄電池的正、負極，李敏同學將該電池和一螺絲管相連，閉合開關S后，小磁針靜止時的指向如圖所示，由此可以

6、判斷a端是通電螺線管的_極，c端是鉛蓄電池的_極。9.在“測量小燈泡工作時的電阻”實驗中（1）如圖乙是張亮同學根據甲圖尚未完成的實物圖，請你用筆線代替導線幫他將電路圖連接完整。（2）連接電路時，應將開關_，經檢查電路連接無誤，閉合開關做實驗前，應先將滑動變阻器連入電路的阻值調到_，目的是_。（3）閉合開關S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數，而電流表無示數，可能是以下原因的_造成的（填代號）。A.燈泡L短路 B.燈泡L斷路C.滑動變阻器某處開路D.開關S接觸不良（4）故障排除后，張亮同學測出了四組數據，如下表所示，表中U、I、R分別表示燈泡的電壓，電流和電阻，請你計算出四次實驗對應的燈泡電阻并填入表中的空格內

7、：實驗次數1234U/V1.401.601.802.0I/A0.450.470.490.50R/3.113.403.67亮度暗亮蘭州實驗探究題（共15分）28（2分）如圖17所示，把一個金屬小球用細線懸掛起來，將小球拉到A點，然后放開，小球在從A點運動至B點的過程中，_能轉化為_能。29.（5分）如圖18所示是探究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置，裝置中的直銅線ab通過導線接在靈敏電流計的兩接線柱上，當讓ab迅速向上運動時，電流表指針 ；將ab改為向左運動時，電流表指針 (填“偏轉”或“不偏轉”) ；實驗時開關應該 ，實驗結果表明 。 30. (8分)某實驗小組利用圖19甲所示電路進行如下的實驗研究。（

8、1）斷開S3，閉合S1、S2，調節(jié)滑動變阻器，由伏特表和安培表的測量數據繪制成如圖乙的U-I關系圖像。根據圖像分析，可計算出電阻R= ；（2）斷開S2，閉合S1、S3，調節(jié)滑動變阻器，測量燈泡L兩端的電壓和通過的電流，根據測量數據繪制成如圖丙的U-I關系圖像。由圖像分析，當伏特表示數為2V時，燈泡L的電阻RL=；若燈泡L的額定電壓為2.5V，小燈的額定電功率為 W；（3）閉合S1、S2和S3，調節(jié)滑動變阻器，當伏特表示數為2V時，電流表的示數是A；（4）興趣小組對實驗結果進行交流、討論后，得出以下兩個結論：結論一：電阻R中通過的電流與其兩端電壓成正比；結論二：電燈L中通過的電流與其兩端電壓不成

9、正比。你認為這兩個結論是否正確？結論一 ；結論二 （填“正確”或“不正確”）；若不正確，請說明理由 威海27、（6分）某中學科技創(chuàng)新興趣小組制作出如圖20甲所示的水火箭。實驗器材有：飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等。水火箭構造如圖20乙所示，原理如下：在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發(fā)射架上。用氣筒向瓶內打氣，瓶內上方氣體壓強達到一定程度，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口中壓出，水的反沖作用把瓶推向高空。（1）水火箭升空原理可利用我們學過的知識來解釋。從能量轉化角度來看，水火箭的動能是由高壓氣體的能轉化來的。（2）實驗后小明提出了問題：水火箭上升的高度與什么因素有關呢？猜想a：瓶塞插入深

10、度不同；猜想b：可能與瓶中水的體積有關；猜想c：可能與瓶子形狀有關；你認為影響因素除上述三點外還與有關（寫出一條）。（3）選用同一可樂瓶，瓶中水量為300ml，實驗發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入深度不同，用氣筒充氣次數就不同（設每一次充入氣量相同），目測記錄實驗數據如右表。可驗證水火箭上升高度與有關的猜想是正確的。28、（6分）下面是小方設計的“測食用油密度”的實驗方案：用天平測出空燒杯的質量m1，向燒杯內倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質量m2，然后把燒杯內的食用油全部倒入量筒內，讀出量筒內食用油的體積為V1，根據他的設計，回答下面的問題：（1）按該實驗方案進行測量，食用油密度的表達式是，上述實驗方案

