（推薦）人教版新目標(biāo)七年級英語上冊導(dǎo)學(xué)案(1-3單元)

1、Starter Unit1 Good morning!1a2e (第1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 識別和掌握八個(gè)人名。2. 學(xué)會早上見面打招呼的用語。 3. 正確認(rèn)讀和書寫Aa-Hh八個(gè)字母。4. 了解一些常用縮略字的含義。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】1. Hello! Good morning!2. Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen八個(gè)人名的掌握 。3.A-H八個(gè)字母的學(xué)習(xí)，能認(rèn)讀，會書寫?！緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】溫故知新 通過聽唱英語歌曲“Good morning!” 開始英語教學(xué)。看卡片學(xué)習(xí)英語名字，八個(gè)人名 Alice, Bob, Cindy,

2、 Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 。介紹Hello, Hi用于見面時(shí)打招呼。Good morning! 用于早上見面問好。自主互助學(xué)習(xí) 1.觀看課本插圖，聽一聽，讀一讀課本1a 。2.小組練習(xí)打招呼，教師巡回指導(dǎo)。A: Hello, Frank!B: Hello, Alice!A: Good morning, Frank! (早上好，F(xiàn)rank)B: Good morning, Alice! ( 早上好，Alice) 3.學(xué)習(xí)字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 的正確發(fā)音。Aa /ei/ Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/ Ee

3、 /i:/ Ff / ef/ Gg /d3/ Hh /eit/4.正確書寫字母?！菊n堂練習(xí)】1.小組訓(xùn)練早上見面打招呼。2.小組表演比賽。3.完成句子。_(早上好，Helen！)_（嗨，Bob，早上好?。?.寫出下列字母的相應(yīng)大小寫字母。A_ b_ C_ D_E_ f_ G_ h_5.寫出下列字母相鄰的字母。_Bb_ _Cc_ _Ee_ _Gg_ _Ff_ _Hh_6. 寫出下列縮略詞的意思。HB_ CD_ BBC_【要點(diǎn)歸納】1.學(xué)會早上見面的簡單問候。2. 識別和掌握八個(gè)人名：Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen.3.學(xué)會字母

4、AaHh 的正確發(fā)音，及正確書寫?！就卣咕毩?xí)】1.早上見面主動用英語問好。2.熟悉人名Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen .3.查詞典為自己找一個(gè)喜歡的英語名字。 4._ _ (早上好)，Mr. Wang!5. Good morning, Mary. _. A. Good morning B. Good evening C. Good afternoon D. Hello6.根據(jù)所給的字母的音標(biāo),寫出大、小寫字母。 1)/si：/_ 2)/di：/ _ 3)/ef/_ 4)/bi:/_5)/ ei /_ 6) /i:/

5、_ 7.寫出下列大字字母的小寫字母。1) BEE _ 2)BAG _ 3)BED _ 4)HB _5)CD _ 6)ABC _ 7)AD _ 8)CAAC _.8.把與漢語相關(guān)的英語規(guī)范地寫在四線三格中。 1）海倫早上好！ 2）早上好，Alice 。9. 選擇題。 (    )1.“不明飛行物”的英文縮寫是 。      A.  UFO         B.  HB&

6、#160;       C.  CD          D.  BBC(    )2. “美國籃球協(xié)會”的英文縮寫是 。       A.  USA        

7、60;B.  NBA       C.  ABC         D.  PBA(    )3. 在市場上購買衣服時(shí)，你看到的表示“中”號的字母代表是。      A.  S       &

8、#160;  B.  L       C.  M        D.  XL(    )4.早上和同學(xué)見面時(shí)，應(yīng)該說 。A.  Good morning     B.  Good afternoon  C.&#

9、160;Good evening      D.  I'm OK (    )5.“中國中央電視臺”的英文縮寫是。  A.  CCTO        B.  VOA     C.  CCTV      

10、 D.  TV課后反思 Starter Unit1 3a3d (第2課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.再次認(rèn)讀和書寫Aa-Hh八個(gè)字母。2.鞏固所學(xué)的八個(gè)人名。3.能用自己的英文名和同伴相互問候。4.學(xué)會不同時(shí)段打招呼的用語和簡單的問候語。5. 學(xué)習(xí)熟識朋友見面的問候語和應(yīng)答。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.學(xué)會簡單的問候用語及不同時(shí)段打招呼的用語。 2.八個(gè)字母的正確書寫和記住盡可能多的英文名字。3. 熟識朋友見面的問候語和應(yīng)答。【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】溫故知新 復(fù)習(xí)Aa-Hh八個(gè)字母，早上見面用英語打招呼，討論下午、晚上見面怎樣用英語打招呼。一、自主互助學(xué)習(xí) 1. 正確朗讀和書寫Aa-Hh八個(gè)字

