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文檔簡介
1、2020 年蘇州市中考語文模擬試卷注意事項 :1. 本試卷共 19 題,滿分 130 分,考試用時 150 分鐘 ;2. 答題前, 考生務(wù)必將自己的姓名、 考點名稱、考場號、 座位號用 0.5 毫米黑色墨水簽 字筆填寫在答題卡的相應(yīng)位置上,并認(rèn)真核對條形碼上的準(zhǔn)考號、姓名是否與本人的 相符合 ;3. 答選擇題須用 2B 鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,請用橡皮擦 干凈后,再選涂其他答案 ; 答非選擇題必須用 0.5 毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定 的位置,不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效,不得用其他筆答題 ;4. 考生答題必須答在答題卡上,答在試卷和草稿紙上無效。第一部分 (26
2、 分)1. 閱讀下面的文字,按要求回答問題。(6 分)民歌的 m èi()力之所以長久不衰,是因為它經(jīng)過了多代人的錘煉淘汰。民歌之所以能流傳廣泛,是因為它唱的是平常人的平常心。它從不試圖揪過耳朵來把你訓(xùn)斥一頓, 更不試圖把自己裝點得白璧無xiá(),甚至光彩奪目 ;它沒有嘩眾之心,也沒有取chng()之意 ;它不愿意(鶴立雞群 /一鳴驚人 ),它想在大家中間,因而它一開始就放棄自命不凡, 更不希望在其腳下跪倒一群乞討恩施的 “信徒” ;它也不想(勢如破竹 / 曇花一現(xiàn) ),它的意蘊是生命的 q ()息,要在天長地久中去體味。(1)根據(jù)拼音寫漢字。 (4 分)(2)選擇括號中
3、合適的詞語填空。 (2 分)2. 默寫古詩文名句,并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(10 分 )(1) 暮投石壕村,。(杜甫石壕吏 )(2)無絲竹之亂耳,。 (陋室銘 )(3),柳暗花明又一村。 (陸游 )(4)此中有真意,。(陶淵明飲酒 )(5)征蓬出漢塞,。(王維使至塞上)(6),江春入舊年。 (王灣 )(7)鵬之徙于南冥也,水擊三千里, ,去以六月息者也。 (莊子 二則)3. 名著閱讀。 (6 分 )(1)西游記中,在孫悟空和豬八戒之間常常發(fā)生富于喜劇性的故事情節(jié),根據(jù)下面的 語段,結(jié)合你的閱讀體驗,說說你是如何理解他們之間的關(guān)系的。(2 分 )那呆子捆在地下,氣呼呼的道 :“闖禍的潑猴子,無知
4、的弼馬溫 !該死的潑猴子,油烹的弼馬溫 ! 猴兒了帳,馬溫斷 根!”孫行者在油鍋底上,聽得那呆子亂罵,忍不住現(xiàn)出了本相。赤淋淋的,站在油鍋底道 :“馕糟的夯貨,你罵那個哩 !”唐僧見了道 :“徒弟,唬殺我也 !”第四十六回 外道弄強欺正法 心猿顯圣滅諸邪 行者按落云頭,厲聲高叫道 :“八戒不要忙,老孫來了 !”那呆子聽得是行者聲音, 仗著勢,愈長威風(fēng),一頓 鈀 ,向前亂筑。那妖精抵?jǐn)巢蛔?,?:“這和尚先前不濟,這 會子怎么又發(fā)起狠來 ?”八戒道 :“我的兒,不可欺負我 ! 我家里人來也 ! ”一發(fā)向前,沒 頭沒臉筑去。 第八十五回 心猿妒木母 魔主計吞禪(2)下面這段文字選自魯迅的朝花夕拾
5、,仔細閱讀,完成題目。 (4 分) “去拿你的書來。 ”他慢慢地說。這所謂“書” ,是指我開蒙時候所讀的鑒略 因為我再沒有第二本了。 我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的, 所以這使我記住我其時是 七歲。我忐忑著,拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地讀下 去。我擔(dān)著心,一句一句地讀下去。兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說: “給我讀熟。背不出,就不準(zhǔn)去看會。 ”他說完,便站起來,走進房里去了。 我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強記著,而且要背出來。 “我似乎從頭上澆了一盆冷水”的原因是什么?(2 分) 結(jié)合朝花夕拾中的相關(guān)內(nèi)容,說說“我”對父親的復(fù)雜
