竇娥冤高自芳PPT課件

1、【教學(xué)目標(biāo)】：【教學(xué)目標(biāo)】： 1. 1.了解戲劇及元雜劇的有關(guān)常識(shí)。了解戲劇及元雜劇的有關(guān)常識(shí)。 2. 2.理清情節(jié)結(jié)構(gòu)，把握雜劇內(nèi)容。理清情節(jié)結(jié)構(gòu)，把握雜劇內(nèi)容。 3. 3.賞析竇娥冤的戲劇沖突和竇娥性格的典型賞析竇娥冤的戲劇沖突和竇娥性格的典型意義，概括雜劇的主題。意義，概括雜劇的主題。 4. 4.熟讀重要曲詞，體會(huì)尖銳的戲劇沖突與濃郁的熟讀重要曲詞，體會(huì)尖銳的戲劇沖突與濃郁的抒情性相結(jié)合的藝術(shù)特色。抒情性相結(jié)合的藝術(shù)特色。 5. 5.認(rèn)識(shí)元代社會(huì)的黑暗和統(tǒng)治者的殘暴，以及人認(rèn)識(shí)元代社會(huì)的黑暗和統(tǒng)治者的殘暴，以及人們的反抗精神。們的反抗精神。【教學(xué)重點(diǎn)】：【教學(xué)重點(diǎn)】： 鑒賞個(gè)性化的人物語(yǔ)

2、言及戲劇沖突，理解性格的鑒賞個(gè)性化的人物語(yǔ)言及戲劇沖突，理解性格的典型意義，把握雜劇主旨。典型意義，把握雜劇主旨?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：【教學(xué)難點(diǎn)】： 準(zhǔn)確把握戲劇沖突，歸納概括主題。準(zhǔn)確把握戲劇沖突，歸納概括主題。第1頁(yè)/共26頁(yè)當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)1、元雜劇又稱北雜劇、北曲、元曲。元曲包括、元雜劇又稱北雜劇、北曲、元曲。元曲包括（ ）和（）和（ ）。）。2、元雜劇的結(jié)構(gòu)形式通常是（、元雜劇的結(jié)構(gòu)形式通常是（ ）。）。3、元雜劇的角色大致可以分為、元雜劇的角色大致可以分為 （ ）。）。男主角稱為（男主角稱為（ ），女主角稱（），女主角稱（ ）。此外，還）。此外，還有孛老、卜兒、孤、駕、潔郎等。有孛老、卜

3、兒、孤、駕、潔郎等。4、劇本的構(gòu)成一般包括（、劇本的構(gòu)成一般包括（ ）三部分。）三部分。5、元曲四大家為（、元曲四大家為（ ）。）。作品有馬致遠(yuǎn)的漢宮秋，白樸墻頭馬上梧作品有馬致遠(yuǎn)的漢宮秋，白樸墻頭馬上梧桐雨桐雨 鄭光祖鄭光祖 倩女離魂倩女離魂6、關(guān)漢卿，號(hào)（、關(guān)漢卿，號(hào)（ ），是元雜劇的奠基人，被譽(yù)），是元雜劇的奠基人，被譽(yù)為為 （ ）。他不僅寫(xiě)作劇本，有時(shí)還登臺(tái)）。他不僅寫(xiě)作劇本，有時(shí)還登臺(tái)演唱，代表作品有（演唱，代表作品有（ ）散曲散曲雜劇雜劇四折一楔子末、旦、凈、丑正末正末正旦正旦唱、科、白唱、科、白己齋叟己齋叟救風(fēng)塵救風(fēng)塵單刀會(huì)單刀會(huì) 望江亭望江亭“梨園領(lǐng)袖梨園領(lǐng)袖”關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、

4、白樸、鄭光祖關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、白樸、鄭光祖第2頁(yè)/共26頁(yè)當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)盜盜跖跖（ ） 前合后前合后偃偃（ ） 罪罪愆愆（ ） 亢亢旱（旱（ ） 楔楔子（子（ ） 劊劊子手（子手（ ） 杳杳無(wú)音信（無(wú)音信（ ） 縹緗（縹緗（ ）汗汗涔涔涔涔（ ） 諦諦聽(tīng)（聽(tīng)（ ） 縝縝密（密（ ） 昧昧良心（良心（ ） 孽孽根（根（ ） 嗟嗟怨（怨（ ）xiguzhynqinkngyopio xing cndzhnmi niji第3頁(yè)/共26頁(yè) 全劇四折一楔子。楚州貧儒竇天章因無(wú)錢進(jìn)京趕全劇四折一楔子。楚州貧儒竇天章因無(wú)錢進(jìn)京趕考，無(wú)奈之下將幼女竇娥賣給蔡婆家為童養(yǎng)媳。竇娥考，無(wú)奈之下將幼女竇娥賣給蔡婆家為童

