弟子規(guī)讀書筆記

1、篇一：弟子規(guī)讀后感2000 字弟子規(guī)讀后感2000 字中國是世界 " 四大文明 " 古國之一，儒家思想在中國傳統(tǒng)文化中占有很重要的地位。儒家思想提倡的孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、學(xué)文等思想都在弟子規(guī)中有明確的行為規(guī)范。那么，這些行為規(guī)范對于現(xiàn)代人會有什么作用呢?我是帶著疑問、好奇的心去拜讀的這本書。弟子規(guī)那本金色的小書，短小而精悍。傳承著中華五千多年的傳統(tǒng)文化，凝聚著一輩輩人。入則孝，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因為，畢竟是他們生下

2、了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧 ?更何況弟子規(guī)里面也有寫到： " 親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。 " 它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承。冬則溫，夏澤凊。晨則省，昏則定。我讀它、品它，學(xué)會了許多為人處事的道理， 也意識到自己的不足。 弟子規(guī) 中的入則孝給我留下了深刻的印象。俗話說得好：百善孝為先，讀了弟子規(guī)中的的入則孝后，讓我感到十分慚愧。原以為為父母做幾件家務(wù)事就是 " 孝 " 了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實什么是 " 孝 "

3、我一點都不懂。反而，父母對我百依百順，照顧到家，我想要的東西想方設(shè)法的滿足我，還反倒覺得父母為自己做的是理所當(dāng)然，甚至有時候他們對自己過于擔(dān)心還覺得他們很煩，討厭他們。我實在是太不應(yīng)該了。當(dāng)父母呼喚我們的時候，應(yīng)當(dāng)立即答應(yīng)，不能遲緩，執(zhí)行父母命令時應(yīng)當(dāng)立即行動起來，不能拖延偷懶。當(dāng)我讀到 " 父母呼， 應(yīng)勿緩 " 時，我檢討了自己， 發(fā)現(xiàn)我們不一樣了，玩電腦、 打游戲 ?很忙，父母喊好幾聲我根本就不聽，邊打游戲還邊說：" 你煩不煩，叫一聲好了，還連續(xù)叫五聲，真討厭 !"大人過來拍我肩膀，我很惱火地說：" 你好煩人哦 , 你看你看，我這一關(guān)沒過去

4、，又被別人打死了， 就是你。 " 如果爸爸媽媽說去樓下買個什么東西， 我會很不耐煩的， 不情愿的去，心里還會有所怨言，弟子規(guī)，讓我深刻醒悟到自己的錯誤，我會在今后加以改正。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承。從這句話中我知道了：對父母的教誨，要恭敬的聽明白。對父母的責(zé)備，要順從的接受。上高中的時候，因為談戀愛，所以學(xué)習(xí)成績直線下降，爸爸找我談話，問我為什么成績會下降的這么迅速，開始的時候，我會說：下次我一定努力，因此，爸爸也沒有追究，相信了我，隨著高考的臨近，我從班級的前幾名掉到十名之后，爸爸似乎知道了我在上學(xué)期間談戀愛，不誤正業(yè)，很嚴(yán)厲的批評了我，我當(dāng)時特別不服，沒有悔改，和他大吵了一

5、架，現(xiàn)在想想自己真的很過分，說的話一點也不像晚輩，沒有禮貌，弟子規(guī)讓我再一次得到了升華，從此以后，我對待家長的教誨認(rèn)真聽取。父母呼，父母命，父母教，父母責(zé)是所有人生命過程中都會出現(xiàn)的事情。這個父母句4 次重復(fù)父母，說明了父母的重要性。父母把我?guī)У搅诉@個世界上，給了我生命、給了我體膚、給了我智慧、給了我力量，他( 她 ) 們是我的啟蒙老師，是我的良師益友。那么，我應(yīng)該怎樣孝順自己的父母呢?孝順孝順，首先要從孝順自己的父母開始。" 孝 " 的結(jié)構(gòu)是上老下子，是強調(diào)血緣延續(xù)的重要性。今天的長輩是昨天的小輩，今天的小輩是將來的長輩。小輩不孝敬長輩，你又憑什么，又怎么能夠指望當(dāng)你成為