6、感情。(2 分)4. 下面這段文字中畫線的句子有語病,請逐一進行修改。(可以調(diào)整語序,可以添加、刪除或更換詞語等,但不得改變原句要表達的意思)(4 分 )大運河不僅是蘇州的一條主要航道, 而是蘇南地區(qū)的水運干線。 近年來, 蘇州加快了運 河航道整治工程建設(shè)。隨著運河航道的疏浚通航,將推進長三角區(qū)域經(jīng)濟一體化產(chǎn)生巨大的作用。 (1)修改 :(2)修改 :第二部分 (44 分)閱讀下面的詩歌,完成 5-7 題。(6 分)送友人李白青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。5. 下列句中“浮云”的內(nèi)涵與“浮云游子意”中的“浮云”最相近的一句是(2
7、 分)A. 不義而富且貴,于我如浮云。 (論語 )B. 浮云終日行,游子久不至。 (杜甫夢李白二首 )C. 不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石登飛來峰 )D. 總為浮云能蔽日,長安不見使人愁。(李白登金陵鳳凰臺 )6. 詩歌首聯(lián)“青山橫北郭,白水繞東城”在詩中有怎樣的表達效果?(2 分)7. 詩歌尾聯(lián)“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”與“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”(李白送孟浩然之廣陵 )所寄托的離別情感是否相同 ?請簡述理由。 (2 分 )閱讀下面的文言文,完成 8-10題。 (12 分)答謝中書書 陶弘景 山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱 備。
8、曉霧將歇,猿鳥亂鳴 ; 夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能 與其奇者。與施從事 書吳均故鄣縣 東三十五里,有青山,絕壁干 天,孤峰入漢 ; 綠嶂百重,青崖萬轉(zhuǎn)。歸飛之鳥, 千翼競來 ; 企水之猿,百臂相接。秋露為霜,春羅 被徑。風(fēng)雨如晦,雞鳴不已。信足蕩累頤 物,悟衷散賞 ?!咀⑨尅渴氖?:作者的朋友,生平不詳。故鄣縣: 古地名,在今浙江安吉西北。干連接。 春羅:即女蘿, 一種爬蔓植物。 信足蕩累頤物, 悟衷散賞 ;在對美好景物的欣賞中, 內(nèi)心會有所感悟。 信足,信步、漫步。蕩累,消除煩惱。 頤物, 流連物態(tài)以怡情養(yǎng)性。 悟衷, 內(nèi)心有所感悟。散賞,自由欣賞。8. 請根
9、據(jù)詞典常用義給加點詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專瑢⑿蛱柼钤谙鄳?yīng)的橫線處。(4 分)加點詞古代漢語詞典常用義字義選項(1)孤峰入漢銀河,天河男子 漢族(2)企水之猿踞起腳跟盼望企及,趕上(3)春羅被徑被子披散,散開同“披” ,覆蓋(4)風(fēng)雨如晦農(nóng)歷每月的最后一天隱晦,含蓄昏暗,不明9.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(4 分)(1)自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。(2)歸飛之鳥,千冀競來。10. 陶弘景和吳均都是南朝梁時期的文學(xué)家,這兩封書信在很多方面有相同之處。請從藝術(shù)手法和思想感情兩個方面,各選一個共同點簡要分析。 (4 分 )閱讀下面的文章,完成 11-13 題。(9 分) 有人針對試圖改變現(xiàn)有習(xí)慣的人