11、存在的問題是誤差較大，試分析產生誤差較大的主要原因。（2）請你將上述實驗方案進行改進并補充填寫實驗內容于下表，并將圖21中實驗的數據及測量結果填入表中對應的下一行。燒杯和食用油的總質量/g33.329、（6分）某同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中，設計了如圖22甲所示的電路圖。小燈泡上標有“3.8V1.5W”字樣，請完成和解答下列問題。（1）在圖22甲中a、b分別是、表。（2）根據實驗電路圖，在圖22乙中用筆畫線代替導線，補充完成實物圖連接。（3）連接電路時，應將開關；閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應滑在端。（4）連接完電路后，閉合開關，無論怎樣移動滑片P燈泡都不發(fā)光，電流表示數為零，電壓表的示

12、數為電源電壓，這可能是由于造成的。四、創(chuàng)新應用與計算題（本題共3小題，30題7分，31題8分，32題9分，共24分，要求寫出必要的文字說明、單位，重要的公式及主要的運算過程，只寫出結果的不得分）30、（7分）小明同學注意到新聞節(jié)目中經常報道國際原油價格漲至多少美元一桶，又報道我國進口原油價格每噸提高多少元。他想知道原油的單位“桶”和質量常用單位“噸”之間有什么關系。經過努力，小明設法獲得“勝利原油”樣品若干，并將密度為0.6×103kg/m3、體積為200cm3的立方體木塊放入原油中，木塊漂浮在油面上，經測量木塊有1/3的體積露出油面（g=10N/kg）。求：（1）木塊受到的浮力。（

13、2）原油的密度。（3）若每桶原油的體積為1/6m3，1噸原油等于多少桶？31、（8分）電磁爐是一種新型灶具，爐子的內部有一個金屬線圈，當電流通過線圈時會產生磁場，這個變化的磁場又會引起電磁爐上面的鐵質鍋底產生感應電流（即渦流），渦流使鍋體及食物的溫度升高，所以電磁爐煮食的熱源來自于鍋具本身。小明在探究“家用電器”的綜合實踐活動中，以家里的電磁爐為觀察研究對象，在表中記錄了有關數據。觀察對象有關記錄和相關活動觀察電磁爐銘牌U額220VP額2KW觀察電能表銘牌220V 10(40)A 50Hz 2000r/(kw·h)用電磁爐加熱m=1kg、初溫t=25的水關閉家里其它用電器，只將電磁爐

14、接入電路中工作，觀察電能表，表盤在2.5min內轉了150r，此時用溫度計測得的水溫為85請你解答下列問題：（1）加熱2.5min水所吸收的熱量是多少？水的比熱容為4.2×103J/(kg·)（2）電磁爐工作2.5min消耗的電能是多少？比較（1）（2）兩問的結果，說明了什么問題？（3）電磁爐的實際功率是多少？請你將求解結果與表中的額定功率進行比較，發(fā)現(xiàn)了什么問題？并解釋原因。煙臺五、實驗探究題(22題4分，23題、24題各5分，25題8分，共22分)22小明利用平板玻璃、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點(1)選用玻璃板的目的是_。(2)選取兩段完全相同的蠟燭的

15、目的是_。23在“探究水沸騰”的實驗中，某實驗小組觀察到圖16(a)、(b)所示的兩種情景。(1)你認為哪一種是水沸騰時的情景(2)實驗中你還觀察到哪些實驗現(xiàn)象(3)為了減少從開始加熱到沸騰時的時間，可以采取哪些措施。24下表是小明同學利用圖17所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數據(1)實驗所得的數據有一組是錯誤的，其實驗序號為_。；(2)綜合分析上列實驗數據，歸納可以得出液體壓強的規(guī)律：_，該結論是通過分析比較實驗序號_的數據得出來的_，該結論是通過分析比較實驗序號_的數據得出來的25在用“伏安法測導體電阻”的實驗中(1)小明連接的實物電路為圖18其中有幾處是錯誤的，請在錯誤之處

