練習課第14課時

1、練習課教學內(nèi)容完成教科書p6061“練習十三”第3、10、11題。教學目標1.通過練習會熟練地用含有字母的式子表示數(shù)量及數(shù)量關系，能根據(jù)字母所取的值求出含有字母的式子的值。2.結合具體情境，經(jīng)歷用字母表示數(shù)和求值的練習過程，培養(yǎng)抽象概括的能力。3.在練習活動中，體會生活中數(shù)學知識的應用價值，培養(yǎng)解決實際問題的能力，增強學好數(shù)學的信心。教學重點掌握用含有字母的式子表示數(shù)量關系的方法。根據(jù)字母所取的值，求出含有字母的式子的值。教學難點理解用含有字母的式子表示數(shù)量及數(shù)量關系，培養(yǎng)學生抽象概括的能力。教學準備課件。教學過程一、復習引入師：同學們，這幾天我們一直都在學習用字母表示數(shù)的知識，學習完這一部分

2、的知識，你們有什么收獲呢？【學情預設】預設1：我們學習了用含有字母的式子既可以表示數(shù)，又可以表示數(shù)量之間的關系。預設2：我們還學習了用字母可以表示以前學過的運算定律和圖形面積的計算公式。師：那么我們解題時要注意些什么呢？今天，我們就一起來上一節(jié)有關“用字母表示數(shù)”的練習課?！窘虒W提示】可以讓學生在課前整理好本小節(jié)的知識點，在課堂上直接匯報交流，以便節(jié)省時間?！驹O計意圖】通過回顧舊知識，幫助學生梳理前幾堂課所學的知識點、在練習中發(fā)現(xiàn)的易錯點，為后面分類整理知識點提供素材。二、整理知識點學生小組合作，整理本小節(jié)的知識點，并派代表交流匯報。根據(jù)學生的匯報適時小結并在課件中出示?！窘虒W提示】教科書p6

3、0“練習十三”第3題具有開放性，鼓勵學生說出不同的答案?！驹O計意圖】通過整理本小節(jié)的知識點，培養(yǎng)學生總結、歸納的學習能力，增強學生對本小節(jié)所學知識的掌握程度。小組合作整理知識點還可以培養(yǎng)學生分工協(xié)作的意識，方便學生取長補短。三、鞏固練習1.完成教科書p60“練習十三”第3題。學生自主完成后，教師指名口答。【學情預設】學生會結合生活經(jīng)驗說出很多含義，如樹上有20只小鳥，a只大鳥，樹上一共有(20+a)只鳥等等。只要合理，教師都要予以肯定?！驹O計意圖】有利于激活學生的思維，變抽象為具體。2.鞏固練習。課件出示習題?！窘虒W提示】給學生足夠的時間探究。學生先獨立完成，然后小組交流、匯報、訂正。四、綜合

4、練習，查漏補缺課件出示習題。學生獨立完成，指名板演，訂正時注意引導學生書寫格式的規(guī)范?！驹O計意圖】在本節(jié)練習課前，全面分析學生的學習情況，特別是梳理那些理解或掌握得不夠好的內(nèi)容，從而對癥下藥。適當增補復習內(nèi)容，增加一些練習加以鞏固，從而加強整理和復習的針對性。五、拓展提高1.完成教科書p61“練習十三”第10題。師：請大家仔細觀察，你們有什么發(fā)現(xiàn)？【學情預設】學生會說每多擺1個正方形就增加3根小棒。師：根據(jù)這一重要的發(fā)現(xiàn)，你能很快算出擺5個正方形需要多少根小棒嗎？【學情預設】學生根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律寫出4+4×3。師：照這樣，如果擺n個正方形，需要多少根小棒呢？誰能列出算式？【學情預設】（

5、3n+1）根。學生獨立完成第（2）問，然后集體訂正。2.完成教科書p61“練習十三”第11題。學生閱讀題目，理解題意，獨立完成，小組交流，教師巡視指導。六、課堂小結師：通過這節(jié)課的練習，你能說一說有哪些收獲嗎？教學反思本節(jié)課通過復習本小節(jié)的知識點以及一組相關習題的訓練,使學生進一步鞏固了本小節(jié)所學的知識點。大部分學生能準確地用字母表示數(shù)，能較好地完成學習任務,但也出現(xiàn)了一些問題,部分學生對列出數(shù)量關系式仍有困難，格式也不夠規(guī)范，拓展提高的題目偏難，部分學生并沒理解透徹。在后面要加強學生數(shù)學思維的訓練，對學生個人來說,要求用心思考,認真做題；對小組而言,需要認真討論,說思路,說方法,并訂正答案。

6、作業(yè)設計見“狀元成才路”系列叢書創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分對應課時作業(yè)p39第二至四題。二、京滬高速全長約1262km，一輛汽車以每小時80km的速度從北京開往上海，一輛貨車同時以每小時60km的速度從上海開往北京。1.開出t小時后，兩車一共行駛了( )km；如果t=7.5，一共行駛了多少千米？2.開出t小時后(兩車未相遇)，兩車相距（ ）km；如果t=7.5，兩車相距多少千米？三、（2019·河南商丘）樂樂的存錢罐里有相同數(shù)量的1元硬幣和5角硬幣，如果1元硬幣有x枚。1.樂樂一共存錢多少元？2.1元硬幣比5角硬幣多多少元？四、用小棒擺圖形。1.擺了x個四邊形和x個六邊形，一共用了多少根小棒？擺六邊形比擺四邊形多用幾根小棒？2.當x=200時，一共用了多少根小棒？參考答案二、1.140t 140t=140×7.5=10502.1262-140t 1262-140t=12