部編人教版五年級下冊語文 口語交際 我們都來講笑話 課件

1、語文人教版五年級下導(dǎo)入一01同學(xué)們，喜歡聽笑話嗎？同學(xué)們，喜歡聽笑話嗎？今天老師來講一個笑話。今天老師來講一個笑話。好笑嗎？好笑嗎？01 你看，一則小笑話，不僅能把你看，一則小笑話，不僅能把我們逗笑，還能放松了我們的心情，我們逗笑，還能放松了我們的心情，多好啊。今天，咱們也來說說笑話，多好啊。今天，咱們也來說說笑話，一塊分享笑話帶給我們的樂趣。一塊分享笑話帶給我們的樂趣。審題二02下面請同學(xué)們打開書，讀讀下面請同學(xué)們打開書，讀讀這次口語交際的要求。這次口語交際的要求。02笑話從哪來？笑話從哪來？ 可以是網(wǎng)絡(luò)、書籍和報刊上看到的笑料，也可以是從別人那兒聽來的趣事，還可以是生活中的一些真實(shí)經(jīng)歷。0

2、2笑話從哪來？笑話從哪來？ 準(zhǔn)備的笑話最好是別人沒有聽過的，內(nèi)容健康，積極向上。02 在這個要求中最關(guān)鍵的在這個要求中最關(guān)鍵的詞是哪個呢？詞是哪個呢？有 趣了 解 笑 話 的 特 點(diǎn)三（一）怎樣才能把笑話說一）怎樣才能把笑話說得有趣呢？得有趣呢？ 首先我們要學(xué)會選擇合適的笑話來說，下面我們來分享幾則小笑話，看看笑話要具有什么特點(diǎn)。 某人在牛奶場找到一份工作，第一天上班，老板給他一只桶和一條凳讓他去牛奶棚擠奶，他快樂地領(lǐng)命而去。下班的時候，老板見他被濺了滿身的牛奶，而且那條凳子腿也斷了，就問他：“怎么樣，這活挺難嗎？”他哭喪著臉答道：“擠奶倒不難，難的是讓牛坐到凳子上去?！毙?話 一 則笑 話

3、一 則 和哥們喝酒，我們兩個都喝得有點(diǎn)高了，回去時哥們堅(jiān)持自己開車，說沒問題，半路上他突然停車并四處張望，我不解問他：“怎么了？找不到方向了？”“不是，沒那么糟糕，我只是找不到方向盤了?！备鐐兓卮鹫f。笑 話 一 則笑 話 一 則1.1.你們覺得這些笑話有什你們覺得這些笑話有什么共同點(diǎn)？么共同點(diǎn)？ 笑話最主要的特點(diǎn)就是內(nèi)容上一定要幽默有趣。2.2.笑話還有什么特點(diǎn)呢？笑話還有什么特點(diǎn)呢？情節(jié)比較簡單形式要短小精悍3.3.笑話還有什么特點(diǎn)呢？笑話還有什么特點(diǎn)呢？笑話還要語言淺顯易懂4.4.講講笑話要注意什么呢？笑話要注意什么呢？ 作為我們這個年齡段的學(xué)生，老師還希望你們在說笑話一定要選擇內(nèi)容健康的

4、，能蘊(yùn)含一定生活道理的更好。含有臟話和侮辱性的笑話不要說。 說笑話時注意要點(diǎn)四 選擇了合適的笑話還不夠，關(guān)鍵還要知道“怎么說”才能把笑話說得更有趣。下面請欣賞由著名笑星方清平說的一段笑話，請同學(xué)們仔細(xì)看，認(rèn)真聽，想一想；方清平是怎樣說笑話的。 說笑話時說笑話時“怎樣做怎樣做”才能把笑話說得這么有趣？才能把笑話說得這么有趣？1）要把笑話內(nèi)容熟記下來。2）盡量表現(xiàn)出笑話中人物的神情和語氣。3）要沉住氣，自己不要笑場，4）克服口頭禪、重復(fù)蹬不良的口語習(xí)慣。 說笑話比賽五總結(jié)六 生活中笑話的作用可真大，它不僅能愉悅我們的心情，還能讓我們轉(zhuǎn)怒為喜，有時還能為他人為自己巧妙地解除尷尬的處境。告訴老師，今天

5、這節(jié)課開心嗎？是什么讓你們開心的？是的，在生活中，會說笑話的人是智慧的人，是快樂的人，更是受歡迎的人，希望同學(xué)們在生活中善于觀察，善于創(chuàng)作，能把更多的笑話，更多的快樂帶給自己，也帶給別人。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在MicorsoftMicorsoft PowerPoint PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在WindowsWindows環(huán)境下獨(dú)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使