16、打“×”并改正(2)下表是小明同學擬出的實驗報告請將上述報告中的三處空白補充完整實驗名稱用“伏安法”測電阻實驗目的測定未知電阻R的阻值實驗原理歐姆定律實驗電路圖實驗步驟按照電路圖連接電路，調節(jié)滑動變阻器滑片P在_，使連入電路中的電阻最大。閉合開關，調節(jié)滑片P，讀出電壓表和電流表的示數。根據測量的電壓值和電流值，求出R的阻值。實驗記錄電壓U/V電流I/A電阻R/2.00.20實驗結論略 (3)從“實驗步驟”看，存在的主要缺陷是什么六、應用創(chuàng)新題(每小題10分，共20分)26誕生于19世紀后10年的汽車，曾經是速度和效率的象征進入21世紀，伴隨著汽車的普及，現(xiàn)實中的交通事故、交通堵塞、能

17、源緊張、環(huán)境污染等問題開始困擾著我們，回歸傳統(tǒng)和自然的呼聲越來越高，“騎上你的自行車”成為倡導“國際無車日”(9月22日)活動的宣傳用語“國際無車日”活動并不是拒絕汽車，而是喚起民眾對自身生活方式的反思，如何走出既有速度和效率又能減少擁堵和污染這個兩難的境地，一種新的交通工具電動自行車應運而生了(1)電動自行車運用了許多物理知識，觀察圖19所示電動自行車的結構圖，填寫下表(2)運用科學的物理術語，說明電動自行車和汽車的能量轉化，并指出“國際無車日”的積極意義(3)下表是某品牌電動自行車的部分技術參數從物理學的角度看，表中有一個物理量的名稱與單位不一致，請你指出并改正(4)若電動自行車的效率為8

18、0，行駛過程中所受阻力為車重的006倍求車以4ms的速度在平直公路上勻速行駛時的工作電流(g取10Nkg）。27學習了電學相關知識后，學校舉辦了一次綜合實踐活動，活動的主題是利用電流表或電壓表制作一個簡易電子秤圖20是小紅設計的電子秤原理圖，其中E為干電池(2節(jié))；A是電流表（電子秤示數表盤)；R0是定值電阻(5)；R是一根長為6cm阻值為15的均勻電阻絲c是一根彈簧，其所受壓力F與壓縮量L的關系如圖21所示(塑料盤的重力不計，g取10Nkg，制作時，調整彈簧的長度，使之不稱重物時滑片P剛好在電阻絲的a端該電子秤的最大稱量是多大應選用的電流表最大量程是多少當電流表的指針指在O3A處時，所稱重物

19、的質量是多少從理論上說明該方案的最大不足，畫出你的設計原理圖長春五、探究與應用題（20分）21、（4分）圖11是長春亞冬會上用的造雪機，它的工作原理是：先由壓縮機把空氣壓縮，壓縮空氣從噴嘴噴出，由于膨脹而迅速降溫成為“冷空氣”；同時風扇把水吹成微小的水霧拋射出去。水霧與“冷空氣”混合，變成小冰晶，小冰晶不斷聚集成雪花飛向空中。請說出造雪過程中應用到的物理知識（說出兩點）。 示例：水霧與“冷空氣”混合，變成小冰晶凝固 （1） （2） 。22、（2分）小明學完“凸透鏡成像規(guī)律”后，用凸透鏡看“照相機”三個字，并在筆記本上畫出了如圖12所示的實驗現(xiàn)象，其中 圖是畫錯的， 圖反映了照相機的成像原理。2