11、母。2. 鞏固所學(xué)的八個(gè)人名，記住自己和同伴的英文名字。3. 聽讀課本3a完成3a的練習(xí)。二、小組展示探究 1. 看圖片上的時(shí)鐘讓學(xué)生清楚地認(rèn)識morning, afternoon and evening.這三個(gè)單詞的區(qū)別，學(xué)會在不同時(shí)段來使用它們。通過圖片的場景進(jìn)一步加深對Good morning. Good afternoon. Good evening.這三個(gè)句子的理解和應(yīng)用。 2.體會打招呼用語的奧妙所在，做到靈活運(yùn)用。 1）Good morning / afternoon /evening：適用于比較正式客氣的場合，雙方都應(yīng)說Good morning / afternoon /eve

12、ning!例如： A：Good morning，Miss Wang早晨好，王老師。 B：Good morning，MrZhang早晨好，張老師。 2）Morning：適用于比較熟悉的朋友之間或比較繁忙的情況下。 3）Hello：是最廣泛、最簡單的打招呼語，顯得親切自然。例如： A：Hello，Dale你好，戴爾。 B：Hero，Helen你好，海倫。 4）Hi：在現(xiàn)代英語中，Hi比Hello用得更多，顯得更隨和。例如： A：Hi，Han Meimei你好，韓梅梅。 B：Hi，Lucy你好，露西。 3. 小組練習(xí)打招呼，教師巡回指。 A:-Good morning_ . B:- Good mor

13、ning_. A:- Good afternoon _. B:- Good afternoon _. A:- Good evening_. B:- Good evening_. 4.自主探究引出對話。 1) 小組看圖片討論引出對話。 _Good afternoon, Dale! _Hi, Cindy ! How are you? _I'm fine, thanks. How are you? _I'm OK. 2).小組練習(xí)。 Hello, Frank! Hi, Cindy! How are you? I'm fine/OK, thanks. 【課堂練習(xí)】 1.寫出下列

14、字母的相應(yīng)大小寫字母。 A_ b_ C_ D_ E_ f_ G_ h_ 2.小組對話練習(xí)。 -Good morning, Helen! - Good morning, Bob! -Good afternoon, Eric! -Good afternoon, Grace! -Good evening, Helen! -Good evening, Dale! -Hi, Alice! -Hi, Cindy! -Hello, Frank! -Hello, Dale! -How are you? -I'm fine, thanks. -How are you? -I'm OK. 3.請從

15、B欄中找出與A欄相匹配的答語，將其序號填入題前括號內(nèi)。 A B（ ）1. How are you? A. Good afternoon, Dale.（ ）2.Good afternoon, Cindy. B. Hello （ ）3. Hello! C. I'm fine, thanks. 4.單項(xiàng)選擇。 ( )1. 一Good evening, Eric. 一_, Cindy.A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening ( )2. 一Good morning! 一_.A. Thank you. B. Good morning! C

16、. Hello! ( )3. 一Hello! 一_.A. Hello! B. Thank you. C. I'm fine. ( )4. 一How are you? 一_.A. I'm fine, thanks B. My name is Li Lei C. Thank you ( )5. 早上老師進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們應(yīng)對老師說：“_ ”A. Hello! B. How are you?C. Good morning，MrMiss! D. Good afternoon！( )6. 當(dāng)別人問你 “How are you?” 時(shí)，你應(yīng)該說： “_”A. My name is Lin L

17、in. B. Yes, I am. C. I am not. D. I'm fine, thank you. 【要點(diǎn)歸納】1. 熟識朋友見面的問候語和應(yīng)答。Hello, Frank!Hi, Cindy! How are you?I'm fine/OK, thanks. 【拓展練習(xí)】（一）根據(jù)中文所給提示內(nèi)容，寫出相應(yīng)的英語句子。1. 朋友早晨見面時(shí)打招呼：_ 2. 朋友之間見面詢問對方身體狀況：_3. 下午見面時(shí)的問候語:_  4. 聽見對方說了Fine, thank you. And you?后，你的回答應(yīng)該是。 _（2） 把下列句子按正確順序排列起來，只寫字母標(biāo)號