10、群做了一些研究, 結(jié)論讓人有些氣餒。 結(jié)果顯示, 一旦 習(xí)慣變得足夠牢固, 即使是最堅定的決心也很難扭轉(zhuǎn)局面。 好像沒經(jīng)過任何訓(xùn)練就參加了一 場舉重比賽,本來競爭就很激烈,更糟糕的是,對手經(jīng)驗豐富,力量更強。大多數(shù)習(xí)慣策略 是讓你現(xiàn)在就跟這些更強大的習(xí)慣硬碰硬, 鼓勵你做出大幅度的改變, 比如從很少寫作到每 天寫 2 000字,或者從在沙發(fā)上躺著到每天鍛煉 1 小時。這樣做的問題在于意志力的消耗量, 除非你已經(jīng)擁有了高度自律的能力,否則你會感到筋疲力盡,最終大腦抗拒改變。 “你能在 21 天或 30 天之內(nèi)養(yǎng)成一個習(xí)慣”是一種常見的謬論,真相更加殘酷和難以預(yù)測一習(xí)慣的形 成需要 18到 254
11、天,視習(xí)慣和個體而定。與之相反,微習(xí)慣教你按照大腦的規(guī)律做事情, 并贏得持久的改變。個人成長的完美組合就是微習(xí)慣加上意志力。 微習(xí)慣幾乎不需要意志力, 所以就讓你好 像擁有了無窮的意志力。比如 :今天打了 3 小時籃球以后,特別累。大腦和身體都在告訴我今天不可能寫作了,我快要睡著了??晌业哪繕?biāo)是寫 50 字,小到無法抗拒,于是我又一次 超越了原定目標(biāo), 因為它完全無壓力。 如果你認(rèn)為, 一天寫 50 字能有什么幫助 ?進步太小了, 意義不大 ;那么你錯了一任何一個能變成習(xí)慣的微小行為都非常重要,養(yǎng)成每天寫 50 字的習(xí)慣比隔很久才狂寫 1 000 字更好。只有先養(yǎng)成習(xí)慣,才能將其培養(yǎng)得更強、更
12、好。微習(xí)慣就像特洛伊木馬, 能輕松訪問大腦的主控室。 采用微習(xí)慣養(yǎng)成策略時, 會讓大腦 覺得這非常容易,毫無壓力地采取行動, 一旦邁出第一步,消極情緒的抵杭就會消失。 與常 見的 21 天訓(xùn)練營不同,微習(xí)慣沒有截止日期。每天輕松完成一個簡單的訓(xùn)練,完成后的成 就感會鼓勵你一直做下去。 微習(xí)慣容易完成, 所以不會讓人有受控制的感覺。 而當(dāng)受控制的 感覺一旦出現(xiàn), 人的逆反心理就很難繼續(xù)把計劃執(zhí)行下去。 微習(xí)慣讓你做計劃的主人, 而不 是讓計劃成為你的主人。 同時, 微習(xí)慣還可以由此及彼, 因為一個微習(xí)慣的養(yǎng)成所帶來的成 就感,會帶來更多好的小習(xí)慣。就像滾雪球一樣,好習(xí)慣會越來越多。因此,微習(xí)慣策
13、略有 遠超其他習(xí)慣策略的優(yōu)勢, 它把任務(wù)拆分到不好意思給自己找借口, 就像是用了一點點力氣 就可以撬動杠桿另一端的成就感,而生活的良性循環(huán)就在成就感的基礎(chǔ)上建立了起來。用多余的精力完成超額的任務(wù), 而不是制定大目標(biāo), 這是微習(xí)慣實施的關(guān)鍵。 剛開始制 定每日目標(biāo)時,人們在完成之后總想不停地加量,比如今天看 50 頁書,明天就計劃看 100 頁。但 100 頁閱讀任務(wù)很可能會因為一些干擾完成不了, 這樣就給自己帶來打擊, 而養(yǎng)成計 劃也因為打擊被破壞。 微習(xí)慣強調(diào)每天都多做一點點, 每天都是在進步中收獲成就感。 成就 感才是真正的能夠支持我們一直去做一件事情的原因。一個人有什么樣的習(xí)慣就會收獲什
14、么樣的人生, 而一個習(xí)慣的形成在我們變化緩慢、 狀 態(tài)穩(wěn)定的大腦中需要很多因素的支持, 如果你以前有太多的習(xí)慣想堅持又半途而廢, 那么就 不妨試試這種簡單到不可能失敗的自我管理法則吧。11. 結(jié)合下面同學(xué)所作的筆記和思維導(dǎo)圖,完成(1)(2)兩小題。 (4 分)(不超過 36 字)(2 分 )(1) 下列筆記中不符合微習(xí)慣規(guī)則的一項是 ( )A. 用獎勵來提升成就感B. 超額完成時提高目標(biāo)C. 情緒抵觸時縮小目標(biāo)(2) 采取微習(xí)慣策略時,人應(yīng)處于右圖中的區(qū)域是 ( )A. 恐慌區(qū)B. 成長區(qū)C. 舒適區(qū)12. 結(jié)合選文,用“是也是”的句式給微習(xí)慣下個定義。13. 本文節(jié)選自斯蒂芬·蓋