20、3、（3分）小明想探究石蠟熔化過程的特點，找來了一些實驗器材并進行了實驗。他用得到的數據畫成如圖13所示的圖像，并在圖像上標出了石蠟所處的狀態(tài)。由圖像可知：（1）石蠟 （選填“是”或“不是”）晶體； （2）固態(tài)石蠟的比熱容 （選填“大于”、“等于”或“小于”液態(tài)石蠟的比熱容，這是因為質量相同并吸收相同的熱量后，固態(tài)石蠟比液態(tài)石蠟 。24、（6分）小明學習了機械效率后，提出滑輪組的機械效率與繩子的繞法是否有關，為了驗證自己的猜想，他找來了兩個滑輪、細線、鉤碼若干，組成了圖14甲的滑輪組。 （1）為了完成實驗，他需要的測量工具有刻度尺和 。 （2）小明進行實驗，測出了甲圖所示滑輪組的相關數據。為了

21、驗證猜想，他又用剛才的器材組成另一滑輪組，并得到相關數據。請用筆畫線幫他在圖14乙中完成滑輪組的繞線。 （3）根據下面表格中的數據，他應得到的結論是：滑輪組的機械效率與 。 鉤碼重G/N鉤碼提升高度h/m繩子自由端拉力F/N繩子自由端移動距離S/m圖甲圖乙 （4）小明還想知道滑輪組的機械效率與被提升物體的重力大小是否有關。他在甲圖實驗的基礎上改變鉤碼的 ，并測出實驗所需要的數據，得到結論。25、（5分）小明在物理實踐活動中，了解到一種電子秤，它的表盤實際是一個電壓表。當秤盤內放的物體越重，電壓表的示數就越大；不放物體時，電壓表的示數為0。他設計了如圖15甲所示的電路，其中R是滑動變阻器，R是定

22、值電阻，電源電壓為6V不變。（1）其中定值電阻R的作用是： 。（2）小紅發(fā)現(xiàn)小明的電路有問題：一方面，當秤盤中不放物體時，電壓表示數為 V；另一方面，當秤盤內放的物體越重時，電壓表的示數 。（3）請你幫助小明在圖15乙的電路圖中完成電壓表的連接，使它符合要求。黃浦區(qū)六、實驗與探究題（ 19分）23（6分）測定某液體密度 (1)使用托盤天平時，應將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端“0”刻度線處，若發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央的右側，則應將天平右端的平衡螺母向_(填“左”或“右”)調節(jié)，使橫梁平衡。(2)用調節(jié)好的天平稱液體質量，往燒杯中倒入液體，稱出燒杯和液體的總質量為170.0g，把燒杯中

23、一部分液體倒入量筒，如13（a）圖；再稱燒杯和剩下液體的總質量時，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡這時應移動_使天平平衡若天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖13（b）所示，則倒入量筒內液體的質量為_g，量筒內液體的體積是_cm3。 (a) (b) 圖 13 3)該液體的密度是_gcm3查密度表可知該液體可能是_液體水銀純水酒精汽油植物油密度/(kg/m3)13.6×1031.0×1030.8×1030.71×1030.9×10324(1)(3分) 小黃想用圖14(a)所示的器材，設計一個可以調節(jié)小燈泡亮度的電路。要求:(1)滑動變阻器的滑片向右

24、滑動時，燈泡的亮度變暗；（2）用電流表測燈泡的電流 (燈泡的電阻約為10)，電壓表測燈泡兩端的電壓。請你用筆畫線代替導線，把圖中的器材連接起來。小黃檢查電路連接無誤后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，電壓表示數如圖14(b)所示，則燈泡兩端的電壓是 V。 (a) (b) 圖 14（2）(3分) 如圖15所示，在用焦距為10cm的凸透鏡來探究燭焰成像規(guī)律的實驗中(1) 將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上點燃蠟燭后，調節(jié)凸透鏡和光屏的高度和位置，其目的是使像成在_(2) 當燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、_(選填“放大”或“縮小”)的實像 圖 15(3) 把圖中的凸透鏡