18、。 I'm OK. B Hi, Cindy. How are you? C I'm fine, thanks. How are you? D Hi, Dale. 正確順序是：_課后反思Starter Unit1 4a-4d(第3課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會一首英語歌曲。2.鞏固本單元所學(xué)字母，單詞及句型。3.學(xué)習(xí)將相同元音音素的字母和單詞歸類（A/ei/, /æ/, E/i:/, /e/）。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.學(xué)好這首英語歌曲及將相同音素字母和單詞歸類。2.掌握元音字母A和E在單詞中的發(fā)音。3.熟練掌握8個(gè)字母和基本的問候用語?！緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】溫故知新 復(fù)習(xí)熟識朋友見面的問候

19、語和應(yīng)答。-How are you? -I'm fine, thanks. -How are you? -I'm OK.自主互助學(xué)習(xí) 1.小組合作完成課本4a按首字母順序列表。大小寫字母搭配題。教師巡回指導(dǎo)。 2.聽錄音并跟讀4b。 3.讀4c并將相同元音音素的字母和單詞歸類（A/ei/, /æ/, E/i:/, /e/）。 4.聽錄音學(xué)唱英語歌曲?！菊n堂練習(xí)】一、選擇填空。1. Good morning. - _ A. Fine.B. Thank you.C. Good morning.2. Good evening, _. Good evening.A. Dale

20、B. to DaleC. dale3. - _ - Good afternoon, Cindy.A. Good afternoon, Cindy. B. Good afternoon, Eric. C. How are you?4. - _ - I'm fine.A. Good morning.B. I'm fine.C. How are you?5. _ is a girl's name (女孩名).A. BobB. Cindy C. Frank【要點(diǎn)歸納】 1.學(xué)好這首英語歌曲。 2.將相同音素字母和單詞歸類（A/ei/, /æ/, E/i:/, /e/）

21、。 3.掌握元音字母A和E在單詞中的發(fā)音?！就卣咕毩?xí)】一、比較下列每組字母或單詞的讀音，相同的用(S)， 不同的用(D)表示。 1. b, a ( ) 2. c, e ( ) 3. a, e ( ) 4. b, d ( ) 5. a, c ( ) 6. Dale, Alice ( ) 7. Frank, thanks( )8. evening, Helen ( ) 9. A, H ( ) 10. E, F ( ) 二、完成對話。A: Good morning, Bob.B: Good 1 , Alice.A: How 2 you?B: Fine, 3 . 4 are you?A: I'

22、m 5 .1. A. afternoonB. helloC. morning2. A. isB. areC. am3. A. thank B. thanksC. a thank4. A. How B. WhatC. Who5. A. AliceB. BobC. fine三、將下列名字分類。A. Dale B. Helen C. Eric D. Alice E. Grace Boys names（男孩名）_Girls names (女孩名) _ 四、選擇題。 （ ）1.現(xiàn)在是下午2點(diǎn)，如果你見到朋友時(shí)，應(yīng)該怎么說_ A.Good morning! B.Hi ! C. Good afternoon

23、 ！D. I'm fine. ( ) 2. 你出席一個(gè)晚會，應(yīng)該怎樣與別人打招呼? AHow are you? BI'm KimCGood eveningDGood morning. （ ）3. 下午你見到老師時(shí)，你應(yīng)該說：“ _ ” AGood afternoon，teacher BGood morning，teacher CTeacher DGood evening，teacher ( ) 4.- _ - Im OK，thanks AGood morning BHow are you? CHello!Nice to meet youD.Hi ( ) 5.在英語中單個(gè)字母代表

24、一個(gè)單詞的是 。 A. d Bh CI Dg 五、連詞成句。1. good, you, to, morning 2. you, hi, how, Grace, are3. fine, you, thank, I'm4. OK, I, thanks, am 5. afternoon, Miss, good, Wang課后反思Starter Unit2 Whats this in English?1a1c(第1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)鞏固字母AaHh 。2.復(fù)習(xí)打招呼的用語、朋友見面的問候語和應(yīng)答。3.八個(gè)表示物體的單詞的熟練掌握。4.確認(rèn)物體的句型：Whats this in Engl