15、斯的微習(xí)慣 ,該書的副標(biāo)題為“簡單到不可能失敗的自我管理法則”。結(jié)合選文和自己的經(jīng)歷,談?wù)勀愕睦斫狻?3 分) 閱讀下面的文章,完成 14-18 題。(17 分)船的事路明我爸無意中說起, 在他考入師范之前, 有過一段在船廠當(dāng)青工的經(jīng)歷, 這觸動了我媽 的浪漫神經(jīng)。我媽想起她小學(xué)時集體參觀江南造船廠的情景 : 小朋友們排著隊,仰頭看著高 大的船塢,江風(fēng)陣陣,黃浦江船鳴。我媽托腮問,你們造什么船,萬噸輪嗎?我爸只好仙仙地回答,水泥船啦。小鎮(zhèn)去上海有三條路。 一是鐵路, 鎮(zhèn)北的夏駕橋有一個小站, 滬寧線上幾班慢車在此 ??俊R粭l鄉(xiāng)間小路通向夏駕橋,刮風(fēng)一陣土,下雨一身泥。二是公路,在汽車站等候縣城
16、 發(fā)往安亭的班車,一路折騰到靜安寺的外婆家,四五個小時過去了。三是水路,江南水路通 暢,坐船是傳統(tǒng)的出行方式。 以前, 小鎮(zhèn)周邊的村莊普遍種雙季稻, 冬天還要種一茬小麥或者油菜。 一年收獲三回, 肥料就不夠用, 農(nóng)民搖著簡易的水泥船, 去上海郊區(qū)的糞站拉糞, 一船能拉五噸。 那是莊稼 人的寶貝。我爸初中畢業(yè)后插隊當(dāng)農(nóng)民,也曾領(lǐng)受過幾次“光榮而艱巨”的任務(wù) : 兩個壯勞 動力輪流搖船,來回兩天,算雙工分。薄暮時分,河面倒映著晚霞,小船數(shù)乃而行,船槳蕩 開漣漪,兩岸風(fēng)景后退以至后來老師教我們唱“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪” , 我總會想到那詩情畫意的場景。 我小時候喜歡扒著橋欄, 看往來的船只
17、。最好看的是拖船, 為首一艘馬達突突, 后邊 跟著長長的一串,像蜈蚣一樣,像火車一樣。夏天,和小伙伴們捏著鼻子從橋頂往下跳,濺 起高高的水花。船老大高聲罵,小猢猻,不要命了。 除了水泥船, 農(nóng)民家里還有一人寬的小木船,船身和船槳刷了桐油, 靠人力劃。 鎮(zhèn)上 有碾米廠、繅絲廠和榨油作坊。一大清早,小船搖曳,劃開水道,送蠶繭來,送稻谷來,送 菜籽來。那樣的日子,老街熱鬧得像過節(jié)一樣。下午,男人醉倒在大大小小的酒館里,女人 買了布和鞋,買了糖果和油鹽醬醋, 買了自動鉛筆和彩色橡皮,獨自劃船回去,把老街的一 部分帶回村里。 我媽在上海住院的那一年,我被寄養(yǎng)在爺爺奶奶家。放學(xué)后,我久久地坐在江邊,看 船
18、。江風(fēng)陣陣,空氣里有魚和河蚌的腥味。黃昏時,女人蹲在船頭,用撿來的樹枝生火,升 起明亮的藍色的煙, 和小鎮(zhèn)人家的炊煙似乎不同。 不一會兒, 飄來紅燒鯽魚和咸肉菜飯的香 味。兩三歲大的船家小孩,捧著鐵皮小碗,專心地吃飯,一對光腳在船沿晃蕩。我餓了,可 是我不想走。 這些隨處停泊的船, 這些生活在船上的人們, 滿足了一個南方孩子對游牧生活 的想象。在河道縱橫的江南,他們才是最自由的。 奶奶喊我回家吃飯了。我不吭聲。讓我的名字在風(fēng)里多飄一會兒,像炊煙。 在那個寂寞的暑假, 我和一個船上的男孩交上了朋友。 男孩比我大一歲, 假期跟爸媽 出來跑船,每隔三四天來一次小鎮(zhèn)。我?guī)蚪謾C,釣龍燈,吃老街的油墩子和糖棗; 他帶我到船上玩,送我新鮮的河蚌和油炸的小魚。 他爹娘是典型的蘇北船民,高大黝黑,五個腳 趾分開,吸盤一樣緊扣甲板。我媽還在住院,我有點羨慕他,不知誰更像在漂泊。 那個泥鰍一般黝黑的男孩, 用平靜的語氣告訴我, 他老爹剛做了決定, 不打算再讓他 讀下去了。 老爹說,跑船的, 只要會寫自己的名字, 會做帶小數(shù)點的加減法, 看得懂水路圖, 已經(jīng)足夠。其他的,要從風(fēng)里浪里學(xué)到。 他娘在船上喊,家來。他應(yīng)了一聲,飛快地跑回去。他走了之后,黃昏變得空蕩。? 我見過船民睡覺的船艙,在甲板底下,略低于水面。我曾無數(shù)次想象躺在里面的感 覺,會不會像睡在水里。很多個夜晚,我都想推開門跑出去
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