6、長輩后，你的小輩會孝順你呢 ?孝是沒有條件的。冬則溫，夏澤凊。晨則省，昏則定。冬天寒冷的時候要伺候父母，使其溫暖，夏天炎熱的時候則讓父母涼快。早上向父母請安，晚上要伺候父母安眠。 由此， 我想到了一個故事 : 東漢年間的黃香， 早年喪母， 與父親相依為命，冬天黃香首先睡在席子上，用自己的體溫把席子弄暖和。然后，再讓父親去睡。夏天，黃香用扇子把席子扇的涼快一些。這樣父親就能安然入睡了。" 臥冰求鯉 " 同樣講的是孝是沒有條件的這個道理的。西晉時期的王祥，母親早亡，他一直和父親及繼母生活在一起。而繼母總喜歡在父親面前挑弄是非欺負(fù)王祥。所以，王祥從小也就失去了父愛。即便是在這種情

7、況下，王祥仍然拼命滿足繼母的要求。有一次，繼母病了想吃鯉魚。可大冬天的，河里的水都結(jié)冰了，怎么辦 ?于是王祥脫下衣服，趴在厚厚的冰上，用自己的體溫去融化冰。我深深的被王祥的這種孝心感動了。回想自己平時跟媽媽說話時，經(jīng)常用命令的口氣說： " 媽，你快去給我倒杯水 " 、" 媽，你給我點零花錢 "? 學(xué)了弟子規(guī) 之后，我發(fā)現(xiàn)我用 " 您 " 來稱呼父母了。學(xué)著用商量的、請求的語氣和父母說話了。父母為我們做得太多太多， 當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時，是他們用他們溫暖的大手緊握你的小手; 當(dāng)我們生病時， 是他們將我們擁入他們暖和的懷抱; 當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困

8、難時，是他們?yōu)槲覀兡托牡闹v解。一切的一切都是他們對我們無私的付出。你們發(fā)現(xiàn)過嗎?他們頭上已悄悄爬上歲月的痕跡- 因我們而生 -那一絲絲銀發(fā)?感恩父母，他們只需要你以后過得好就好，他們只需要你在他們工作勞累時在他們耳邊輕輕說的那一聲：我愛你們。他們或許也不需要這種溫馨的話語，或許他們所需要的是我們的一個輕輕問候，一個關(guān)懷，一個懂事的行為，一個好的成績，對于那些成家立業(yè)的孩子，家中父母需要的是他們的?；丶铱纯础８改甘俏覀冞@一生中，為我們付出最多的人，他們毫無私利，毫無所求，他們只是一種默默無聞的愛的奉獻，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕顾?，青春，付出了一切，需要的就是我們的開心，我們的幸福。沒有任何人能與他們相

9、比較，我們得懂得一個人的根本，就是去孝敬父母，尊敬父母，可有些孩子連基本的自理能力都沒有，整天只知道讀書，成了高分低能的人。父母過分的溺愛孩子， 把孩子培養(yǎng)成溫室的花朵， 他們往往經(jīng)不住風(fēng)吹雨打 ; 還有些孩子不尊敬父母、長輩，認(rèn)為父母、長輩所做的一切是理所當(dāng)然的，他們體會不到父母、長輩的良苦用心，這都是不可取的。尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德，作為新時代的我們也應(yīng)該具備這種美德。弟子規(guī)給我最大的教誨就是 " 孝 " ，這也是給我感觸最深的，讓我今后更加的懂得去孝敬父母，讓我不再刁蠻任性，不再做家中的公主，讓我學(xué)會了作為一個乖巧女兒所應(yīng)該做的事情，從此以后，我要以弟子規(guī)來時時刻刻