25、ish?【重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.八個(gè)表示物體的單詞map、 ruler、 pen、 orange(橘子、橙汁)、 key、 jacket、 quilt、cup的熟練掌握。2.確認(rèn)物體的句型：Whats this in English?It's a map/ cup/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt.Its an orange.3. 區(qū)分a和an的用法?！緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】溫故知新 1.按照字母順序正確默寫上單元學(xué)過的八個(gè)字母的大小寫。 2.小組合作用英語完成對話。 1)熟識朋友見面的問候語和應(yīng)答。 Hello, Frank! Hi, Cindy! How are you

26、? I'm fine/OK, thanks. 2)一天見面打招呼的用語。-Good morning, Helen! - , Bob!-Good , Eric! -Good afternoon, Grace!-Good evening, Helen! - , Dale!-Hi, Alice! -Hi, Cindy!-Hello, Frank! -Hello, Dale! 3）小組比一比唱一首英語歌曲。 自主互助學(xué)習(xí) 1.看圖并完成1a，并把它勾出來。小組討論答案，教師巡回檢查。2.看圖認(rèn)物品，努力用英語說出認(rèn)識的物品，小組比一比，哪一個(gè)小組認(rèn)識的物品多。 共同探究What's t

27、his in English? 這個(gè)用英語怎么說？ 這是詢問某樣物品在英語中如何表達(dá)時(shí)常用的句型。其答語為“It's .” in English 意為“用英語說”。類似用法短語還有：in Chinese (用漢語說)；in Japanese (用日語說) 等。例如：-What's this in English? 這個(gè)用英語怎么說？ -It's a pen. 是“a pen”.What's this in Chinese? 這個(gè)用漢語怎么說？ 1.師生互動老師舉起一把鑰匙說: What's this in English ? It's a key

28、 /It's an orange.重復(fù)并讓學(xué)生跟讀，再用 a pen、a ruler 、an orange等實(shí)物反復(fù)操作，讓學(xué)生觀察拼寫，掌握發(fā)音，接下來學(xué)生問，老師答。2. 小組互動。 1) 看圖片或者用實(shí)物小組做對話練習(xí)。 2） 聽 1b 錄音，并跟讀。3）用圖中物品，雙人自由問答并表演。What's this in English? It's a /an4）觀察區(qū)分a和an的用法。 【課堂練習(xí)】 1. 單項(xiàng)選擇。（ ） 1. What's this in English? It's _.A. orange B. an orange C. a ora

29、nge( ) 2. What's this _? It's a pen.A. in English B. for English C. English ( ) 3. _ this? It's an apple.A. What're B. What C. What's( ) 4. What's this？ _.A. Thiss a quilt B. It's a quilt C. I'm a quilt( ) 5. Hello, Eric! _,Dale !A. Hello B. Sit down C. I'm OK( )

30、6. How are you,Helen? _.A. Fine, thank you. B. Good afternoon C. I'm OK. 【要點(diǎn)歸納】 1. 掌握八個(gè)表示物體的單詞map， ruler， pen， orange， key， jacket， quilt ,cup.2.確認(rèn)物體的句型：What is this in English?It's a map/ cup/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt .Its an orange. 【拓展練習(xí)】 1. 翻譯下列單詞。ruler _ map_ pen_orange_ jacket_ q

31、uilt_key_ what_ is_3. 想一想你在本節(jié)課里學(xué)的單詞和句子，請?jiān)谙旅鏅M線上寫出來。課后反思Starter Unit 2 2a-2e(第2課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 復(fù)習(xí)確認(rèn)物體的句型及單詞。2 認(rèn)讀字母Ii-Rr，并能正確的書寫。3 知道一些字母及字母組合的含義。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1. 鞏固確認(rèn)物體的句型及八個(gè)表示物體的單詞。 2. 字母IiRr的朗讀和辨認(rèn)及正確書寫?！緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】溫故知新 小組對話辨認(rèn)物體。 A: What is this in English? B: It's a map/ cup/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt .或Its

