大班主題性區(qū)域活動方案

1、_大（ 2）班主題性區(qū)域活動方案我掉牙了主題目標：1、了解牙齒的外形特征，并于名稱功能建立聯(lián)系。2、學(xué)習(xí)用正確的態(tài)度面對換牙事件，學(xué)習(xí)保護牙齒的正確方法。3、樂意用自己喜愛的方式表達在生活中所獲得的牙齒相關(guān)經(jīng)驗。區(qū)域名稱： 美工區(qū)、表演區(qū)、閱讀區(qū)、科學(xué)探索區(qū)美工區(qū)：活動名稱： 我掉牙了、制作牙齒宣傳海報。材料投放： 油畫棒、記號筆、剪刀、畫紙。操作要點：（1 ）幼兒用記號筆在畫紙上畫出自己掉牙時的情景。（ 2）用油畫棒、記號筆、剪刀制作牙齒宣傳海報。操作建議：（1）重點描繪掉牙時的表情。 （2）引導(dǎo)幼兒合作完成。表演區(qū)：活動名稱： 蛀牙王子材料投放： 故事頭飾、故事相關(guān)道具。操作要點： 幼兒利

2、用頭飾、道具進行“蛀牙王子”故事表演。操作建議： 誰表演的最形象，表情豐富。閱讀區(qū)：活動名稱： 一顆超級頑固的牙材料投放： 小朋友的書·我奇怪我發(fā)現(xiàn)、一些關(guān)于保護牙齒的圖片。操作要點： 幼兒翻閱書本、欣賞圖片，看圖講述圖片內(nèi)容。操作建議： 與其他小朋友交流、談?wù)搱D片內(nèi)容。精品資料_科學(xué)探索區(qū)：活動名稱： 我的牙齒、蛀牙實驗材料投放： 鏡子、記錄表、醋、蜂蜜、雞蛋殼、透明杯子操作要點：（1）幼兒用鏡子觀察自己的牙齒，在記錄表上進行相應(yīng)的記錄。（ 2）幼兒將雞蛋殼分別放入蜂蜜、醋中進行觀察，比較蛋殼發(fā)生的變化并記錄到表中操作建議：（1）記錄誰的牙齒最棒（ 2）注意觀察不同時間雞蛋殼的變化

3、。大（ 2）班主題性區(qū)域活動方案紙的故事主題目標：1、在觀察操作中了解紙的各種特性和不同用途，發(fā)展觀察能力、邏輯思維能力。2、初步了解報紙的基本特點和功用，通過報紙的二次利用，變廢為寶，萌發(fā)環(huán)保意識。3、學(xué)習(xí)大膽地用語言等多種形式獲取關(guān)于紙的各種經(jīng)驗。區(qū)域名稱： 美工區(qū)、科學(xué)探索區(qū)、角色表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)美工區(qū)：活動名稱： 撕紙畫、紙的故事材料投放： 各種紙張、膠水、紙板。操作要點：（1 ）幼兒選擇紙張在紙板進行撕紙畫創(chuàng)作。（ 2）用各種方法將紙變成一件作品。操作建議： 評價、展示幼兒的作品。精品資料_科學(xué)探索區(qū)：活動名稱： 紙的吸水性材料投放： 蠟光紙、餐巾紙、報紙、打印紙、塑料紙、等不同質(zhì)地的

4、紙張。操作要點： 將紙張折成小船放入水中觀察他們的吸水性。操作建議： 找出最堅固的小船角色表演區(qū)：活動名稱： 紙張專賣店材料投放： 各種紙張操作要點：請幼兒扮演營業(yè)員和顧客， 顧客買紙的時候必須說出自己所買的紙的特點和作用。操作建議： 顧客要說清楚所買紙的特點和作用，不然買不到紙。建構(gòu)區(qū)：活動名稱： 造紙廠材料投放： 各種大塊積木。操作要點： 幼兒用各種積木搭建造紙廠操作建議： 在搭建好造紙廠的基礎(chǔ)上，進行裝飾。大（ 2）班主題性區(qū)域活動方案光和影主題目標：1、通過觀察、實驗充分感受影子的各種現(xiàn)象，對光源和影子的關(guān)系產(chǎn)生探索興趣。2、在操作中獲得關(guān)于影子產(chǎn)生的條件，光源和影子之間的關(guān)系等感性經(jīng)

5、精品資料_驗。3、大膽推測、親自驗證的探究過程，初步形成尊重事實的科學(xué)態(tài)度。區(qū)域名稱： 美工區(qū)、表演區(qū)、科學(xué)探索區(qū)、益智區(qū)美工區(qū)：活動名稱 ：皮影加工坊、我的影子材料投放： 油畫棒、各種類紙、一次性筷子操作要點：（ 1）幼兒用各種顏色的紙、 一次性筷子設(shè)計各種形態(tài)的皮影人物、動物。（2）畫出自己的影子操作建議： (1)設(shè)計好形象后進行故事創(chuàng)編。(2) 畫出更多自己不同動作的影子。表演區(qū)：活動名稱： 皮影戲、手影游戲材料投放： 木魚、鑼、鼓、手電筒、白布、皮影、操作要點：（1 ）幼兒在樂器伴奏下表演皮影戲。 （ 2）用手電筒、白布表演手影劇。操作建議： 互相合作，看哪些小朋友配合默契。科學(xué)探索區(qū)：活動名稱： 光影游戲材料投放： 臺燈、手電筒、遮光的紙盒、KT 板、操作要點：用遮光的紙盒、 KT 板圍合成暗間， 幼兒用臺燈和手電筒等光源，進行光影游戲的自主探索。操作建議： 觀察影子的不同變化。精品資料_益智區(qū)：活動名