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1、正方形正方形長方形長方形三角形三角形平行四邊形平行四邊形梯形梯形圓圓圓是由曲線圍成的圓是由曲線圍成的封閉圖形封閉圖形由直線圍成的圖形由直線圍成的圖形1基礎(chǔ)教學 2基礎(chǔ)教學3基礎(chǔ)教學4基礎(chǔ)教學5基礎(chǔ)教學學習目標1、認識圓,知道圓的各部的名稱。2、掌握圓的特征,理解在同一個圓里半徑 和直徑之間的關(guān)系。3、學會用圓規(guī)畫圓。6基礎(chǔ)教學圓中心圓中心o( )的點叫做)的點叫做圓心圓心, ,用字母(用字母( )表示。)表示。圓中心圓中心o o半徑半徑 r r連接連接( )和和( )任意一點的線段叫做任意一點的線段叫做半徑半徑,用字母(用字母( )表示。)表示。圓心圓心圓上圓上r r直徑直徑 d d通過(通過
2、( )并且兩端都在()并且兩端都在( )的線段叫做的線段叫做直徑直徑,用字母(,用字母( )表示。)表示。圓心圓心圓上圓上d d圓規(guī)兩腳分開的距離就是圓的(圓規(guī)兩腳分開的距離就是圓的( )半徑半徑自學提示:自學提示:7基礎(chǔ)教學ocdghmnbfe圖中哪些是半徑?哪些是直徑?哪些不是,為什么?圖中哪些是半徑?哪些是直徑?哪些不是,為什么?8基礎(chǔ)教學(1)在同一個圓里可以畫多少條半徑,多少條直徑?)在同一個圓里可以畫多少條半徑,多少條直徑?(2)在同一個圓里,半徑的長度都相等嗎?直徑呢?)在同一個圓里,半徑的長度都相等嗎?直徑呢?(3)同一個圓的直徑和半徑有什么關(guān)系?)同一個圓的直徑和半徑有什么關(guān)
3、系?(4)圓是軸對稱圖形嗎?它有幾條對稱軸?)圓是軸對稱圖形嗎?它有幾條對稱軸? 通過畫一畫、比一比、折一折、量一量的通過畫一畫、比一比、折一折、量一量的方法分組進行探索、討論。方法分組進行探索、討論。自學提示:自學提示:9基礎(chǔ)教學o同圓內(nèi),半徑有無數(shù)條,同圓內(nèi),半徑有無數(shù)條,長度都相等。長度都相等。10基礎(chǔ)教學o同圓內(nèi),直徑有無數(shù)條,同圓內(nèi),直徑有無數(shù)條,長度都相等長度都相等。11基礎(chǔ)教學odrr12基礎(chǔ)教學odrr13基礎(chǔ)教學odrr14基礎(chǔ)教學odrr15基礎(chǔ)教學odrrd=2rr= d 216基礎(chǔ)教學想一想想一想 1、圓規(guī)兩腳間的距離、圓規(guī)兩腳間的距離也就是什么也就是什么? 2、針尖固
4、定的這一點也針尖固定的這一點也就是什么就是什么? 半徑半徑圓心圓心怎怎 樣樣 畫畫 圓圓 呢?呢?17基礎(chǔ)教學1 判斷:判斷:(1)在同一個圓內(nèi)可以畫)在同一個圓內(nèi)可以畫100條直徑。條直徑。 (2)所有的圓的直徑都相等。)所有的圓的直徑都相等。(3)等圓的半徑都相等。)等圓的半徑都相等。(4)兩端都在圓上的線段叫做直徑。)兩端都在圓上的線段叫做直徑。(5)圓心到圓上任意一點的距離都相等。)圓心到圓上任意一點的距離都相等。(6)半徑是)半徑是2厘米的圓比直徑是厘米的圓比直徑是3厘米的厘米的 圓大。圓大。 ( ) ( ) ( ) ( )( )( )18基礎(chǔ)教學2、 選擇題:選擇題:(1)畫圓時,
5、圓規(guī)兩腳間的距離是()畫圓時,圓規(guī)兩腳間的距離是( )。)。 a.半徑長度半徑長度 b.直徑長度直徑長度 (2)從圓心到)從圓心到( )任意一點的線段任意一點的線段,叫半徑。叫半徑。 a.圓心圓心 b.圓外圓外 c.圓上圓上(3)通過圓心并且兩端都在圓上的)通過圓心并且兩端都在圓上的( )叫直徑。叫直徑。 a.直線直線 b.線段線段 c.射線射線acb19基礎(chǔ)教學20基礎(chǔ)教學21基礎(chǔ)教學22基礎(chǔ)教學23基礎(chǔ)教學24基礎(chǔ)教學25基礎(chǔ)教學26基礎(chǔ)教學27基礎(chǔ)教學28基礎(chǔ)教學29基礎(chǔ)教學30基礎(chǔ)教學31基礎(chǔ)教學32基礎(chǔ)教學33基礎(chǔ)教學34基礎(chǔ)教學35基礎(chǔ)教學36基礎(chǔ)教學37基礎(chǔ)教學38基礎(chǔ)教學39基礎(chǔ)教學40基礎(chǔ)教學41基礎(chǔ)教學42基礎(chǔ)教學43基礎(chǔ)教學44基礎(chǔ)教學o 認識圓同圓內(nèi),半徑有無數(shù)條,長度都相等。同圓內(nèi),半徑有無數(shù)條,長度都相等。同圓內(nèi),直徑有無數(shù)條,長度都相等。同
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