25、視為眼睛的“晶狀體”，光屏看作“視網膜”給“晶狀體”戴上低度的近視眼鏡，為使燭焰在“視網膜”上成一清晰的像，應將光屏稍_(選填“遠離”或“靠近”)透鏡適當位置。25（7分）圖16（1）所示的電路中，R為電阻箱，其阻值大小可以通過旋鈕調節(jié)獲取，小黃實驗目的是探究通過導體的電流與導體電阻的關系。電源電壓恒為6V。實驗過程中他做了六次實驗每次改變電阻箱的阻值后，通過調節(jié)合適的滑動變阻器，始終保持電阻箱電阻R兩端的電壓不變，每次記下R的阻值和相應的電流值根據記錄的六組數據，他在方格紙上描出了電流I與對應電阻箱阻值R的關系圖線，如圖16（2）所示（1）(2分)記錄第一組數據時電阻箱R的阻值為2。此時電流

26、表示數是 A；（2）(2分)在實驗過程中，小黃控制電阻箱R兩端的電壓為 V；（3） (2分)記錄第三組數據時，電流表的示數為0.5A，此時電流表的量程改選為 A檔，電阻箱消耗的功率是 W ； （4）(1分)記錄第六組數據時，電阻箱R的阻值為20，滑動變阻器接入電路中的電阻是 ，電阻箱R與滑動變阻器消耗的功率之比是 。 (a) (b) 圖 16濰坊三、實驗題(本題共5小題，共26分)20.(4分)小明同學利用如圖所示的電路，探究保持電壓不變時，電流跟電阻的關系，得到的數據如下表。電阻R/5610152030電流I/A0.60.50.30.20.150.1(1)分析表中的數據，可以得出的結論是：

27、。(2)滑動變阻器R在此實驗中的主要作用是： 。21.(6分)小明用如圖所示的裝置做觀察水的沸騰實驗，水沸騰時，溫度計的示數如圖所示，此時水的沸點是 ，這表明當時的大氣壓強要比1標準大氣壓強 ；本實驗中，要縮短加熱時間使水盡快沸騰。請寫出兩種可行的辦法： ； 。22.(6分)在“測定小燈泡功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為3.8V，燈絲的電阻約為5，如圖是小明同學做這個實驗連好的電路，請指出圖中存在的三處錯誤。 ； ； 。23.(4分)小明同學用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉的光屏，光屏在實驗中的作用是：(寫出兩條) ； 。24.(6分)現(xiàn)有下列實驗器材：一只已知陰值的定值

28、電阻R0、兩只電流表、電池、開關、足量的導線。請你利用這些器材設計實驗，測出一只未知電阻Rx的阻值。要求：(1)在右框內畫出實驗電路圖。(2)簡述實驗過程并用已知量和測量量表示Rx。 義烏三、實驗探究題（本題有5小題15空格，每空格2分，共30分）31、某同學用托盤天平測量物體的質量時，先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標尺的左側零位。這是發(fā)現(xiàn)天平指針位置偏向左側，則他應該將平衡螺母向 側調節(jié)。調節(jié)天平平衡后，將物體放在天平的左盤，在右盤逐漸添加砝碼，但他最后覺得需要移動游碼才能使天平再次平衡，這是移動游碼的作用其實相當于 A、向左調節(jié)平衡螺母 B、想右調節(jié)平衡螺母 C、往右盤里增加砝

29、碼 D、從右盤里減去砝碼32、如圖所示是稀硫酸與40克質量分數為5%的氫氧化鈉溶液反應時，溶液的PH隨加入溶液的質量m的變化關系圖。請回答下列問題：（1）反應物氫氧化鈉溶液中含溶質 克（2）據圖分析在試驗操作過程中應是往 溶液中滴加另一種溶液（3）某同學借助無色酚酞試液觀察反應進程，則當觀察到得實驗現(xiàn)象為 時，反應獲得的溶液PH恰好為733、如圖所示，-為常用的十種實驗器材，請根據實驗需要進行選擇。（1）在“研究串、并聯(lián)電路的電壓特點”實驗中，除電源、導線若干外，還需要 （填序號）。（2）在“配置一定質量分數的氯化鈉溶液”的實驗中，除固體氯化鈉藥品、紙、水、鑰匙、燒杯外，還需要 （填序號）34