32、 an orange.自主互助學(xué)習(xí) 1.從下面單詞中圈出上單元已經(jīng)學(xué)過的字母的大寫或小寫形式。map, ruler, pen, orange, jacket, key, quilt 2. 2a 聽一聽，讀一讀, 大聲朗讀字母IiRr。 3.學(xué)習(xí)字母Ii/Jj/Kk/Ll/Mm/Nn/Oo/Pp/Qq/Rr的正確發(fā)音。4.正確書寫字母。 5.聽錄音完成2a和2b。6.小組合作，完成2c和2d。教師巡回指導(dǎo)。6.小組結(jié)對活動做對話：（手握字母卡） What is this？ It's_ 【課堂練習(xí)】 1朗讀字母。Nn Rr Ii Oo Mm Pp Jj Ll Kk Qq 2. 將下列字母按

33、字母表順序排列并抄寫在四線格上。1）M H A I K C D E J N P O R B F G L Q 2） c d a h j I m g r o l n q e k p b f 3.寫出他們的鄰居。_Cc_, _Jj_, _Ff_Mm_，_Oo_, _Hh_ 【要點(diǎn)歸納】 1. 鞏固確認(rèn)物體的句型及八個(gè)表示物體的單詞。 2. 字母IiRr的朗讀和辨認(rèn)及正確書寫。3. 三個(gè)縮略詞P/NBA/Kg的含義。 【拓展練習(xí)】一、寫出下列字母相應(yīng)的大寫或小寫形式。1. K 、M 、O、 R、 I _.2. j 、i 、n 、q、 o _.二、 將下列單詞按字母表順序重新排列。Alice, fine

34、, evening, jacket, Nick, lake, Helen, Bob, Cindy, good, in, Dale, orange, key, quilt, ruler, pen, morning. 三、選擇大小寫不一致的一組字母。( ) 1. A. Bb B. pb C. Kk( ) 2. A. Gj B. Ff C. Dd( ) 3. A. Ee B. Oo C. Hh( ) 4. A. Li B. Oo C. Jj( ) 5. A. Aa B. Nn C. Bd 四、選擇填空。 ( ) 1. What's this _ English? A on B in C at

35、 D for( ) 2. - What's this? - It's _ orange. A a B an C / D am( ) 3. - What's this? - It's a _. A egg B orange C map D apple ( ) 4. -_. - It's a key. A What's this? B What color is it? C Spell it. D How are you?課后反思 Unit2 3a3e(第3課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 掌握下列重點(diǎn)單詞： spell, please,2. 掌握下列重點(diǎn)句子

36、：What's this in English? Its a key. Spell it, please. K-E-Y. 3.（聽，說，讀，寫）四會大、小寫字母 Aa-Rr .【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1.四會大、小寫字母 Aa-Rr . 2.熟記單詞 spell， please . 3.靈活運(yùn)用 What's this in English ? It's a/an.運(yùn)用Spell it, please. K-E-Y.【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】溫故知新 1.按順序默寫出所學(xué)大、小寫字母 。 2.寫出上節(jié)課學(xué)的問句，并給出一適當(dāng)答案 。自主互助學(xué)習(xí) 1.猜句意Spell it, please.

37、共同探究How do you spell it, please? 它怎么拼寫？ 這是詢問如何拼寫單詞的慣用法。spell 為動詞，意為“拼寫”。當(dāng)回答這個(gè)問題時(shí)候，注意字母之間的連字符。例如： How do you spell your name? 你的名字怎么拼寫？ -How do you spell eraser? “橡皮”是怎么拼寫的？ -It's E-R-A-S-E-R. 是“E-R-A-S-E-R”。 2.學(xué)生聽并跟讀，同時(shí)老師板書Spell it, please. M-A-P. 3.學(xué)習(xí)單詞 spell, please . 4.練習(xí)：用所學(xué)物品兩人一組，練習(xí)對話 .What

38、's this in English ? It's a/an.Spell it, please. K-E-Y. 5.表演(用老師所示物品問答）. 6.聽3b,3b，完成練習(xí)。小組檢查、核對。 . 7.聽錄音做3a ，并與同伴進(jìn)行練習(xí)。 8完成3d和3e .【課堂練習(xí)】 1.整理單詞的字母順序.qulit_ rulre_ eky_ lpsle_ pleesa _ arknF_ kcajte_ mpa_ 2.用is ,am ,are 填空。1）I _Frank. 2) This _a pen.3) What_this ? 4) How_you ? 5) It_a key .【要點(diǎn)歸