5、養(yǎng)媳。竇娥婚后丈夫去世，婆媳相依為命。蔡婆外出討債時(shí)遇到婚后丈夫去世，婆媳相依為命。蔡婆外出討債時(shí)遇到流氓張?bào)H兒父子，被其脅迫。張?bào)H兒企圖霸占竇娥，流氓張?bào)H兒父子，被其脅迫。張?bào)H兒企圖霸占竇娥，見(jiàn)她不從便想毒死蔡婆以要挾竇娥，不料誤斃其父。見(jiàn)她不從便想毒死蔡婆以要挾竇娥，不料誤斃其父。張?bào)H兒誣告竇娥殺人，官府嚴(yán)刑逼訊婆媳二人，竇娥張?bào)H兒誣告竇娥殺人，官府嚴(yán)刑逼訊婆媳二人，竇娥為救蔡婆自認(rèn)殺人，被判斬刑。竇娥在臨刑之時(shí)指天為救蔡婆自認(rèn)殺人，被判斬刑。竇娥在臨刑之時(shí)指天為誓以明己冤，后來(lái)果然都應(yīng)驗(yàn)。三年后竇天章任廉為誓以明己冤，后來(lái)果然都應(yīng)驗(yàn)。三年后竇天章任廉訪使至楚州，見(jiàn)竇娥鬼魂出現(xiàn)，于是重審此

6、案，為竇訪使至楚州，見(jiàn)竇娥鬼魂出現(xiàn)，于是重審此案，為竇娥申冤。竇娥冤全名感天動(dòng)地竇娥冤。娥申冤。竇娥冤全名感天動(dòng)地竇娥冤。 竇娥冤竇娥冤劇情簡(jiǎn)介劇情簡(jiǎn)介 第4頁(yè)/共26頁(yè)楔子：楔子：第一折：第一折：第二折：第二折：第三折：第三折：概述節(jié)選內(nèi)容概述節(jié)選內(nèi)容竇天章趕考無(wú)銀錢，竇天章趕考無(wú)銀錢，蔡婆婆索債險(xiǎn)遇害，蔡婆婆索債險(xiǎn)遇害，張?bào)H兒藥死老驢兒，張?bào)H兒藥死老驢兒，竇娥臨刑發(fā)誓愿，竇娥臨刑發(fā)誓愿，小竇娥賣入蔡婆家小竇娥賣入蔡婆家張?bào)H兒救人生歹念張?bào)H兒救人生歹念昏縣官亂判葫蘆案昏縣官亂判葫蘆案善良女子遭刑斬善良女子遭刑斬第5頁(yè)/共26頁(yè) 課文每部分主要的人物矛盾沖課文每部分主要的人物矛盾沖突是什么？從

7、這些沖突中，你窺見(jiàn)突是什么？從這些沖突中，你窺見(jiàn)了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)環(huán)境？了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)環(huán)境？討論：討論： 這些矛盾沖突有什么作用？這些矛盾沖突有什么作用？1 1、推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。、推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。2 2、展現(xiàn)人物的性格。、展現(xiàn)人物的性格。3 3、突出文章主題。、突出文章主題。第6頁(yè)/共26頁(yè)分析竇娥的性格特點(diǎn)分析竇娥的性格特點(diǎn)1 1、結(jié)合全文總結(jié)竇娥的身世。、結(jié)合全文總結(jié)竇娥的身世。2 2、從竇娥對(duì)婆婆的態(tài)度中可以看、從竇娥對(duì)婆婆的態(tài)度中可以看出出 她具有怎樣的品格？（要言她具有怎樣的品格？（要言之有據(jù)）之有據(jù)）3 3、竇娥為什么不肯嫁給張?bào)H兒？、竇娥為什么不肯嫁給張?bào)H兒？4 4、面對(duì)坎坷

8、的人生遭遇，竇娥持、面對(duì)坎坷的人生遭遇，竇娥持什么思想觀念？什么思想觀念？第7頁(yè)/共26頁(yè)總結(jié)總結(jié) 竇娥是一個(gè)飽受封建壓迫與摧竇娥是一個(gè)飽受封建壓迫與摧殘、富于抗?fàn)幘竦墓糯鷦趧?dòng)?jì)D女殘、富于抗?fàn)幘竦墓糯鷦趧?dòng)?jì)D女的形象。她善良美麗、勤勞孝順，的形象。她善良美麗、勤勞孝順，同時(shí)又剛毅頑強(qiáng)，敢于與惡勢(shì)力拼同時(shí)又剛毅頑強(qiáng)，敢于與惡勢(shì)力拼斗到底。她生活于昏聵腐敗的封建斗到底。她生活于昏聵腐敗的封建吏治下，注定要走向悲劇的結(jié)局。吏治下，注定要走向悲劇的結(jié)局。竇娥悲劇的性格、壯美的形象，具竇娥悲劇的性格、壯美的形象，具有深刻的社會(huì)意義和強(qiáng)烈的感染力有深刻的社會(huì)意義和強(qiáng)烈的感染力量。量。 第8頁(yè)/共26頁(yè)作