30、、在學習了浮力的有關知識后，甲、乙兩同學對“物體的上浮或下沉與哪些因素有關”進行了探究。他們各自將一根新鮮蘿卜浸沒在水中，松手后，發(fā)現(xiàn)蘿卜要上浮直至漂浮在水面上（如圖1所示）.為了使漂浮的蘿卜沉下去，兩同學分別進行了實驗：甲、將一根鐵釘全部插入蘿卜中（如圖2所示），將蘿卜浸沒水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜沉入水底。乙：也用同樣的鐵釘，但只將其一半插入蘿卜中（如圖3所示），將蘿卜浸沒水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜葉沉入水底。請回答下列問題：（1）從物體受力的角度看，他們在蘿卜中插 入鐵釘是為了改變 的大?。?）結合兩位同學的實驗目的、過程及現(xiàn)象，可以得出的結論是 （3）雖然兩同學的實驗結果基本一致，但老師認為甲同學的方

31、法更科學。你認為老師這樣評價的主要理由是 鎮(zhèn)江三、實驗探究題（共3題，第27、28題每題6分，第29題9分共21分）27（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來例如：甲實驗是讓木塊在木板上做_運動，通過彈簧測力計的示數間接顯示滑動摩擦力的大小；乙實驗中動能的大小是通過_間接反映出來的第27題圖 （2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采取一定措施控制變量  例如：要研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，就要多次改變壓力大小，同時控制接觸面的粗糙程度不變做實驗時我們改變壓力大小的具體辦法是_；要研究動能跟質量的關系，就要改變質量，同時控制速

32、度不變具體辦法是：換用不同質量的球，讓它們從_由靜止滑下28、在測定“液體密度”的實驗中，第28題圖(1)使用托盤天平時，應將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端“0”刻度線處，若發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央的左側，則應將平衡螺母向_(填“左”或“右”)調節(jié)，使橫梁平衡。 (2)用調節(jié)好的天平稱液體質量住燒杯中倒入 甲 乙液體，稱出燒杯和液體的總質量為70g，把燒杯中一部分液體倒入量筒，如甲圖；再稱燒杯和剩下液體的總質量時，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡這時應移動_使天平平衡若天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如乙圖所示，則倒入量筒內液體的質量為_g，量筒內液體的體積是_cm3 3)該液體的密度

33、是_gcm3查密度表可知該液體可能是_液體水銀純水酒精汽油植物油密度/(kg/m3)13.6×1031.0×1030.8×1030.71×1030.9×10329、如圖是測量“小燈泡額定功率”的實驗（小燈泡上標有"2.5 V"字樣，電阻大約10左右）。已知電源是兩節(jié)新的干電池，滑動變阻器標有“101”字樣。 (1) 圖甲中a表應是_表,b表應是_表；（2）請用筆畫線代替導線按圖甲電路圖將圖乙連線完整；（原有導線不許改動，導線不許交又）PCPDPAPBP第29題圖 甲 乙 (3)若小剛合理的連接好電路，并按正確的順序操作，但閉

34、合開關后燈不亮，小剛猜想：A可能燈絲壞了 B可能是變阻器開路 C可能小燈泡短路 D可能是電流表開路0123A00.20.40.60.63丙根據小剛的猜想，請你借助圖中的電流表和電壓表驗證小剛的猜想，將電壓表、電流表示數填入下表。 (4)排除故障后，實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表示數為2 V,為了測額定功率應將滑動變阻器滑片P向_（選填“A”或“B"） (5)當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數如丙圖所示，通過小燈泡的電流是_A,小燈泡的額定功率是_W。常得四、實驗與探究題（本題共22分，30、32、33小題每題6分，31題4分。）乙30（1）甲圖中電能表的示數為 kW·h （2）乙圖中物體受