10、檢討自己，端正自己篇二：弟子規(guī)讀后感鑒賞論文我的弟子規(guī)躬行錄教育青少年的良書弟子規(guī)，規(guī)范員工行為的良書弟子規(guī)，熏陶人性情的良書弟子規(guī).可以說弟子規(guī) 是我讀過的最具教育人作用的一本好書，它分別從孝、 德、謹(jǐn)、信、愛、仁、學(xué)等各方面指引我們應(yīng)該如何去躬行，每日一遍定當(dāng)收獲無窮，夸張點說：未聞弟子規(guī)者枉稱讀書人也。弟子規(guī)與幸福人生，為什么我會選擇這門課程呢，可以說，剛開始我對弟子規(guī)是完全不了解的，只是聽同學(xué)說過曾經(jīng)有一家很出名的公司在招聘員工時的唯一要求就是會背誦弟子規(guī)，當(dāng)時我就很疑惑：弟子規(guī)到底是什么來的，它能起這么大的作用嗎？后來選修的科目上就有這樣的一門課：弟子規(guī)與幸福人生，抱著好奇的欲望，我

11、當(dāng)即就選它了，后來的實踐證明我的選擇是正確的，從中我收獲到的、體會到的或許是我從平時的書上是完全體會不到的。通過幾個星期的學(xué)習(xí)，弟子規(guī)慢慢影響了我各個方面的行為習(xí)慣，可以說：選擇了弟子規(guī)我無悔！下面我想淺談一下我對上課的認(rèn)識和讀弟子規(guī)后的感悟。老師的上課方式很新穎，擺脫了傳統(tǒng)授課的方式，自然同學(xué)都會欣然接受。上課前朗誦一遍弟子規(guī)，自從初中后已經(jīng)很少有過這種感覺了，確實很令人懷念，感謝老師給予了這樣的一個機會，并且通過朗誦弟子規(guī)，我的思想馬上得到洗禮，似有一股動力決心要改變自己的一切缺點似的。講課時，除了講解書上的知識，老師還不時穿插一些自己的經(jīng)歷、感受，這樣可以使我們快速接受，快速運用。放學(xué)后

12、還會播放那首動情的跪羊圖，聽后確實感觸萬分。通過聽老師的介紹和誦讀弟子規(guī)后，感觸很深，我在問自己：這么多警句中，我真正做好的有多少？如果按照這個標(biāo)準(zhǔn)，我算是個怎樣的人？這時我愧疚萬分、 無地自容！ 讀完弟子規(guī)后確實會使自己的心靈得到洗禮， 同學(xué)們，少一盤 cs ，多一遍弟子規(guī)，你就已經(jīng)進步了。學(xué)習(xí)任何東西都不是一朝一夕的事情，它需要的是一個漫長的過程。弟子規(guī) 這本書全文不過360 句，計 1080字，但能真正懂得它并去躬行它的又有幾人呢，弟子規(guī)雖好，但如果你的學(xué)習(xí)過程不能懂得堅持，那此書又于你何用呢，所以總的來說學(xué)習(xí)弟子規(guī)需要的是堅持。堅持去學(xué)習(xí)確實很重要，不過你的學(xué)習(xí)又是怎樣的學(xué)習(xí)呢，僅是指

13、誦讀弟子規(guī)，解析弟子規(guī)嗎？要記住學(xué)習(xí)的目的是致用，不懂運用只會紙上談兵又有何作為呢！學(xué)到的東西時刻要懂得躬行。知識、技能能迅速的學(xué)會并運用，但學(xué)習(xí)弟子規(guī)是為了影響一個人的性情的，所謂江山易改，本性難移，改變一個人的性情是需要耳濡目染，逐漸熏陶的過程的。歸納起來：學(xué)習(xí)弟子規(guī)需要堅持不懈、學(xué)以致用的品質(zhì)。這就是我學(xué)習(xí)弟子規(guī)過程中的一些心得體會。下面就具體來分析一下我對弟子規(guī)的看法和我自己在學(xué)習(xí)弟子規(guī)躬行方面的做法。弟子規(guī) 一文中論述的基本內(nèi)容是融合古代圣賢對青少年學(xué)生的訓(xùn)誡，教誨青少年如何走好人生的第一步。本文先后有序地講解了學(xué)生們孝敬父母、關(guān)愛兄弟、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書求學(xué)的生活基礎(chǔ)規(guī)范。這