9、業(yè)作業(yè) 研讀課文第三折，各小研讀課文第三折，各小組練習(xí)分角色朗讀課文。組練習(xí)分角色朗讀課文。第9頁(yè)/共26頁(yè)研讀第三折 思考 第三折可分為幾部分，試概括每部分內(nèi)容。 （按曲牌名分） 第10頁(yè)/共26頁(yè) 賞析第三折第1部分是端正好滾繡球兩個(gè)曲牌， 寫(xiě)竇娥指斥天地鬼神。第2部分是倘秀才至鮑老兒四個(gè)曲牌， 寫(xiě)竇娥訣別婆婆。第3部分是耍孩兒至煞尾四個(gè)曲牌。 寫(xiě)竇娥發(fā)下三樁誓愿。第11頁(yè)/共26頁(yè)第12頁(yè)/共26頁(yè)第13頁(yè)/共26頁(yè)善良的竇娥善良的竇娥第14頁(yè)/共26頁(yè)第15頁(yè)/共26頁(yè)【拓展思考拓展思考】 竇娥的丈夫并沒(méi)有夭折，而是在赴京趕考途中，落水黃河，被龍王招為駙馬。三年后又入京參加科舉考試，一

10、舉狀元及第。而竇娥也在行刑時(shí)，因天降大雪，提刑官驚駭，急令刀下留人，得以不死。最后竇天章平反冤獄，竇娥得以昭雪獲釋，與丈夫蔡昌宗舟中相遇，父女夫妻歡慶團(tuán)圓。正是“翁做高官婿狀元，夫妻母子重相會(huì)”。請(qǐng)討論一下：這樣改好不好？為什么？第16頁(yè)/共26頁(yè)讀讀竇娥冤竇娥冤看到看到 腐敗與昏庸、丑惡與無(wú)恥腐敗與昏庸、丑惡與無(wú)恥 正義與邪惡的斗爭(zhēng)正義與邪惡的斗爭(zhēng) 光明與黑暗的交鋒光明與黑暗的交鋒 感受到竇娥被一步步毀滅時(shí)感受到竇娥被一步步毀滅時(shí) 同情、擔(dān)心、憤恨、佩服、悲壯同情、擔(dān)心、憤恨、佩服、悲壯 正是這種悲壯的心靈體驗(yàn)，使我們的心智走向成正是這種悲壯的心靈體驗(yàn)，使我們的心智走向成 熟。這就是這一古典

11、悲劇的美學(xué)價(jià)值所在。熟。這就是這一古典悲劇的美學(xué)價(jià)值所在。 懂得欣賞悲劇美的人才能在精神上站立起來(lái)。懂得欣賞悲劇美的人才能在精神上站立起來(lái)。 魯迅悲劇美學(xué)價(jià)值悲劇是把有價(jià)值的東西毀滅給人看。悲劇是把有價(jià)值的東西毀滅給人看。 魯迅第17頁(yè)/共26頁(yè)屠刀砍倒了竇娥，但砍不倒天理；邪惡毀滅了竇娥，但戰(zhàn)勝不了正義從美的毀滅到美的永恒第18頁(yè)/共26頁(yè)下列加點(diǎn)字的注音不完全正確的一項(xiàng)是（下列加點(diǎn)字的注音不完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.A.嗟怨嗟怨jiji 盜跖盜跖zhzh 提提dd防防 前合后偃前合后偃ynynB.B.罪愆罪愆qinqin 萇萇chnchn弘弘 變徵變徵zhzh 湛湛湛湛zhnzhn青天青天C.C.亢旱亢旱knkn 錯(cuò)勘錯(cuò)勘kn kn 桃杌桃杌w w 哥哥行哥哥行hnhnD.D.埋埋mimi怨怨 阡陌阡陌m m 甘霖甘霖ln ln 官吏每官吏每mi mi （mnmn）【課堂鞏固】【課堂鞏固】第19頁(yè)/共26頁(yè)第20頁(yè)/共26頁(yè)第21頁(yè)/共26頁(yè)第22頁(yè)/共26頁(yè)第23頁(yè)/共26頁(yè)6.對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，完全正確的一項(xiàng)是（ ） A可怎生糊突了盜跖、顏淵（混淆） 則是看你死去的孩兒面上（只當(dāng)是） B. 念竇娥葫蘆提當(dāng)罪愆（糊涂） 你道是暑氣暄（溫暖） C也不見(jiàn)得湛湛青天（清明） 此后遇著冬