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文檔簡(jiǎn)介
1、七年級(jí)上數(shù)學(xué):第二章第節(jié)有理數(shù)的加減乘除運(yùn)算復(fù)習(xí)課件有理數(shù)的加減有理數(shù)的加減乘除運(yùn)算復(fù)習(xí)乘除運(yùn)算復(fù)習(xí)授課人:丘新增單 位: 福建省寧化縣城東中學(xué)email: 我們來(lái)做游戲我們來(lái)做游戲游戲規(guī)則游戲規(guī)則 (1)每人每次抽取每人每次抽取4張卡張卡片如果抽到白色卡片,那片如果抽到白色卡片,那么加上卡片上的數(shù)字;如果么加上卡片上的數(shù)字;如果抽到灰色卡片,那么減去卡抽到灰色卡片,那么減去卡片上的數(shù)字片上的數(shù)字 (2)比較兩人所抽比較兩人所抽4張卡片張卡片的計(jì)算結(jié)果,結(jié)果大的為勝的計(jì)算結(jié)果,結(jié)果大的為勝者者 小彬抽到了下面的小彬抽到了下面的4張卡片:張卡片: 他抽到的卡片的計(jì)算結(jié)果是多少他抽到的卡片的計(jì)算結(jié)
2、果是多少?小麗抽到了下面的小麗抽到了下面的4張卡片:張卡片:獲勝的是誰(shuí)?獲勝的是誰(shuí)?有理數(shù)加法順口溜 同號(hào)相加“值”相加 符號(hào)同原不變它 異號(hào)相加“大”減“小” 符號(hào)跟著“大”的跑 相反數(shù)相加不得了 相加得0抵消了想一想,減法如何轉(zhuǎn)化為加法? 計(jì)算: (1)23+(-17)+6+(-22); (2)(-2)+3+1+(-3)+2+(-4); (3)(-7)+(-6.5)+(-3)+6.5有理數(shù)代數(shù)和去括號(hào)法則括號(hào)前帶“+”,脫衣去“+”不變它括號(hào)前有“-”,脫衣解劍符號(hào)變 例:+(+6)=6,+(-9)=-9,-(-6)=+6,-(+9)=-9 它有幾種理解方式呢?(1)還記得減法的性質(zhì)嗎?對(duì)
3、,a-(b+c)=a-b-c(2)相反數(shù)的奧秘:“+”表示求原數(shù),“-”表示求原數(shù)的相反數(shù)(3)乘法的角度:“+”表示乘+1得原數(shù),“-”表示成乘-1得到它的相反數(shù)你還有別的理解方式嗎?【最新】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二章第節(jié)有理數(shù)的加減乘除運(yùn)算復(fù)習(xí)課件北師大版課件6 6( (3)3)-2-2新知識(shí)新知識(shí)舊知識(shí)舊知識(shí)轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化看看除法如何轉(zhuǎn)化為乘看看除法如何轉(zhuǎn)化為乘法法? ?互為倒數(shù)相同的結(jié)果3 36 6(- )(- )-2-21 13 31 13 3- -乘除運(yùn)算莫著急乘除運(yùn)算莫著急; ;審清題目是第一審清題目是第一. .除法變成乘法后除法變成乘法后; ;積的符號(hào)先確立積的符號(hào)先確立. .計(jì)算結(jié)果別慌
4、張計(jì)算結(jié)果別慌張; ;考個(gè)一百?zèng)]問(wèn)題考個(gè)一百?zèng)]問(wèn)題. .順口溜順口溜跟我學(xué)跟我學(xué))16()94(412(-81) (2) 212 )43(-)34(- (1)解解:原式原式25 )43(-)34(- 52 )34(-)34(- )52 3434( 4532 解解:原式原式)16()94(49(-81) )161()94(94(-81) )1619494(81 1 三、計(jì)算:【最新】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二章第節(jié)有理數(shù)的加減乘除運(yùn)算復(fù)習(xí)課件北師大版課件xy x(1)(-x)y (-x)(-y)1yxy4016110132你追我趕,看誰(shuí)最快:你追我趕,看誰(shuí)最快:例例1 化簡(jiǎn)下列分?jǐn)?shù)化簡(jiǎn)下列分?jǐn)?shù): (1)
5、 (2) 1245312分?jǐn)?shù)可以理解分?jǐn)?shù)可以理解為分子除以分為分子除以分母母.(1) =(-12) 3=-4 312 =(-45) (-12) =4512 =1245415解解:化簡(jiǎn)化簡(jiǎn):(1) ; (2) (3) ;9724530750計(jì)算:計(jì)算:)321()53(0)21()322()36()81()4.1()56()611(312(1)(2)(3)(4) 計(jì)算計(jì)算(-4) 2,4 (-2),(-4) (-2).聯(lián)系這類具體的數(shù)的除法聯(lián)系這類具體的數(shù)的除法,你認(rèn)為你認(rèn)為a,b是有理是有理數(shù)數(shù),b0,下列式子是否成立下列式子是否成立?從它們可以總結(jié)什從它們可以總結(jié)什么規(guī)律么規(guī)律?bababa
6、baba)2()1(1) ,(2)中的式子都成立中的式子都成立.從它們可以總結(jié)出從它們可以總結(jié)出:分子分子,分母以及分?jǐn)?shù)這三者的符號(hào)分母以及分?jǐn)?shù)這三者的符號(hào),改變其中的兩個(gè)改變其中的兩個(gè),分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的值不變的值不變.(1)下面的計(jì)算正確嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么?129747163714971287637497287)634928((2)計(jì)算: )361()3191121((3)能否用上述方法解決: )312161(12例3:計(jì)算: )41(855 . 2. 2);5()75125.(151)75125()5()75125( :解51755112571257125415825)41(855 . 2. 21計(jì)算:4.032213054.981)2-12)+(-5)(-8)+164.032213054.981)2)3)4)問(wèn)題解決 有人買了100瓶啤酒。廠家規(guī)定,5個(gè)空瓶可以換一瓶啤酒,20個(gè)瓶蓋也可以換一瓶啤酒。他如果喝完啤酒就把空瓶和瓶蓋拿去換新的啤酒,他總共可以喝到多少瓶啤酒呢?【最新】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二章第節(jié)有理數(shù)的加減乘除運(yùn)算復(fù)習(xí)課件北師大版課件我們的收獲我學(xué)會(huì)了我明白了我認(rèn)為我會(huì)用我想結(jié)合本堂課內(nèi)容,請(qǐng)用下列句式造句。
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