14、本書分為總敘、入則孝、出則弟、謹(jǐn)篇、信篇、泛愛眾、親仁和余力學(xué)文這幾部分。孝：所謂百行孝為先，如果一個人連最基本的孝都做不到那他能干什么呢！父母呼應(yīng)勿緩父母命 行勿懶，這看起來是一個很簡單的要求，但試問一下自己：你做到了嗎？很多人當(dāng)父母喊他時，他的表現(xiàn)不是緩而是直接當(dāng)沒聽到，父母叫他做事，他也不是拖延而是直接拒絕或隨口答應(yīng)沒下文。這不是我憑空想出來的，而是我確實看過不少例子包括我自己也曾經(jīng)試過。父母的養(yǎng)育之恩我們就是用如此的方式報答嗎？當(dāng)我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)讀書或工作時，父母可能就依靠在窗扉旁苦盼我們的消息，問一下自己：你多久沒打電話回家啦。自從學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后，我每方面都已經(jīng)盡力去做了，我的電腦屏幕上

15、就寫著常打電話回家問問，每個星期至少一次與父母交談并且不會主動先掛機。回到家里我會認(rèn)真的聆聽母親的嘮叨、父親的教誨.兄 道 友弟 道 恭兄弟睦孝在中 .如果兄弟姐妹都不能和睦相處的，那我們確實應(yīng)該好好反省一下自己待人的方式，兄弟同心其利斷金，有什么事情比一家人和和睦睦更重要呢？但現(xiàn)實中卻不乏少數(shù)的人兄弟姐妹間反目成仇。我鄰居家就是一個最好的例子，兩兄弟總因一點爭執(zhí)而大吵一場，分家后爭執(zhí)仍不減。弟子規(guī)教導(dǎo)了我處理家庭間和睦的重要性，我弟快中考了，我覺得我比他更緊張似的，一有時間我就會打電話詢問他的學(xué)習(xí)情況，并總在嘮叨告訴他應(yīng)該如何為人處世，因為弟子規(guī)教導(dǎo)我們要有愛自己的弟妹。稱尊長勿呼名對尊長勿

16、現(xiàn)能 .在長輩面前，我懂得了要謙虛有禮，懂得該如何稱呼長輩，懂得了與長輩相處時的一些具體的禮節(jié)，公車、地鐵的座位上不會出現(xiàn)我的身影.朝 起 早夜 眠 遲老易至惜此時 .一年之計在于春，一天之計在于晨，以前我總貪戀睡懶覺，學(xué)習(xí)弟子規(guī)后，我感慨萬分，每天我很早就起床讀一遍弟子規(guī)后再朗讀英語，收獲不少。用人物須明求倘不問即為偷借人物及時還后有急借不難 .很多同學(xué)都跟我說過他很討厭某某拿了他的東西又不說，如果那個某某讀過了弟子規(guī)或許他就不會有這樣的行為了。弟子規(guī)教導(dǎo)我借人物要及時還，因此我很少拖欠別人的東西，所以當(dāng)我有需要時他們都愿意再次借給我。凡 出 言信 為 先詐與妄奚可焉 .與人交往在乎一個信字

17、，言而無信者誰愿意靠近呢？在大學(xué)這個小社會里，我很在乎信字，自己不能做到的事情我不會輕易答應(yīng)他人，當(dāng)我答應(yīng)后，我就會盡我所能去做到。當(dāng)與他人交談時，該出口時就出口，立身處世要謹(jǐn)言慎行，說話內(nèi)容要實事求是。三人行必有我?guī)?，我們要擇其善者而從之，其不善者而改之，時刻要對自己反躬自省。所以我會尋找適合自己的好幾個榜樣，效仿他們身上的優(yōu)點， 以他們的優(yōu)點來時刻鞭策自己。凡 是 人皆 須 愛天同覆地同載 .同是生存在我們這個可愛的地球上的本應(yīng)就該相親相愛，有句話很貼切：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。因此我在努力的將我的狹愛進化為泛愛。有才能的人聲望自然高，這告誡我們做人要低調(diào)，炫耀是無法炫耀出聲望

