




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、everyone has inertia and negative emotions. successful people know how to manage their own emotions and overcome their inertia, and illuminate and inspire those around them like the sun.精品模板助您成功?。?yè)眉可刪)老師的愛作文300字合集8篇 老師的愛作文300字 篇1新學(xué)期開始了,我們的班主任換了,新來的老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格,她的一些學(xué)習(xí)方法讓我們有些不適應(yīng),比如抄寫。她經(jīng)常說:“抄寫可以讓你們長(zhǎng)記性,又
2、可以讓你們學(xué)習(xí)進(jìn)步。”于是每當(dāng)我們做錯(cuò)了事就是得抄寫,一到八單元詞語(yǔ)全抄五次。我想:這是什么老師呀!如果一個(gè)學(xué)期有兩三次,我看我們的手就要?dú)垙U了!比如說,中午午休說話了,五次抄寫,連寫作業(yè)問問都不行。值日時(shí),老師發(fā)現(xiàn)哪里還有垃圾,那你們一組的命運(yùn)就悲劇了,五次抄寫明天上交。哎,吃飯,沒帶作業(yè)抄五次!這個(gè)方式可讓我膽戰(zhàn)心驚,每當(dāng)我們被罰抄寫時(shí),總要放學(xué)抄到深夜12點(diǎn),這樣我們等二天上課時(shí)總是想睡。這是一個(gè)數(shù)學(xué)課的下課,下節(jié)課是音樂課,大家都忘了做“課后三步曲”就匆匆的向音樂教室去了,正好班主任進(jìn)來檢查“課后三步曲”,等我們回來,老師皺著眉頭對(duì)我們說:“你們沒做課后三步曲。五次抄寫,明天交?!笨蓯?/p>
3、的老師拖課,做了“課后三步曲”后上課可就遲到了。讓我們白白多了一個(gè)作業(yè)。真慘呀!美好的校園生活都被這個(gè)老師抄寫糟踏了。老師的愛作文300字 篇2所有人都有愛,無論是世界上任何職業(yè)者,都不會(huì)缺少愛這個(gè)東西,而有一部分人的愛比較特殊,不是說他的愛比一般人少了些什么,而恰恰相反,他多出了一些愛學(xué)生的愛。老師,一個(gè)多么平凡的字眼。而他,卻把其他人所擁有的,對(duì)父母,孩子,愛人的愛拿了出來,分給了一個(gè)五十多人的團(tuán)體,日日審閱著文字,夜夜批改著數(shù)字,可從未放棄。他并沒有多么優(yōu)秀,更沒有多么偉大,只是做了一個(gè)很簡(jiǎn)單,卻又很復(fù)雜的事,讓他的愛,撒到每一粒種子上,讓他們可以吸收知識(shí)的汪洋,可以健康平安的成長(zhǎng),最終
4、變成蒼天大樹,搭起通往新世界的橋梁。有時(shí)候,我們可以看到老師氣紅的臉;我們可以看到老師寫完黑板后手上的粉筆灰;我們可以看到卷子上紅色的勾勾叉叉,那都是愛染成的顏色??!而我們終將會(huì)離開這里,此時(shí)他的心顫抖著,吶喊著,不舍著,最后,還是慢慢的歸于平靜,他知道,早晚會(huì)有那么一天,但他還是無怨無悔的把所有的愛投入到了一個(gè)大家庭中,他對(duì)學(xué)生的愛最終飛到了哪里?無人知道老師的愛作文300字 篇3老師的愛很簡(jiǎn)單,卻給了我們每一個(gè)人一生中最大的幫助。老師的愛是鼓勵(lì)、是無私奉獻(xiàn)。我在課堂上總是不敢舉手,不喜歡積極發(fā)言。老師很擔(dān)心我的學(xué)習(xí)會(huì)受到影響,于是經(jīng)常鼓勵(lì)我說:“說錯(cuò)了沒關(guān)系,只要你勇敢說出內(nèi)心的想法,就是
5、最棒的。”聽了老師的話,我覺得老師就像媽媽一樣時(shí)刻關(guān)注著我的成長(zhǎng)。我要通過積極發(fā)言來提升我的表達(dá)能力,讓自己變得更優(yōu)秀。老師就像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了別人,你看,每天最后一個(gè)熄燈的就是我們的老師,她每天工作時(shí)間之外,晚上還要在臺(tái)燈下為我們批改作業(yè)。一個(gè)個(gè)紅勾,一句句評(píng)語(yǔ)都表達(dá)了老師對(duì)我們的希望和愛。老師犧牲了自己的青春年華,卻為一批批學(xué)生點(diǎn)亮光明人生。我要在老師的鼓勵(lì)下好好學(xué)習(xí),努力成為老師心中的最美。老師的愛作文300字 篇4老師,一個(gè)多么親切的詞語(yǔ)啊!老師的背影,板書在我們的記憶中,多么熟悉的身影!是老師教給我們做人的道理,引導(dǎo)我們走向知識(shí)的道路。在我們成長(zhǎng)的路上,老師發(fā)揮著不可替代的