35、到的重力為 N甲（3）丙圖呈現(xiàn)的實驗說明 （4）完成丁圖中的光路丙丁31除了平面鏡外生活中也常用到凹面鏡，下圖是一束平行光射到凹面鏡上的傳播情況。（1）由圖中光路可知，凹面鏡對光線起到作用。（2）現(xiàn)在有一點光源，若要利用凹面鏡獲得平行光，應把點光源放在，依據的原理是 。（3）請你根據凹面鏡對光的作用另舉一個應用凹面鏡的實例： 。32小華總結兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。甲探究摩擦力與什么因素有關乙探究動能的大小與什么因素有關如：甲實驗是讓木塊在水平面上做運動，通過讀取彈簧測力計上的示數間接知道摩擦力的大?。灰覍嶒炛行∏騽幽?/p>

36、的大小是通過觀察比較物塊B 反映出來的。（2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用法。如：甲實驗研究摩擦力的大小與壓力大小關系，就要多次改變 ，同時保持接觸面的粗糙程度不變；乙實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變的大小，同時控制小球的 不變。33小明做用伏安法測量小燈泡電阻的實驗，小燈泡的額定電壓為2.5V，已經連接如下圖所示電路。（1）同組的小琴又給他補接了兩根導線使電路完整，請你將這兩根導線畫出來。（2）閉合開關之前，應將滑片滑到滑動變阻器的端（填“A”或“B”），目的是為了保護電路。（3）小明利用上面的電路測小燈泡的電阻，已經記錄三組數據如下表，請你將表中的空白格幫小明補

37、上。實驗次數123電壓/V2.52.01.5電流/A0.30.270.23電阻/7.46.5燈泡亮度亮較亮暗（4）小明處理完數據后發(fā)現(xiàn)，三次測得的燈絲電阻相差較大，與其他同學交流也是同樣的情況，你認為出現(xiàn)這種結果的原因是 。婁底28在用“伏安法測小燈泡的電阻”實驗中.（1）在圖甲中，請你將電壓表正確連入電路，完成電 路的連接.（2）在閉合開關之前，圖中滑動變阻器的滑片應放在 端.（填“左”或“右”）（3）若某次測量時電壓表和電流表的示數如圖乙所示，則電壓表的示數為 V，燈泡的電阻RL= .（4）小明同學在做實驗時，電路連接無誤. 閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉，而電壓表的示數為零. 該故

38、障的原因可能是 .（5）這個電路除了可以測小燈泡的電阻外，還可以用來測量小燈泡的功率. 由圖乙兩表示數可求出小燈泡的功率P= W.29小明做“研究液體的壓強”實驗時得到的幾組數據如下表：序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強計左右液面高度差/cm1水5朝上4.92水5朝下4.93水5朝側面4.94水10朝側面9.75水15朝側面14.66酒精15朝側面11.8根據表中的數據，請回答下列問題：（1）比較序號為 的三組數據，可得出的結論是：同種液體在同一深度處，液體向各個方向的壓強都相等.（2）比較序號3、4、5的三組數據，可得出的結論是： .（3）比較序號為 的兩組數據，可得出的結論是：在同一深度處，

39、不同液體的壓強與密度有關.30某實驗小組在我市新化縣大熊山森林公園山頂做“觀察水的沸騰”的實驗中，觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖a、b所示. 小組記錄的實驗數據如下表：時間/min45678溫度/9091939798時間/min910111213溫度/9898989898（1）圖 是水在沸騰前的情況，圖 是水在沸騰時的情況.（2）從記錄的數據可得出的實驗結論是：此時水沸騰的溫度是 .（3）實驗得到的結論 （填“大于”或“小于”）水在標準大氣壓下的沸點，其原因可能是 .南昌探究題（共20分，第22、23小題各5分，第24小題6分，第25小題4分）1. 下面是小明同學完成實驗后所寫的一份實驗報告,請你幫