18、來的，接觸弟子規(guī)后我懂得了以前我做錯了好多好多 .同 是 人類 不 齊流俗眾仁者希 .以前就知道明君要親賢臣遠(yuǎn)小人，其實我們每個人都應(yīng)該如此，親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，我們的德行也會進步。所謂物以類聚嘛，因此學(xué)習(xí)中、生活中我都會親近有仁德的人并虛心向他學(xué)習(xí)。不 力 行但 學(xué) 問長浮華成何人 .所謂腹有詩書氣自華，在大學(xué)里，讀書仍然還是最主要的，不過讀書厲害的也有正品次品之分，這在乎你是否已經(jīng)身體力行孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁這些本分呢。學(xué)習(xí)重要，不過做人更重要，不過可以在學(xué)習(xí)中學(xué)會做人，例如學(xué)習(xí)弟子規(guī)這樣的良書。學(xué)習(xí)的時候?qū)Ｐ氖欠浅Ｖ匾?，因此我一般都會到圖書館進行學(xué)習(xí)，因為一個良好的環(huán)境會

19、影響一個人學(xué)習(xí)的心情，學(xué)習(xí)最好做到心到、 眼到、口到，這是弟子規(guī)里教導(dǎo)我們的。如果有一本好書可以影響一個人的一生，那在我看來這本好書就是 弟子規(guī)，學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后， 我發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止都漸漸地在發(fā)生改變，確實，學(xué)習(xí)了弟子規(guī)我無悔！篇三：弟子規(guī)讀后感(5000 字 )弟子規(guī)讀后感現(xiàn)今有很多人都誤以為在現(xiàn)在文明的社會，高科技、 高物質(zhì)享受的社會當(dāng)中， 傳統(tǒng)的文化已經(jīng)不符合時代潮流。所以有很多古圣先賢所留下來的這些文化精髓，可以說是遭人所遺棄，很多人都不曉得這些寶藏它的可貴。尤其近一、兩百年來，中國遭受極大的動亂，許多的傳統(tǒng)文化道德都在這個蕩亂的時代當(dāng)中，被破壞殆盡。尤其是道德，德教，在今天可以說是

20、已經(jīng)完全失去了。很多人也很感嘆，當(dāng)今的社會不安寧，人在茫茫的人生當(dāng)中，不知所為何來，可以說是茫然無知。我們再看世界的動態(tài)，我們也可以從最近這種局勢的發(fā)展，深深感受到世界的災(zāi)難一天比一天的嚴(yán)重，許多有志之士也莫不為這樣的時代潮流在擔(dān)心著。我們也深信，如果再不好好挽救這個社會，這個世界恐怕岌岌可危了。 我們都知道，人一生出來，與我們最接近的就是家庭，有良好的家庭，才能孕育優(yōu)秀的下一代。所以我們看到現(xiàn)在社會它的動亂，我們可以說源于家庭不健全。我們?nèi)绾蝸砀纳七@樣的社會，應(yīng)該要從教育著手，而教育最根本的基礎(chǔ)點，就建立在家庭當(dāng)中。所以家庭教育是一切教育的根本，有良好的家庭教育，才有可能學(xué)校的教育，社會教育

21、才有可能更進一步的發(fā)揮出來。所以在今天當(dāng)中，我們?yōu)槭裁匆獊韺W(xué)習(xí)弟子規(guī)？也就是這個原由。弟子規(guī)，它是一本教我們?nèi)绾巫鋈说囊恍┗A(chǔ)規(guī)范。每一個人能了解你應(yīng)當(dāng)如何做人，不但你個人的修身會得到進步，在家庭也能得到幸福美滿，子孫也都可以興旺，都可以得到這些良好優(yōu)秀的賢子孝孫。所以在古時候，他們非常重視兒童教育，從小就了解應(yīng)該如何把小孩教好。為什么他們這么重視？因為小孩一生出來，他沒有受到社會的污染，他很純潔。在這個時候你好好的教他，你教他善，他就是善；你教他惡，他就變成惡。你教他讀書，他就會瑯瑯上口；你教他跟兄弟姊妹友愛，他會友愛。你講故事給他聽，他能牢牢的記住。所以如果錯過小孩這一段學(xué)習(xí)的這個時段，就