6、作用。是老師給予我們一聲聲鼓勵(lì),一聲聲關(guān)心的話,一點(diǎn)點(diǎn)的教導(dǎo)。這是老師對(duì)我們無私的愛!老師,不論你成績(jī)好壞、不論你貧窮還是富有、不論美丑、不論男女,他只知道愛你。珍惜這如溫泉般的愛,珍惜這最真摯的愛,珍惜著陽(yáng)光般的愛可是,有的人并不珍惜老師對(duì)她的愛,把老師們的每一句有道理的話跑到九霄云外。面對(duì)老師的勸告,非但不聽從,反而對(duì)老師大聲辱罵,侮辱老師。面對(duì)老師的管制,故意頂撞,還惡意報(bào)復(fù)老師;給老師起綽號(hào)、破壞老師的課件,更有無禮者直呼老師的名字這是為什么?這是因?yàn)樗麄儾欢谜湎郏焕斫饫蠋煹膼?。雖然如此,但老師還是一次次地原諒他們,耐心的教育他們。這是平常人無法做到的,可老師做到了!珍惜老師的愛
7、,就要認(rèn)真學(xué)習(xí),考得好成績(jī),不讓老師失望。讓敬愛的老師知道我們很珍惜他們的愛,也很愛他們。珍惜老師的愛:“讓我為你唱一首歌,全世界都陪你聽著,這時(shí)代,你會(huì)明白,你是唯一不可替代”老師的愛作文300字 篇5老師的愛,像甘甜的.雨露,滋潤(rùn)著我們的心田;老師的愛,像燦爛的陽(yáng)光,照耀著我們的臉龐;老師的愛,像辛勤的園丁,栽培著我們的未來!記得有一次,在我四年級(jí)換新老師后第一次寫作文時(shí),我匆匆忙忙地?fù)]筆灑墨,很快便完成了一篇自認(rèn)為比較好的習(xí)作,并上交給老師評(píng)價(jià)。習(xí)作本發(fā)下來了,我急忙翻開查看成績(jī)。雖然得了“優(yōu)”等,但在每一段結(jié)尾都有老師細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。比如:“再加一點(diǎn)內(nèi)心描寫會(huì)更好”、“體態(tài)描述得很好”、“
8、可以再展開一點(diǎn)想象,猜測(cè)會(huì)更好”之類的。我頓時(shí)靈感乍現(xiàn),迅速將它修改了后發(fā)到上,獲得了很多點(diǎn)擊率和好評(píng)。我當(dāng)時(shí)很高興,內(nèi)心充滿了對(duì)老師無限地敬意。批閱點(diǎn)評(píng),只是老師日常工作中微乎其微的一件小事,但傾注了老師對(duì)學(xué)生濃濃的愛!有名名言說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!安徽抢蠋煙o私奉獻(xiàn)愛的寫照嗎?啊!老師的愛是多么偉大,多么純潔?。±蠋煹膼?,像一團(tuán)溫暖的陽(yáng)光,指光著我們前進(jìn)的方向!啊!老師,我愛您!老師的愛作文300字 篇6在我五彩繽紛的小學(xué)生活我明白了許多,如:什么是友誼、什么是感恩、什么是羞恥等等,我還明白了一個(gè)非常重要的:老師是我們的第二個(gè)父母,這一點(diǎn)我深刻的體會(huì)到了。這是我小學(xué)3年級(jí)的
9、事情,一天下午,我和朋友在路子亭公園玩游戲,我一不小心就把腳摔斷了,醫(yī)生說我必須要臥床3個(gè)月,第二天,老師從我的同學(xué)那里得到了消息:江宏宇的腿一不小心摔斷了,老師聽到了這個(gè)消息就迫不及待的來到我家,老師終于熬到了5點(diǎn)下班,他來到我家中給我補(bǔ)習(xí)功課,黃老師進(jìn)到我家,我的老媽問黃老師:黃老師您來干什么,黃老師說:我是來給江宏宇補(bǔ)習(xí)功課的,于是黃老師進(jìn)到我的房間中。正在睡覺的我被黃老師叫醒了,我恍然大悟,手忙腳亂的把電燈打開,問黃老師您來干什么,黃老師將語(yǔ)文書從包里拿出來,說今天我們上到啦這一課,于是黃老師一字一字的教導(dǎo)我,不知不覺已經(jīng)過了5個(gè)小時(shí)了,黃老師還是沒回家,這時(shí)黃老師的電話響起了,黃老師
