填一填說一說教案教學(xué)反思說課

1、單元 第五單元 課型 實踐活動 課 題 填一填，說一說 鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué) 校使用教師：主備人王艷芹修改人牛訓(xùn)霞時間教學(xué)內(nèi)容：教材67頁教學(xué)目標(biāo)：1通過讓學(xué)生設(shè)計作息時間表、調(diào)查完成家庭作業(yè)的時間、調(diào)查睡眠時間等活動，鞏固對時間的認(rèn)識和計算，養(yǎng)成從小珍惜時間、合理安排時間的好習(xí)慣。2使學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。3培養(yǎng)學(xué)生從不同渠道獲取信息的意識和能力。重點、難點：使學(xué)生了解時間在實際生活中的應(yīng)用，并合理地安排學(xué)習(xí)、鍛煉、娛樂、作息的時間。教學(xué)準(zhǔn)備：投影片、課程表。教 學(xué) 過 程最佳解決方案一、創(chuàng)設(shè)情境、生成問題：教師：請同學(xué)們說一說學(xué)校規(guī)定的作息時間是怎樣的，如什么時候上早讀，什么時候上課間操，

2、什么時候上第一節(jié)課等。2學(xué)生根據(jù)學(xué)校的作息時間安排來回答。3教師小結(jié)：作息時間指的是比較固定的事件發(fā)生的時間。一些偶然發(fā)生的事件（如某一天上午和媽媽去逛街了）不能算作固定的事件。二、探索交流，解決問題：1引導(dǎo)學(xué)生看一看課程表的結(jié)構(gòu)，說一說它是怎樣設(shè)計的。一二三四五1數(shù)學(xué)語文英語數(shù)學(xué)語文2語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)語文數(shù)學(xué)3美術(shù)英語語文體育語文4體育音樂美術(shù)語文體育5勞動社會音樂自然自然6品德語文數(shù)學(xué)寫字班會（1）橫著看第一行每周上課的天數(shù)是固定的（都是5天）。（2）豎著看第一列每天上課的節(jié)數(shù)是固定的，不同的是每天上的科目和每節(jié)課的科目。2讓學(xué)生回憶一下自己每天要做哪些固定的事情，一般在什么時間做。例如：（1

3、）7點鐘起床，7點半從家出發(fā)去上學(xué)，7點40分到校，下午4點40分放學(xué)，晚上8點睡覺。（2）有的同學(xué)有練字、鍛煉身體、看電視等活動。3仿照課程表的設(shè)計思路，根據(jù)自己的實際情況，制訂自己的作息時間表。例如：起床離家到校放學(xué)睡覺7：007：307：404：008：00（1）由學(xué)生獨立完成作息時間表。（2）老師小結(jié)：不同的同學(xué)的作息時間表中的活動是不同的，只要符合自己的生活習(xí)慣就可以。（3）讓學(xué)生互相交流。比較一下，看看別人的作息時間表中有哪些比自己的合理的地方。如：是不是自己睡覺太晚了，起床太晚了，是不是有很多的時間白白的浪費(fèi)了等等。（4）在交流的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修正自己的作息時間表，督促自己在以后

4、的生活中更加合理、有效地安排和利用時間。（5）明確：制訂一個合理的作息時間表固然重要，但嚴(yán)格地遵守自己制訂的作息時間更為重要。三、鞏固應(yīng)用、內(nèi)化提高：1統(tǒng)計自己所在小組的同學(xué)完成家庭作業(yè)的時間。（每人先估計一下）2列出統(tǒng)計表。例如：姓 名 喬麗潔 屈衛(wèi)晴 孔碩 翟凱歌 時 間 30分 45分 1小時 1小時30分3對表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和討論。（1）誰用的時間最多，誰用的時間最少，為什么？（2）是不是花較短時間做作業(yè)的同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量也是最好的呢？（3）請作業(yè)做得又對又快的同學(xué)介紹一下經(jīng)驗。4老師：同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成按時、認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。四、回顧整理、反思提升：1通過這節(jié)課的活動，你有哪些收獲？

5、說給同桌聽一聽。2你準(zhǔn)備怎樣安排自己的學(xué)習(xí)、生活？制定一個可行計劃。板書設(shè)計：填一填，說一說 一 二 三 四 五 1 數(shù) 學(xué) 語 文 英 語 數(shù) 學(xué) 語 文 2 語 文 數(shù) 學(xué) 數(shù) 學(xué) 語 文 數(shù) 學(xué) 3 美 術(shù) 英 語 語 文 體 育 語 文 4 體 育 音 樂 美 術(shù) 語 文 體 育 5 勞 動 社 會 音 樂 自 然 自 然 6 品 德 語 文 數(shù) 學(xué) 寫 字 班 會作業(yè)設(shè)計：最佳解決方案：基礎(chǔ)：1統(tǒng)計一下小組內(nèi)每位同學(xué)的睡眠時間。（1）說一說自己每天晚上幾點睡覺，第二天早上幾點起床，計算一下自己每天的睡眠時間。（2）列出統(tǒng)計表。姓 名時 間（3）看看哪位同學(xué)的睡眠時間最長，哪位同學(xué)最短

6、。（由于學(xué)生還沒有正式學(xué)習(xí)24時計時法，因此要鼓勵學(xué)生采用不同的策略來計算，可以用數(shù)的方法，也可以用分段加減的方法計算。如某同學(xué)晚上9時睡覺，早上6時半起床，可以先算出晚上9時至12時共是3小時，凌晨到早上6時半是6個半小時。3小時加上6個半小時共9個半小時。）（4）大家的睡眠時間是否足夠？（5）討論：小學(xué)生睡多久才算睡眠時間充足？可查閱資料、上網(wǎng)查詢、向老師和家長請教等等。綜合：2統(tǒng)計。（1）小組內(nèi)每位同學(xué)每天參加體育鍛煉的時間。（2）小組內(nèi)每位同學(xué)每天看電視的時間。3下面有一段“停電預(yù)告”： 7月30日 上午 8：1010：30 沙坪路一帶 8：3011：00 月湖小區(qū)一帶 10：00下午1：20 朝暉一區(qū) 下午 1：00下午3：00 朝暉二區(qū)（1）（ ）停電時間最長，有（ ）。（2）小欣在下午1：30回到家，發(fā)現(xiàn)家里停電，她家住在（ ），還要（ ）才能來電。拓展提升：4算一算再填空。（）上午7時到下午4時半，經(jīng)過（）時（）分。（）新華書店上午9：00開門，全天營業(yè)10時30分，應(yīng)該在晚上