39、納】 1.熟記單詞 spell， please . 2.靈活運(yùn)用 What's this in English ? It's a/an.運(yùn)用Spell it, please. K-E-Y.【拓展練習(xí)】 一、讀句子，連線配對A Spell it, please. a Hi！B What's this? b Good morning!C Hello，Cindy！ c It's an orange.D How are you? d I'm OK.E Good morning! e O-R-A-N-G-E 二、選擇填空( )1.This is _orange j

40、acket. A.an B.a C./( )2.What's this _ English . A.in B.for C.on( )3.- Spell it , please. -_ A.map B.MAP C.M-A-P ( )4.-Alice,what's this in English? -_ A.It's pen B.It's a pen C.This is a pen ( )5.-How are you? -_ A.hello B.Thanks C.I'm OK 課后反思：Starter Unit2 4a-4d (第4課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 掌

41、握元音字母I,O的發(fā)音。2. 復(fù)習(xí)本單元的字母和交際用語?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】1.掌握元音字母I,O的發(fā)音。2.What. How引導(dǎo)的特殊疑問句的掌握?！緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】溫故知新 1.寫出所學(xué)過的英語人名(小組檢查,看誰寫的好)2. 按順序默寫出所學(xué)大、小寫字母。3.寫出用英語詢問物體的句子。4.寫出用英語詢問怎樣拼寫的句子。自主互助學(xué)習(xí)歸納整理 1.元音字母大、小寫 。 2. 輔音字母大、小寫 。 3完成4a, 4b,小組進(jìn)行檢查，核對。 4. 聽一聽，讀一讀4c。總結(jié)前4個(gè)元音字母的主要發(fā)音，把字母按發(fā)音相同因素分類,老師適當(dāng)提示。 5.朗讀A欄的字母和單詞，試試?yán)首xB欄的生詞?！菊n堂練習(xí)】 一、找

42、出下列一個(gè)與其它三個(gè)發(fā)音不同的一項(xiàng)。( ) 1. A. Dale B. Grace C. Frank( ) 2. A. hi B. quilt C. fine( ) 3. A. evening B. Helen C. pen( ) 4. A. E B. G C. A( ) 5. A. J B. C C. H( ) 6. A. D B. O C. P【拓展練習(xí)】 一、選擇方框里的詞完成下面對話。Whats 、 in 、 this 、 an 、 am 、 it 、 Its 、 a 、 How、 Good、1. A: _ are you? B: Fine, thanks.2. A: _ this？

43、B: It's “A”.3. A: What's this _English? B: It's _ orange.4. A: How are you? B: I_ fine.5. A: What's this? B: _ a map.6. A: What's _? B: It is an egg. A: Spell _,please. B: EGG, egg.7. A: Good afternoon. B: _ afternoon.8. A: What's this? B: It's _ key. 二、英漢詞組互譯 。 1用英語_ 2一床

44、被子_ 3一個(gè)橙子_ 4一件上衣_ 5一幅地圖_ 6一只鋼筆_ 7in Chinese_ 8a key _ 9.thank you_【總結(jié)反思】本單元你學(xué)到了什么東西，還存在什么問題？ Starter Unit3 What color is it?1a2e (第1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.掌握字母 S- Z以及詞匯blue, green, red, yellow, black, white, purple, brown, color orange是橙色的意思。2.復(fù)習(xí)字母A-R。3.學(xué)會用“-What color is it ? -It's red.”句型對顏色進(jìn)行提問并回答。4.縮略詞

45、的了解掌握?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】1.掌握字母 S- Z以及詞匯blue, green, red, yellow, black, white, purple, brown, color,.2.學(xué)會用“-What color is it ? -It's red.”句型對顏色進(jìn)行提問并回答?！緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】 溫故知新 復(fù)習(xí)字母A-R、小組合作歸納總結(jié)1-2單元所學(xué)的八個(gè)英語人名、用英語在不同時(shí)段打招呼、將相同音素歸類、掌握元音字母的發(fā)音規(guī)律、What. How引導(dǎo)的特殊疑問句的掌握。 自主互助學(xué)習(xí) 1.小組看圖討論本課時(shí)要學(xué)習(xí)什么？觀察圖片學(xué)習(xí)字母：Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz正確朗讀、書寫字母Ss-Zz的大小寫。 2.看圖學(xué)習(xí)八個(gè)表示顏色的詞。blue, green, red, yellow, black, white, purple