10、接了,里面蹦出一個(gè)小女孩的聲音:媽媽你怎么還不回來吃飯呢,我聽到這里就熱淚盈眶了,心想:原來黃老師還沒吃飯的?。∵@就是我的老師,我的第二個(gè)母親。老師的愛作文300字 篇7聽到老師此詞,我想很多同學(xué)都對(duì)此詞有深刻的印象吧,你們的老師給你們留下的印象肯定是,親切友好。而我的老師給我們留下的印象卻是愛賭。記得有一次我們學(xué)詞語(yǔ)時(shí)。有一個(gè)詞叫風(fēng)聲鶴唳。里面的唳我們都讀“yi”。而老師卻說應(yīng)該讀“l(fā)i”。并說:“如果你們讀錯(cuò)了,那么就抄本單元詞語(yǔ)三遍。我讀錯(cuò)了遍抄十遍怎么樣?”我們暗自竊喜,這次老師肯定輸啦。讓他也嘗嘗和我們作對(duì)的下果。接下來:同學(xué)們便開始查了,有的,有的互相討論,有的獨(dú)自思想。反正就是想
11、讓老師一敗涂地。第一個(gè)知道答案的_x嘆了口氣,無奈地說:“我們輸了?!苯又黄固煊热说膰@氣。我們的老師愛賭,不僅表現(xiàn)在詞語(yǔ)上,還表現(xiàn)在日常生活里。星期天我去買話正好看見老師正在美化。老板熱情的說:買畫嗎?15元一副。老師一聽嚴(yán)肅的說:“這幅畫最多值十元,不信我們打個(gè)賭,你去問問別人,如果是十元,你就把這幅畫免費(fèi)給我?!崩习迦柸肆死习寤貋砝?,把那副畫遞給了老師。說:“我問了,都說十元,那這幅畫給你吧?!边@就是我的老師一個(gè)愛賭的老師。老師的愛作文300字 篇8她,在我小學(xué)二三年級(jí)的時(shí)候,一直教我數(shù)學(xué),一直陪伴我成長(zhǎng)。她就是我的好老師,既嚴(yán)格又嚴(yán)厲,又很理解我們。有一次考數(shù)學(xué),本來我可以考90分的,但是因?yàn)槲曳謹(jǐn)?shù)加減扣了5分,只有85分了。老師發(fā)現(xiàn)后叫我到辦公室,我想,這下糟了!老師一定會(huì)給我一個(gè)大大的批評(píng)。我越想越害怕,從頭到腳都在發(fā)抖,心跳得特別厲害,快要跳出來。我到了老師的辦公室,頭低下了,不敢正眼看老師,只是偷偷地看了一眼老師,老師正在批改試卷,我小聲地說:“老師,找我干什么呢?”老師抬起了頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說,“下次不要太粗心了,來,把這道題改正過來?!蔽铱戳丝醇t色的圈,仔細(xì)地看了題目,原來我把十二分之六錯(cuò)寫成十一分七了,十三分之二錯(cuò)寫成十五分之十二
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 云計(jì)算資源共享平臺(tái)服務(wù)合同
- 綠色能源開發(fā)與儲(chǔ)備合作協(xié)議
- 黑龍江省齊齊哈爾市2025屆高考一模地理試卷(含答案)
- 鋼管買賣合同協(xié)議書
- 企業(yè)人力資源信息統(tǒng)計(jì)表
- 登鸛雀樓探究及其意境體驗(yàn):小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)教案
- 投資合同協(xié)議
- 《初中物理力學(xué)與電磁學(xué)探究活動(dòng)》
- 中學(xué)生物理知識(shí)解讀的感悟
- 環(huán)境科學(xué)氣候變化與環(huán)境治理案例分析題集
- 人教版2025三下英語(yǔ)單詞表
- 職業(yè)病衛(wèi)生監(jiān)督培訓(xùn)課件
- 2024年張家界市市直事業(yè)單位選調(diào)工作人員考試真題
- 私募股權(quán)投資基金基礎(chǔ)知識(shí)-《私募股權(quán)投資基金基礎(chǔ)知識(shí)》高分通關(guān)卷5
- 校園春季傳染病預(yù)防
- 2024年勞動(dòng)合同(30篇)
- 燃?xì)夤景踩a(chǎn)實(shí)施方案
- 全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組(生產(chǎn)事故應(yīng)急救援賽項(xiàng))選拔賽考試題庫(kù)500題(含答案)
- 2024年安全員理論考試題庫(kù)附答案解析
- 【非洲出海專題】2024年摩洛哥投資環(huán)境深度分析及中資 企業(yè)在摩洛哥投資合作策略
- 2024解析:第十四章內(nèi)能的利用-基礎(chǔ)練(解析版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論