22、非常的可惜。我們也看到很多家長他們憂心忡忡，覺得自己的子女很難教，不曉得如何教起；也很擔(dān)心社會里頭有那么多的誘惑，即使在家里好好教，都恐怕抵擋不住外頭的誘惑。所以在這種情形之下，如果每一個做家長的，他都有省悟之心。什么省悟之心？有那種憂患意識，如何把自己的子女從家里、從根本做起。每一個做家長的，他們能如此做，更進一步，做家長的也學(xué)習(xí)弟子規(guī)，你就可以以身作則做很好的表范，讓子女來效法，這樣可以說是相得益彰。所以，人一生最重要的是要懂得如何做人；不會做人，這一生也休想有很好的成就。首先，我們就從總敘開始看起。一本書，它的開頭總是會有提要，提要就是總綱領(lǐng)。看到總綱領(lǐng)，我們就能清楚的知道， 它的內(nèi)容所

23、講解的是什么。 所以， " 總敘 " 就是勾勒出 弟子規(guī)這一本書，最主要的綱領(lǐng)有哪幾項。 弟子規(guī)這一本書，可以說完全融入儒家經(jīng)典的精華。從 " 學(xué)而篇 " 里頭所摘錄的一章叫 " 弟子入則孝， 出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文 " 。從這一章所摘錄出來， 也就是儒家教導(dǎo)所有學(xué)生、 弟子， 應(yīng)該要如何盡到一個人的本分。后頭展開來看，完完全全都是教我們?nèi)绾温鋵?。我們明白弟子?guī)的綱領(lǐng)之后，我們也要深入它的義理所在，能完全明了它的內(nèi)容義理所在，我們才有辦法去落實。"弟子規(guī)。圣人訓(xùn)。" 我們剛剛有提到弟子規(guī)

24、就是從論語?學(xué)而篇所摘錄出來的，完完全全都是儒家它的經(jīng)典重要所在。此地講的 ' 圣人訓(xùn) ' ，我們狹義的來講，可以說就是孔老夫子；廣義來講，我們都曉得凡是古圣先賢、列祖列宗，只要他們有好的典范，他們有立教于后世的，值得我們后人學(xué)習(xí)的，我們都可以稱為訓(xùn)誨、訓(xùn)勉。所以我們此地所講的，它是有范圍的，所指的圣人是指的至圣先師孔老夫子，孔夫子他教我們應(yīng)該如何從家庭、從自身做起。其次 " 首孝弟。次謹(jǐn)信。 " 最重要的我們要明了要從 ' 孝弟 ' 著手。 我們都曉得， 我們的身體是來自父母， 所謂" 身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也&qu

25、ot; 。我們既然已經(jīng)深深的明白，我們是從父母那里所來，我們就應(yīng)該要知恩感恩。能知恩感恩，這個孝心才會生得起來。我們看看這個 " 孝 " 字。孝，從它的造字由來，是一個 " 老 " 字，再一個兒子的 " 子 " ，也就是指兒子背負(fù)父母，背負(fù)年紀(jì)大的父母。它告訴我們一個意義，就是代代相傳。我們要代代相傳，我們就要效法父母，我們就要照顧父母，我們就要孝順父母。能孝順父母，我們才能稟承父母的志節(jié)、父母的志向。父母對我們的期望，我們也應(yīng)該好好去落實，這樣才能代代相傳。而不是我們現(xiàn)在當(dāng)今人所感慨的是一代不如一代。如果一代不如一代就不叫代代相傳，

26、就一代比一代差了。我們能代代相傳，是表示我們能接受父母的教誨，我們能承傳父母所留給我們的一些德教，我們再傳下去。" 弟" ，弟的意思，此地的" 弟 " 應(yīng)該讀成 " 悌 " ，在古字它是相通的，通我們現(xiàn)在豎心旁的 " 悌 " 。我們看一個 " 心 " ，再一個弟弟的 " 弟 " ，我們就曉得，做哥哥的他心里有弟弟的存在。什么意思？就是做哥哥的他知道懂得來照顧他的弟弟，做弟弟的也要友愛他的哥哥，也要尊敬他的哥哥。所以悌的意思就是友愛。 " 友 " ，古人的造

27、字就是兩只手疊在一起。我們都曉得，兄弟姊妹都是從父母而出。在父母，視所有的兄弟姊妹，他的這個子女完全都是一樣的，都是同氣所生，就好像一棵樹木一樣，同氣連枝。子女就像枝干一樣，父母就像樹，樹本身的樹干一樣。所以為人子女的，不但要孝順自己的父母長輩，而且在兄弟姊妹當(dāng)中， 還要彼此友愛， 相互的照顧。 我們想一想誰跟我們最親？在家庭里頭，父母之外，就是兄弟姊妹。兄弟姊妹不親，又親誰？所以圣人告訴我們，人最基本的就是要先懂得要孝；要行孝，要行悌。這兩樣你都完全明白，你能做到了，再來我們就要懂得如何修身養(yǎng)性。修身并不是很困難的事情。所謂 " 修身 " ，就是修正自己的行為，修正自己不

28、對的種種的言行舉止。所以接下來圣人告訴我們，我們的生活、我們的態(tài)度、我們的行為、我們的言語，一切的造作都要謹(jǐn)慎。簡單的講就是要有禮節(jié)，要知道制止自己不對的行為，要了解我們做任何一切事情都要合乎禮。什么叫合乎禮？就是你內(nèi)心當(dāng)中，要心存有恭敬之心。我們想到現(xiàn)在的人誰都不服誰，誰都高喊自由的社會里頭，人因為有這樣錯誤的觀念，自由就是為所欲為，所以社會才會這么紛亂，家庭才會不合。家里的成員才幾個人，往往沒有辦法和睦共處，所以家庭不幸福，在社會怎么會安定？人與人相處怎么不會紛爭？所以懂得約束自己， 懂得禮貌，懂得一切都有恭敬心，我們在立身處世方面，就可以得到和諧。人人都能如此，社會哪有不安定的這種情形！

29、你的修身做好了之后，我們接著還要下一步，還要再下一步，更提升人生的境界。這個時候我們要培養(yǎng)愛心，培養(yǎng)自己的慈悲心。接下來我們再看"泛愛眾。 " 這句。孟子說到人皆有惻篇四：弟子規(guī)讀后感1000 字弟子規(guī)讀后感弟子規(guī)規(guī)范了人的行為，每句話都有一個道理，每句話都發(fā)揚著一種思想，弟子規(guī)用最簡短的文字，把一個人如何孝敬父母、友愛兄弟、立身處事、待人接物、修身治學(xué)等等的態(tài)度和禮儀概括的形象全面。通俗易懂的文字里揭示著許多做人的道理，對于我們在生活、工作、家庭等方面也有著重要的意義，將是我們終身受益的良師益友。人生在世，品行不是天生的， 它須在幼小的時候開始培養(yǎng)。 弟子規(guī) 中要求我們先

30、端正品德。其中包括孝、 悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法，不但要認(rèn)真學(xué)，還要實踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。我讀完弟子規(guī)后，再衡量一下自己的品行，確實有一定的差距。對此，我反省了自己，并總結(jié)出三點做人最重要的品格：第一做人要懂得感恩。對一個人而言， 應(yīng)該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以弟子規(guī) 第一章就是 入則孝感恩之心體現(xiàn)在一個 " 孝 " 字上，" 父母呼應(yīng)勿緩 父母命行勿懶 "" 父母教 須敬聽 父母責(zé)須順承 " ，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到。 通過這次

31、學(xué)習(xí)，希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活。第二待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的，沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬。"滿招損謙受益" 、" 虛心使人進步，驕傲使人落后 " ，雖然從小就念過許多這樣的名言警句，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質(zhì)， 反而常常爭強好勝， 驕傲自滿。 第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。弟子規(guī)教人向善，長養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義。而我也是通過學(xué)習(xí)弟子規(guī)明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個過程，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標(biāo)。以上是于自身的規(guī)范，但是于父母，與家人的

32、規(guī)范我認(rèn)為可以很好的用" 入則孝，出則弟" 來解釋。首先是 "入則孝 "，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧？更何況弟子規(guī)里面也有寫到 " 親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。 " 它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。其次是 "出則弟 "，它是教我們怎么和別人相處的。比如" 兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。" 意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興，我們也會因此更快樂的。我想，一個人活著就